• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1104633 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1104633 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

91

DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendiddikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.

Abdurrahman, M. (2009). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Artana, dkk.(2014). Pengaruh Metode SAS Berbantuan Media Kartu Huruf Terhadap Keterampilan Membaca Dan Menulis Siswa Kelas II. Jurnal Mimbar PGSD. ٢ (1), hlm. 1-10.

Budiman, N. (2012). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Upi Press.

Hartati, T., dkk. (2006). Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. Bandung: Upi Press.

Hidayat, D R., & Badrujaman, A. (2012). Penelitian Tindakan Dalam Bimbingan Konseling. Jakarta: PT. Indeks.

Kesuma, A T. (2013). Menyusun PTK Itu Gampang. Jakarta: Esensi.

Khuriyati, S. (2012).Peningkatan Penguasaan Huruf Hijaiyah Dengan Metode Struktur Analisa Sintesa (SAS) Pada Siswa Kelas III SD Negeri Grabag 2 Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang Tahun 2012. (SKIRPSI). Sekolah Sarjana Pendidikan Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN), Salatiga.

Prabawanto, S. (2010). Pendidikan Matematika II. Bandung: UPI PRESS.

Putrayasa, I B. (2006). Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Bandung: PT. Refika Aditama.

Rahim, F. (2009). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara. Saputra, R. (2012). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca

PermulaanMelalui Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Siswa Kelas I Di Sd Negeri 1 Gebangsari Kebumen. (Skripsi). Sekolah Sarjana,

Yatinningsih. (2014). Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Metode SAS Pada Siswa Kelas I

Fiky Fikriyah Saprudin, 2015

Penerapan Metode Struktural Analisis Sintesis (Sas) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar

(2)

92

SDN Bendar Tahun Ajaran 2013/2014. (Skripsi). Sekolah Sarjana, Universitas Muhamadiyah, Surakarta.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Model Kurikulum Bagi Peserta Didik yang Mengalami Kesulitan Belajar. Jakarta: Balai Pustaka.

---. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan. Jakarta: Balai Pustaka.

Kartika, E. (2013). Artikel Penelitian : Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Metode SAS Di Kelas I Sdn 44 Pulau Nyamuk . [Online]. Diakses dari http://download.portalgaruda.org/article.php? article=130275&val=2338&title=PENINGKATAN%20KEMAMPUAN %20MEMBACA%20PERMULAAN%20MENGGUNAKAN

%20METODE%20SAS%20DI%20KELAS%20I%20SDN %2044%20PULAU%20NYAMUK .

Fiky Fikriyah Saprudin, 2015

Penerapan Metode Struktural Analisis Sintesis (Sas) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar

Referensi

Dokumen terkait

Pada metode ini, solusi crisp diperoleh dengan cara mengambil nilai pada domain fuzzy yang memiliki nilai keanggotaan setengah dari jumlah total nilai keanggotaan

[r]

Pelanggan Pengguna Jasa Lapangan Futsal (Studi Kasus Pada IFI Futsal Bandung)”. Bandung: Fakultas Ekonomi

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan kasih dan sayang-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang

Kinerja manajerial kepala sekolah yang dimaksud dalam penelitian ini, menurut pendapat peneliti adalah tingkat keberhasilan kepala sekolah dalam melaksanakan tugas, yang didasari

Penelitian ini merupakan Analisis Faktor untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang dominan yang mempengaruhi hasil produksi kentang dengan responden petani

“Menata Program Bimbingan dan Konseling Komprehensif di Sekolah; Dalam Memfasilitasi Perkembangan Akademik, Karier dan Perkembangan Pribadi & Sosial dalam Rangka

Data tersebut oleh penulis dihitung dengan menggunakan rasio keuangan, dianalisis dan dicari arti atau maksud dari rasio tersebut sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan dari