Siti Kulsum, 2015
PENERAPAN METODE KATA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Z dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD,SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya
Cahyani. 2006. Membaca dan Menulis di Sekolah Dasar. Bandung. UPI PRESS
Cahyani, I dan Hodijah. 2007. Kemampuan Berbahasa Indonesia di SD. Bandung. UPI PRESS
Hartati,T dan Cuhariah, Y. 2006. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah. Bahan Belajar Mandiri 5. 9-10
Kusumah, W dan Dwitagama, D. (2010). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks
Kemendikbud. 2012. Membaca dan Menulis Permulaan di Kelas 1 Sekolah Dasar. Jakarta
Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Rahim, F. 2009. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara
Resmini,N dkk. 2010 Membaca dan Menulis di SD Teori dan Pengajarannya. Bandung. UPI PRESS
Resmini, N dan Juanda, D. 2007. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Bandung.UPI PRESS
Somadayo, S. 2011. Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu
Tarigan, HG. 1979. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Taniredja,T dan Mustafidah,H. 2012. Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
Hartati,T dan Cuhariah, Y. (2006). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah. Bandung. UPI PRESS
Aedi, N. 2010. Pengolahan dan Analisis Data Hasil Penelitian [Bahan Belajar Mandiri, Universitas Pendidikan Indonesia, 2010]. Dari: http://file.upi.edu/Direktori/DUALMODES/PENELITIAN_PENDID IKAN/BBM_8.pdf
Nurjanah,N. 1999. Perbandingan Keefektifan Metode Abjad, Metode Global, Dan Metode Sas Dalam Proses Belajar Mengajar Membaca Permulaan Di Sekolah Dasar [Tesis, Universitas Pendidikan
Indonesia, 1999]. Dari:
104
Siti Kulsum, 2015
PENERAPAN METODE KATA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
H/196707101991022-NUNUY_NURJANAH/TESIS_NN/TESISS.pdf
Resmini, N. 2002. Pembelajaran Apresiasi Bacaan Cerita Melalui Implementasi Strategi Directed Reading Activity [Artikel Jurnal, Universitas Pendidikan Indonesia, 2002]. Dari : http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SAST
