RPP IPS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 RPP IPS VII.2 4

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Bakongan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : VII/Dua

Tema : Dinamika interaksi manusia

Sub Tema : Keragaman Budaya Sebagai Hasil Dinamika Interaksi manusia

Sub-Sub Tema : Keragaman budaya Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif Dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan

keberadaaannya.

3. Memahami pengetahu an (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya.

4. Maencoba, mengolah, danmenyaji dalam ranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

No. Kompetensi Dasar Indikator

1. 1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah

menciptakan manusia dengan lingkungannya 2. 2.3 Menunjukkan perilaku santun,

telorn dan peduli dalam interkasi social dengan lingkungan dan teman sebaya 3.

4.3. Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk keragaman budaya di Lingkungan masyarakat.

3.4.1 Menjelaskan pengertian keragaman budaya 3.4.2 Mengelompok cirri-ciri keragaman budaya Berdasarkan daerahnya masing-masing

4.3.1 Mempresentasikan hasil Diskusi kelompok tentang Keberagaman budaya di kelas

(2)

C. Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran yang ingin dicapai pada pembelajaran ini adalah: 1.Menjelaskan keragaman budaya

2.Menunjukan perilaku santun, teloran dan peduli dalam nelakukan interaksi social Dengan lingkungan dan teman sebaya.

3. Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk keragaman budaya di lingkungan masyarakat

D. Materi Pembelajaran

1. Keragaman Budaya (rumah adat, pakaian dan senjata tradisional, lagu daerah dan

Alat music, tarian daerah dan pertunjukan rakyat) E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan pembelajaran yang digunakan : Saintifik 2. Metode Pembelajaran : Ceramah

: Tanyajawab : Diskusi

2. Model Pembelajaran : Discovery Learning F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media:

- Power point tentang keragaman budaya - Gambar tentang keragaman budaya - Peta Indonesia

2. Alat dan Bahan:

a. LCD Proyektor

b. Laptop/Komputer

3. Sumber Pembelajaran:

Suciati dkk.2014, Buku Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta Kemendikbud RI (halaman 211-214)

G. Langkah-langkahKegiatanPembelajaran a.Pendahuluan (5 menit)

1) Guru memberi salam, berdoa bersa-sama, mengecek kehadirapeserta didik 2). Apersepsi :

- Memerhatikan cara berpakaian dari orang-orang yang ada disekitar kita - Menanyakan lagu-lagu daeah yang bias dinyanyikan

3). Menyampaikan topic dan Tujuan Pembelajaran a. Kegiatan Inti (30 menit)

1.Mengamati

a) Peserta didik mengamati gambar Keragaman budaya - Gambar tentang keberagaman budaya

2.Menanya

Peserta didik menanya atau mempertanyakan tentang :

a.Bagaimana keragaman rumah adat,pakaian adat dan senjata daerah dapat memperkaya budaya bangsa

b.Bagaimana keragaman lagu, tarian, dan pertunjukan kesenian dapat memperkaya budaya bangsa.

3.Mengumpulkan data/Informasi

a. Peserta didik membaca buku teks pelajaran/referensi lain yang relevan tentang jenis keragaman budaya

(3)

4.Mengasosiasi

a.Peserta didik melakukan kegiatan curah pendapat untuk menganalisis jenis Jenis keragaman budaya

b.Peserta didik merumuskan simpulan dari hasil curah pendapat tentang Jenis keragaman budaya.

5.Mengkomunikasikan

a.Peserta didik mempresentasikan hasil analisis data di depan kelas yang wakili oleh salah satu anggota kelompok masing-masing, anggota kelompok lain memberikan tanggapan

b.Peserta didik menyajikan hasil simpulan pada media majalah dinding kelas sekolah, mengunggahnya di blog masing-masing

c.Penutup 1.Kesimpulan:

Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan hasil belajar 2.Evaluasi:

Tuliskan contoh jenis-jenis keberagaman budaya 3.Refleksi :

a. Peserta didik diminta menjawab pertanyaan reflektif Misalnya : Apakah pembelajaran hari ini menyenangkan? b.Pengetahuan berharga/baru

4.Menyampaikan materi yang akan datang

C. Penilaian

a.Penilaian Sikap

Rubrik Penilaian Sikap

No. Nama Sikap

Spiritual Sikap Sosial Total nilai

Menghayati Karunia Tuhan

Tanggung Jawab

Rasa ingin tahu

Peduli

(4)

b.Penilaian Pengetahuan

No. Butir Pertanyaan 1 Mengapa begitu banyak keragaman budaya di Indonesia?

Jelaskan tentang hal tersebut

2 Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya keanekaragaman budaya di Indonesia?

3 Mengapa kebudayaan daerah merupakan akan kebudayaan Nasional?

4 Bagaimana cara agar keanekaragaman budaya Indonesia dapat meningkat

kan

Kegiatan perekonomian bangsa Indonesia?

5 Bagaimana sikap kamu terhadap masuknya budaya asing

Keterangan :

Tiap nomor diberi nilai 2 maka nilai pengetahuan adalah 5x2

c.Penilaian keterampilan

Rubrik Penilaian keterampilan (Presentasi) No. Nama

1.skor rentang antara 1-4 1 = kurang

2 = cukup 3 = baik 4 = amat baik

(5)

Rubrik penilaian diskusi No Nama

Pesert a didik

Pemahama n materi 1 - 4

Kemampuan Mengemukakan Pendapat

1 - 4

Berkontribu si

1 - 4

Kemampu an

Menerima Pendapat teman 1 - 4

Jumlah nilai

1 2 3 4 5 dst

Keterangan :

1.Skor rentang antara 1-4 1. = kurang

2 = cukup 3 = baik 4 = amat baik

2.Nilai = jumlah nilai dibagi 4

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

MAISARAH CUT MASNIDAR, A.Md

(6)

LEMBAR KERJA SISWA Mata Pelajaran :

Kelas/Semester : Petunjuk

1.Amatilah gambar Keragaman Budaya di bawah ini

BUBUY BULAN Bubuy bulan

Bubuy bulan sangray bentang Panon poe

Panon poe disasate Unggal bulan bulan abdi teang Unggal poe

Unggal poe oge hade

Sit Ciburuy laukna hese dipancing Nyeredet hate

Ninggali ngeplak caina

Duh eta saha nu ngalangkung unggal enjing Nyeredet hate

Ninggali sorot socana

1.Bagaimana keragaman rumah adat, pakaian adat, dan senjata daerah dapat memperkaya Budaya bangsa

Figur

Gambar tentang keberagaman budaya

Gambar tentang

keberagaman budaya p.2

Referensi

Memperbarui...