SATUAN ACARA TUTORIAL 4
(SAT 4)
MATA KULIAH : PENDIDIKAN MATEMATIKA 2
SKS : 3 NAMA PENGEMBANG : Dra. P u r y a t i
Kompetensi Umum.
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menguraikan konsep tentang bangun ruang, macam-macam bangun ruang, seperti kubus, balok, prisma, kerucut, silinder, dan bola.
Kompetensi Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat: a. menjelaskan tentang volume bangun ruang;
2. menjelaskan cara menyelesaikan soal-soal tentang bangun ruang;
3. merancang pembelajaran tentang volume bangun ruang sesuai kurikulum SD;
4. mengajarkan tentang volume bangun ruang kepada siswa SD dengan menggunakan metode dan media yang sesuai; 5. mengevaluasi hasil belajar siswa tentang volume bangun ruang.
Pokok Bahasan :
VOLUME BANGUN RUANG
Sub Pokok Bahasan :
1. Volume Kubus dan Balok 2. Volume Prisma dan Silinder 3. Volume Limas dan Kerucut 4. Volume Bola
Model Tutorial :
Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu
Pendahuluan 1. Tutor mendata kehadiran mahasiswa
2. Tutor menanyakan kesulitan yang dihadapi dalam mengerjakan soal-soal latihan di rumah
3. Tutor bersama dengan mahasiswa membahas latihan soal yang dirasa sulit dikerjakan dirumah
4. Tutor menjelaskan kompetensi khusus materi tutorial pertemuan keempat
10 menit Spidol
1. Mengajukan pertanyaan pada mahasiswa tentang materi-materi modul yang akan ditutorialkan pada pertemuan keempat ini(diharapkan mahasiswa sudah mempelajarinya di rumah)
2. Tutor memberikan penjelasan tentang volume bangun-bangun ruang beserta contohnya
3. Tutor memberikan latihan soal
4. Tutor meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan jawaban dari soal latihan yang telah diberikan
90 menit
Tahap
Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu
Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa menggarisbawahi konsep-konsep penting yang dibahas pada pertemuan tutorial ini serta harus dipahami dan diingat mahasiswa
2. Tutor memberikan pekerjaan rumah untuk dikerjakan mahasiswa di rumah 3. Tutor menugaskan pada mahasiswa untuk mempelajari materi dalam modul
untuk pertemuan berikutnya 4. Tutor menutup pertemuan
20 menit
