RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Satuan Pendidikan : SD N KEDUNGPRIMPEN
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : VI/1
Alokasi Waktu : 11 x 35 menit (4 x pertemuan)
Pertemuan Ke : 1 - 4
A. Standar Kompetensi : 1. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
B. Kompetensi Dasar : 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
C. Indikator : 1.1.1 Menggunakan sifat komutatif pada penjumlahan dan pengurangan
1.1.2 Menggunakan sifat asosiatif pada penjumlahan dan perkalian 1.1.3 Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan dan
pengurangan
1.1.4 Menyelesaikan operasi hitung campuran bilangan bulat 1.1.5 Menentukan FPB dua bilangan
1.1.6 Menentukan KPK dua bilangan 1.1.7 Menentukan FPB dua bilangan 1.1.8 Menentukan FPB tiga bilangan
D. Tujuan Pembelajaran : Pertemuan ke 1
Melalui penjelasan guru dan mencari teman berdasarkan kartu yang dipegang siswa dapat menggunakan sifat komutatif, asosiatif, dan distributif
Pertemuan ke 2
Dengan memperhatikan contoh dari guru siswa dapat menyelesaikan operasi hitung campuran bilangan bulat
Pertemuan ke 3
Melalui penjelasan guru siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan
Pertemuan ke 4
Melalui penjelasan guru siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari tiga bilangan
Karakter siswa yang diharapkan
: Ulet, Kerja keras, Disiplin
E. Materi Ajar
- Sifat-sifat operasi hitung
- Operasi hitung campuran bilangan bulat - FPB dan KPK dari dua bilangan
- FPB dan KPK dari tiga bilangan F. Metode Pembelajaran :
Pertemuan ke 1 : Make a Match Pertemuan ke 2 : Explicit Instruction
Pertemuan ke 3 : Ceramah dan Pemberian tugas Pertemuan ke 4 : Ceramah dan Pemberian tugas
G. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1
Kegiatan Pendahulua
n
10 Menit
Guru mengucapkan salam
Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran hari ini.
Guru mengabsen siswa Guru memotivasi siswa Apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran Kegiatan
Inti
85 Menit
Guru menjelaskan penggunaan sifat-sifat operasi hitung
▸ Baca selengkapnya: rpp diferensiasi kelas 6 semester 1
(2)menggunakan sifat-sifat opersi hitung, satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu jawaban
Setiap siswa mendapat satu buah kartu
Tiap siswa memikirkan jawaban/soal dari kartu yang dipegang
Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya (soal jawaban)
Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin
Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya
Demikian seterusnya
Kegiatan Penutup
10 Menit
Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan. Guru memberikan evaluasi
Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya dalam pembelajaran.
Guru mengucapakan salam.
Pertemuan ke 2
Kegiatan Pendahulua
n
10 Menit
Guru mengucapkan salam
Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran hari ini.
Guru mengabsen siswa Guru memotivasi siswa Apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
85 Menit
Guru mempersiapkan siswa untuk diajarkan cara menyelesaikan operasi hitung campuran
Membimbing siswa dalam mengerjaka contoh soal Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik Memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan
Kegiatan Penutup
10 Menit
Guru menarik kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan. Guru memberikan evaluasi
Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya dalam pembelajaran.
Guru mengucapakan salam.
Pertemuan ke 3
Kegiatan Pendahulua
n
10 Menit
Guru mengucapkan salam
Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran hari ini.
Guru mengabsen siswa Guru memotivasi siswa Apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
50 Menit
Guru menjelaskan tentang bilangan prima dengan cara memberikan tabel bilangan yang berisi bilangan 1 sampai 100
Guru memberikan perintah kepada siswa untuk menyilang bilangan yang bukan bilangan prima dengan instruksi sebagai berikut :
- Silang bilangan 1
- Silang bilangan kelipatan 2, kecuali bilangan 2 - Silang bilangan kelipatan 3, kecuali bilangan 3 - Silang bilangan kelipatan 5, kecuali bilangan 5 - Silang bilangan kelipatan 7, kecuali bilangan 7 Guru menjelaskan cara menentukan FPB dari 2 bilangan Guru menjelaskan cara menentukan KPK dari 2 bilangan Siswa mengerjakan contoh soal
Siswa mengerjakan soal latihan
Guru memberikan evaluasi kepada siswa Kegiatan
Penutup
10 Menit
Guru memberi kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan. Guru memberikan tugas
Guru mengucapakan salam.
Pertemuan ke 4
Kegiatan Pendahulua
n
10 Menit
Guru mengucapkan salam
Guru memerintahkan siswa berdo’a untuk mengawali kegiatan pembelajaran hari ini.
Guru mengabsen siswa Guru memotivasi siswa Apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
85 Menit
Guru menjelaskan cara menentukan FPB dari 3 bilangan Guru menjelaskan cara menentukan KPK dari 3 bilangan Siswa mengerjakan contoh soal
Siswa mengerjakan soal latihan
Guru memberikan evaluasi kepada siswa
Kegiatan Penutup
10 Menit
Guru memberi kesimpulan mengenai pembelajaran yang telah dilaksanakan. Guru memberikan tugas
Guru memberikan penghargaan kepada seluruh siswa atas partisipasi aktifnya dalam pembelajaran.
Guru mengucapakan salam.
H. Sumber belajar :
Buku Terampil Berhitung Matematika Erlangga kelas VI Kartu Bilangan
Tabel Bilangan Prima
I. Penilaian :
a. Penilaian proses 1. Penilaian kinerja
b. Penilaian hasil belajar 1. Pilihan ganda 2. Isian
3. uraian
Mengetahui, Kepala Sekolah
Drs. ICHSAN NIP. 19620910 198504 1 005
Kedungprimpen, ... 2014 Guru Kelas VI
