Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan (Studi di SD Negeri Sukomarto Jumo Temanggung)

(1)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1

Gambar 1

Gambar kerangka pikir penelitian.

Srtuktur Organisasi Komite Sekolah SD Negeri Sukomarto.

39

93

Gambar 2 Tempat Parkir Hasil kerjasama antara Komite Sekolah dengan Wali Murid.

93

Gambar 3 WC Siswa Sumbangan Dari Desa. 94

Gambar 4 Wastavel Dari Pamsimas. 94

Gambar 5 Almari Kelas I Kenang-Kenangan dari Wali Murid Kelas VI Th 2010/2011.

95

Gambar 6 Almari Kelas II Kenang-Kenangan dari Wali Murid Kelas VI Th 2011/2012.

95

Gambar 7 Almari Kelas III Kenang-Kenangan dari Wali Murid Kelas VI Th 2012/2013.

96

Gambar 8 Mushola Infak Dari Warga Masyarakat 96

Gambar9 Leptop Hasil Lelang Bungkaran. 97

Gambar 10 Meja Kursi Guru Kenang-Kenangan Wali Murid Kelas VI Th 2013/2014.

(2)

GAMBAR 1

Struktur Organisasi Komite Sekolah SD Negeri Sukomarto

GAMBAR 2

Tempat Parkir

(3)

GAMBAR 3

WC Siswa Sumbangan dari Desa

GAMBAR 4

Wastavel

(4)

GAMBAR 5

Almari Kelas I

Kenang-Kenangan dari Wali Murid Kelas VI Th 2010/2011

GAMBAR 6

Almari Kelas II

(5)

GAMBAR 7

Almari Kelas III

Kenang-Kenangan dari Wali Murid Kelas VI Th 2012/2013

GAMBAR 8

Mushola

(6)

GAMBAR 9

Leptop dan Printer

Hasil Lelang Bungkaran Gedung

GAMBAR 10

Meja Kursi Guru

(7)

LAMPIRAN 1

(8)

KISI – KISI PENYSUNAN SOAL KINERJA KOMITE SEKOLAH

SD NEGERI SUKOMARTO

KINERJA KOMITE SEKOLAH SEBAGAI BADAN PERTIMBANGAN (ADVISORY AGENCY)

1 Perencanaan sekolah pendidikan dalam masyarakat. b. Memberikan masukan untuk

penyusunan RAPBS.

c. Menyelenggarakan rapat RAPBS (sekolah, orang tua siswa, masyarakat)

d. Memberikan pertimbangan perubahan RAPBS.

e. Ikut mengesahkan RAPBS bersama kepala sekolah.

1 - 5

2 Pelaksanaan Program

a.Kurikulum b. PBM c. Penilaian

a. Memberikan masukan terhadap proses pengelolaan pendidikan di sekolah.

b. Memberikan masukan terhadap proses pembelajaran kepada para guru.

a. Identifikasi potensi sumber daya pendidikan dalam masyarakat. b. Memberikan pertimbangan

tentang tenaga kependidikan yang dapat diperbantukan di sekolah. c. Memberikan pertimbangan

tentang sarana dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah.

d. Memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan di sekolah.

8 - 11

KINERJA KOMITE SEKOLAH SEBAGAI BADAN PENDUKUNG (SUPPORTING AGENCY)

1 Pengelolaan Sumber Daya

a. Memantau ketenagaan pendidikan di sekolah.

b. Mobilisasi guru sukarelawan

(9)

untuk menanggulangi kekurangan guru di sekolah.

c. Mobilisasi tenaga kependidikan non guru untuk mengisi kekurangan di sekolah

2 PengelolaanSa rana dan Prasarana

a. Memantau kondisi sarana dan prasarana yang ada di sekolah. b. Mobilisasi bantuan sarana dan

parasarana sekolah.

c. Mengkoordinasi dukungan sarana dan parasarana sekolah

d. Mengevaluasi pelaksanaan dukungan sarana dan prasarana sekolah.

4 - 7

3 Pengelolaan Anggaran

a. Memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah.

b. Memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah. c. Mengkoordinasikan dukungan

terhadap anggaran pendidikan di sekolah.

d. Mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah.

8 - 11

KINERJA KOMITE SEKOLAH SEBAGAI BADAN PENGONTROL (CONTROLLING AGENCY) pendidikan di sekolah

a. Mengontrol proses pengambilan keputusan di sekolah.

b. Mengontrol kualitas kebijakan di sekolah.

c. Mengontrol proses perencanaan pendidikan di sekolah

d. Pengawasan terhadap kualitas perencanaan sekolah

e. Pengawasan terhadap kualitas program sekolah.

a. Memantau organisasi sekolah b. Memantau penjadwalan program

sekolah

c. Memantaua alokasi anggaran untuk pelaksanaan program sekolah.

d. Memantau sumber daya pelaksana program sekolah. e. Memantau partisipasi stake-holder

(10)

pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah.

3 Memantau out put pendidikan

a. Memantau hasil ujian akhir. b. Memanatau angka partisipasi

sekolah

KINERJA KOMITE SEKOLAH SEBAGAI BADAN PENGHUBUNG (MEDIATOR AGENCY)

1 _Perencanaan a. _Menjadi _penghubung _antara

Komite Sekolah dengan masyarakat, Komite Sekolah dengan sekolah, dan Komite Sekolah dengan Dewan Pendidikan.

b. _{Mengidentifikasi} _aspirasi

masyarakat untuk perencanaan pendidikan.

c. _{Membuat usulan kebijakan dan}

program pendidikan kepada sekolah

1 - 3

2 _Pelaksanaan program

a. _{Mensosialisasikan kebijakan dan}

program sekolah kepada masyarakat

b. _{Memfasilitasi berbagai masukan}

kebijakan program terhadap sekolah

c. _Menampung _pengaduan _dan

keluhan terhadap kebijakan dan program sekolah. D.

d. _{Mengkomunikasikan pengaduan}

dan keluhan masyarakat terhadap sekolah

(11)

3 _Pengelolaan Sumber Daya pendidikan

a._{Mengindentifikasi kondisi sumber}

daya di sekolah

b._{Mengidentifikasi} _suber-sumber

daya masyarakat

c._{Memobilisasi bantuan masyarakat}

untuk pendidikan di sekolah

d. Mengkoordinasikan bantuan masyarakat

(12)

LAMPIRAN 2

(13)

Informen : Komite sekolah, kepala sekolah dan guru

Kinerja komite sekolah sebagai badan pertimbangan

(Advisory Agency)

1. Apakah komite sekolah diikutkan dalam menentukan program sekolah?

2. Apakah komite sekolah pernah ikut menyelenggarakan rapat RAPBS dalam perencanaan sekolah?

3. Bagaimana peran komite sekolah dalam penyusunan RAPBS?

4. Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan dalam perubahan RAPBS?

5. Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RAPBS? 6. Apakah komite sekolah memberi pertimbangan

dalam pengambilan keputusan mengenai tambahan jam pelajaran bagi siswa?

7. Apakah komite sekolah pernah memberikan masukan terhadap proses pembelajaran kepada guru?

8. Apakah komite sekolah memberikan pertimbangan untuk ikut menentukan siapa guru yang dianggap berprestasi?

9. Apakah komite sekolah memberikan pertimbangan apa bila sekolah akan merekrut guru honorer untuk memperlancar proses belajar mengejar?

10. Apakah komite sekolah memberikan pertimbangan tentang sarana dan prasarana yang dapat deperbantukan di sekolah?

11. Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?

(14)

Informen: Komite sekolah, kepala sekolah dan guru

Kinerja komite sekolah sebagai badan pendukung

(Supporting Agency)

1. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi ketenagaan pendidikan di sekolah?

2. Bagaiman tindakan komite sekolah jika terdapat kakurangan guru?

3. Apakah komite sekolah pernah melaksanakan mobilisasi tenaga kependidikan non guru untuk mengisi kekurangan di sekolah?

4. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi sarana dan prasarana yang ada di sekolah?

5. Apkah selama anda menjadi pengurus komite sekolah disini pernah diadakan perbaikan fisik/rehab baik yang didanai oleh pemerintah, sekolah maupun sumber dana yang lain?

6. Apakah komite sekolah ikut proses rehabilitasi tersebut?

7. Bagaimana komite sekolah mengkoordinasikan sarana prasarana sekolah tersebut?

8. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah?

9. Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

10. Bagaiman mengkoordinasikan dukungsn terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

11.Bagaimana komite sekolah mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?

(15)

Kinerja komite sekolah sebagai badan pengontrol

(Controlling Agency)

1. Apakah komite sekolah ikut mengawasi proses pengambilan keputusan di sekolah?

2. Apakah anda sebagai komite sekolah pernah mengontrol kualitas kebijakan di sekolah?

3. Apakah sekolah dimana anda menjadi ketua komite mempunyai perencanaan sekolah?

4. Bagaimana anda mengawasi kualitas perencanaan sekolah?

5. Apakah anda juga mengawasi kualitas program sekolah?

6. Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di sekolah?

7. Bagaimana komite sekolah mengontrol penjadwalan program sekolah dan anggaran sekolah?

8. Bagaiman komite sekolah memantau alokasi anggaran untuk program sekolah?

9. Apakah anda pernah memantau sumberdaya pelaksanaan program sekolah?

10. Apakah komite sekolah pernah mamantau partisipasi stake holder pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah?

11. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian sekolah? bertahan di sekolah?

(16)

Kinerja komite sekolah sebagai badan penghubung

(Mediator Agency)

1. Bagaimana komite sekolah melakukan peranya sebagai badan penghubung antara komite sekolah dengan masyarakat, komite sekolah dengan sekolah, dan komite sekolah dengan dewan pendidikan?

2. Bagaimana komite sekolah mengidentifikai aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan ?

3. Bagaimana komite sekolah membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah? 4. Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan

usulan kebijakan dan program pendidikan kepada masyarakat?

5. Apakah komite sekolah pernah mengidentifikasi aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan?

6. Bagaimana komite sekolah menampung pengaduan atau keluhan dari masyarakat?

7. Apakah komite sekolah pernah

mengkomunikasikan pengaduan dan keluhan masyarakat terhadap sekolah?

8. Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi kondisi sumberdaya di sekolah?

9. Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi kondisi sumberdaya masyarakat?

10. Bagaimana komite sekolah memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah?

(17)

(18)

LAMPIRAN 3

HASIL WAWANCARA

(19)

JAWABAN WAWANCARA KINERJA KOMITE SEKOLAH

(Sebagai badan pertimbangan/Advisory Agency) Informen : Ketua Komite sekolah

Sariyadi

Tempat : Rumah komite sekolah Hari/Tanggal : Sabtu/28 Maret 2015

Jawabanya :

Ya, komite sekolah diikutkan dalam menentukan program sekolah dengan cara diundang oleh kepala

sekolah untuk merumuskan dan menetapkan

program sekolah bersama-sama dengan kepala sekolah dan guru.

Jawabanya:

Dalam perencanaan sekolah seperti rapat RAPBS, kepala sekolah selalu mengundan komite sekolah. 3. Bagaimana peran komite sekolah dalam

penyusunan RAPBS? Jawabanya :

RAPBS disusun oleh kepala sekolah dan guru atau

tenaga pendidik, tetapi komite sekolah juga

memberikan masukan dan pertimbangan dalam penyususnanya. Setelah konsep tersusun, sekolah mengundang pengurus lainya untuk membahas konsep tersebut. Terjadilah kesepakatan antara pihak sekolah dan komite sekolah. Kemudian pihak sekolah mengundang orang tua murid untuk membahas konsep RAPBS yang telah disetujui oleh sekolah dan komite sekolah. Setelah orang tua murid setuju dengan konsep itu, maka sekolah beserta komite sekolah mengesahkan RAPBS tersebut.

(20)

Jawabanya:

Apabila sekolah akan merubah RAPBS yang telah ditetapkan, komite sekolah juga diundang, dan dimintai pertimbanganya. Kemudian komite sekolah melihat dan mempertimbangkan kebutuhan apa saja yang dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan siswa yang cerdas, trampil dan berdudi luhur.

5. Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RAPBS? Jawabanya:

Ya, seperti yang saya katakan tadi, Setelah orang tua murid setuju dengan konsep RAPBS, maka sekolah beserta komite sekolah mengesahkan RAPBS tersebut.

6. Apakah komite sekolah memberi pertimbangan dalam pengambilan keputusan mengenai tambahan jam pelajaran bagi siswa?

Jawabanya:

Dalam ranga menghadapi Ujian Nasional, kami pernah memberikan masukan tentang program tambahan jam pelajaran, khususnya untuk kelas enam, dan dalam hal ini pihak sekolah sangat

menyetujui sehingga sampai sekarang masih

dilaksanakan.

Jawabanya:

Pernah, apabila ada keluhan dari siswa ataupun orangtua siswa tentang proses belajar mengajar,

komite sekolah akan menyampaikan keluhan

tersebut kepada pihak sekolah atau kepala sekolah dan segera ditinak lanjuti oleh kepala sekolah.

Jawabanya:

(21)

hal itu, komite hanya memberikan saran atau masukan-masukan saja.

9. Apakah komite sekolah memberikan pertimbangan apabila sekolah akan merekrut guru honorer untuk memperlancar proses belajar mengejar?

Jawabanya:

Ya pasti, dalam penembahan guru honorer komite

sekolah diikutsertakan dan komite sekolah

memberikan pertimbangan kepada sekolah apakah guru honorer tersebut dibutuhkan apa tidak.

Jawabanya:

Tentang sarana dan prasarana yang diperbantukan

disekolah, komite sekolah selalu memberikan

pertimbangan, misalnya waktu sekolah

membutuhkan leptop, almari kelas, wastafel,dan sarpras lainya, pihak komite selalu memberikan solusi sehingga bisa direalisasikan. Bahkan waktu sekolah membutuhkan biaya yang banyak untuk pembangunan mushola, komite sekolah justru yang berusaha keras mengumpulkan dana dengan cara menyebarkan serkiler ke semua warga desa lewat pertemuan-pertemuan ataupun lewan jamaah yasin di desa tersebut.

11. Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?

Jawabanya:

(22)

(Sebagai badan pendukung/Supporting Agency)

Informen : Ketua Komite sekolah Sariyadi

Jawabanya:

Sebenarnya komite sekolah tidak pernah memantau kondisi ketenagaan pendidikan di sekolah, tapi komite sekolah mengetahui melalui laporan kepala sekolah pada saat rapat pleno.

Jawabanya:

Jika terjadi kekurangan guru, komite sekolah mengusulkan kepada dinas pendidikan melalui kepala sekolah. Apabila dinas tidak memberikan, maka dicari guru honorer.

Jawabanya:

Belum pernah, selama ini komite sekolah belum pernah membahas hal tersebut.

Jawabanya:

Kami sering berkunjung ke sekolah, sehingga dapat melihat kondisi sarana dan prasarana sekolah yang ada. Apabila ada yang rusak kami akan memberikan masukan untuk segera diperbaiki.

(23)

Jawabanya:

Pernah, bahkan sudah berkali-kali yaitu pembanguna

ruang kelas baru (3Lokal) dari DAK, ruang

perpustakaan dari APBD, pembanguna tempat parkir dan WC dari wali murid dan pembangunan mushola sekolah dari infak masyarakat desa.

5. Apakah komite sekolah ikut mengawasi proses rehabilitasi tersebut?

Jawabanya:

Kalau mengawasi tidak, karena sudah ada yang berwenang. Jadi komite sekolah hanya memantau

pelaksanaanya saja, namun kalau ada yang

menyimpang dari bestek komite akan melaporkan kepada pihak sekolah.

Jawabanya:

Komite sekolah memberikan pertimbangan dalam menentukan kebutuhan serta membantu dalam pegadaanya.

jawabanya:

Kami memantaunya melalui rapat-rapat dan laporan dari sekolah, tetapi dalam pembelanjaanya kami tidak ikut campur.Kami hanya memantau pada saat awal tahun dalam penyusunan anggaran dan pada akhir tahun mengadakan evaluasi.

8. Bagaiman komite sekolah memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

Jawabanya:

Kami berusaha agar semua dapat berperan dengan baik, karena itu setiap rapat sekolah selalu mengundang orang tua wali murid agar mereka mendukung dalam anggaran pendidikan tersebut. 9. Bagaiman mengkoordinasikan dukungsn terhadap

(24)

Jawabanya:

Kami menganjurka kepada semua fihak khususnya wali murid untuk mendukung anggaran yang telah ditetapkan oleh komite dan sekolah, yang dikelola oleh sekolah dan komite sekolah hanya memantau saja. Bahkan setiap akhir tahun ajaran komite sekolah mengkondisikan wali murid kelas enam untuk memberikan kenang-kenangan

11.Bagaimana komite sekolah mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah? Jawabanya:

Evaluasi anggaran sering dilakukan di tengah tahun dan akhir tahun.Evaluasi di tengah tahun dengan tujuan untuk mengetahui jumlah anggaran yang telah

masuk dan yang telah digunakan serta

kendalanya.Sedangkan di akhir tahun bertujuan

untuk mengetahui sejauh mana tingkat

(25)

(Sebagai badan pengontrol/controlling Agency)

Jawabanya:

Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan musyawarah pengambilan keputusan tersebut. Dalam musyawarah itu kami memberikan saran agar proses pengambilan keputusan dapat melibatkan semua pihak. Musyawarah tersebut dikendalikan oleh komite sekolah dan kepala sekolah.

2. Apakah anda sebagai komite sekolah pernah mengontrol kualitas kebijakan di sekolah?

Jawabanya:

Pernah, tetapi itu kami lakukan bersamaan dengan kalau ada rapat-rapat di sekolah, tidak pada waktu-waktu khusus.

3. Apakah sekolah dimana anda menjadi ketua komite mempunyai perencanaan sekolah?

Jawabanya:

Ya, yaitu program kerja sekolah yang diketahui oleh komite sekolah. Sehingga kami dapat mengawasi serta ikut dalam proses pembuatanya.

4. Bagaimana anda mengawasi kualitas perencanaan sekolah?

Jawabanya:

Dalam proses perencanaan sekolah, kami juga mengawasinya walaupun tidak mendetail, karena kami sebagai komite juga ikut dalam proses pembuatan perencanaan sekolah tersebut.

(26)

Jawabanya:

Ya, kami juga mengawasinya, sehingga program sekolah tersebut dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan hasil rapat komite dengan pihak sekolah dulu. 6. Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di

sekolah? Jawabanya:

Kami memantau organisasi sekolah berdasarkan laporan kepala sekolah pada saat rapat. Komite Sekolah tidak ikut terjun langsung dalam setiap kegiatan siswa, kami datang pada saat diundang saja, karena kami juga mempunyai pekerjaan sendiri. 7. Bagaimana komite sekolah mengontrol penjadwalan

program sekolah dan anggaran sekolah? Jawabanya:

Sekolah selalu menyampaikan tahapan pelaksanaan program beserta anggaran yang digunakan pada kepada komite sekolah pada saat rapat.Jadi kami hanya mengikuti kegiatan yang telah ditentukan oleh sekolah.Untuk angggaran kepala sekolah selalu menyampaikan anggaran yang digunakan.

Jawabanya:

Alokasi anggaran sudah Direncanakan dalam RAPBS beserta dengan anggaran yang digunakan.Kami hanya memantau pelaksanaanya melaui laporan keuangan yang disampaikan oleh sekolah.Laporan tersebut kami cocokkan dengan RAPBS.

9. Apakah anda pernah memantau sumberdaya pelaksanaan program sekolah?

Jawabanya:

Ya, kami terus memantau sumber daya pelaksanaaan program sekolah.

10.Apakah komite sekolah pernah mamantau partisipasi stake holder pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah?

Jawabanya:

(27)

sekolah maupun stake holder pendidikan untuk melaksanakan program sekolah yang telah disepakati dalam rapat komite.

10. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian sekolah?

Jawabanya:

Kami memantau hasil ujian sekolah melalui laporan dari kepala sekolah pada akhir tahun pelajaran saat pelepasan siswa kelas enam. Jika hasilnya baik, perlu dipertahankan, tetapi bila hasilnya kurang baik ditanyakan kira-kira apa kesulitanya, kemudian dipecahkan bersama-sama.

11. Apakah komite sekolah pernah memantau angka partisipasi sekolah?

Jawabanya:

Ya, pernah bahkan dulu sewaktu ada siswa yang tidak melanjutkan sekolah ke SMP kerena tidak ada biaya, saya melaporkan kepada kepala sekolah. Ternyata kepala sekolah punya solusi untuk itu, sehingga sekarang anak tersebut bisa sekolah ke SMP 12. Apakah komite sekolah juga memantau angka

mengulang sekolah? Jawabanya:

Dalam hal ini komite memantaunya bersamaan dengan rapat, pihak sekolah menyampaikan hal ini kepada komite , sehingga kami mengetahui angka mengulang sekolah.

13. Apakah komite sekolah juga memantau angka bertahan di sekolah?

Jawabanya:

(28)

(Sebagai badan penghubung/Mediator Agency)

Jawabanya:

Komite sekolah menjebatani kepentingan sekolah dengan masyarakat yang dilakukan melalui rapat pleno maupun surat edaran. Namun kalau dengan dewan pendidikan belum pernah kami lakukan. 2. Bagaimana komite sekolah mengidentifikai aspirasi

masyarakat untuk perencanaan pendidikan ? Jawabanya:

Komite sekolah menampung keluhan dan aspirasi masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam

penyusunan program kerja sekolah. Aspirasi

masyaraka dibawa kedalam sebuah rapat,

kemudian dipecahkan secara bersama-sama.

3. Bagaimana cara komite sekolah membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah? Jawabanya:

Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kami memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu untuk disampaikan. Dan kami ikut melaksanakan program kerja tersebut, apabila diundang oleh sekolah.

(29)

Jawabanya:

Program kerja kami sosialisasikan kepada

masyarakat melalui rapat pleno. Selain itu juga kami

sosialisasikan malalui surat edaran, agar

masyarakat mengetahui program kerja sekolah tersebut.

Jawabanya:

Setiap aspirasi masyarakat yang muncul baik melalui surat maupun secara langsung disampaikan dalam rapat, kemudian kita tampung dan dibawa kedalam rapat pengurus. Jadi setiap keluhan masyarakat maupun orangtua siswa tetap kita sampaikan kepada pihak sekolah, sehingga kepala sekolah juga mengetahui apa yang diinginkan orang tua siswa ataupun masyarakat untuk kemajuan sekolah.

Jawabanya:

Kami selalu menampung pengaduan dari

masyarakat, kemudian keluhan dari masyarakat tersebut kami bawa dalam sebuah rapat dan kami pecahkan secara bersama-sama.

Jawabanya:

(30)

semua kami lakukan demi kemajuan pendidikan serta kelancaran proses belajar mengajar.

Jawabanya:

Komite sekolah tidak pernah mengidentifikasi secara langsung tentang kondisi sumber daya di sekolah, tetapi dari pihak sekolah selalu melaporkan kepada kami, jadi kami juga tahu tentang kondisi sumber daya di sekolah.

Jawabanya:

Untuk sumberdaya mayarakat dalam hal ini wali murid, kami selalu melaporkan kepada sekolah, baik

tentang kondisi ekonomi masyarakat maupun

tentang kondisi pendidikan orang tua wali murid tersebut.

10. Bagaimana komite sekolah memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah?

Jawabanya:

Kami selalu berusaha agar masyarakat ikut membantu kelancaran pendidikan di sekolah dengan cara mengadakan diskusi dengan pihak sekolah tentang apa yang dibutuhkan sekolah dan kami berembug dengan masyarakat khususnya wali murid untuk mengusahakanya.

mengkoordinasikan bantuan masyarakat dalam pengelolaan sumberdaya pendidikan?

Jawabanya:

Komite sekolah selalu mengkoordinasikan bantuan

masyarakat baik orangtua siswa maupun

masyarakat. Bahkan waktu sekolah akan

mendapatkan gedung perpustakaan, warga

(31)

(Sebagai badan pertimbangan/Advisory Agency) Informen : Kepala Sekolah

Yatiman, S. Pd

Tempat : SD Negeri Sukomarto Hari/Tanggal : Rabu/1 April 2015

Jawabanya :

Ya, kami selalu mengundang komite sekolah dalam

menentukan dan merumuskan program serta

menetapkan program sekolah tersebut

Jawabanya:

Dalam perencanaan sekolah seperti rapat RAPBS, kami selalu mengundan komite sekolah.

Jawabanya :

Komite sekolah selalu diikutka dalam penyusunan RAPBS, dan mereka kami beri kesempatan untuk memberikan masukan dan pertimbangan. Kemudian pihak sekolah mengundang orang tua murid untuk membahas konsep RAPBS. Setelah orang tua murid setuju dengan konsep itu, maka sekolah beserta komite sekolah mengesahkan RAPBS itu.

Jawabanya:

Apabila sekolah akan merubah RAPBS yang telah ditetapkan, komite sekolah juga diundang, dan dimintai pertimbanganya. Kemudian komite sekolah melihat dan mempertimbangkan kebutuhan apa saja yang dibutuhkan sekolah.

5. Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RAPBS?

(32)

Ya, jadi setelah orang tua murid setuju dengan konsep RAPBS, maka sekolah beserta komite sekolah mengesahkan RAPBS itu.

Jawabanya:

Dalam pengambilan keputusan tentang tambahan jam pelajaran, komite sekolah tetap memberikan pertimbangan kepada sekolah dan memberikan masukan dalam mencari guru yang dibutuhkan. 7. Apakah komite sekolah pernah memberikan

masukan terhadap proses pembelajaran kepada guru?

Jawabanya:

tersebut kepada kami dan segera kita tindak lanjuti. 8. Apakah komite sekolah memberikan pertimbangan

untuk ikut menentukan siapa guru yang dianggap berprestasi?

Jawabanya:

Komite sekolah tidak ikut mencampuri tentang hal itu, namun kami juga sering menanyakan tentang hal itu dan komite hanya memberikan saran atau masukan-masukan saja.

Jawabanya:

Ya komite sekolah selalu diikutsertakan dalam

merekrut guru honorer dan komite sekolah

memberikan pertimbangan kepada sekolah apakah guru honorer tersebut dibutuhkan apa tidak.

(33)

Jawabanya:

Untuk sarana dan prasana, komite sekolah kami sangat berperan penting. Bahkan waktu sekolah kami butuh leptop, komite sekolah yang mempunyai ide untuk melelang bungkaran gedung yang sudah

tidak terpakai, dan hasil lelangan tersebut

diserahkan kepada kami untuk membeli leptop. Dan masih banyak lagi bantuan-bantuan kepada kami untuk memenuhi sarana dan prasarana yang kami butuhkan.

11.Bagaimana komite sekolah memberikan

pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?

Jawabanya:

(34)

Informen : Kepala Sekolah Yatiman, S. Pd

Jawabanya:

Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi ketenagaan pendidikan di sekolah, tetapi kami sering melaporkanya pada saat rapat pleno.

Jawabanya:

Komite sekolah mengusulkan kepada dinas

pendidikan melalui kepala sekolah. Apabila dinas tidak memberikan, maka dicari guru honorer.

Jawabanya:

Belum pernah, selama ini komite sekolah belum pernah melaksanakannya.

Jawabanya:

Komite sekolah sering berkunjung ke sekolah, dan melihatnya secara langsung kondisi sarana dan prasarana sekolah yang ada. Apabila ada sarana dan prasarana yang kami butuhkan tetapi belum kami punyai, maka kita bahas bersama.

(35)

Jawabanya:

Selama ini sudah berkali-kali yaitu pembanguna

ruang kelas baru (3Lokal) dari DAK, ruang

perpustakaan dari APBD, pembanguna tempat parkir dan WC dari wali murid dan pembangunan mushola sekolah dari infak masyarakat desa.

Jawabanya:

Untuk Pembangunan ruang kelas baru dari DAK dan

gedung perpustakaan kimite sekolah tidak

mengawasinya, karena sudah ada yang berwenang. Tetapi waktu pembangunan tempat parkir dan WC komite sekolah iikut mengawasinya, bahkan waktu pembangunan mushola komite yang menangani langsung, sekolah hanya menerima jadi.

Jawabanya:

Komite sekolah tidak pernah mengkoordinasikan,

tetapi hanya memberikan pertimbangan dalam

menentukan kebutuhan serta membantu dalam pegadaanya.

jawabanya:

Komite sekolah memantaunya melalui laporan kami, komite sekolah hanya memantau pada saat awal tahun dalam penyusunan anggaran dan pada akhir tahun mengadakan evaluasi.

9. Bagaiman komite sekolah memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

Jawabanya:

Komite sekolah selalu berusaha agar semua dapat berperan dengan baik, karena itu setiap rapat selalu mengundang orang tua wali murid agar mereka mendukung dalam anggaran pendidikan sekolah. 10. Bagaiman mengkoordinasikan dukungan terhadap

(36)

Jawabanya:

Komite sekolah selalu mengajak semua fihak

khususnya wali murid untuk mendukung anggaran yang telah ditetapkan oleh komite dan sekolah, Bahkan setiap akhir tahun ajaran komite sekolah mengkondisikan wali murid kelas enam untuk memberikan kenang-kenangan.

Jawabanya:

(37)

(Sebagai badan pengontrol/controlling Agency)

Jawabanya:

Komite sekolah selalu kami libatkan dalam kegiatan musyawarah Dalam musyawarah itu komite sekolah selalu memberikan saran agar proses pengambilan keputusan dapat melibatkan semua pihak.

2. Apakah komite sekolah pernah mengontrol kualitas kebijakan di sekolah?

Jawabanya:

Pernah, tetapi hanya dilakukan bersamaan dengan rapat-rapat di sekolah, tidak ada waktu-waktu khusus untuk itu.

3. Apakah sekolah ini mempunyai perencanaan sekolah?

Jawabanya:

Punya, program kerja sekolah tersebut diketahui oleh komite sekolah. Komite sekolah mengawasi serta ikut dalam proses pembuatanya.

4. Bagaimana komite sekolah mengawasi kualitas perencanaan sekolah?

Jawabanya:

Dalam proses perencanaan sekolah, komite

mengawasinya karena komite juga ikut dalam proses pembuatan perencanaan sekolah tersebut.

(38)

Jawabanya:

Ya, komite juga mengawasinya, sehingga program sekolah tersebut dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan hasil rapat komite dengan pihak sekolah dulu. 6. Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di

sekolah?

Jawabanya:

Komite memantau organisasi sekolah berdasarkan laporan kami pada saat rapat. Komite sekolah tidak ikut terjun langsung dalam setiap kegiatan siswa, komite hanya datang pada saat diundang saja.

Jawabanya:

Sekolah selalu menyampaikan tahapan pelaksanaan program beserta anggaran yang digunakan kepada komite sekolah pada saat rapat.Untuk angggaran pihak sekolah selalu menyampaikan anggaran yang digunakan.

Jawabanya:

Alokasi anggaran sudah direncanakan dalam RAPBS beserta dengan anggaran yang digunakan.Komite hanya memantau pelaksanaanya melaui laporan keuangan yang disampaikan oleh sekolah.

9. Apakah komite sekolah pernah memantau sumberdaya pelaksanaan program sekolah?

Jawabanya:

Pernah, komite sekolah terus memantau sumber daya pelaksanaaan program sekolah.

Jawabanya:

Kadang-kadang saja, mingkin karena mereka juga punya kesibukan sendiri.

(39)

Jawabanya:

Komite sekolah memantau hasil ujian sekolah melalui laporan kami pada akhir tahun pelajaran saat pelepasan siswa kelas enam.

12.Apakah komite sekolah pernah memantau angka partisipasi sekolah?

Jawabanya:

Ya, komite sekolah selalu memantau angka pertisipasi sekolah. Dulu komite sekolah pernah datang ke sini dan melaporkan kalau ada siswa sekolah ini yang tidak melanjutkan ke SMP karena tidak punya biaya, kemudian saya dan guru kelas enam datang ke rumahnya, dan ternyata memang benar. Kemudian kami mengadakan negosiasi ke SMP terdekat, ternyata SMP tersebut mau menerima anak ini tanpa harus membayar apapun, malah dikasih seragam dan buku-buku

13.Apakah komite sekolah juga memantau angka mengulang sekolah?

Jawabanya:

Dalam hal ini komite sekolah tidak pernah memantau, tetapi pihak sekolah menyampaikan hal ini kepada komite.

14.Apakah komite sekolah juga memantau angka bertahan di sekolah?

Jawabanya:

(40)

(Sebagai badan penghubung/Mediator Agency)

Jawabanya:

Komite sekolah menjebatani kepentingan sekolah dengan masyarakat yang dilakukan melalui rapat pleno maupun surat edaran. Kalau untuk dewan pendidikan belum pernah dilakukan.

Jawabanya:

Komite sekolah menampung keluhan dan aspirasi masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam

penyusunan program kerja sekolah. Aspirasi

masyaraka dibawa kedalam sebuah rapat,

kemudian dipecahkan secara bersama-sama.

3. Bagaimana cara komite sekolah membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah?

Jawabanya:

Program pendidikan dibuat oleh sekolah, komite hanya memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu disampaikan.

4. Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan usulan kebijakan dan program pendidikan kepada masyarakat?

Jawabanya:

(41)

komite sekolah juga mensosialisasikan malalui surat edaran, agar masyarakat mengetahui program kerja sekolah tersebut.

Jawabanya:

Pernah, setiap aspirasi masyarakat yang muncul ditampung dan dibawa kedalam rapat pengurus. Jadi setiap keluhan masyarakat maupun orangtua siswa tetap disampaikan kepada pihak sekolah, sehingga kepala sekolah juga mengetahui apa yang diinginkan orang tua siswa ataupun masyarakat untuk kemajuan sekolah.

Jawabanya:

Komite sekolah selalu menampung pengaduan dari masyarakat, kemudian keluhan dari masyarakat

tersebut dibawa dalam sebuah rapat dan

dipecahkan secara bersama-sama.

Jawabanya:

Pernah, dulu pernah ada wali murid yang

mengadukan tentang kinerja guru yang kurang baik kepada kami. Kemudian kami melakukan tindakan, sehingga guru tersebut tidak melakukanya lagi. 8. Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi kondisi

sumberdaya di sekolah?

Jawabanya:

Komite sekolah tidak pernah mengidentifikasi secara langsung tentang kondisi sumber daya di sekolah, tetapi kami selalu melaporkan kepada komite.

(42)

Jawabanya:

Komite sekolah selalu melaporkan kepada kami tentang kondisi masyarakat terutama wali murid, baik tentang kondisi ekonomi masyarakat maupun tentang kondisi pendidikan orang tua wali murid tersebut.

10.Bagaimana komite sekolah memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah?

Jawabanya:

Komite sekolah selalu berusaha agar masyarakat ikut membantu kelancaran pendidikan di sekolah dengan cara mengadakan diskusi dengan pihak sekolah tentang apa yang dibutuhkan sekolah kemudian komite berembug dengan masyarakat khususnya wali murid untuk mengusahakanya. 11.Apakah komite sekolah pernah mengkoordinasikan

bantuan masyarakat dalam pengelolaan sumberdaya pendidikan?

Jawabanya:

Dalam pengelolaan sumber daya pendidikan, komite

sekolah selalu mengkoordinasikan bantuan

masyarakat baik orangtua siswa maupun

(43)

(Sebagai badan pertimbangan/Advisory Agency) Informen : Budiyarti, S. Pd

Guru Kelas III

Tempat : SD Negeri Sukomarto

Hari/Tanggal : Senin/6 April 2015

Jawabanya :

Ya, komite sekolah selalu diikutkan dalam

menentukan dan merumuskan program sekolah dan komite juga ikut menetapkan program sekolah tersebut

2. Apakah komite sekolah pernah ikut

menyelenggarakan rapat RAPBS dalam perencanaan sekolah?

Jawabanya:

Pernah, bahkan selalu diikutkan.

Jawabanya :

Dalam penyusunan RAPBS, komite sekolah diberi

kesempatan untuk memberikan masukan dan

pertimbangan.

Jawabanya:

Apabila RAPBS akan dirubah, komite sekolah juga diundang, dan dimintai pertimbanganya.

5. Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RAPBS?

Jawabanya:

Ya, komite sekolah ikut mengesahkan RAPBS.

(44)

Dalam pengambilan keputusan tentang tambahan jam pelajaran, komite sekolah tetap memberikan pertimbangan kepada sekolah.

Jawabanya:

tersebut kepada pihak sekolah.

Jawabanya:

Tidak, komite sekolah tidak ikut menentukan siapa guru yang dianggap berprestasi.

Jawabanya:

Ya kalau untuk itu komite sekolah selalu

diikutsertakan dan komite sekolah memberikan pertimbangan kepada sekolah apakah guru honorer tersebut dibutuhkan apa tidak.

Jawabanya:

Tentang sarana dan prasarana yang diperbantukan di sekolah komite selalu memberikan pertimbangan, bahkan waktu pembangunan mushola, komite

sekolah yang berusaha mencari dana dan

(45)

11.Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?

Jawabanya:

(46)

Informen : Budiyarti, S. Pd Guru Kelas III

Tempat : SD Negeri Sukomarto Hari/Tanggal : 6 April 2015

Jawabanya:

Sebetulnya komite sekolah tidak pernah memantau kondisi ketenagaan pendidikan di sekolah, tetapi pada saat rapat pleno kepala sekolah sering melaporkanya

Jawabanya:

Jika terdapat kekurangan guru, maka komite sekolah akan menyarankan kepada pihak sekolah untuk mengusulkan ke dinas, tetapi kalau terpaksa tidak diberi, maka akan mengangkat guru honorer.

Jawabanya:

Belum pernah, selama ini komite sekolah belum pernah melaksanakannya.

Jawabanya:

Sewaktu komite sekolah berkunjung ke sekolah, dan melihatnya kondisi sarana dan prasarana secara langsung, maka apabila ada sarana dan prasarana yang kami butuhkan tetapi belum kami punyai, komite sekolah sering mengusahakanya

(47)

Jawabanya:

Sudah berkali-kali yaitu pembanguna ruang kelas baru dari DAK, perpustakaan dari APBD, pembanguna tempat parkir dan WC dari wali murid dan pembangunan mushola dari infak para guru SD Negeri Sukomarto serta masyarakat desa

Jawabanya:

Kalau pembangunan ruang kelas baru dan gedung perpustakaan kimite sekolah tidak mengawasinya, tetapi waktu pembangunan tempat parkir dan WC komite sekolah ikut mengawasinya, bahkan waktu pembangunan mushola komite yang menangani langsung, sekolah hanya menerima jadi.

Jawabanya:

Komite sekolah selalu memberikan pertimbangan dalam menentukan kebutuhan dan juga membantu dalam pegadaanya.

jawabanya:

Komite sekolah memantaunya melalui laporan yang disampaikan oleh kepala sekolah, komite sekolah memantau pada saat awal tahun dalam penyusunan anggaran dan pada akhir tahun sebagai evaluasi. 9. Bagaiman komite sekolah memobilisasi dukungan

terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

Jawabanya:

Setiap rapat selalu mengundang orang tua wali murid agar mereka mendukung dalam anggaran pendidikan sekolah.

10. Bagaiman mengkoordinasikan dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

Jawabanya:

Komite sekolah mengajak wali murid dan

(48)

Bahkan setiap akhir tahun ajaran komite sekolah mengkondisikan wali murid kelas enam untuk memberikan kenang-kenangan.

Jawabanya:

Evaluasi anggaran sering dilakukan dua kali dalam setahun, yaitu di tengah tahun dan akhir tahun.

Evaluasi di tengah untuk mengetahui jumlah

(49)

(Sebagai Badan Pengontrol/Controlling Agency)

Tempat : SD Negeri Sukomarto Hari/Tanggal : 6 April 2015

Jawabanya:

Ya, komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan musyawarah. Dalam musyawarah itu komite sekolah diberi kesempatan untuk memberikan saran agar proses pengambilan keputusan dapat melibatkan semua pihak.

2. Apakah komite sekolah pernah mengontrol kualitas kebijakan di sekolah?

Jawabanya:

Pernah, yaitu bersamaan dengan rapat-rapat di sekolah.

3. Apakah sekolah ini mempunyai perencanaan sekolah?

Jawabanya:

Punya, yaitu program kerja yang disusun bersama antara komite sekolah dengan pihak sekolah.

4. Bagaimana komite sekolah mengawasi kualitas perencanaan sekolah?

Jawabanya:

Dalam proses perencanaan sekolah, komite

mengawasinya karena komite juga ikut dalam proses pembuatan perencanaan sekolah tersebut.

5. Apakah komite juga mengawasi kualitas program sekolah?

Jawabanya:

(50)

6. Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di sekolah?

Jawabanya:

Komite memantau organisasi di sekolah, sewaktu diadakan rapat. Komite sekolah tidak ikut terjun langsung dalam setiap kegiatan siswa.

Jawabanya:

Komite sekolah mengontrolnya melalui laporan kepala sekolah pada saat rapat. Untuk angggaran pihak

sekolah selalu menyampaikan anggaran yang

digunakan.

Jawabanya:

Alokasi anggaran sudah direncanakan dalam RAPBS beserta dengan anggaran yang digunakan. Komite hanya memantau pelaksanaanya melaui laporan keuangan yang disampaikan oleh sekolah.

9. Apakah komite sekolah pernah memantau sumberdaya pelaksanaan program sekolah?

Jawabanya:

Pernah, komite sekolah terus memantau sumber daya pelaksanaaan program sekolah.

Jawabanya:

Pernak tetapi hanya kadang-kadang saja.

11. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian sekolah?

Jawabanya:

Komite sekolah memantau hasil ujian kelas enam, yaitu dengan menganjurkan kepada guru kelas enam untuk mengadakan jam tambahan, dan juga komite sekolah mengadakan mujahaddah bersama guru, wali murid dan siswa di sekolah.

(51)

Jawabanya:

Ya, bahkan sering. Dulu pernah ada siswa yang tidak melanjutkan sekolah ke SMP kerena tidak ada biaya, kemudian komite melaporkan kepada kepala sekolah. Ternyata kepala sekolah punya solusi untuk itu, sehingga sekarang anak tersebut bisa sekolah ke SMP.

13.Apakah komite sekolah juga memantau angka mengulang sekolah?

Jawabanya:

Komite sekolah tidak memantau, tetapi pihak sekolah menyampaikan angka mengulang sekolah ini kepada komite.

14. Apakah komite sekolah juga memantau angka bertahan di sekolah?

Jawabanya:

(52)

(Sebagai Badan Penghubung/Mediator Agency)

Tempat : SD Negeri Sukomarto Hari/Tanggal : 30 Maret 2015

1. Bagaimana komite sekolah melakukan peranya sebagai badan penghubung antara komite sekolah dengan masyarakat, komite sekolah dengan

sekolah, dan komite sekolah dengan dewan pendidikan?

Jawabanya:

Komite sekolah menjebatani kepentingan sekolah dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno

maupun surat edaran. Tetapi untuk dewan

pendidikan belum pernah dilakukan.

Jawabanya:

Komite sekolah menampung aspirasi masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam penyusunan program kerja sekolah. Aspirasi masyaraka dibawa kedalam sebuah rapat, dan dipecahkan bersama-sama antara pihak sekolah dengn msyarakat.

3. Bagaimana cara komite sekolah membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah?

Jawabanya:

Program pendidikan dibuat oleh sekolah bersama-sama dengan komite sekolah.

4. Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan usulan kebijakan dan program pendidikan kepada masyarakat?

Jawabanya:

(53)

agar jangan bulan ini karena sekarang sebagaian besar masyarakat sedang mambiayai penanaman

tembakau, sebaiknya tiga bulan lagi waktu

masyarakat sedang panen tembakau.

Jawabanya:

Pernah, aspirasi masyarakat ditampung kemudian dibawa kedalam rapat pengurus. Sehingga setiap keluhan masyarakat maupun orangtua siswa tetap disampaikan kepada sekolah, dan kepala sekolah juga mengetahui apa yang diinginkan orang tua siswa ataupun masyarakat untuk kemajuan sekolah. 6. Bagaimana komite sekolah menampung pengaduan

atau keluhan dari masyarakat?

Jawabanya:

Komite sekolah selalu menampung pengaduan dari masyarakat, kemudian keluhan dari masyarakat

tersebut dibawa dalam sebuah rapat dan

dipecahkan secara bersama-sama.

Jawabanya:

Pernah, dulu pernah ada wali murid yang

mengadukan tentang kinerja guru yang kurang baik kepada pihak sekolah. Kemudian kepala sekolah melakukan tindakan, sehingga guru tersebut sampai sekarang tidak melakukanya lagi.

Jawabanya:

Komite sekolah tidak pernah mengidentifikasi secara langsung tentang kondisi sumber daya di sekolah, tetapi pihak sekolah selalu melaporkan kepada komite.

(54)

Komite sekolah melaporkan kepada pihak sekolah tentang kondisi masyarakat terutama wali murid, baik tentang kondisi ekonomi masyarakat maupun tentang kondisi pendidikan orang tua wali murid tersebut.

10.Bagaimana komite sekolah memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah?

Jawabanya:

Komite sekolah berusaha agar masyarakat

membantu kelancaran pendidikan di sekolah dengan cara mengadakan diskusi dengan pihak sekolah tentang apa yang dibutuhkan sekolah kemudian

komite mengadakan musyawarah dengan

masyarakat khususnya wali murid untuk

mengusahakanya.

11.Apakah komite sekolah pernah mengkoordinasikan bantuan masyarakat dalam pengelolaan sumberdaya pendidikan?

Jawabanya:

(55)

LAMPIRAN 4

INSTRUMEN OBSERVASI

OBYEK YANG DIOBSERVASI

1. Kehadiran Komite Sekolah di Sekolah 2. Koordinasi Komite Sekolah dengan sekolah 3. Sarana fisik dan non fisik

4. Pemanfaatan Sarana dan prasarana oleh guru dan siswa

5. Pemeliharaan sarana dan prasarana 6. Pelaksanaan program Komite Sekolah

(56)

LAMPIRAN 5

HASIL OBSERVASI

NO OBYEK YANG

DIOBSERVASI

HASIL

Baik Cukup Kurang

1 Kehadiran Komite

Sekolah di Sekolah X

2 Koordinasi Komite

Sekolah dengan

sekolah

X

3 Sarana fisik dan non

fisik X

4 Pemanfaatan Sarana

dan prasarana oleh

guru dan siswa

X

5 Pemeliharaan sarana

dan prasarana X

6 Pelaksanaan program

Komite Sekolah X

7 Komunikasi Komite

Sekolah dengan warga sekolah

X

Keterangan:

Baik , apabila tingkat ketercapaian lebih dari 80%

(57)

LAMPIRAN 6

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

(67)

(68)

(69)

(70)

(71)

(72)

(73)

(74)

(75)

BUKTI ORISINALITAS

BAB I

(76)

BAB III

(77)

(78)

(79)

(80)