• Tidak ada hasil yang ditemukan

Evaluasi Program Pendidikan Non Formal Melalui Rumah Belajar Bagi Anak Jalanan Di Yayasan Keluarga Anaklangit Kota Tangerang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Evaluasi Program Pendidikan Non Formal Melalui Rumah Belajar Bagi Anak Jalanan Di Yayasan Keluarga Anaklangit Kota Tangerang"

Copied!
228
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3  Rangkaian barang bekas yang menjadi alat musik Perkusi.................  107
Tabel 1 Rancangan Penelitian
Tinjauan Pustaka Tabel 2 (Literature Review)
Tabel 3 Desain Evaluasi Program Pendidikan Non Formal melalui Rumah
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi LSM PPAP Seroja dalam pelaksanaan program Kota Layak Anak (KLA) pada lingkungan pendidikan anak jalanan di Kota

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pendidikan karakter anak jalanan melalui program pendidikan agama Islam di Rumah Singgah Ahmad Dahlan dilaksanakan dengan melalui perencanaan

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah anak jalanan tidak banyak memanfaatkan Rumah Singgah Caritas dan program Rumah Singgah Caritas PSE Medan kurang

Upaya-upaya yang dilakukan oleh Yayasan Bina Anak Pertiwi dalam mengentaskan kemiskinan anak jalanan melalui program-programnya seperti membentuk kelompok belajar

Rumah singgah Rumah Kasih Serambi Salomo melalui Program Kesejahteraan Sosial Anak (PKSA) menjangkau anak-anak jalanan dengan ekonomi lemah atau keluarga tidak

Anak jalanan di Kota Semarang yang berada di Taman Tugu Muda, Simpang Lima, dan Yayasan Setara memiliki ragam kebutuhan belajar yang berbeda-beda dan bagaimana anak jalanan

Adapun masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah program pelayanan sosial yayasan AGAPE dalam meningkatkan keterampilan anak jalanan.. Sementara tujuan penelitian ini

character building memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan psychological well-being anak jalanan binaan Rumah Perlindungan Sosial Anak Yayasan. Emas