Tri Aninda (1501314)
Pendidikan Akuntansi – Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Trianinda56@gmail.com
Prinsip relevansi artinya prinsip kesesuaian. Prinsip ini ada dua jenis, yaitu relevansi eksternal dan relevansi internal. Relevansi eksternal artinya kurikulum harus sesuai dengan tuntutan masyarakat yang ada pada masa kini maupun kebutuhan yang diprediksi pada masa yang akan datang. Kurikulum harus bisa menyiapkan program belajar bagi anak untuk menyiapkan anak agar bisa beradaptasi dengan masyarakat, memenuhi harapan dan kebutuhan masyarakat serta situasi dan kondisi kehidupan masyarakat tempat dimana ia berada. Kurikulum bisa memenuhi relevansi eksternal apabila para pengembang kurikulum memiliki pengetahuan dan wawasan tentang kehidupan masyarakat pada masa kini dan masa datang.
Prinsip relevansi eksternal dalam pengembangan kurikulum dibagi menjadi tiga, yaitu: (1) Relevansi sosiologis, artinya proses pengembangan kurikulum harus relevan/sesuai dengan kondisi lingkungan hidup peserta didik. (2) Relevansi epistomologis, artinya isi kurikulum harus sesuai dengan tuntutan ilmu pengetahuan dan teknologi. (3) Relevansi Psikologis, artinya isi kurikulum harus sesuai dengan tuntutan dunia pekerjaan dan profesi peserta didik.
Daftar Pustaka :
Tim Pengembang MKDK Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung : Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UPI.
