04. KEGIATAN SEHARI - HARI

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 13/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ ...- ...

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas

: III

Tema

: Kegiatan Sehari-hari

Subtema

: Mengenal Benda

Waktu

: 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No _PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator

1.

Bahasa

Indonesia

Mendengarkan

:

1.2. Mengomentari

tokoh-tokoh cerita anak yang

disampaikan secara

lisan.

Menulis:

4.2. Melengkapi puisi anak

berdasarkan gambar.

1.2.1. Menjelaskan karakteristik tokoh

cerita.

1.2.2.

Memberikan tanggapan terhadap

karakteristik tokoh cerita.

4.2.1 Mampu membuat puisi

sederhana.

2.

Matematika

2.3. Mengenal hubungan

antar satuan waktu, antar

satuan panjang, dan

antar satuan berat.

2.3.2. Menentukan hubungan antar satuan

panjang (cm, dm, m, dkm, m)

3.

Ilmu

Pengetahuan

Alam

3.3. Menjelaskan keguanaan

benda plastik, kayu,

kaca, dan kertas.

3.3.2. Mengelompokkan benda-benda

berdasarkan bahan pembuatnya.

3.3.3. Menjelaskan kegunaan suatu benda.

4

Seni Budaya dan

Keterampilan

4.2. Menyanyikan lagu

wajib, lagu daerah dan

lagu anak-anak dengan

atau tanpa iringan

sederhana

.

4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik.

5.

Pendidikan

Jasmani dan

Kesehatan

4.1. Mempraktikangerak

dasar mengayun dan

menekuk lutut dalam

aktifitas ritmik

sederhana tanpa musik

serta nilai percaya diri

dan disiplin.

4.1.1.Melambungkan dan menangkap bola

sambil bergerak.

(2)

II. Kegiatan Belajar

Hari/Tangg

al Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I

Pembukaan

:

1. Bermain ”Kim Peraba” 2. Menjawab pertanyaan

Inti

:

3. Menyebutkan bahan pembuat benda.

4. Mengelompokkan benda berdasarkan bahan pembuatnya.

Penutup

:

6. Mendengarkan cerita

45

mnt

120

menit

10

mnt

Kantung tidak tembus pandang dan 20 macam benda yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

Benda-benda yang dipakai, yang dibawa, yang ada di dalam kelas.

Cerita

II

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu ”Sepedaku” dengan nada

” Balonku”

Inti

:

2. Menanggapi penggunaan benda.

3. Menyebutkan alasan penggunaan benda. 4. Mengenal benda dan

kegunaannya.

Penutup

:

5. Bermain teka -teki

20

mnt

145mnt

10 mnt

Lagu ”Sepedaku” dengan nada ” Balonku”

Benda-benda yang dipakai, yang dibawa, yang ada di dalam kelas.

Teka-teki

III

Pembukaan

:

1. Bermain melempar bola.

Inti

:

2.Membandingkan jarak lemparan.

3. Mengubah satuan panjang. 4. Menyebutkan kegunaan benda.

Penutup

:

5. Menyanyikan lagu ” Tukang Kayu”

70

mnt

95

mnt

10

menit

Bola basket, penggaris 100cm, bendera kertas.

Satuan panjang dan soal

Teks lagu Tukang Kayu

IV

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu ”Tinggi Badanku” dengan nada ” Naik-naik ke Puncak

Gunung”

Inti

:

2. Mengukur tinggi badan. 3. Mengubah satuan panjang.

Penutup

:

5. Menyanyi lagu ” Tinggi

20

menit

145

menit

10

Lagu ”Tinggi Badanku” dengan nada ” Naik-naik ke Puncak Gunung”

Meteran kain, penggaris 100cm Latihan soal

(3)

Badan”

meni

Teks lagu

V

Pembukaan

:

1.Menyanyikan lagu 2. Menjawab pertanyaan

Inti

:

3.Membaca cerita ” Sebuah Cermin untuk Rena ” 3. Menanggapi tokoh cerita. 4. Menulis puisi tentang tokoh. 5. Membaca puisi

Penutup

:

6. Bermain lempar tangkap bola tenes

20

menit

95

mnt

60

menit

Lagu ”Wajah diriku” dengan nada ” Naik-naik ke Puncak Gunung”

Cerita ” Sebuah cermin untuk Rena ”

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan

Bentuk

Teknik

1.

Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Menulis

Tertulis

Produk

Uraian

Analistik

2

Matematika

Tertulis

Isian

3

IPA

Tertulis

Uraian

4

SBK

Kinerja

Skala penilaian

(4)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas

: III

Tema

Subtema : Mengenal Suku Bangsa

Waktu

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikat

1

PKN

1.1. Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa.

1.1.1. Menjelaskan makna lagu Satu Nusa

Satu Bangsa dan Dari sabang

sampai Merauke

1.1.2.Menyebutkan nama suku, lagu

daerah, dan bahasa daerah yang

ada di Indonesia.

1.1.3. Menunjukkan contoh perilaku cinta

tanah air.

2 Bahasa Indonesia

Berbicara

:

2.2.Menjelaskan

urutan membuat

atau melakukan

sesuatu dengan

kalimat yang runtut

dan mudah

dipahami.

Menulis:

4.2.Menyusun

paragraf ber-

dasarkan bahan

yang ter sedia

denganmemperhati

kan penggunaan

ejaan.

Berbicara

:

2.2.1.Menjelaskan isi dan urutan

gambar seri menggunakan

kalimat yang runtut dan

mudah dipahami.

2.2.2. Membuat dan melakukan

sesuatu secara urut.

Menulis:

4.1.1.Membuat kalimat dengan

kata yang sudah ditentukan.

4.1.2. Menyusun paragraf

berdasarkan

gambar seri.

3.

Matematika

22.3.

Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat.

berat (grm, kg.)

4.

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.4. Melakukan

kerjasama di

lingkungan rumah,

sekolah, dan

kelurahan/desa.

1.4.1. Mengidentifikasi bentuk kerjasama

di lingkungan rumah dan sekolah

(5)

Keterampilan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

yang benar.

4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan.

6.

Pendidikan Jasmani dan

Kesehatan

4.2. Mempratikkan gerak dasar mengayun dan

menekuk lutut dengan aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerjasama.

4.2.1.Melakukan variasi gerak mendorong dan menarik.

III. Kegiatan Belajar

Hari/Tangga

l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”

Inti

:

2. Menjelaskan makna lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa” dengan membaca

percakapan.

3. Menyebutkab suku, budaya, dan bahasa yang ada di Indonesia.

4. Mengguinakan alat ukur berat.

5. Mengubah satuan berat.

Penutup

:

20

menit

140 mnt

15

menit

Lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”

Percakapan tentang makna lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa”

Tabel pengukuran Soal cerita tentang satuan berat

II

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu ”Dari Sabang sampai Merauke”

Inti

:

2. Melakukan kerjabakti di sekolah.

3. Menentukan bentuk kerjasama di lingkungan tetangga.

4. Menyelesaikan latihan tentang kerjasama di lingkungan.

Penutup

:

4. Menyanyikan lagu ” Ronda Malam”

20

menit

140 mnt

15

menit

Lagu ”Dari Sabang sampai Merauke”

Sapu, tempat sampah, lap, kemoceng. Percakapan dan gambar tentang kerjasama di lingkungan. Soal latihan.

Lagu ” Ronda Malam”

III

Pembukaan

:

1. Bermain “Mobil pengangkut barang”.

Inti

:

10 mnt

(6)

2. Mengubah satuan berat. 3. Membuat kalimat dengan

kata yang sudah ditentukan.

Penutup

:

4. Menyanyi ” Dari Sabang sampai Merauke ”

150 mnt

15 mnt

Timbangan, tas sekolah

IV

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu “ Ke Pasar” nada Lihat kebunku

Inti

:

2, Mengurutkan gambar dan menjelaskan isinya. 3. Melengkapi percakapan.

Penutup

:

4. Bermain tarik tambang

10

menit

100 mnt

65

menit

Soal cerita dan soal isian tentang satuan berat.

Tambang

V

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu ”Ke Pasar”

Inti

:

2.Menyusun kalimat menjadi paragraf.

3. Menentiukan satuan berat yang sesuai.

4. Mengerjakan soal cerita tentang satuan berat.

Penutup

:

20

menit

145 mnt

10menit

Lagu ”Ke Pasar” dengan nada ” Lihat Kebunku”

Gambar acak tentang bentuk kerja sama di rumah dan lingkungan.

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan

Bentuk

Teknik

1

PKn

Tertulis

Sikap

Isian

Uraian

Pengamatan

1.

Bahasa Indonesia

Berbicara

Menulis

Kinerja

Produk

Skala penilaian

Analistik

2

Matematika

Tertulis

Isian

3

IPS

Tertulis

Uraian

4

SBK

Kinerja

Skala penilaian

(7)

No : 15/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ ...- ...

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas

: III

Tema

Subtema : Bentuk Kerja Sama

Waktu

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

1

PKN

1.1. Mengenal makna satu

nusa, satu bangsa, dan satu

bahasa.

1.1.1. Menjelaskankan makna lagu” Satu

Nusa Satu Bangsa”.

2. Bahasa Indonesia

Membaca

:

3.2. Menjelaskan isi

teks (100-150 kata)

melalui membaca

intensif.

Menulis:

4.2. Melengkapi puisi

anak berdasarkan

gambar

Membaca

:

3.2.2Menyimpulkan isi teks.

Menulis:

4.2.2.Mengubah puisi ke bentuk prosa.

3.

Matematika

2.2.3. Mengenal

hubungan antar

satuan waktu,

antar satuan

panjang, dan

antar satuan

berat.

waktu (menit, jam, hari, minggu, bulan,

tahun.)

(8)

Pengetahuan Sosial

kerjasama di

lingkungan rumah,

sekolah, dan

kelurahan/desa.

kerjasama di lingkungan sekolah.

5.

Seni Budaya dan Keterampilan

2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dan motif hias daerah setempat.

4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

2.2.1. Membuat gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

4.2.1. Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.

4.2.2. Menyanyikan lagu daerah dengan syair yang benar.

6.

Kesehatan

4.1. Mempraktikangerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktifitas ritmik sederhana tanpa musik serta nilai percaya diri dan disiplin.

4.1.2. Melempar dan menangkap bola sambil bergerak.

IV. Kegiatan Belajar

Hari/Tangga

l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru

I

Pembukaan

:

1. Bermain balap lari.

Inti

:

2.Menghitungi hubungan antarsatuan waktu.

3. Mengubah satuan waktu dari soal cerita dan soal isian. 4. Mengubah puisi menjadi

prosa.

Penutup

:

60

menit

105 mnt

10

menit

Jam, stopwoth

Soal cerita dan soal isian tentang satuan waktu.

Cerita

II

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu ”Nama-nama hari”

Inti

:

2.Menentukan satuan waktu dari soal cerita dan soal isian.

Penutup

:

3. Bermain melambungkan dan menangkap bola kecil.

10

menit

105 mnt

60

menit

Lagu ”Nama-nama hari”

Soal cerita dan soal isian tentang satuan waktu

Bola tenes

III

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu ”Nama-nama hari”

Inti

:

2. Menentukan hubungan antar

10 mnt

150 mnt

Lagu ”Nama-nama hari”

(9)

satuan waktu dalam soal isian.

3. Mengubah puisi menjadi prosa,

Penutup

:

3.Mendengarkan cerita

15

menit

isian tentang bermacam-macam satuan waktu

Cerita

IV

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu “ Dari Sabang sampai Merauke”

Inti

:

2.Memahami persatuan dan kesatuan bangsa.

3. Menyelesaikan soal isian tentang persatuan dan kesatuan bangsa.

4. Menentukan satuan waktu yang tepat.

Penutup

:

4. Menggambar motif batik.

10 mnt

95 mnt

70 mnt

Lagu “ Dari Sabang sampai Merauke”

Cerita tentang kesatuan dan persatuan bangsa. soal isian tentang persatuan bangsa.

Contoh gambar motif batik.

V

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu “ Ronda malam”

Inti

:

2. Mengidentifikasi bentuk kerjasama antartetangga dan manfaatnya.

3. Mendata kegiatan yang ada di lingkungan..

4. Membaca puisi berjudul “ Gotong Royong”

5.Mengubah puisi menjadi prosa.

6.Menentukan hubungan antar satuan waktu.

Penutup

:

6. Bermain tebak-tebakan.

dengan mengisi teka teki/

10 mnt

145 mnt

20 mnt

Lagu “ Ronda malam”

Gambar dan cerita tentang contoh kerjasama antartetangga. Puisi berjudul ” Gotong royong”

Contoh tebakan.

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan

Bentuk

Teknik

1

PKn

Tertulis

Uraian

2.

Bahasa Indonesia

(10)

Menulis

Produk

Analistik

2

Matematika

Tertulis

Uraian

3

IPS

Tertulis

Uraian

4

SBK

Produk

Kinerja

Analistik

Skala penilaian

5

Penjasorkes

Kinerja

Skala penilaian

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas

: III

Tema

: Kegiatan Sehari-hari

Subtema

: Budaya dan Pengukuran

Waktu

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

1

PKN

1.1. Mengenal makna satu

nusa, satu bangsa, dan satu

bahasa.

1.1.1. Menjelaskankan makna lagu” Satu

Nusa Satu Bangsa”.

1. Bahasa Indonesia

Mendengarkan

:

1.2. Mengomentari

tokoh-tokoh cerita anak yang

disampaikan secara

lisan.

Membaca

:

3.2. Menjelaskan isi

teks (100-150 kata)

melalui membaca

intensif.

Mendengarkan:

1.2.1.Menjelaskan karakteristik tokoh

cerita.

1.2.2.Memberikan tanggapan terhadap

karakteristik tokoh cerita.

Membaca

:

3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam

teks.

3.2.2. Menyimpulkan isi teks.

2. Matematika

2.3. Mengenal

hubungan antar

satuan waktu,

(11)

antar satuan

panjang, dan

antar satuan

berat.

2.3.2. Menentukan hubungan antar

satuan panjang (cm, dm, m,

dkm,m)

2.3.3. Menentukan hubungan antar

satuan berat( grm , kg)

3.

Ilmu Pengetahuan

Alam

3.3. Menjelaskan

keguanaan benda

plastik, kayu, kaca,

dan kertas.

3.3.1. Mengelompokan benda berdasar

kan bahan pembuatanya.

3.3.2. Menjelaskan kegunaan suatu benda.

3.3.3. Memprediksi apa yang terjadi

apabila benda digunakan tidak

sesuai peruntukannya.

4 _{Seni Budaya dan} Keterampilan

6.2. Menyanjikan tarian pendek bertema tanpa iringan.

6.2.1.Menampilkan bentuk tarian pendek bertema secara berkelompok dengan kompak

5.

Kesehatan

4.2. Mempratikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dengan aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerjasama.

4.2.1. Melempar dan menangkap bola sambil sambil bergerak.

4.2.2. Mengkombinasikan gerak memutar lengan dan menekuk lutut.

V. Kegiatan Belajar

Hari/Tangga l

Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan

Guru

I

Pembukaan

:

1. Menyanyi lagu “ Wajah Diriku”

Inti

:

2.Menghitung pengukuran berat dab waktu.

3. Mengisi teka-teki dengan satuan pengukuran.

Penutup

:

4.Bermain bola keranjang.

30 mnt

125 mnt

20 mnt

Teks lagu

Soal satuan berat, Teka-teki

Bola dan keranjang

II

Pembukaan

:

1. Menyanyikan sambil bermain.

Inti

:

2. Membaca intensif

3. Menuliskan persamaan kata. 4. Membuat kalimat dengan

kata yang tersedia.

Penutup

:

5. Bernyanyi sambil menari

10 mnt

115 mnt

50 mnt

Lagu “ Topi saya bundar”

(12)

III

Pembukaan

:

1. Menyanyikan lagu “ Satu Nusa satu Bangsar’

Inti

:

2.Membaca intensif tentang tokoh ibu Megawati. 3. Menyelesaikan satuan waktu

dalam soal cerita..

Penutup

:

4.Menampilkan tarian.

10 mnt

120 mnt

45 mnt

Lagu “ Topi Bundar’

Teks bacaan

berjudul Megawati”. Soal cerita

Lagu “ Tukang Kayu”

IV

Pembukaan

:

1. Menentukan bilangan tersebunyi.

Inti

:

2.Mengerjakan soal cerita tentang satuan panjang. 3.Membuat puisi sesuai

gambar

Penutup

:

4. Menampilkan puisi.

10 mnt

135 mnt

30 mnt

Teka-teki

Soal cerita

Gambar seri

V

Pembukaan

:

1. Menyanyi Satu Nusa Satu Bangsa

Inti

:

2.Mengenal berbagai suku di Indonesia.

3.Mengenal keragaman bangsa Indonesia.

4.Menyanyikan lagi daerah 5.Mengenal budaya daerah.

Penutup

:

6. Bermain kasti

10 mnt

95 mnt

70 mnt

Teka-teki

Soal cerita dan isian tentang satuan panjang.

Bola kasti dan pemukul.

III. Penilaian

No Mata Pelajaran

Penilaian

Keterangan

Bentuk

Teknik

1.

Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Membaca

Tertulis

Uraian

2

Matematika

Tertulis

Uraian

3

IPA

Tertulis

Isian

Uraian

4

SBK

Kinerja

Skala penilaian

(13)