9. RPP 2013 KELAS VII (tRANSFORMASI)
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Menerapkan konsep transformasi dalam menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Siswa dapat memodelkan dan menyelesaikan
Peserta didik dapat menjelaskan arti geometri dari suatu tansformasi Translasi , refleksi , Dilatasi, Rotasi dan komposisi transformasi dengan matriks.. Peserta didik
: 3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual..
Pada transformasi pergeseran (translasi), pencerminan (refleksi) dan perputaran (rotasi), tampak bahwa bentuk bayangan sama dan sebangun (kongruen) dengan bentuk aslinyaa.
Matapelajaran matematika merupakan yang sangat penting, dengan Ilmu Matematika kita mengetahui adanya geometri transformasi yang memuat refleksi, translasi, rotasi, dan
Isometri adalah suatu transformasi atas Refleksi (pencerminan), Translasi (pergeseran), dan Rotasi (perputaran) pada sebuah garis yang mempertahankan jarak (panjang
Pada tugas kali ini, mahasiswa diminta membuat program yang mensimulasikan transformasi linier untuk melakukan operasi translasi, refleksi, dilatasi, rotasi, dan sebagainya
Prosentase penerapan transformasi geometri pada motif batik Saho Translasi Refleksi Rotasi Dilatasi 44 % 33 % 11 % 11 % Kesimpulan Hasil eksplorasi motif batik pada penelitian
