SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke : 1
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/Pendidikan IPS di SD
SKS : 3
Nama Tutor : Drs. Abdul Malik,S.Pd., M. Pd.
Kompetensi Umum :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya pendidikan IPS di SD.
2. Mahasiswa mampu memberikan contoh keterkaitan antara fakta, konsep, generalisasi dengan nilai dan sikap serta keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam konteks pendidikan IPS SD kelas 3-4
Kompetensi Khusus :
2. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan kurikulum pendidikan IPS SD 3. Mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang, pengertian, manfaat dan tujuan
pendidikan IPS SD.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya pendidikan IPS SD
5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi peristiwa, fakta, konsep, generalisasi ilmu –ilmu sosial dalam kurikulum SD tahun 2006 di kelas 3-4
6. Mahasiswa mampu mengidentifikasi nilai dan sikap serta keterampilan intelektual/ kemampuan analisis, personal, dan sosial dalam kurikulum IPS SD tahun 2006 di kelas 3-4
7. Mahasiswa mampu menyebutkan contoh keterkaitan antara peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi dengan nilai dan sikap serta keterampilan intelektual, personal, sosial
Pokok Bahasan : 1. Tinjauan Perkembangan Kurikulum IPS SD 2. Esensi Kurikulum IPS SD Tahun 2006 Kelas 3 -4 Subpokok Bahasan :
1. Perkembangan kurikulum Pendidikan IPS SD
2. Latar Belakang, Pengertian, Manfaat dan Tujuan Pendidikan IPS di SD
3. Peristiwa, Fakta, konsep, generalisasi ilmu-ilmu sosial dalam kurikulum SD Tahun 2006 Kelas kelas 3-4.
4. Nilai dan sikap serta keterampilan intelektual/ kemampuan analisis personal, dan sosial dalam kurikulum IPS SD kelas 3-4
5. Contoh keterkaitan antara peristiwa fakta, konsep, generalisasi, nilai, sikap dan keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam konteks pendidikan IPS SD Kelas 3 – 4
Tahapan Kegiatan Tutorial :
No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu
1 Persiapan -. Tutor menyiapkan kelengkapan proses tutorial (RAT, SAT)
2 Pendahulu
an -. Tutor mengemukakan deskripsi singkat mata kuliah Pendidikan IPS SD -. Tutor mengemukakan tujuan umum mata kuliah Pendidikan IPS SD
-. Tutor mengemukakan kemampuan khusus yang harus dicapai oleh mahasiswa pada subpokok bahasan yang disajikan
Tutor 5 ‘
3 Penyajian -. Tutor membagi kelas menjadi 5 kelompok kecil. -.Tutor menugasi setiap kelompok untuk
menemukan konsep-konsep esensi pada materi : Perkembangan Kurikulum IPS SD; Latar belakang dan tujuan Pendidikan IPS di SD; Peristiwa, fakta, konsep, generalisasi Ilmu-ilmu sosial dalam Kur SD 2006 kelas 3-4; Nilai, Sikap dan
keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam Kur IPS SD 2006 kelas 3-4; Contoh keterkaitan antara Peristiwa, fakta, konsep, generalisasi, Nilai, Sikap dan keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam konteks Pendidikan IPS SD kelas 3-4
-. Tutor menuliskan pada papan tulis konsep-konsep esensi yang dikemukakan oleh masing-masing kelompok.
-. Tutor memberi kesempatan masing-masing kelompok untuk menjelaskan konsep-konsep esensi yang dikemukakan luar kelompoknya -. Tutor menanggapi dan menambahkan penjelasan yang diberikan masing-masing kelompok.
Modul 1 dan 2 Buku Materi Pokok Pendidikan IPS di SD
105 ‘
4 Penutup -. Tutor memberikan penguatan kepada kelompok yang tampil aktif dan memberikan tanggapan dalam proses diskusi kelas.
-. Tutor memberikan tugas rumah “membaca modul 3 untuk pertemuan ke-2.
Respon mahasiswa
10’
