Tutorial ke- 1
Kode/Nama Mata Kuliah ADPU4510/PERBANDINGAN ADMINISTRASI NEGARA
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup perbandingan adm.negara serta hubungan administrasi negara perbandingan dengan perbandingan sistem politik
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup perbandingan adm.negara
Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan perbandingan adm.neg
Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan dan masalah perbandingan adm.negara
Mahasiswa mampu menjelaskan Hubungan studi perbandingan adm.neg dengan ilmu politik
Mahasiswa mampu menjelaskan Pusat perhatian perbandingan
Pokok Bahasan Pengertian dan ruang lingkup perbandingan adm.negara serta hubungan administrasi negara perbandingan dengan perbandingan sistem politik
Sub Pokok Bahasan
Pengertian dan ruang lingkup perbandingan adm.negara
Perkembangan perbandingan adm.neg
Tujuan dan masalah perbandingan adm.negara
Hubungan studi perbandingan adm.neg dengan ilmu politik
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT U
Tutor Mahasiswa
1. Persiapan
Tutorial Tutor melakukan: Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Melakukan pengecekan bahan presentasi yang akan dibahas
Pengembangan tugas tutorial untuk mahasiswa sesuai pertemuan (3, 5 dan 7)
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
1. Memperh
atikan arahan tutor
2. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
1. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
2. Berpartisipasi dalam diskusi
3. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
4. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup
• Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial, • Membuat rangkuman ttg
1. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke- 2
Kode/Nama Mata Kuliah ADPU4510/PERBANDINGAN ADMINISTRASI NEGARA
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan metodologi perbandingan
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan Metode perbandingan dengan pendekatan FW. Riggs
Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan perilaku
Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan silang budaya
Pokok Bahasan Metodologi Perbandingan
Sub Pokok Bahasan
Metode perbandingan dengan pendekatan FW. Riggs Pendekatan perilaku
Pendekatan silang budaya
Pendekatan struktural dan pendekatan fungsional
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT
U
Tutor Mahasiswa
1. Persiapan
Tutorial Tutor melakukan: Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Melakukan pengecekan bahan presentasi yang akan dibahas
Pengembangan tugas tutorial untuk mahasiswa sesuai pertemuan (3, 5 dan 7)
2 Kegiatan
Pendahul uan
Menjelaskan:
• tujuan
tutorial
• ruang
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
1. Memperh
atikan arahan tutor
2. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
3. Kegiatan Pelaksana an/Penyaji an
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
5. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
6. Berpartisipasi dalam diskusi
7. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
8. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup • Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial, • Membuat rangkuman ttg
pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
2. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
20’
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Kode/Nama Mata Kuliah ADPU4510/PERBANDINGAN ADMINISTRASI NEGARA
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan model proses administrasi
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem
Mahasiswa mampu menjelaskan teori organisasi
Mahasiswa mampu menjelaskan pengambilan keputusan
Mahasiswa mampu menjelaskan proses administrasi
Pokok Bahasan Model proses administrasi
Sub Pokok Bahasan
Konsep sistem
Teori organisasi
Pengambilan keputusan
Proses administrasi
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT
U
Tutor Mahasiswa
1. Persiapan
Tutorial Tutor melakukan: Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Pengembangan tugas tutorial untuk mahasiswa sesuai pertemuan (3, 5
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
1. Memperh
atikan arahan tutor
2. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
9. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
10. Berpartisipasi dalam diskusi
11. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
12. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup
• Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial, • Membuat rangkuman ttg
pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
3. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke- 4
Kode/Nama Mata Kuliah ADPU4510/PERBANDINGAN ADMINISTRASI NEGARA
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan ekologi administrasi
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian ekologi
Mahasiswa mampu menjelaskan ekologi sistem administrasi negara
Pokok Bahasan Ekologi administrasi
Sub Pokok Bahasan
Pengertian ekologi
1. Persiapan
Tutorial Tutor melakukan: Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Melakukan pengecekan bahan presentasi yang akan dibahas
Pengembangan tugas tutorial untuk mahasiswa sesuai pertemuan (3, 5 dan 7)
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
1. Memperh
atikan arahan tutor
2. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
13. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
14. Berpartisipasi dalam diskusi
15. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
16. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup
• Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial,
4. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT U
Tutor Mahasiswa
• Membuat rangkuman ttg pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke- 5
Kode/Nama Mata Kuliah ADPU4510/PERBANDINGAN ADMINISTRASI NEGARA
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan Model dalam adm.neg
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan model
Mahasiswa mampu menjelaskan model masyarakat
Mahasiswa mampu menjelaskan
Mahasiswa mampu menjelaskan
Mahasiswa mampu menjelaskan
Sub Pokok Bahasan
Model
Model masyarakat
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
Tutor Mahasiswa
1. Persiapan
Tutorial Tutor melakukan: Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Melakukan pengecekan bahan presentasi yang akan dibahas
Pengembangan tugas tutorial untuk mahasiswa sesuai pertemuan (3, 5 dan 7)
2 Kegiatan
Pendahul uan
Menjelaskan:
• tujuan
tutorial
• ruang
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
1. Memperh
atikan arahan tutor
2. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT U
Tutor Mahasiswa
3. Kegiatan Pelaksana an/Penyaji an
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
17. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
18. Berpartisipasi dalam diskusi
19. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
20. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup • Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial, • Membuat rangkuman ttg
pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
5. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
20’
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan Birokrasi sebagai arahan perbandingan adm.neg
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan Teori dan perkembangan birokrasi
Mahasiswa mampu menjelaskan Dimensi birokrasi reformasi adminstrasi
Mahasiswa mampu menjelaskan Kajian organisasi publik masa depan
Pokok Bahasan Birokrasi sebagai arahan perbandingan adm.neg
Sub Pokok Bahasan
Teori dan perkembangan birokrasi
Dimensi birokrasi reformasi adminstrasi
Kajian organisasi publik masa depan
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
Tutor Mahasiswa
1. Persiapan
Tutorial
Tutor melakukan:
Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Melakukan pengecekan bahan presentasi yang akan dibahas
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT U
Tutor Mahasiswa
2 Kegiatan
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
3. Memperh
atikan arahan tutor
4. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
21. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
22. Berpartisipasi dalam diskusi
23. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
24. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup
• Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial, • Membuat rangkuman ttg
pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
6. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
Tutorial ke- 7
Kode/Nama Mata Kuliah ADPU4510/PERBANDINGAN ADMINISTRASI NEGARA
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan Pengembangan paradigma sistem adm.neg di Indonesi
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan Pemahaman sistem administrasi negara kesatuan republik Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan Paradigma manajemen pemda
Mahasiswa mampu menjelaskan Pembangunan daerah dalam konteks pembangunan nasional
Pokok Bahasan Pengembangan paradigma sistem adm.neg di Indonesia
Sub Pokok Bahasan
Pemahaman sistem administrasi negara kesatuan republik Indonesia
Paradigma manajemen pemda
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT U
Tutor Mahasiswa
1. Persiapan
Tutorial Tutor melakukan: Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Melakukan pengecekan bahan presentasi yang akan dibahas
Pengembangan tugas tutorial untuk mahasiswa sesuai pertemuan (3, 5 dan 7)
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
5. Memperh
atikan arahan tutor
6. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
25. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
26. Berpartisipasi dalam diskusi
27. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
28. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup
• Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial,
7. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
• Membuat rangkuman ttg pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke- 8
Kode/Nama Mata Kuliah ADPU4510/PERBANDINGAN ADMINISTRASI NEGARA
sks 3
Nama Pengembang Sri Weningsih
Kompetensi Umum Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem adm.neg berkembang dan di negara maju
Kompetensi Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem administrasi di negara maju
Pokok Bahasan Sistem adm.neg berkembang dan di negara maju
Sub Pokok Bahasan
Sistem administrasi di negara maju
Sistem administrasi di negara berkembang
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKT
U
Tutor Mahasiswa
1. Persiapan
Tutorial Tutor melakukan: Pengkajian BMP
Pengembangan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP
Mempersiapkan contoh-contoh sesuai materi yang akan didiskusikan (manfaatkan sumber belajar)
Melakukan pengecekan bahan presentasi yang akan dibahas
Pengembangan tugas tutorial untuk mahasiswa sesuai pertemuan (3, 5 dan 7)
2 Kegiatan
Pendahul uan
Menjelaskan:
• tujuan
tutorial
• ruang
lingkup bahasan tutorial,
• relevansi
dan manfaat materi tutorial.
1. Memperh
atikan arahan tutor
2. Membuat
catatan penting tentang materi orientasi tutorial dari tutor
In focus, OHP atau White Board
3. Kegiatan Pelaksana an/Penyaji an
• Menyampaikan pembahasan materi dengan menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik materi dan mahasiswa • Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mengerjakan tugas tutorial
29. Memperhatikan uraian yang
disampaikan tutor, serta memberikan umpan balik.
30. Berpartisipasi dalam diskusi
31. Membuat
kesimpulan hasil dari diskusi
32. Berpartisipasi dalam tugas tutorial
In focus, OHP atau White Board
75’
4 Kegiatan
Penutup • Mengevaluasi thd penguasaan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas dalam tutorial, • Membuat rangkuman ttg
pokok-pokok materi yang telah dibahas, dan
• Informasikan kepada mahasiswa ttg hal-hal yang perlu disiapkan untuk kegiatan tutorial selanjutnya.
8. Membuat catatan – catatan yang dianggap penting.
In focus, OHP atau White Board
