I. Mata Kuliah : FIQH SIYASAH
Kode : SYA.019
Jurusan : Syariah Program Studi : AS dan MUA
Program : S.1
Bobot : 2 sks
II. Tolok Ukur Indikator Kompetensi (Target Hasil Belajar) :
1. Mahasiswa meiliki pemahaman/pengetahuan tentang sejarah politik dan ketatanegaraan Islam
2. Mahasiswa meiliki pemahaman/pengetahuan tentang konsep-konsep yang berkembang dalam politik dan ketatanegaraan Islam
3. Mahasiswa meiliki pemahaman/pengetahuan tentang pemikiran politik Islam, klasik dan modern (kontemporer)
4. Mahasiswa meiliki kemampuan untuk mengambil nilai-nilai yang relevan dengan sistem kenegaraan dan pemerintahan pada zaman modern
III. Topik Inti Materi Pembelajaran : 1. Pengantar
a. Pengertian Fiqh Siyasah dan Siyasah Syar’iyah
b. Metode dan Sketsa Historis : metode/pendekatan kajian fiqh siyasah dan perkembangan kajiannya
c. Kedudukan fiqh siyasah dalam sistematika hukum Islam 2. Pembidangan fiqh siyasah (dusturiyah, maliyah dan dauliyah) 3. Konsep-konsep yang berkembang dalam khazanah politik Islam;
a. Imarah, imamah dan khilafah
b. Konstitusi, demokrasi, ummah dan syura 4. Konsep Negara dalam Fiqh Siyasah :
a. Tujuan dan tugas negara
b. Hak dan kewajiban warga negara 5. Teori-teori kenegaraan dalam Islam ;
a. Klasik ; Khawarij, Syiah, Sunni dan Mu’tazilah, Ibnu Taimiyah dan Al-Mawardi
b. Modern ; Afghani, Al-Maududi, Al-Sanhuri, Abduh c. Masa Kini ; Ali Abdurraziq, Khomeini, An-Na’im
6. Sistem kenegaraan dan pemerintahan Islam dalam lintasan sejarah : a. Masa Rasul dan Khulafaurrasyidin
b. Masa Bani Umayyah, Abbasiyah dan Turki Utsmani 7. Sistem politik Islam Indonesia dalam perspektif Fiqh Siyasah 8. Peperangan dan perdamaian dalam perspektif fiqh siyasah
IV. Alternatif Strategi Pembelajaran 1. Pengenalan Konsep Baru :
a. Dynamic Lecturing b. Synergetic Teaching
c. Concept Map 2. Pendalaman :
a. Active debate b. Reading Guide 3. Review :
a. Everyone is teacher here b. Sort Card
V. Alternatif Media Pembelajaran 1. Papan Tulis
2. OHP
3. Fotocopy bahan 4. Ruangan Kelas 5. Perpustakaan
VI. Alternatif Evaluasi Pembelajaran 1. Untuk menilai proses pembelajaran :
a. Porto folio
b. Partisipasi dan kehadiran mahasiswa di kelas 2. Untuk menilai produk pembelajaran :
a. UTS dan UAS b. Tugas
VII. Referensi
1. Abdul Waahhab Khallaf, Al-Siyasah al-Syar’iyah 2. Al-Mawardi, Al-Ahkam al-Shulthaniyah
3. Ali Abdurraziq, Al-Islam wa Ushul al-Hukm 4. Ibnu Taimiyah, Al-Siyasah al-Syar’iyah
5. Muhammad Abu Zahrah, Hubungan-hubungan Internasional dalam Islam
6. Munawir Sadzali, Islam dan Tata Negara
7. Abdurrazak Al-Sanhuri, Fiqh Al-Khilafah wa Tathawwuruha
8. Azumardi Azra, Pergolakan Politik Islam, Dari Fundamentalisme, Modernisme Hingga Post Modernisme
9. Abdullah Ahmad An-Na’im, Dekonstruksi Syariah, Wacana Kebebasan Sipil, Hak Asasi Manusia dan Hubungan Internasional dalam Islam 10.M Husein Haikal, Al-Hukumah Al-Islamiyah
11. Tijani Abdul Qadir, Ushul Al-Fikr Al-Siyasiy fi Al-Qur’an al-Makki (Pemikiran Politik Dalam al-Qur’an)
12.Kuntowijoyo, Identitas Politik Umat Islam
