PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama ( SMP ) Kelas/Semester : VIII / II
Nama Guru : Komar Triwidodo,S.Pd.I.
NUPTK : 2452763664200032
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah : SMP N 2 Pameungpeuk Kelas / Semester : VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Standar Kompetensi : 1. Menerapkan fungsi teknologi dalam pengelolaan lingkungan hidup
Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi
Alokasi Waktu
K
K
M
Januari
Pebruar
i
Maret
April
Mei
Juni
KD (%)TK PerTM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P
1.1. Menjelaskan teknologi ramah lingkungan.
● Menjelaskan pengertian teknologi ramah lingkungan. ● Menyebutkan contoh-contoh teknologi ramah lingkungan.
4 7
0
2 2
1.2. Menjelaskan penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam memenuhi kebutuhan pokok manusia.
● Menjelaskan cara penggunaan teknologi ramah lingkungan. ● Mengidentifikasi
jenis-jenis teknologi ramah lingkungan. ● Menjelaskan peranan teknologi ramah lingkungan dalam memenuhi kebutuhan pokok manusia.
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
K
K
M
Januari
Pebruar
i
Maret
April
Mei
Juni
KD (%)TK PerTM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P
1.3. Mengidentifikasi dampak perkem-bangan teknologi terhadap lingkungan.
● Mengidentifikasi perkembangan teknolo-gi. ● Mengidentifikasi dampak
perkembangan teknologi terhadap lingkungan sekitar ( polusi, kesuburan, erosi, lahan hijau, luas hutan dll )
4 2 2
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah : SMP N 2 Pameungpeuk Kelas / Semester : VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Standar Kompetensi : 2. Mengembangkan pengunaan teknologi dalam pengelolaan lingkungan.
Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi
Alokasi Waktu
K
K
M
Januari
Pebruar
i
Maret
April
Mei
Juni
KD (%)TK PerTM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P
2.1. Berperan aktif dalam mengantisipasi damapak negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan
● Melakukan berbagai upaya untuk mencegah dampak negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan. ● Melakukan berbagai upaya untuk mencegah dampak negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan.
4 7
0
2 2
2.2. Menerima penggu-naan teknologi ramah ling-kungan.
● Mengemukakan pentingnya pengunaan teknologi ramah lingkungan. ● Menyusun tulisan
( artikel/pamflet,
Kompetensi Dasar
M
Januari
Pebruar
i
Maret
April
Mei
Juni
KD (%)TK PerTM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P
brosur dll ) yang berisi ajakan/seruan untuk
menggunakan teknologi ramah lingkungan. ● Mengumpulkan artikel ( koran, majalah, internet ) untuk mendukung gerakan
menggunakan teknologi ramah lingkungan. 2.3. Memilih
penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
● Menjelaskan kriteria dalam memilih penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari
● Memanfaatkan berbagai teknologi ramah lingkungan yang sesuai untuk digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
4 2 2
Ulangan Harian ke 6 2
Remidial
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
K
K
M
Januari
Pebruar
i
Maret
April
Mei
Juni
KD (%)TK PerTM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah : SMP N 2 Pameungpeuk Kelas / Semester : VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Standar Kompetensi : 3. Melakukan kegiatan pemanfaatan teknologi dalam pengelolaan lingkungan
Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi
Alokasi Waktu
K
K
M
Januari
Pebruar
i
Maret
April
Mei
Juni
TK Per KD (%)
TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P
3.1. Membiasakan diri memanfaatkan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
● Mengemukakan macam-macam teknologi yang dapat digunakan dalam pengelolaan lingkungan. ● Menjelaskan
manfaat teknologi dalam kehidupan sehari-hari. ● Menggunakan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
4 7
0
Kompetensi Dasar
M
Januari
Pebruar
i
Maret
April
Mei
Juni
KD (%)TK PerTM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P
3.2. Menampilkan hasil pengamatan terhadap dampak negatif dan positif dari pemanfaatan teknologi
● Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari pemanfaatan teknologi. ● Menunjukkan
contoh-contoh dampak positif dari pemanfaatan teknologi. ● Menunjukkan
contoh-contoh dampak negatif dari pemanfaatan teknologi. ● Membuat artikel yang menampilkan dampak posi-tif dan dampak negatif dari penggunaan teknologi.
4 2 2
Ulangan Harian ke 7 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Mengetahui,
Kepala SMPN 2 Pameungpeuk
Yaya Sunarya, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19620101 198303 1 027
Juli 2015
Guru Mapel Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)