« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4104_SAT_8

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan Anak Kode MK/SKS : PAUD 4104/ 4 SKS

Tutorial : Ke 8

Nama pengembang : Drs. Dadang Kurnia, M.Pd. Kompetensi Umum :

Setelah mempelajari bahan ajar mata kuliah ini dan mengikuti tutorial, mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan anak TK

Kompetensi Khusus :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan fisik-motorik anak usia 4-6 tahun

2. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun 3. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan social-emosional anak usia

4-6 tahun

4. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun 5. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perkembangan moral dan agama anak usia

4-6 tahun

Pokok Bahasan :

1. Perkembangan fisik motorik anak usia 4-6 tahun 2. Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun

3. Perkembangan social-emosional anak usia 4-6 tahun 4. Perkembangan bahasa anak usia dini

5. Perkembangan moral dan agama pada anak usia 4-6 tahun Sub Pokok Bahasan :

1. Perkembangan fisik-motorik anak

2. Karakteristik perkembangan fisik-motorik anak 3. Perkembangan kognitif anak usia dini

4. Perkembangan kognitif anak usia 4-6 tahun 5. Kegiatan pembelajaran untuk anak usia 4-6 tahun 6. Perkembangan social-emosional anak usia dini 7. Karakteristik perkembangan social-emosional 8. Aspek perkembangan bahasa secara umum

9. Karakteristik perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun 10. Perkembangan moral dan agama anak usia 4-6 tahun

11. Karakteristik dan kompetensi anak usia 4-6 tahun berdasarkan perkembangan moral

Tahap Kegiatan

Persiapan ( 10 menit )

 Tutor mengecek kehadiran dan kesiapan mahasiswa untuk mengikuti tutorial.  Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan

didiskusikan.

perkembanagan bahasa, perkembangan moral dan agama pada anak usia 4-6 tahun.

 Mahasiswa mengajukan temuan masalah hasil mempelajari modul yang ditugaskan pada pertemuan ke 7.

 Tutor menjelaskan strategi kegiatan tutorial yang akan digunakan, yaitu mahasiswa secara kelompok berdiskusi dan bagaimana penerapannya.

Pelaksanaan ( 40 menit )

 Mahasiswa melaksanakan diskusi dalam kelompoknya dan membuat rangkuman hasil diskusi. Tutor bertindak sebagai fasilitator.

 Tutor memberikan penilaian proses diskusi yang dilaksanakan oleh setiap kelompok

 Masing-masing ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, selanjutnya anggota kelompok lain menanggapi dan menjawab pertanyaan untuk memperoleh kesepakatan.

 Tutor memberi penegasan dan penguatan terhadap penyajian hasil diskusi dari masing-masing kelompok

Penutup ( 10 menit )

 Tutor bersama mahasiswa menyimpulkan proses dan hasil tutorial.

 Tutor memberikan penegasan terhadap materi esensial hasil diskusi. Mahasiswa menyimak dan mencatat materi esensial.