SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )
Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan Anak Kode MK/SKS : PAUD 4104/ 4 SKS
Tutorial : Ke 8
Nama pengembang : Drs. Dadang Kurnia, M.Pd. Kompetensi Umum :
Setelah mempelajari bahan ajar mata kuliah ini dan mengikuti tutorial, mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan anak TK
Kompetensi Khusus :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan fisik-motorik anak usia 4-6 tahun
2. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun 3. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan social-emosional anak usia
4-6 tahun
4. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun 5. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan moral dan agama anak usia
4-6 tahun
Pokok Bahasan :
1. Perkembangan fisik motorik anak usia 4-6 tahun 2. Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun
3. Perkembangan social-emosional anak usia 4-6 tahun 4. Perkembangan bahasa anak usia dini
5. Perkembangan moral dan agama pada anak usia 4-6 tahun Sub Pokok Bahasan :
1. Perkembangan fisik-motorik anak
2. Karakteristik perkembangan fisik-motorik anak 3. Perkembangan kognitif anak usia dini
4. Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun 5. Kegiatan pembelajaran untuk anak usia 4-6 tahun 6. Perkembangan social-emosional anak usia dini 7. Karakteristik perkembangan social-emosional 8. Aspek perkembangan bahasa secara umum
9. Karakteristik perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun 10. Perkembangan moral dan agama anak usia 4-6 tahun
11. Karakteristik dan kompetensi anak usia 4-6 tahun berdasarkan perkembangan moral
Tahap Kegiatan
Persiapan ( 10 menit )
Tutor mengecek kehadiran dan kesiapan mahasiswa untuk mengikuti tutorial. Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan
didiskusikan.
perkembanagan bahasa, perkembangan moral dan agama pada anak usia 4-6 tahun.
Mahasiswa mengajukan temuan masalah hasil mempelajari modul yang ditugaskan pada pertemuan ke 7.
Tutor menjelaskan strategi kegiatan tutorial yang akan digunakan, yaitu mahasiswa secara kelompok berdiskusi dan bagaimana penerapannya.
Pelaksanaan ( 40 menit )
Mahasiswa melaksanakan diskusi dalam kelompoknya dan membuat rangkuman hasil diskusi. Tutor bertindak sebagai fasilitator.
Tutor memberikan penilaian proses diskusi yang dilaksanakan oleh setiap kelompok
Masing-masing ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, selanjutnya anggota kelompok lain menanggapi dan menjawab pertanyaan untuk memperoleh kesepakatan.
Tutor memberi penegasan dan penguatan terhadap penyajian hasil diskusi dari masing-masing kelompok
Penutup ( 10 menit )
Tutor bersama mahasiswa menyimpulkan proses dan hasil tutorial.
Tutor memberikan penegasan terhadap materi esensial hasil diskusi. Mahasiswa menyimak dan mencatat materi esensial.
