Pengembangan media pembelajaran IPA SD materi penggolongan hewan berdasarkan penutup tubuhnya berbasis metode Montessori
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran bagian- bagian tubuh katak berbasis metode Montessori yang telah dikembangkan, memiliki kualitas sangat
Beberapa hasil penelitian yang dikemukakan oleh Kemp & Dayton (Dalam Arsyad, 2010: 25-27) menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran menimbulkan dampak positif
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Model tersebut dimodifikasi kedalam lima langkah pengembangan, yaitu
Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berupa prototype alat peraga papan perkalian berbasis Metode Montessori1. Produk yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli di
Media pembelajaran rangka kepala manusia berbasis metode Montessori memiliki kualitas sangat baik dilihat dari hasil validasi yang dilakukan oleh ahli IPA dan
Latar belakang penelitian adalah siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi IPA karena materi IPA bersifat abstrak. Penggunaan media pembelajaran dibutuhkan
ABSTRAK PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS METODE MONTESSORI MATERI PENGELOMPOKAN HEWAN MENURUT HABITATNYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS II SD Brigita Ratna
Lampiran 6 Lembar Validasi Media Pembelajaran Ular Tangga Penggolongan Hewan untuk Sekolah Dasar Satuan Pendidikan : Kelas / Semester : IV/ 1 Pokok Bahasan : Penggolongan Hewan
