« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) SAT 6

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke : 6

Kode/Nama Mata Kuliah/SKS : MKDK4004/Teori Belajar dan Pembelajaran/2 SKS Nama Pengembang : Susy Puspitasari

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari bahan ajar mata kuliah ini dan mengikuti tutorial, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan teori belajar dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran di kelas

Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan program pembelajaran yang mempertimbangkan kecerdasan ganda (multiple intelligences)

Pokok Bahasan : Multipel Intelegensi

Sub Pokok Bahasan : Pengertian dan Karakteristik Multipel Intelegensi

Model Tutorial : Kreatif dan Produktif NO

. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial Menyiapkan bahan presentasi. Membuat 8 kelompok kerja mahasiswa, dan menyusun rambu-rambu diskusi kelompok 2. Kegiatan

Pendahuluan  Tutor membuka kelas dengan mengulas secara umum hasil tugas kedua yang telah dikerjakan mahasiswa pada tutorial sebelumnya. Setelah itu tutor mengulang kembali poin-poin penting yang telah dibahas pada pertemuan kelima yaitu tentang Teori Belajar Sosial, dengan cara tanya jawab interaktif dengan seluruh mahasiswa.

 Tutor menjelaskan kompetensi dan ruang lingkup materi yang akan dibahas dan manfaat materi untuk mahasiswa

 Tutor menjelaskan strategi pembahasan yang akan digunakan yaitu diskusi interaktif

Rambu-rambu diskusi

20 menit

3. Kegiatan Inti  Tutor menjelaskan secara umum tentang Pengertian dan karakteristik multipel intelegensi  Selanjutnya mahasiswa diberi kesempatan untuk

membaca bahan ajar sesuai dengan tugasnya masing-masing dalam kelompoknya. Mahasiswa dibagi menjadi 8 kelompok kecil dan setiap

kelompok mengkaji satu karakteristik multiple intelegensi

 Kelompok berdiskusi menghasilkan suatu interpretasi yang sama tentang apa yang dikaji. Selama berdiskusi tutor bertindak sebagai fasilitator

 Dalam bentuk pleno, ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusi, dilanjutkan dengan tanya jawab

 Tutor memberi penguatan terhadap hasil kerja mahasiswa

40 menit

5 menit 4. Kegiatan

Penutup  Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial.  Tutor mengingatkan mahasiswa bahwa pada

pertemuan berikutnya akan dimulai dengan mengerjakan Tugas 3 yang berkontribusi terhadap nilai akhir

 Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada pertemuan tutorial berikutnya yaitu melanjutkan membahas tentang multiple intelegensi