FAIL MEJA TERKINI- SKomputer.doc

(1)

MAKTAB RENDAH SAINS MARA PENDANG

FAIL MEJA

PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN SISWAZAH

GURU SAINS KOMPUTER – DG41

Disediakan oleh Disemak oleh Diluluskan oleh

Nama ZAINAB BT ARSHAD PN ROHANA BT YUNUS TN HJ AHMAD NAZIR LATEH

Jawatan GURU

SAINS KOMPUTER PEN. PENGETUA HEA PENGETUA

Tanda tangan

Tarikh

(2)

ISI KANDUNGAN

NO. NAMA TAJUK MUKA SURAT

1 Carta Organisasi MRSM Pendang

2 Carta Organisasi Jabatan Matematik

3 Objektif Jabatan Matematik

4 Objektif Unit Sains Komputer

5 Senarai Tugas /Kuasa dan Hubungan Pegawai _{Dengan Pegawai-Pegawai Lain}

6 Peraturan-peraturan pentadbiran bagi setiap aktiviti

7 Proses kerja bagi aktiviti-aktiviti yang berkaitan

8 Carta aliran kerja

9 Senarai semak tugas guru

10 Senarai borang yang berkaitan tugas pegawai

11 Senarai undang-undang dan peraturan yang diperlukan.

12 Senarai jawatankuasa yang dianggotai

13 Norma kerja

(3)

1.0

PEN. PENGETUA HEP PEN. PENGETUA HEA

(4)

3.0 OBJEKTIF JABATAN MATEMATIK

3.1 Melahirkan 95% pelajar-pelajar bumiputera yang dapat menguasai teori, konsep, hukum, prinsip, kemahiran saintifik dan dapat memahami fenomena alam semesta dengan baik.

3.2 Melahirkan 100% insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.

3.3 Menghasilkan 100% individu yang berilmu pengetahuan global, mempunyai nilai murni serta mengamalkan budaya matematik dan teknologi sains

3.4 Dapat mengembangkan bakat, kemahiran dan potensi kepada semua pelajar dalam bidang Matematik dan Sains

3.5 Melahirkan 100% pelajar yang bersikap positif terhadap matematik dan menghargainya serta berupaya menghubungkaitkan konsep matematik dan sains dalam kehidupan seharian.

3.6 Melahirkan 100% pelajar berkemahiran dan berfikiraan saintifik serta berupaya menganalisis sesuatu masalah / projek dengan kaedah matematik dan sains untuk mendapatkan fakta / kesimpulan yang berasas.

3.7 Target Pencapaian Akademik:

(5)

4.0 OBJEKTIF UNIT SAINS KOMPUTER

4.1 Dapat memupuk minat kepada semua pelajar supaya seronok belajar dan membuat latihan praktikal secara individu atau berkumpulan.

4.2 Melahirkan pelajar yang cemerlang dan tiada pelajar yang gagal di dalam subjek Sains Komputer.

4.3 Memastikan pelajar dapat menguasai teori dan praktikal dengan baik

4.4 Dapat mengembangkan bakat, kemahiran dan potensi pelajar dalam bidang computer.

4.5 Melahirkan pelajar berwawasan, pengetahuan global, dan mengamalkan nilai murni.

4.6 Memberikan bantuan kepada semua pelajar-pelajar yang membuat projek.

Memastikan target pencapaian akademik tercapai :

i. Semua Tingkatan 2 : 80% - A, 20% - B, dan tiada gagal

(6)

OBJEKTIF MAKTAB RENDAH SAINS MARA

Maktab Rendah Sains MARA ( MRSM ) ditubuhkan di bawah Akta Majlis Amanah Rakyat Bil. 20 Tahun 1966 , bertujuan memberi kemudahan pelajaran di peringkat menengah dan Pra – Universiti dalam bidang sains dan teknologi kepada pelajar Bumiputera yang mempunyai kebolehan mental yang tinggi.

Matlamat kurikulum di MRSM ialah untuk mencapai kecemerlangan akademik, keseimbangan sahsiah, kecenderungan usahawanan dan kecergasan fisikal; untuk mengujudkan pelajar yang mempunyai daya pemikiran yang kritis, kreatif, terbuka, sihat,

luas dan mendalam serta mempunya semangat patriotik dan nasionalisme yang tinggi.

VISI

Menjadi pusat kecemerlangan pendidikan yang inovasi dan bertaraf dunia.

MISI

(7)

5.0 SENARAI TUGAS / KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN

PEGAWAI-PEGAWAI LAIN

Kuasa yang diberi Tugas pegawai yang ada

hubungan

Membuat penilaian kendiri dan mengadakan ujian kuiz, dan peperiksaan semester

Menyediakan laporan tertentu seperti laporan prestasi atau sahsiah pelajar apabila diperlukan

Modul pengajaran

(8)

(9)

6.0 PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN

6.1 Guru hendaklah memastikan setiap pelajar mempunyai buku teks, buku kerja, alat tulis dan buku latihan sebelum kelas bermula.

6.2 Guru hendaklah memastikan kelas dan makmal sentiasa bersih ,selamat serta kondusif untuk proses pengajaran dan pembelajaran.

6.3 Guru perlu memastikan pelajar sentiasa kemas dan bersedia untuk belajar.

6.4 Guru perlu memastikan pelajar mematuhi peraturan maktab dari segi pakaian, rambut, disiplin dan sebagainya.

6.5 Pelajar yang lewat perlu diberi teguran, amaran dan diambil tindakan yang sewajarnya.

6.6 Guru perlu menyediakan soalan untuk tujuan penilaian, ujian dan peperiksaan.

6.7 Guru perlu mengikuti arahan UPPM dalam urusan berkaitan peperiksaan.

6.8 Guru perlu memaklumkan kepada Pengetua/ Penolong Pengetua/ Ketua Jabatan sekiranya tidak dapat hadir ke maktab.

6.9 Ketua Jabatan perlu menyelaraskan guru ganti bagi guru yang tidak hadir.

(10)

7.0

7.0 PROSES KERJA

PROSES KERJA

7.1 Proses Kerja Menghadiri Mesyuarat Jabatan Matematik

Bil. Proses Kerja _{meluluskan/dirujuk}Pegawai yang

Rujukan

undang-7.2 Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa

(11)

undang-7.3 Proses Kerja Menyediakan Rancangan Persediaan Mengajar

Bil. Proses Kerja Pegawai yang

meluluskan/dirujuk

Rujukan undang-undang/ peraturan 1

2

3

4

5

Menentukan topik dan subtopik yang akan diajar merujuk kepada Huraian Sukatan Pelajaran ( HSP )

Menentukan sela masa pengajaran

Menentukan objektif pengajaran dan pembelajaran

Merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang akan dijalankan

Merancang latihan yang

bersesuaian dengan topik yang diajar

Pengetua

Penolong Pengetua ( HEA )

Ketua Jabatan

(12)

7.4 Proses Kerja Melaksanakan Proses Pengajaran Dan Pembelajaran ( P & P )

Rujukan undang-undang/ peraturan

1

2

3

4

5

6

Penyediaan Rancangan Pelajaran Harian ( RPH )

Menyemak kemahiran pelajar

Set induksi

Menyatakan objektif

Melaksanakan aktiviti P & P

Membuat kesimpulan

Pengetua

Ketua Jabatan

(13)

7.5 Proses Kerja Menyediakan Latihan

Rujukan undang-undang/ peraturan 1

2

3

4

5

Memilih soalan yang bersesuaian dengan topik yang berkaitan

Tentukan bilangan soalan

Menyatakan tarikh, masa akhir penghantaran

Menyediakan latihan

Mengedarkan latihan

Pengetua

Ketua Jabatan

(14)

7.6 Proses Kerja Menyemak Latihan Pelajar

Rujukan

Menyediakan jadual semak latihan mengikut kelas

7.7 Proses Kerja Menyediakan Ujian Topikal, Ujian Selaras dan Peperiksaan Akhir

Rujukan

(15)

7.8 Proses Kerja Mengadakan Kelas Tambahan

Menyediakan bahan/ aktiviti pengajaran

Melaksanakan aktiviti yang dirancang

7.9 Proses Kerja Mengadakan Klinik Subjek Pelajar Lemah

(16)

7.10 Proses Kerja Menjadi Penasihat Kelab / Sukan & permainan / Badan Beruniform

Rujukan undang-undang/

peraturan 1

2

3

4

5

6

Mendapat senarai nama pelajar

Mengadakan perjumpaan

Mencatat kehadiran

Jika tidak hadir, catat dan jumpa pelajar

Melaksanakan aktiviti

berdasarkan silabus

Laporan

Pengetua

Penolong Pengetua ( HEP )

Ketua Jabatan

Penyelaras Ko-Kurikulum

BPL ( M )

(17)

(18)

7.11 Proses Kerja Menjadi Penyelaras Program/ Jawatankuasa

Mendapat arahan daripada pengetua

Membentuk jawatankuasa

program

Mengadakan mesyuarat

Melaksanakan tindakan

(19)

7.12 Proses Kerja Menjadi Penasihat Homeroom

Rujukan undang-undang/ peraturan 1

2

3

4

5

6

Mengadakan perjumpaan

Mencatatkan kehadiran

Jika tidak hadir, catat dan jumpa pelajar.

berdasarkan modul homeroom yang disediakan

Membuat laporan

Pengetua

Penolong Pengetua ( HEP )

Ketua Jabatan

Pen. Peg. Tadbir (K)

(20)

8.0 CARTA ALIRAN KERJA

8.1 Carta aliran menghadiri mesyuarat jabatan Matematik

Meneliti mesyuarat lepas

Tidak

Maklum kepada

Ketua JAbatan Ya

Menghadiri mesyuarat

(21)

8.2 Carta Aliran Mesyuarat Jawatankuasa

Menerima surat panggilan mesyuarat dan minit lepas

Meneliti mesyuarat lepas

Tidak

Maklumkan

Kepada Ya Pengetua

Menghadiri Mesyuarat

(22)

8.3 Carta Aliran Menyediakan Rancangan Persediaan Mengajar

Tentukan topik/ subtopik yang akan diajar

Tentukan sela masa

Tentukan objektif P & P

Rancang aktiviti P & P

Rancang latihan

(23)

8.4 Carta Aliran Melaksanakan Proses Pengajaran dan Pembelajaran

Penyediaan RPH

Menyemak kemahiran pelajar

Set induksi

Menyatakan objektif

Melaksanakan aktiviti P & P

Tidak

Ulang Pelajar faham

Teruskan P & P

Membuat kesimpulan

8.5 Carta Aliran Menyediakan Latihan

(24)

Memilih soalan yang

bersesuaian dengan topik

Menyatakan tarikh, masa akhir penghantaran

Menyediakan latihan

(25)

8.6 Carta Aliran Menyemakan Latihan Pelajar

Menyediakan jadual semak latihan

Pelajar hantar latihan

Memeriksa latihan

salah

Pembetulan Betul

Beri komen

Mengembalikan latihan

(26)

8.7 Carta Aliran Menyediakan Ujian Topikal, Ujian Selaras Dan Peperiksaan Akhir

Tentukan tarikh

Tentukan tempoh

Tentukan kemahiran yang akan diuji

Menyediakan soalan

Menyediakan skema pemarkahan

(27)

8.8 Carta Aliran Mengadakan Kelas Tambahan

Tentukan kumpulan pelajar

Menentukan tarikh

Menentukan topik

Menentukan sela masa

Menyediakan bahan/ aktiviti pengajaran

Melaksanakan aktiviti yang dirancang

Tidak Maklum balas pelajar

Ya Ulang

(28)

8.9 Carta Aliran Mengadakan Klinik Subjek Pelajar Lemah

Pilih pelajar lemah

Tentukan tarikh, masa dan tempat

Sediakan bahan P & P

Pelaksanaan

Tidak

Maklum balas pelajar

Ulangan

Ya

(29)

8.10 Carta Aliran Menjadi Penasihat Kelab / Sukan & Permainan/ Badan Beruniform

Mengadakan perjumpaan ( tarikh ditetapkan UPPM )

Mencatat kehadiran

Tidak

Bertemu

Pelajar Ya

(30)

8.12 Carta Alir Menjadi penyelaras Program

Mendapat arahan daripada pengetua

Membentuk jawatankuasa program

Mengadakan mesyuarat

Membuat pemantauan

Bincang dengan

jawatankuasa

Melaksanakan program

(31)

8.13 Carta Aliran Menjadi Penasihat Homeroom

Mengadakan perjumpaan ( tarikh

ditetapkan unit homeroom )

Mencatat kehadiran

Tidak

Bertemu

Pelajar Ya

Melaksanakan aktiviti berdasarkan modul

(32)

9.0 SENARAI SEMAK

9.1 Senarai Semak Mesyuarat Jabatan Matematik

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Menerima surat panggilan mesyuarat beserta minit mesyuarat lepas

2 Meneliti minit mesyuarat lepas 3 Menghadiri mesyuarat

4 Melaksanakan tindakan

9.2 Senarai Semak Mesyuarat Jawatankuasa

1 Menerima surat panggilan mesyuarat beserta minit mesyuarat lepas

2 Meneliti minit mesyuarat lepas 3 Menghadiri mesyuarat

4 Melaksanakan tindakan

9.3 Senarai Semak Menyediakan Rancangan Mengajar

1 Menentukan topik dan subtopik-rujuk HSP

2 Menentukan sela masa 3 Menentukan objektif P & P 4 Merancang aktiviti P & P

5 Merancang latihan yang bersesuaian

9.4 Senarai Semak Melaksanakan Proses Pengajaran Dan Pembelajaran

1 Penyediaan RPH

2 Menyemak kemahiran pelajar 3 Set induksi

(33)

9.5 Senarai Semak Menyediakan Latihan

1 Memilih soalan yang sesuai 2 Tentukan bilkangan soalan

3 Menentukan tarikh, masa hantar latihan 4 Menyediakan latihan

5 Mengedarkan latihan

9.6 Senarai Semak Menyemak Latihan Pelajar

1 Menyediakan jadual semak latihan ikut kelas

2 Pelajar hantar latihan 3 Memeriksa latihan

4 Memberi komen/ betulkan kesilapan pelajar

5 Mengembalikan latihan kepada pelajar 6 Melakukan perbincangan

9.7 Senarai SemakMenyediakan Ujian Topikal, Ujian Selaras Dan Peperiksaan Akhir

1 Tentukan tarikh ujian 2 Tentukan tempoh ujian

3 Tentukan kemahiran yang akan diuji 4 Tentukan bilangan soalan

5 Menyediakan soalan

(34)

9.8 Senarai Semak Mengadakan Kelas Tambahan

1 Menetukan kumpulan pelajar 2 Menentukan topik

3 Menentukan sela masa

4 Menyediakan bahan/ aktiviti pengajaran 5 Melaksanakan aktiviti

6 Menyediakan laporan

9.9 Senarai Semak Mengadakan Klinik Subjek Pelajar Lemah

1 Pilih pelajar lemah

2 Tentukan tarikh, masa dan tempat 3 Sediakan bahan P & P

4 Melaksanakan klinik 5 Maklum balas pelajar

9.10 Senarai Semak Menjadi Penasihat Kelab / Sukan & Permainan / Badan Uniform

1 Mendapat senarai nama pelajar 2 Menentukan tarikh perjumpaaan 3 Mengadakan perjumpaan

(35)

9.11 Senarai Semak Penggunaan dan Pengurusan Makmal

1 Edar borang untuk tempahan makmal dan eksperimen

2 Persediaan alat radas untuk eksperimen 3 Tentukan tarikh, masa dan makmal 4 Melakukan eksperimen.

5 Perbincangan atau komen 6 Laporan eksperimen

9.12 Senarai Semak Menjadi Penyelaras Program

1 Mendapat senarai jawatankuasa 2 Menentukan tarikh mesyuarat 3 Mengadakan mesyuarat 4 Mencatat kehadiran 5 Melaksanakan program 6 Membuat laporan

9.13 Senarai Semak Menjadi Penasihat Homeroom

1 Mendapat senarai nama pelajar 2 Menentukan tarikh perjumpaaan 3 Mengadakan perjumpaan

(36)

10.0

10.0 SENARAI BORANG YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS

SENARAI BORANG YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS

PEGAWAI

Senarai borang yang berkaitan dengan tugas pegawai

 Borang markah  Borang kehadiran

 Borang keluar semasa bertugas  Borang urusan tugas luar pejabat  Borang riso / fotostat

 Borang jadual waktu

 Rancangan mengajar harian  Laporan kerja mingguan

(37)

11.0

11.0 SENARAI UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN YANG

SENARAI UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN YANG

DIPERLUKAN

Senarai undang-undang dan peraturan yang diperlukan

 Pekeliling BPL ( M )

 Pekeliling Kementerian Pelajaran

 Etika Guru

 Peraturan Pakaian

 Larangan Merokok

(38)

12.0 SENARAI JAWATANKUASA YANG DIANGGOTAI

Senarai jawatankuasa yang dianggotai

 Penasihat Sukan Rumah Kuning.

 Penyelaras Program Usahawan Muda

 Penasihat Program Usahawan Muda Menengah Rendah

 AJK Homeroom (Usahawan)

(39)

13.0

13.0 NORMA KERJA

NORMA KERJA

13.1Norma Kerja Menghadiri Mesyuarat Jabatan Matematik

Bil. Jenis Kerja Masa Yang

Diambil

Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Seminggu 1 Menerima surat panggilan mesyuarat

beserta minit mesyuarat lepas sebelum2 hari 2 Meneliti minit mesyuarat lepas 10 minit

3 Menghadiri mesyuarat 3 jam

4 Melaksanakan tindakan 1 hari

selepas

13.2 Norma Kerja Mesyuarat Jawatankuasa

Diambil

Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Seminggu 1 Menerima surat panggilan mesyuarat

beserta minit mesyuarat lepas sebelum2 hari 2 Meneliti minit mesyuarat lepas 10 minit

3 Menghadiri mesyuarat 2 jam

4 Melaksanakan tindakan 1 hari

(40)

13.3 Norma Kerja Menyediakan Rancangan Mengajar

Diambil

Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Seminggu 1 Menentukan topik dan subtopik-rujuk

HSP 5 minit 5 minit x 15waktu = 75

minit

2 Menentukan sela masa 2 minit 2 minit x 15

waktu = 30 waktu

3 Menentukan objektif P & P 5 minit 5 minit x 15 waktu = 75 minit

4 Merancang aktiviti P & P 10 minit 10 minit x 15 waktu = 150 minit

(41)

13.4 Norma Kerja Melaksanakan Proses Pengajaran Dan Pembelajaran

13.5 Norma Kerja Menyediakan Latihan

Diambil Jumlah UnitYang Boleh Dijalankan Seminggu 1 Memilih soalan yang sesuai 10 minit 10 minit x 3 kali

= 30 minit

2 Tentukan bilangan soalan 5 minit 5 minit x 3 kali

= 15 minit 3 Menentukan tarikh, masa hantar latihan 1 minit

4 Menyediakan latihan 20 minit 20 minit x 3 kali

= 60 minit

5 Mengedarkan latihan 5 minit 5 minit x 3 kali

(42)

13.6 Norma Kerja Menyemak Latihan Pelajar

2 Pelajar hantar latihan 1 hari

selepas

3 Memeriksa latihan 1.5 jam 1.5 jam x 3 kali

x 3 kelas =13.5

5 Mengembalikan latihan kepada pelajar 2 hari selepas

6 Melakukan perbincangan 3 kali 3 kali/ kelas

13.7 Norma Kerja Menyediakan Ujian Topikal, Ujian Selaras Dan

1 Tentukan tarikh ujian 1 minggu

sebelum

2 Tentukan tempoh ujian 2 minit

3 Tentukan kemahiran yang akan diuji 10 minit

4 Tentukan bilangan soalan 2 minit

5 Menyediakan soalan 1 jam 1 jam/ bulan x 3

kelas = 3 jam

6 Menyediakan skema pemarkahan 1 jam 1 jam x 3 kelas

= 3 jam

7 Mengadakan ujian 1 jam 1 jam x 3 kelas

(43)

13.8 Norma Kerja Mengadakan Kelas Tambahan 4 Menyediakan bahan/ aktiviti pengajaran 15 minit 15 minit x 3

kelas = 45 minit

5 Melaksanakan aktiviti 1 jam 1 jam x 3 kelas

= 3 jam

6 Menyediakan laporan 5 minit 5 minit x 3

kelas = 15 minit

13.9 Norma Kerja Mengadakan Klinik Subjek Pelajar Lemah

Bil. Jenis Kerja Masa Yang 2 Tentukan tarikh, masa dan tempat 1 hari

sebelum

3 Sediakan bahan P & P 10 minit 10 minit x 3

kelas = 30 minit

4 Melaksanakan klinik 1 jam 1 jam x 3 kelas

= 3 jam

(44)

13.10 Norma Kerja Menjadi Penasihat Kelab / Sukan& Permainan / Badan Uniform

Diambil

Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Seminggu

1 Mendapat senarai nama pelajar 1 minggu

sebelum

2 Menentukan tarikh perjumpaaan 1 minggu

sebelum

3 Mengadakan perjumpaan 1 jam 1 jam

4 Mencatat kehadiran 2 minit 2 minit

5 Melaksanakan aktiviti 1 jam 1 jam

(45)

(46)

13.12 Norma Kerja Menjadi Penyelaras Program / Jawatankuasa

Diambil Jumlah UnitYang Boleh Dijalankan Seminggu 1 Mendapat arahan daripada pengetua 1 bulan

sebelum

13.13 Norma Kerja Menjadi Penasihat Homeroom

1 Mendapat senarai nama pelajar 1 minggu

sebelum

2 Menentukan tarikh perjumpaaan 1 minggu

sebelum

3 Mengadakan perjumpaan 1 jam 1 jam

4 Mencatat kehadiran 2 minit 2 minit

5 Melaksanakan aktiviti mengikut modul

homeroom 1 jam 1 jam

(47)

14.0

14.0 SENARAI TUGAS HARIAN

SENARAI TUGAS HARIAN

Nama :

Bil Tugas saya hari iniTugas saya hari ini CatatanCatatan

1

1 Mengajar Sains Komputer Ting. 2 & 4Mengajar Sains Komputer Ting. 2 & 4 Mengikut Modul Sains KomputerMengikut Modul Sains Komputer

2

2 Menulis perancangan mengajarMenulis perancangan mengajar

3

3 Membuat persediaan mengajarMembuat persediaan mengajar

4

4 Menghadiri perhimpunan/ mesyuarat homeroomMenghadiri perhimpunan/ mesyuarat homeroom

5

5 Menghadiri mesyuarat AJK SEM/ AJK Homeroom/ Menghadiri mesyuarat AJK SEM/ AJK Homeroom/ mesyuarat jabatan/perjumpaan kelab

mesyuarat jabatan/perjumpaan kelab

6

6 Mengadakan perjumpaan pelajar untuk Mengadakan perjumpaan pelajar untuk Schoolwide Enrichment Model

Schoolwide Enrichment Model Mengikut jadual waktuMengikut jadual waktu