• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP PLH SMP KTSP semester 1 dan 2 Lengkap Dengan Perangkat Lainnya kelas VIII | Kumpulan Arsip Sekolah 3 prosem 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP PLH SMP KTSP semester 1 dan 2 Lengkap Dengan Perangkat Lainnya kelas VIII | Kumpulan Arsip Sekolah 3 prosem 2"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama ( SMP ) Kelas/Semester : VIII / II

Nama Guru : Komar Triwidodo,S.Pd.I.

NUPTK : 2452763664200032

(2)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nama Sekolah : SMP N 2 Pameungpeuk Kelas / Semester : VIII (delapan)/ 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup

Standar Kompetensi : 1. Menerapkan fungsi teknologi dalam pengelolaan lingkungan hidup

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruar

i

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P

1.1. Menjelaskan teknologi ramah lingkungan.

● Menjelaskan pengertian teknologi ramah lingkungan. ● Menyebutkan contoh-contoh teknologi ramah lingkungan.

4 7

0

2 2

1.2. Menjelaskan penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam memenuhi kebutuhan pokok manusia.

● Menjelaskan cara penggunaan teknologi ramah lingkungan. ● Mengidentifikasi

jenis-jenis teknologi ramah lingkungan. ● Menjelaskan peranan teknologi ramah lingkungan dalam memenuhi kebutuhan pokok manusia.

(3)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruar

i

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P

1.3. Mengidentifikasi dampak perkem-bangan teknologi terhadap lingkungan.

● Mengidentifikasi perkembangan teknolo-gi. ● Mengidentifikasi dampak

perkembangan teknologi terhadap lingkungan sekitar ( polusi, kesuburan, erosi, lahan hijau, luas hutan dll )

4 2 2

Ulangan Harian ke 5

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

(4)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nama Sekolah : SMP N 2 Pameungpeuk Kelas / Semester : VIII (delapan)/ 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup

Standar Kompetensi : 2. Mengembangkan pengunaan teknologi dalam pengelolaan lingkungan.

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruar

i

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P

2.1. Berperan aktif dalam mengantisipasi damapak negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan

● Melakukan berbagai upaya untuk mencegah dampak negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan. ● Melakukan berbagai upaya untuk mencegah dampak negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan.

4 7

0

2 2

2.2. Menerima penggu-naan teknologi ramah ling-kungan.

● Mengemukakan pentingnya pengunaan teknologi ramah lingkungan. ● Menyusun tulisan

( artikel/pamflet,

(5)

Kompetensi Dasar

M

Januari

Pebruar

i

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P

brosur dll ) yang berisi ajakan/seruan untuk

menggunakan teknologi ramah lingkungan. ● Mengumpulkan artikel ( koran, majalah, internet ) untuk mendukung gerakan

menggunakan teknologi ramah lingkungan. 2.3. Memilih

penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.

● Menjelaskan kriteria dalam memilih penggunaan teknologi ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari

● Memanfaatkan berbagai teknologi ramah lingkungan yang sesuai untuk digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

4 2 2

Ulangan Harian ke 6 2

Remidial

(6)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruar

i

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

(7)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nama Sekolah : SMP N 2 Pameungpeuk Kelas / Semester : VIII (delapan)/ 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup

Standar Kompetensi : 3. Melakukan kegiatan pemanfaatan teknologi dalam pengelolaan lingkungan

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruar

i

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%)

TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P

3.1. Membiasakan diri memanfaatkan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.

● Mengemukakan macam-macam teknologi yang dapat digunakan dalam pengelolaan lingkungan. ● Menjelaskan

manfaat teknologi dalam kehidupan sehari-hari. ● Menggunakan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.

4 7

0

(8)

Kompetensi Dasar

M

Januari

Pebruar

i

Maret

April

Mei

Juni

KD (%)TK Per

TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 R P

3.2. Menampilkan hasil pengamatan terhadap dampak negatif dan positif dari pemanfaatan teknologi

● Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari pemanfaatan teknologi. ● Menunjukkan

contoh-contoh dampak positif dari pemanfaatan teknologi. ● Menunjukkan

contoh-contoh dampak negatif dari pemanfaatan teknologi. ● Membuat artikel yang menampilkan dampak posi-tif dan dampak negatif dari penggunaan teknologi.

4 2 2

Ulangan Harian ke 7 2

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

(9)

Mengetahui,

Kepala SMPN 2 Pameungpeuk

Yaya Sunarya, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19620101 198303 1 027

Juli 2015

Guru Mapel Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

(10)
(11)

Referensi

Dokumen terkait

3.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam..

7.1 Melakukan pelestarian lingkungan ( tanah ) di sekolah dan mengimplementasikannya di lingkungan sekitar rumah dalam kehidupan sehari - hari..

Melakukan kegiatan pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pemulihan lingkungan hidup di lingkungan sekitar, sekolah, dan tempat umum. Pemanfaatan,

1.5.3 Melakukan upaya pencegahan penyebaran penyakit yang bersifat endemik yang dapat dilakukan di lingkungan masing- masing. 75 70

Melakukan kegiatan pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pemulihan lingkungan hidup di lingkungan sekitar, sekolah, dan tempat umum. Membiasakan diri

Menampilkan hasil pengamatan terhadap dampak negatif dan positif dari

Refleksi : guru meminta salah satu atau dua siswa untuk menyampaikan perasaan dan pengalaman belajar yang dialami dan sekaligus harapan untuk pembelajaran

 Mendiskusikan pengertian, ciri-ciri, dan manfaat teknologi ramah lingkungan  Tanya jawab kelompok tentang contoh-contoh teknologi ramah lingkungan 