SATUAN ACARA TUTORIAL 2
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan pembelajaran keliling dan luas segibanyak, lingkaran, dan tangram dengan sifat-sifatnya sesuai kurikulum SD.
Kompetensi Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan keliling dan luas segibanyak, lingkaran, dan tangram dengan sifat-sifatnya;
2. menjelaskan cara menyelesaikan soal-soal tentang keliling dan luas segibanyak, lingkaran, dan tangram dengan sifat-sifatnya;
3. menjelaskan salah konsep tentang keliling dan luas segibanyak, lingkaran, dan tangram dengan sifat-sifatnya jika ada dilihat dari segi guru dan siswa;
4. melakukan pembelajaran keliling dan luas segibanyak, lingkaran, dan tangram dengan sifat-sifatnya kepada siswa SD menggunakan media dan pendekatan yang tepat;
5. mengevaluasi hasil belajar siswa tentang keliling dan luas segibanyak, lingkaran, dan tangram dengan sifat-sifatnya.
Model Tutorial :
Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu
Pendahuluan 1. Tutor mendata kehadiran mahasiswa
2. Tutor menanyakan kesulitan yang dihadapi dalam mengerjakan soal-soal latihan di rumah
3. Tutor bersama dengan mahasiswa membahas latihan soal yang dirasa sulit dikerjakan dirumah
4. Tutor menjelaskan kompetensi khusus materi tutorial pertemuan kedua
10 menit Spidol
1. Mengajukan pertanyaan pada mahasiswa tentang materi-materi modul yang akan ditutorialkan pada pertemuan kedua ini(diharapkan mahasiswa sudah mempelajarinya di rumah)
2. Tutor memberikan penjelasan tentang keliling dan luas
3. Tutor memberikan contoh soal serta melakukan tanya jawab untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa
4. Tutor memberikan latihan soal
5. Tutor meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan jawaban dari soal latihan yang telah diberikan
90 menit
Tahap
Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu Media/Alat Bantu
Penutup 1. Tutor bersama mahasiswa menggarisbawahi konsep-konsep penting yang
dibahas pada pertemuan tutorial ini serta harus dipahami dan diingat mahasiswa
2. Tutor memberikan pekerjaan rumah untuk dikerjakan mahasiswa di rumah 3. Tutor menugaskan pada mahasiswa untuk mempelajari materi dalam modul
untuk pertemuan berikutnya 4. Tutor menutup pertemuan
20 menit
