Evaluasi Pengetahuan
Evaluasi 3 Kunci Jawaban
A. 1. c 2. b 3. b 4. a 5. a 6. b 7. d 8. c 9. d 10. d B.
1. Rumah, jalan, kebun
2. Sumber kayu, bentuk energi panas Sumber air, bentuk energi gerak Sumber bensin, bentuk energi kimia
3. Manfaat sawah bagi masyakarat sebagai tempat menanam sumber makanan, tempat bekerja bagi petani, sumber penghasilan bagi petani.
4. Memperlancar trasnportasi, mempercepat sampai tujuan, mempercepat distribusi kebutuhan.
5. Sebagai tempat cadangan air minum, tempat rekreasi, tempat memelihara ikan.
6. Sila ke 5 (keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia)
7. Dengan tetap memelihara dan melaksanakan budaya tersebut. 8. Es – dari cair ke padat
Minyak wangi – dari cair ke gas Kapur barus – dari padat ke gas 9. 15 cm.
Nilai untuk A
Nilai untuk setia jawaban benar adalah 1
Nilai untuk setiap nomor =
= = Nilai untuk B = = Nilai Akhir =
Subtema 4 : Manfaat Kenampakan Alam dan Buatan
Tabel 2.48Pemetaan KD Subtema 4
No. KD MAPEL
1
1.1 Mensyukuri nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
PPKn
2.1.
Bersikap jujur sesuai nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
3.1. Menerangkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Menuliskan contoh perilaku yang berkaitan dengan nilainilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila 1.3 Menghargai keberagaman sosial-budaya masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan bermasyarakat sebagai
bentuk anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Mengamalkan kepedulian dalam keberagaman sosial-budaya masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.3 Memahami keberagaman sosial-budaya masyarakat dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
4.3 Menceritakan keberagaman sosial-budaya masyarakat dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2
3.6 Menjelaskan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama
Mate matika
4.6 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pada pecahan berpenyebut sama, 3.7 Menjelaskan keliling segitiga dan persegi panjang menggunakan
benda konkret
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling segitiga dan persegi panjang menggunakan benda konkret
3
3.1
Menggali informasi teks laporan hasil observasi sederhana tentang perubahan wujud benda rupa bumi dan perubahannya, serta alam semesta
Bahasa Indonesia
4.1
Mengolah isi teks laporan hasil observasi sederhana tentang perubahan wujud benda, rupa bumi dan perubahannya, serta alam semesta dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis (braille) yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
4
3.1 Mendeskripsikan kenampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat
IPS
4.1 Menceritakan hasil pengamatan tentang kenampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat
5
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatan-nya dalam kehidupan sehari-hari
IPA
4.4
Melaporkan hasil percobaan perubahan bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
6
3.1 Mengenal Anyaman tapestry
SBdP
4.1 Membuat Anyaman/tapestry sederhana
3.2 Mengenal lagu berirama dangdut/ melayu/ keroncong
4.2 Menyanyikan lagu berirama dangdut/melayu/ keroncong dengan gerak sesuai irama 3.3 Mengenal gerak tari dengan memperhatikan
Tabel 2.49
Ruang Lingkup Pembelajaran
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
1. Mengamati deskripsi gambar tentang gunung aktif merapi dan dampaknya terhadap lingkungan.
2. Membaca bacaan tentang melatusnya gunung merapi. 3. Membuat pertanyaan bacaan 4. Mendiskusikan kegiatan
sebagai pengamalan sila Pancasila yang dapat dilakukan untuk membantu korban bencana alam.
5. Mencari informasi keadaan alam setelah meletusnya gunung.
6. Menuliskan cerita manfaat gunung bagi manusia.
7. Mencari tahu tumbuhan yang hidup di daerah pegunungan yang dapat digunakan sebagai bahan anyaman.
8. Membuat anyaman berpola
Bahasa Indonesia, PPKn, SBDP, (MANFAAT GUNUNG)
Bahasa Indonesia
3.1.6 Menjelaskan manfaat dari bagian isi alam semesta. 3.1.8 Menjelaskan perbedaan
permukaan bumi
3.1.9 menjelaskan akibat dari
perbedaan dari permukaan bumi 4.1.6 Menuliskan manfaat dari bagian
isi alam semesta.
4.1.8 menunjukkan kenampakan alam di daerahnya dengan menggunakan peta timbul 4.1.9 menceritakan tentang akibat
kenampakan alam di daerahnya.
PPKn
3.1.1 menjelaskan nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam alam semesta.
3.1.2 memberikan contoh
pengalaman sila Pancasila yang terdapat dalam alam semesta 4.1.1 menuliskan contoh perilaku
sebagai pengamalan Pancasila yang terkait dengan alam semesta.
4.1.2 Menuliskan contoh pengalaman sila-sila Pancasila yang sesuai dengan alam semesta
1.2.1 Mensyukuri kebesaran Tuhan atas semesta alam
1.2.2 menyenangi alam semesta sebagai cipataan Tuhan YME. 2.1.1 bersikap sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam pengalaman sila Pancasula dalam kehidupan sehari-hari.
2.1.2 menyatakan dengan apa adanya dalam kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.1.1 menyebutkan benda-benda sekitar yang dibuat dengan anyaman
3.1.2 Menyebutkan bahan-bahan dasar dari benda anyaman yang ditemuinya.
3.1.3 Menjelakan cara membuat benda anyaman yang ditemui di lingkungan sekitar.
4.1.1 menemukan bahan anyaman 4.1.2 Menceritakan cara pembuatan
anyaman
4.1.3 memilih bahan untuk membuat anyaman
1. Mengamati deskripsi gambar tentang laut.
2. Menceritakan pengalaman pergi ke tepi laut.
3. Membaca bacaan tentang laut dan manfaatnya bagi manusia. 4. Menjawab pertanyaan bacaan. 5. Mencari contoh sumber
makanan yang berasal dari laut.
6. Mencari informasi benda hidup dan tak hidup yang ada di pantai.
7. Berlatih mengamati bentuk permukaan benda pada kapal dan mencari kelilingnya. 8. Mencari tumbuhan yang hidup
di tepi laut/pantai. 9. Membuat anyaman dari
tumbuhan di tepi laut
Bahasa Indonesia, MTK, SBdP (MANFAAT LAUT)
Bahasa Indonesia
3.1.6 Menjelaskan manfaat dari bagian isi alam semesta 3.1.8 Menjelaskan perbedaan
permukaan bumi
3.1.9 menjelaskan akibat dari perbedaan dari permukaan bumi.
4.1.6 Menuliskan manfaat dari bagian isi alam semesta.
4.1.7 menuliskan laporan hasil observasi tentang permukaan bumi
4.1.8 menunjukkan kenampakan alam di daerahnya dengan menggunakan peta timbul 4.1.9 menceritakan tentang akibat
kenampakan alam di daerahnya Matematika
3.7.1 menjelaskan pengertian keliling segitiga
3.7.2 menjelaskan pengertian keliling persegi panjang
3.7.4 mencari keliling segitiga dengan benda konkrit
3.7.5 mencari keliling persegi panjang dengan benda konkrit
4.7.1 Menunjukkan benda berbentuk sigitiga.
4.7.4 mencari keliling segitiga
4.7.5 Menunjukkan benda be bentuk persegi panjang.
4.7.7 Mengukur panjang sisi persegi panjang.
4.7.8 mencari keliling persegi panjang
SBdP
3.1.1 menyebutkan benda-benda sekitar yang dibuat dengan anyaman
3.1.2 Menyebutkan bahan-bahan dasar dari benda anyaman yang ditemuinya.
3.1.4 mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitarnya sebagai bahan dasar anyaman.
3.1.5 menjelaskan cara membuat salah satu anyaman sederhana. 4.1.1 menemukan bahan anyaman 4.1.2 Menceritakan cara pembuatan
anyaman
4.1.6 membuat anyaman dengan berbagai pola
1. Belajar dari deskripsi tentang cara petani menanam sampai memanen padi.
2. Menyanyikan lagu keroncong waktu tanam padi.
3. Mencari arti kata dalam syair lagu.
4. Menceritakan isi lagu dengan bahasanya sendiri.
5. Berlatih menjawab pertanyaan tentang isi deskripsi gambar dan lagu.
6. Mencari kenampakan alam dan pengamalan sila Pancasila dalam syair lagu.
7. Membaca bacaan tentang budaya di suatu daerah.
8. Mendiskusikan manfaat sawah bagi kehidupan manusia. 9. Berlatih menyelesaikan
penjumlahan dan pengurangan bilangan pecaan berpenyebut sama.
(MANFAAT SAWAH) PPKn Matematika, IPA, SBdP PPKn
1.1.1 Menjelaskan maksud dari keragaman sosial dalam masyarakat
3.3.2 Menjelaskan maksud dari keragaman budaya dalam masyarakat
1.1.1 Menyebutkan 2 contoh kehidupan sosial di daerah dataran rendah.
1.1.5 Menyebutkan 2 contoh hasil budaya di daerah dataran rendah.
1.1.6 Menyebutkan sila Pancasila yang sesuai dengan keaneka ragaman sosial budaya
4.3.1 memberikan contoh keragaman sosial yang ada di daerahnya. 4.3.3 Memberikan contoh cara
menjaga kelestarian budaya yang ada di Indonesia. 4.3.4 Memberikan contoh
pengalaman sila Pancasila yang sesuai dengan keragaman sosial. 13.1 Mensyukuri keberagaman
budaya dalam kehidupan sehari-hari
1.3.2 menyenangi berbagai budaya yang ada di Indonesia.
1.3.3 menjaga keutuhan berbagai budaya yang ada di Indonesia. 2.3.1 mematuhi aturan sosial dan
budaya di daerahnya.
2.3.2 Mengusulkan cara menjaga klestarian budaya di daerahnya. 2.3.3 Menolak perpecaahan karena
perbedaan budaya Matematika
3.6.2 Menjelaskan cara menjumlah pecahan berpenyebut sama. 3.6.3 menjelaskan cara pengurangan
pecahan berpenyebut sama 4.6.2 mencari hasil penjumlahkan
pecahan dengan penyebut sama 4.6.3 mencari hasil pengurangan
IPS
3.1.3 memberikan contoh kenapakan alam buatan.
3.1.5 menjelaskan manfaat dari kenapakan alam buatan dalam kehidpan sehari-hari.
4.1.2 memberikan contoh
kenampakan alam buatan yang ada disekitarnya.
4.1.4 menceritakan manfaat dari kenampakan alam buatan yang ada di sekitarnya
SBdP
3.2.4 Menyebutkan birama lagu 3.2.5 Membaca syair lagu 4.2.2 menirukan lagu berirama
dangdut/melayu/keroncong dengan tema alam
4.2.3 menghafal syair lagu.
4.2.4 menyanyikan lagu anak dengan irama yang benar
1. Membandingkan deskripsi tentang perjalanan tamasya ke suatu tempat dengan jalan beraspal dan jalan terjal. 2. Menceritakan pengalamannya
tentang bertamasya. 3. Membaca tentang
pembangunan jalan bagi masyarakat
4. Menjawab pertanyaan bacaan. 5. Mencari contoh tentang
perubahan wujud benda yang ada di bacaan dan dalam kehidupan sehari-hari.
6. Mendiskusikan macam-macam sumber energi yang digunakan dan perubahan energi yang terjadi dalam pembangunan jalan.
7. Mencari informasi tentang manfaat jalan di buat bagi masyarakat.
8. Menari menggunakan properti batok sebagai salah satu sumber energi.
(MaNFaaT JaLaN) B. I, IPA, SBdP IPA
3.4.1 menyebutkan bentuk-bentuk energi yang ada di alam semesta.
3.4.3 Menyebutkan sumber-sumber energi yang ada di kehidupan sehari-hari
3.4.4 menjelaskan manfaat dari sumber energi yang ada di lingkungan sekitarnya
4.4.1 mencari contoh bentuk-bentuk energi yang ada di sekitarnya. 4.4.3 Mengelompokkan
sumber-sumber energi ke bentuk energi. 4.4.4 memberikan contoh
benda-benda dan sumber energinya yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
1.1.1 Menjelaskan isi teks tentang perubahan wujud benda. a.1.1 mencari contoh tetang
perubahan wujud benda yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.3.1 Menyebutkan gerakan-gerakan yang terkait dengan alam 3.3.2 menjelaskan maksud dari
gerakan yang dilakukan. 4.3.1 Melakukan gerakan-gerakan
yang terkait dengan alam 4.3.2 melakukan gerak tari sesuai
1. Mengamati diskrepsi gambar tentang rumah semi permanen dan permanen.
2. Menceritakan tentang tempat tinggal masing-masing.
3. Mendiskusikan tentang manfaat rumah bagi kita.
4. Membaca tentang pembangunan perumahan di daerah yang kurang produktif.
5. Mencari contoh sumber energi yang dibutuhkan ketika membangun rumah.
6. Mencari informasi tentang bahan-bahan yang di
dibutuhkan ketika membangun rumah dan fungsi dari rumah. 7. Menyanyikan lagu
bagian-bagian rumah
IPA, IPS, SBdP (MANFAAT PERUMAHAN)
3.4.2 memberikan contoh bentuk perubahan energi yang ada di sekitarnya.
3.4.3 Menyebutkan sumber-sumber energi yang ada di kehidupan sehari-hari.
4.4.2 Melakukan dua percobaan perubahan energi yang ada dalam kehidupan sehari-hari. 4.4.3 Mengelompokkan
sumber-sumber energi ke bentuk energi., IPS
3.1.2 memberikan contoh kenapakan alam
3.1.4 menjelaskan manfaat dari kenapakan alam dalam kehidupan sehari-hari
4.1.1 memberikan contoh kenapakan alam yang ada di lingkungannya. 4.1.3 menceritakan manfaat dari
kenampakan alam yang ada di lingkungannya
SBdP
3.2.5 Membaca syair lagu 3.2.6 Menjelaskan isi lagu 4.2.4 menghafal syair lagu
4.2.5 Menuliskan cerita tentang isi lagu dengan bahasanya sendiri
Tabel 2.50
Pemetaan Pembelajaran 1
NO. KD MAPEL INDIKATOR
1 3.1. Menerangkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila-sila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
PPKn (1)
3.1.1 menjelaskan nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam alam semesta.
3.1.2 memberikan contoh pengalaman sila Pancasila yang terdapat dalam alam semesta 4.1.Menuliskan contoh perilaku
yang berkaitan dengan nilainilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila
4.1.1 menuliskan contoh perilaku sebagai pengamalan Pancasila yang terkait dengan alam semesta.
4.1.2 Menuliskan contoh pengalaman sila-sila Pancasila yang sesuai dengan alam semesta
. 1.1 Mensyukuri nilai-nilai yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila-sila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
1.2.1 Mensyukuri kebesaran Tuhan atas semesta alam
1.2.2 menyenangi alam semesta sebagai cipataan Tuhan YME 2.1. Bersikap jujur sesuai
nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
2.1.1 bersikap sesuai dengan aturan yang berlaku dalam pengalaman sila Pancasula dalam kehidupan sehari-hari.
2.1.2 menyatakan dengan apa adanya dalam kehidupan sehari-hari. 2 3.1 Menggali informasi
teks laporan hasil observasi sederhana tentang perubahan wujud benda rupa bumi dan perubahannya, serta alam semesta
Bahasa Indonesia
(1)
3.1.6 Menjelaskan manfaat dari bagian isi alam semesta.
3.1.8 Menjelaskan perbedaan permukaan bumi
3.1.9 menjelaskan akibat dari
perbedaan dari permukaan bumi
4.1 Mengolah isi teks laporan hasil observasi sederhana tentang perubahan wujud benda, rupa bumi dan perubahannya, serta alam semesta dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis (braille) yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
4.1.6 Menuliskan manfaat dari bagian isi alam semesta.
4.1.8 menunjukkan kenampakan alam di daerahnya dengan menggunakan peta timbul
4.1.9 menceritakan tentang akibat kenampakan alam di daerahnya
3.1 Mengenal tapestry SBdP
(3)
3.1.1 menyebutkan benda-benda sekitar yang dibuat dengan anyaman
3.1.2 Menyebutkan bahan-bahan dasar dari benda anyaman yang ditemuinya.
3.1.3 Menjelakan cara membuat benda anyaman yang ditemui di lingkungan sekitar.
4.1 Membuat tapestry sederhana
4.1.1 menemukan bahan anyaman 4.1.2 Menceritakan cara pembuatan
anyaman
4.1.3 memilih bahan untuk membuat anyaman..