• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tingkat percaya diri peserta didik (studi deskriptif pada siswa kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 2015/2016 serta implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tingkat percaya diri peserta didik (studi deskriptif pada siswa kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 2015/2016 serta implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan)."

Copied!
98
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 98 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 2. Hasil Analisis Skor Item Tingkat Percaya Diri Peserta Didik
Tabel 1 Jumlah Peserta Didik Kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop
Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Percaya Diri
Tabel 3 Norma Skoring Kuesioner Tingkat Percaya Diri Peserta Didik
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 98 Halaman - 7.06 MB )

Garis besar

Instrumen Percaya Diri Tingkat percaya diri peserta didik (studi deskriptif pada siswa kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop tahun ajaran 2015/2016 serta implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan).

Dokumen terkait

Tingkat efikasi diri dalam belajar siswa SMK (studi deskriptif pada siswa kelas X Tata Kecantikan SMKN 4 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan pribadi-sosial dan belajar).

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai tingkat efikasi diri dalam belajar siswa kelas X Tata Kecantikan SMKN 4

Deskripsi tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah para peserta didik kelas XI SMA Santo Mikael Sleman tahun ajaran 2014/2015 dan implikasinya pada usulan topik-topik bimbingan.

Tingginya tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah dari para peserta didik tersebut maka dapat diinterpretasikan bahwa para peserta didik kelas XI

Deskripsi harga diri siswa kelas VIII SMP Joannes Bosco Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013 dan implikasinya pada usulan program pengembangan harga diri.

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang harga diri siswa kelas VIII SMP Joannes Bosco Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013 dan membuat usulan program bimbingan

KONSEP DIRI PARA SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20082009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN KLASIKAL SKRIPSI

Hasil penelitian ini adalah: (1) konsep diri para siswa kelas XI SMA Stella Duce 1 Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009 adalah: 60 siswa (58%) memiliki konsep diri positif dan 44

Kemampuan penyesuaian diri siswa di SMA (studi deskriptif pada siswa kelas X dan XI SMA Stella Duce Bantul tahun ajaran 2017/2018 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan pribadi-sosial)

Deskripsi Kemampuan Penyesuaian Diri Siswa Kelas X dan XI SMA Stella Duce Bantul Tahun Ajaran 2017/2018 Berdasarkan hasil penelitian yang terdapat pada tabel 4.1, dapat

KEMAMPUAN MENGANALISIS STRUKTUR KALIMAT DEKLARATIF SISWA KELAS XI SMA KATOLIK SANTO PAULUS JEMBER TAHUN AJARAN 2009/2010 SKRIPSI

Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan siswa kelas XI SMA Katolik Santo Paulus Jember tahun ajaran 2009/2010 dalam menganalisis struktur

KONSEP DIRI PARA SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2008/2009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN KLASIKAL

Hasil penelitian ini adalah: (1) konsep diri para siswa kelas XI SMA Stella Duce 1 Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009 adalah: 60 siswa (58%) memiliki konsep diri positif dan 44

1 Gabriella Tenerezza Paramitha, “Tingkat percaya diri Peserta Didik (Studi Deskrptif pada Siswa Kelas X SMA Santo Paulus Nyarumkop Tahun Ajaran Skripsi Sarjana: Program Studi Bimbingan dan Konseling: Universitas Santa Darma, Yogyakarta, 2016)

Antony mendefinisikan kepercayaan diri adalah sikap seseorang mampu dalam menerima kenyataan, mampu mengembangkan kesadaran dalam diri, berfikir positif, mandiri, serta mampu mencapai