ABSTRAK
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GERAK DASAR MENGOPER BOLA DALAM BERMAIN SEPAKBOLA MELALUI MODIFIKASI ALAT
BERMAIN (BOLA PLASTIK) DAN MODEL PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VIII C SMPN 2 MERBAU MATARAM
LAMPUNG SELATAN.
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki pelaksanaan gerak dasar mengoper bola dalam bermain sepakbola melalui modifikasi alat bermain (bola plastik), dan memberikan teknik dalam mempelajari gerak dasar mengoper bola untuk meningkatkan kemampuan dasar mengoper bola dalam bermain sepakbola melalui modifikasi alat bermain dan model pembelajaran di SMPN 2 Merbau Mataram Kabupaten Lampung Selatan
Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research) dengan tiga siklus, setiap siklus memiliki kegiatan yang berbeda melalui modifikasi bola plastik dan model pembelajaran dalam melatih ketrampilan gerak dasar mengoper bola. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMPN 2 Merbau Mataram, Lampung Selatan, yang berjumlah 36 siswa. Siklus pertama dengan perlakuan mengoper bola secara perpasangan (2 siswa) dengan 18 bola, siklus kedua diberikan pembelajaran dengan menggunakan model
bujur sangkar berpindah dengan 9 bola, masing-masing kelompok 4 siswa, siklus ketiga dengan menggunakan model bintang beralih menggunakan 6 bola dengan masing-masing kelompok 6 siswa.