• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Kls 4 Tema 5 Subtema 2 P-2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Kls 4 Tema 5 Subtema 2 P-2"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Kelas / Semester : IV / II Tema 5 : Pahlawanku

Sub Tema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku Pembelajaran : 2 (dua)

Waktu : 1 x pertemuan (6 x 35 menit)

A. Kompetensi Inti :

1. Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,

dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

IPS 1.1 ….. 2.1 …..

3.1 Mengenal manusia, aspek keruangan, konektivitas antar ruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi dan pendidikan

4.1 Menceriterakan tentang hasil bacaan mengenai pengertian ruang, konektivitas antar ruang, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi dan pendidikan dalam lingkup masyarakat di sekitarnya

Indikator:

- Menyebutkan nama tokoh, asal, dan perilaku yang pantas ditiru dari pahlawan Diponegoro

- Menceritakan sikap kepahlawanan yang bisa ditiru dari pahlawan Diponegoro IPA

1.1 ….. 2.1 …..

3.7 Mendeskripsikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan teknologi dan masyarakat

4.6 Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat Indikator:

- Menjelaskan manfaat asam bagi masyarakat

(2)

MATEMATIKA 1.1 …..

2.1 …..

3.14Menentukan hubungan antara satuan dan atribut pengukuran termasuk luas dan keliling persegi panjang

4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB satuan kuantitas, desimal, dan persen terkait dengan aktifitas sehari-hari di rumah, sekolah atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

Indikator:

- Menjelaskan hubungan satuan panjang

- Mengubah satuan panjang dari satu satuan ke satuan yang lain - Menyelesaikan masalah yang terkait dengan satuan panjang BAHASA INDONESIA

1.1 ….. 2.1 …..

3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku

4.1 Mengamati, mengolah dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosa kata baku

Indikator:

- Menulis pikiran pokok dari paragraph yang dibaca

- Menceritakan kembali berdasarkan pikiran pokok yang dibuat C. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mencari informasi, siswa mampu menjelaskan nama tokoh, asal, perjuangan dan perilaku yang pantas ditiru dari pahlawan Diponegoro

2. Setelah berdiskusi siswa mampu menjelaskan sikap yang bisa dicontoh dari Diponegoro dengan rinci

3. Setelah bereksplorasi siswa mampu menjelaskan hubungan antar satuan panjang dengan benar

4. Setelah bereksplorasi siswa mampu mengubah satuan panjang kesatuan panjang yang lainnya dengan benar

5. Setealah bereksplorasi siswa mampu menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan satuan panjang dengan benar

6. Setelah membaca teks siswa mampu menuliskan pikiran pokok dari tiap paragraph yang dibaca dengan benar

7. Setelah membaca teks siswa mampu menuliskan kembali teks asam jawa dengan tuntut 8. Setelah membaca teks siswa mampu menjelaskan manfaat SDA asam jawa dengan

benar

9. Setelah melakukan percobaan siswa mampu menjelaskan teknologi yang digunakan untuk mengeringkan asam

D. Materi Pembelajaran 1. Sikap Spiritual :

(3)

c. Sikap berdoa sebelum belajar d. Perilaku patuh kepada orang tua 2. Teks bacaan “Pangeran Diponegoro” 3. Satuan panjang

4. Teks bacaan “Asam Jawa” E. Alokasi Waktu

6 x 35 menit.

F. Metode, Pendekatan, dan Strategi Pembelajaran

Metode : Cceramah, diskusi, demontrasi, tanya jawab

Pendekatan : Scientific (Mengamati, Mengumpulkan informasi, Eksperimen/Mencoba, Menalar, Mengkomunikasikan)

Strategi : Picture and Picture Examples non Examples Problem Based Introduction G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

WAKTU Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa untuk

berdoa, menyanyikan salah satu lagu wajib/nasional 2. Guru mengecek kehadiran siswa

3. Tanya jawab tentang raja-raja kerajaan Majapahit 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran ruang

lingkup materi yang akan dipelajari

15 menit

Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati gambar Pangeran Diponegoro dan membaca teks. ( mengamati, mengkomunikasikan ) 2. Siswa menulis hal yang ingin ditanyakan, menukar

pertanyaan dengan teman, teman menerima dan menjawab. ( menalar, mengkomunikasikan )

3. Siswa mencari informasi tentang Pangeran Diponegoro. ( mengumpulkaninformasi )

4. Siswa menuliskan dalam bentuk peta pikiran nama tokoh, usul, perjuangan yang dilakukan perilaku yang pantas ditiru dari pahlawan Diponegoro. (menalar) 5. Siswa menuliskan sikap pahlawan Diponegoro

dicontoh dalam kehidupan sehari-hari. (mengkomunikasikan)

6. Siswa mengamati peta rute jalan dari Anyer sampai Panarukan. (mengamati)

7. Siswa menulis informasi penting cerita jalan Anyer Panarukan. (mengumpulkaninformasi)

8. Siswa bereksplorasi untuk mengetahui hubungan antar

(4)

satuan panjang. (mengumpulkaninformasi )

9. Siswa dalam kelompok mencari cara yang berbeda untuk membuktikan 1 m = 100 cm. (mencoba)

10. Siswa menggambar ¼ dan 1/

5 , menulis hasil

pengukurannya 1 m = 100 cm, ½ m = 50 cm , ¼ m = 25 cm , 2 m = 200 cm. (menalar, mengkomunikasikan) 11. Siswa mengamati tabel / tangga dari perubahan satuan

panjang. (mengamati)

12. Siswa mengukur benda dengan menggunakan alat ukur yang tepat. (mencoba )

13. Siswa mengukur cm dan mengubah ke dalam m. (mencoba, menalar)

14. Siswa mempresentasikan pengukuran. (mencoba) 15. Siswa mengerjakan soal tentang banyak pohon asam

disepanjang jalan Anyer sampai Panarukan. (mencoba, menalar )

16. Siswa mengerjakan soal-soal tentang penambahan satuan. (mencoba)

17. Siswa membaca teks “ Asam Jawa “. (mengamati) 18. Siswa menulis pikiran pokok tiap paragraph yang

dibaca. ( mengumpulkaninformasi )

19. Guru memperhatikan penggunaan tanda baca, kata sambung, huruf kapital. (mengamati, mengkomunikasikan )

20. Siswa melakukan percobaan mengeringkan buah asam. (eksperimen/ mencoba)

21. Siswa mencari informasi proses pengeringan makanan di lingkungan. ( mengumpulkaninformasi )

22. Siswa menjelaskan hasil pekerjaan didepan kelas. (mengkomunikasikan )

Penutup 1. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang Pangeran Diponegoro, satuan panjang, mengeringkan asam

2. Guru memberi tugas yang harus dikerjakan di rumah dan bahan yang dipelajari hari berikutnya

3. Guru menyampaikan pesan lakukanlah hal yang baik 4. Menyanyikan salah satu lagu wajib/nasional

5. Salam dan doa penutup

15 menit

H. Media dan Sumber Pembelajaran

(5)

Teks bacaan “Asam Jawa” Buah-buahan / asam

Sumber Pembelajaran: Buku siswa Tema 5 kelas IV, hal : 49-56 Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Penerbit Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI 2013 Buku guru, Tema 5, kelas IV, hal:66-74

I. Penilaian

1. Teknik Penilaian : - Daftar Periksa : IPS (Peta Pikiran) - Rubrik : Bahasa Indonesia, IPA

(Menulis kembali Asam Jawa) - Percobaan mengeringkan makanan : IPA

- Penilaian sikap : (Teliti, rasa ingin tahu, kepahlawanan) 2. Bentuk Instrumen : Format pengamatan

Isian

Mengetahui Kepala Sekolah

Cipatat, 6 Januari 2014 Guru Kelas IV

Lies Heni, S.Pd. NIP xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Lies H, S.Pd

(6)

LAMPIRAN

Penilaian

1. IPS : Peta pikiran Pahlawan Diponegoro dinilai dengan daftar periksa

Kriteria Ya Tidak

Menuliskan nama, tempat lahir Diponegoro dengan benar

Menuliskan perjuangan yang dilakukan oleh Diponegoro dengan benar

Menuliskan sikap Diponegoro

2. Matematika : Mengerjakan soal-soal uang dinilai dengan nilai angka 3. Bahasa Indonesia dan IPA : Menuliskan kembali asam Jawa

Kriteria Usaha Maksimal Usaha Baik Usaha Cukup Usaha yang Kurang Pikiran pokok Menuliskan

semua pikiran pokok tiap paragraf dengan benar Menuliskan sebagian besar pikiran pokok tiap paragraf dengan benar Menuliskan sebagian pikiran pokok tiap paragraf dengan benar Menuliskan sebagian kecil pikiran pokok tiap paragraf dengan benar Kelengkapan isi Siswa menuliskan

semua manfaat SDA rempah-rempah (bagian-bagian asam) dengan benar Siswa menuliskan sebagian besar manfaat SDA rempah-rempah (bagian-bagian asam) dengan benar Siswa menuliskan sebagian kecil manfaat SDA rempah-rempah (bagian-bagian asam) dengan benar Siswa tidak menuliskan manfaat dengan benar Menuliskan kembali Siswa menuliskan kembali cerita Asam Jawa dengan runtut dan detail

Siswa menuliskan kembali isi cerita dengan runtut tapi kurang detail

Siswa menuliskan kembali isi cerita dengan kurang runtut

Siswa menuliskan kembali isi cerita dengan kurang runtut dan kurang detail

Ejaan Semua ejaan dalam tulisan benar Sebagian besar ejaan dalam tulisan benar Sebagian ejaan dalam tulisan benar Sebagian kecil ejaan dalam tulisan benar 4. IPA : Percobaan pengeringan makanan

Kriteria Ya Tidak

(7)

LAMPIRAN

PENILAIAN SIKAP

No Nama Siswa

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Bab II menyajikan tentang Kontributor Terbesar Pemanasan Global ; Bab III menyajikan Hutan dan Deforestasi Global ; Bab IV menyajikan tentang Lahan Gambut Global dan Kelapa

“Pengaruh Good Corporate Governance terhadap Nilai dan Kinerja Perusahaan pada Perusahaan Manufaktur yang terdaftar di BEI”, Skripsi, Fakultas Ekonomi, Universitas

Luckily for the web-savvy traveler, it´s easier than ever to find cheap hotel rates abroad, in many different countries, if you know how to take advantage of online booking

(1) Pengawas Pupuk dan Pestisida pusat sebagaimana dimaksud dalam Pasal 6 ayat (1) melaksanakan tugas bertanggungjawab kepada Menteri Pertanian melalui pimpinan

Modal yang kami butuhkan untuk medirikan cetak batu bata merah ini plus biaya operasioanl selama 1 bulan pertama adalah Rp 40.650.000,- dengan perkiraan laba bersih

Undang-Undang Kepailitan tidak mengatur apakah harta kekayaan debitur masih melebihi jumlah utang yang harus dibayarkan atau tidak.Hal ini tentu merugikan

However, the more we measured stable carbon isotopic compositions of sedimentary compounds, the more I felt that there was a fundamental lack of knowledge on the e€ects of

This work was performed under the auspices of the Oce of Basic Energy Sciences, Division of Chemical Sciences, US Department of Energy, under contract number