T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Teknik Permainan Simulasi untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Tengaran Kelas X IPS 1 T1 Full text
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri Simpar Kecamatan Bandar Kabupaten
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara penggunaan jejaring sosial dengan motivasi belajar pada remaja di SMK N
Jadi dapat dikatakan bahwa keefektifan internet sebagai sumber belajar di SMA Theresiana Salatiga termasuk kategori efektif, dengan tingkat keefektifan sebesar
Penerapan media simulasi CiscoIT Essential Virtual Desktop dalam pembelajaran merakit komputer diharapkan dapat membantu siswa untuk dapat belajar lebih intensif sehingga
Bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi diberikan kepada siswa yang mempunyai kontrol diri rendah, dengan tujuan untuk meningkatkan kontrol diri siswa
Ho : Tidak terdapat peningkatan yang signifikan kontrol diri melalui bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulai pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Suruh. Hi :
Dari hasil uji hipotesis diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pada saat post test
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok teknik sosiodrama dapat mengurangi secara signifikan konformitas negatif siswa
