Jalani Hidup
yang Seutuhnya
Tahun 3 Buku 1
TUNAS MUDA
Buku Pegangan Guru
Bila anak dibesarkan
dengan celaan,
maka ia belajar memaki.
Bila anak dibesarkan
dengan permusuhan,
maka ia belajar berkelahi.
Bila anak dibesarkan
dengan cemoohan,
maka ia belajar rendah diri.
Anak-Anak Belajar dari Kehidupannya
Bila anak dibesarkan dengan hinaan,
maka ia belajar menyesali diri.
Bila anak dibesarkan dengan toleransi,
maka ia belajar menahan diri.
Bila anak dibesarkan dengan motivasi,
maka ia belajar percaya diri.
Bila anak dibesarkan dengan pujian,
maka ia belajar menghargai.
Bila anak dibesarkan dengan perlakuan sebaik-baiknya,
maka ia belajar keadilan.
Bila anak dibesarkan dengan rasa aman,
maka ia belajar menaruh kepercayaan.
Bila anak dibesarkan dengan dukungan,
maka ia belajar menyenangi dirinya.
Bila anak dibesarkan dengan kasih sayang dan
persahabatan,
maka ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan.
Juli
Agustus
September
Buku Pegangan Guru
TUNAS MUDA
Tahun 3 Buku 1
Jalani Hidup
yang Seutuhnya
Daftar Isi i
Pendahuluan ii
Apakah yang perlu kuketahui tentang murid kelas Tunas Muda? vi
Bagaimana mengajar murid kelas Tunas Muda? vii
Bagaimana membangun hubungan dengan murid-muridku? viii
Sepuluh Komponen Pengajaran yang Efektif ix
Empat Langkah Rencana Mengajar x
Sebelum Anda mengajar kepada murid-murid xi
Oh Tuhan, jadikanku hamba-Mu! xii
Ayat Hafalan (Juli/Agustus/September) xiii
Pembacaan Alkitab (Juli/Agustus/September) xiv
Bagian 1: Memahami Roh Kudus
1. Siapakah Roh Kudus itu? (Bagian 1)
1
2. Siapakah Roh Kudus itu? (Bagian 2)
13
3. Lambang dari Roh Kudus
25
4. Bagaimana Saya Dapat Dipenuhi oleh Roh Kudus?
37
5. Apakah Bahasa Roh itu?
49
6. Sembilan Karunia Roh
61
7. Roh Iblis dan Dosa Bertentangan dengan
Roh Kudus
71
Bagian 2: Buah Roh Kudus
8. Kasih dan Sukacita
85
9. Damai Sejahtera dan Kesabaran
97
10. Kemurahan, Kebaikan dan Kelemahlembutan
109
11. Kesetiaan
123
12. Penguasaan Diri
137
13. Ulasan
151
Bagaimana Anda Gunakan
Buku Pegangan ini?
Buku Pegangan Guru ini akan sangat membantu Anda
mempersiapkan bahan pelajaran dengan lebih baik. Kita
berharap dapat saksikan bagaimana firman Allah
mempengaruhi dan mengubah kehidupan murid-murid.
Sempatkan sedikit waktu untuk membaca beberapa
petunjuk berikut. Bayangkan bahwa Anda sedang
melakukan persiapan mengajar murid-murid kelas
Tunas Muda.
GARIS BESAR
Kitab Bacaan
Mat. 1:18; Luk. 2:21-23;
Mat. 4:1-10; Ibr. 2:18;
Mat. 4:23-25; Ibr. 5:7
Kebenaran Alkitab
Yesus, Anak Manusia, adalah
sepenuhnya manusia
sehingga Ia memahami akan
keadaan kita.
Tujuan Pelajaran
Membagikan pemikiran yang
terdalam kepada Yesus
karena
Ia mengasihi kita.
Ayat Hafalan
Lalu kata malaikat itu kepada
mereka: “Jangan takut, sebab
sesungguhnya aku
memberita-kan kepadamu
kesukaan besar untuk seluruh
bangsa: Hari ini telah lahir
bagimu Juruselamat, yaitu
Kristus, Tuhan, di kota Daud.”
(Luk. 2:10-11)
contoh
Kitab Bacaan terdiri dari
bagian Alkitab yang akan
Anda gunakan untuk
menyampaikan pelajaran.
Kebenaran Alkitab
menyatakan kebenaran
Alkitab yang diajarkan
kepada kita.
Tujuan Pelajaran memberi
contoh nyata kepada
murid-murid tentang Kebenaran
Alkitab untuk diterapkan
dalam kehidupan mereka.
Ayat Hafalan dikutip dari
Alkitab Terjemahan Baru LAI,
untuk mendukung Tujuan
Pelajaran. Menghafalkan
satu ayat Alkitab setiap
minggunya dapat membantu
murid-murid untuk
Belakang
Belakang
Alkitab
Alkitab
Alkitab
menyediakan informasi tambahan dan beberapa
pandangan yang berkaitan dengan isi pelajaran.
menyediakan pandangan mengenai perkembangan
murid, menawarkan berbagai ide maupun petunjuk
dalam mengajar dan memahami kelompok usia ini.
menarik perhatian murid-murid dan membantu
mereka terpusat pada tema pelajaran. (5 menit)
membantu Anda mempersiapkan hati sebelum
mengajar. Pula dapat menjadi tantangan sekaligus
memberikan kekuatan kepada Anda dalam
melangkah bersama dengan Kristus.
Altar
Mengenai
Persiapkan
Makanan
Belakang
Murid
Hati
Rohani
Alkitab
Anda
Murid
untuk
Renungan
Pemahaman
Aplikasi
Kesimpulan
Aktivitas
Alkitab
Kehidupan
Evaluasi
inti dari bagian pelajaran di mana setiap murid dapat
secara langsung terlibat dalam mempelajari firman
Allah. Murid-murid akan menemukan apa yang
dikatakan oleh firman Allah dan belajar bagaimana
menerapkan firman Allah itu dalam kehidupan
mereka. Selama waktu pelajaran, arahkan mereka
untuk menggunakan Lembar Kerja Murid yang berisi
berbagai pengajaran dan pertanyaan untuk
didiskusikan. (30 – 40 menit)
memotivasi murid-murid membuat rencana aktivitas
untuk menerapkan Tujuan Pelajaran dalam
kehidupan sehari-hari mereka. Murid-murid
menerapkan apa yang telah dipelajari dalam dunia
mereka. Bantulah setiap murid untuk menanggapi
firman Allah secara pribadi sebagaimana Roh Kudus
akan menyertai mereka dalam melakukan suatu
aplikasi kehidupan.
membantu murid-murid mempelajari Alkitab dan
pengajarannya hingga akan semakin yakin dengan
apa yang diajarkan firman Allah ketika mereka
menerapkannya.
m e m b a n t u m u r i d - m u r i d u n t u k m e n j a w a b
pertanyaan: “Apakah makna pelajaran ini bagiku?
Bagaimana aku dapat menerapkannya?” Sediakan
waktu untuk melakukan evaluasi. Bagian manakah
yang terbaik dari kelas pada hari ini? Perubahan
sikap apakah yang kamu dapat lakukan?
Bagaimana Lembar Kerja Murid
dapat Membantu Murid Anda?
Lembar Kerja Murid membantu murid-murid dalam
menemukan firman Allah bagi diri mereka sendiri.
Arahkan mereka melalui 3 tahapan sederhana ini.
membantu murid-murid untuk menemukan jawaban
Allah melalui cerita Alkitab atau perikop dalam
Alkitab. Mereka akan menambah pengetahuan
mengenai Alkitab dan berbagai pengajarannya
sekaligus akan menemukan apa yang firman Allah
sampaikan melalui pelajaran.
memotivasi murid-murid membuat rencana aktivitas
untuk menerapkan Tujuan Pelajaran dalam
kehidupan sehari-hari mereka. Murid-murid
menerapkan apa yang telah dipelajari dalam dunia
mereka. Bantulah setiap murid untuk menanggapi
firman Allah secara pribadi sebagaimana Roh Kudus
akan menyertai mereka dalam melakukan suatu
aplikasi kehidupan.
membantu murid-murid mempelajari Alkitab dan
pengajarannya hingga akan semakin yakin dengan
apa yang diajarkan firman Allah ketika mereka
menerapkannya.
Temuan
Aplikasi
Alkitab
Kehidupan
Aktivitas
Apakah yang perlu kuketahui
tentang murid kelas Tunas Muda?
u
Kurang Percaya Diri
Murid-murid kelas Tunas Muda mungkin merasa kurang percaya diri
sehingga kadang berkata-kata dengan kasar karena rasa takut
mereka. Oleh karena itu, kata-kata bijak yang paling tepat untuk
diajarkan kepada mereka adalah "lakukan apa yang kamu ingin orang
lain lakukan terhadap dirimu".
u
Masa Puber
Masa puber menyebabkan munculnya masalah seorang murid untuk
bersosialisasi. Bila seorang saudari pada usia 11 tahun telah disenangi
oleh teman-temannya, tetapi mengapa pada saat ia menginjak usia 12
tahun justru merasa sulit untuk bergaul? Mungkin ia sedang memasuki
masa puber.
u
Bingung terhadap Jati Diri
Sebagian besar murid kelas Tunas Muda yang sedang menjalani
masa puber akan mengalami kelabilan dalam perasaan mereka.
Mereka belum dapat memutuskan siapa diri mereka yang sebenarnya:
Seorang anakkah? Seorang dewasakah? Seorang Anakkah atau
dewasakah? Selain itu, mereka pun belum dapat memutuskan
keinginan untuk menjadi seseorang yang diharapkan. Apakah
anak-anak ini egois? Pasti! Tetapi hal ini bukanlah karena kesengajaan
ataupun hal yang buruk. Tetapi justru merupakan suatu kesulitan yang
telah menjadi bagian dari perkembangan si anak.
u
Perkembangan Moral
Tekanan dari teman-teman sebaya merupakan pengaruh yang begitu
kuat. Keinginannya untuk menjadi sama seperti teman-temannya itu
mempengaruhi tingkah laku sehingga membuat mereka mulai berani
membantah. Sekalipun mungkin secara sembrono murid-murid
mengikuti perbuatan teman-teman, tetapi mereka akan tetap bersikap
menentang perbuatan atau permintaan dari orang dewasa. Oleh
karena itu, cobalah untuk menjadi lebih peka terhadap segala
kebutuhan mereka dan usahakan untuk tidak mempermalukan
Bagaimana mengajar murid
kelas Tunas Muda?
l
Setiap murid belajar dengan cara yang berbeda...
saran yang dapat membantu ketika Anda mengajar:
Ada beberapa
u
Gunakan Variasi
Setiap orang belajar dengan
cara yang berbeda. S e b a g i a n
besar murid kelas Tunas Muda
akan lebih cepat belajar dari
pengalaman. Oleh karena itu,
gunakan suatu cara yang
ber-variasi dalam membawakan
pelajaran.
u
Peringatan Batas Waktu
Saat Anda memberi tugas
kepada murid-murid, berikan
pula batasan waktu kepada
mereka untuk mengerjakannya,
pastikan Anda memberikan
peringatan 5 menit dan
kemu-dian 1 menit sebelum selesai.
Bila jumlah murid lebih dari 8
orang, kerjakan secara
ber-kelompok yang terdiri dari 2
orang atau lebih, termasuk
tugas-tugas yang bersifat
d i s k u s i a t a u p e n g a l a m a n
pribadi.
u
Jadilah Diri Anda Sendiri
Saat Anda berbagi pengalaman
p r i b a d i d a l a m p e l a j a r a n ,
mereka akan mengikuti cerita
Anda. Jadilah diri Anda sendiri!
Bicarakan tentang pergumulan
pribadimu. Dengan berbagi
perasaan Anda, maka mereka
pun akan berbagi perasaan
mereka.
u
Gunakan Alkitab
Ajaklah murid-murid untuk
membawa Alkitab sendiri dan
mintalah untuk mencatat.
Anda dapat meminta mereka
menggunakan Alkitab dengan
versi yang sama. Hal ini akan
membantu mereka menjadi
fokus terhadap pelajaran
tanpa ada permasalahan
dalam penafsiran. Setelah
membaca perikop dalam
Alkitab, pastikan mereka
memahami kata-kata dan
kalimat-kalimat yang penting
s e h i n g g a k e t i k a A n d a
memberi penjelasan, proses
belajar akan menjadi lebih
berarti bagi murid-murid.
u
Proses Belajar yang Aktif
Proses belajar yang aktif
adalah tepat bagi anak-anak
usia muda. Mereka hidup
dalam perkembangan zaman
yang cepat berubah. Berilah
batasan waktu aktivitas 15
m e n i t l a m a n y a . B i a r k a n
diskusi berjalan dengan
bebas. Berikan motivasi agar
m u r i d - m u r i d d a p a t
mengungkapkan perasaan
dan pikiran mereka.
l
Anda berada pada posisi yang
dapat tingkatkan kerohanian
murid-murid oleh perkataan
dan perbuatan Anda.
Bagaimana membangun
hubungan
dengan murid-muridku?
esus hendak menjadi sahabat selama kita tetap menjadi
Nya. Demikian pula hubungan Anda dengan
murid-Y
murid dapat mempengaruhi keberhasilan pengajaran yang
diberikan. Selama Anda berusaha untuk lebih mengenali mereka,
maka mereka pun berusaha untuk lebih mengenali Anda, sehingga
kemampuan Anda memasukkan firman Allah ke dalam kehidupan
mereka dan kemampuan mereka mendengarkan firman Allah akan
semakin meningkat.
Mulailah dari diri Anda!
Berbicaralah dengan Penuh
Hormat terhadap Murid-Murid
Murid-murid kelas Tunas Muda tidak
lagi memandang diri mereka
sebagai seorang anak. Mereka
dapat membina hubungan baik
dengan orang dewasa yang dapat
menghargai kemampuan dan
talenta mereka dan dengan senang
hati dapat menerima berbagai saran
yang bersifat membangun.
Turutlah Berpartisipasi bersama
dengan Murid-Murid
Berpartisipasilah dengan
murid-murid saat dalam kelas maupun di
luar kelas. Bila Anda menugaskan
m e r e k a u n t u k m e n g g u n t i n g ,
merekatkan dan menggambar,
turutlah bergabung bersama
dengan mereka. Hal ini akan
menghilangkan kesan bahwa
aktivitas ini bersifat kekanakan.
Bila murid-murid berjumlah
sedikit saja, maka Anda dapat
bergabung dengan mereka dalam
diskusi. Apabila dibagi dalam
kelompok yang lebih kecil, maka
akan lebih bijaksana bila Anda tidak
terpaku pada satu kelompok
melainkan membaur di antara
mereka. Bila Anda lebih banyak
meluangkan waktu bersama
dengan mereka, maka mereka
akan menaruh hormat dan
menghargai Anda.
Luangkan Waktu untuk Lebih
Mengenal Murid-Murid
Sepuluh hingga lima belas menit
sebelum kelas dimulai merupakan
waktu yang paling berharga bagi
Anda. Sapalah ketika mereka tiba.
D e n g a r k a n d e n g a n p e n u h
perhatian ketika mereka bercerita
tentang berbagai peristiwa yang
terjadi dalam kehidupan mereka.
Anda tidak perlu bersikap seperti
anak remaja untuk berkomentar
dengan mereka. Sebaliknya, Anda
adalah orang yang berpengaruh
dalam kehidupan mereka.
Luangkan waktu bersama
mereka di luar jam pelajaran.
Makan bersama merupakan hal
yang baik untuk membangun suatu
hubungan. Hubungilah mereka
sesekali waktu hanya untuk
mengobrol. Anda pun dapat
mengingat penghargaain khusus
yang telah mereka raih melalui
kartu ucapan selamat.
Sepuluh Komponen
Pengajaran yang Efektif
man Kristiani dapat dirasakan dan dialami, dan murid-murid Anda
akan menjadi lebih dewasa bila Anda memberikan kepada mereka
I
kesempatan untuk mengalami dan melakukan kebenaran firman
Allah.
Daftar ini berfungsi untuk mengingatkan bagaimana
murid-murid harus belajar dan sekaligus sebagai suatu tantangan bagi
Anda untuk meningkatkan kualitas mengajar Anda secara
berkesinambungan.
Bantulah mereka belajar lakukan
sesuatu berdasarkan pesan yang
disampaikan. Mereka akan lebih
cepat belajar melalui pengalaman
daripada hanya mendengarkan
pengajaran berjam-jam lamanya.
Berilah motivasi agar murid-murid
dapat menyalurkan kreativitas
mereka kepada pemahaman
terhadap firman Allah.
Melakukan
Berkarya
Bermain
Memperagakan
Menggambar
Menjalani
Melihat
Mendengar
Menulis
Bekerja Sama
Saat Anda dapat memberikan
gambaran mengenai pesan yang
disampaikan, maka mereka akan
mempunyai kesan yang mendalam
pada benak mereka.
Sediakan berbagai cerita atau
contoh yang menarik.
Tulisan yang kreatif merupakan
suatu cara yang efektif bagi para
anak muda untuk berkomunikasi
dan belajar.
Murid-murid akan lebih mudah
belajar bila mereka dapat saling
bekerja sama dengan yang lainnya.
Aktivitas adalah hal yang baik
untuk membuat mereka belajar.
yang mereka lihat dari
Alkitab.
Mintalah murid-murid untuk
membagikan iman mereka dengan
mengambar apa yang dilihat dari
Alkitab.
Tantanglah murid-murid untuk
menjalani iman mereka dalam
kehidupan ini.
Empat Langkah
Rencana Mengajar
llah telah menciptakan setiap anak berbeda satu sama lainnya.
Kita harus mengajarkan mereka dengan cara supaya setiap
A
murid dapat bertumbuh sesuai dengan perkembangan
masing-masing. Beri mereka motivasi dan dorongan untuk
senantiasa mengetahui kebenaran firman Allah dan bantulah mereka
untuk melakukan dan menerapkan firman Allah di dalam kehidupan
mereka.
Temukan firman Allah
ketika Anda Mengajar
di dalam Kelas.
Membuat Tujuan Pelajaran
yang lebih bersifat pribadi
sehingga dapat dihubungkan
dengan pengalaman
murid-murid.
Mengembangkan rencana
pelaksanaan pelajaran yang
dapat diterapkan murid-murid
dalam kehidupan mereka.
Termotivasi
Tahu Kebenaran
Lakukan Kebenaran
Setiap menit
dalam kelas
merupakan
sesuatu yang
berharga.
Berdoalah agar
Allah berikan
petunjuk
kepada Anda.
Terapkan Kebenaran
Sebelum Anda Mengajar
kepada Murid-Murid
u
Sediakan cukup waktu untuk
melakukan persiapan
Buku Pegangan Guru ini
disusun untuk mengurangi
waktu persiapan Anda dan
bukan untuk meniadakannya.
Bacalah bahan pelajaran
sedikitnya satu minggu sebelum
Anda mengajar. Anda mungkin
perlu mengumpulkan beberapa
bahan untuk acara diskusi dan
a k t i v i t a s . C o b a l a h u n t u k
mengenal bentuk pelajaran
dalam buku ini. Mungkin tidak
semua bahan pelajaran dapat
dibahas karena keterbatasan
waktu yang Anda punyai. Anda
dapat membawakan sisa bahan
tersebut di lain pertemuan atau
dalam suatu persekutuan.
u
Bersikap fleksibel
Bersikap fleksibel berarti
memberikan kepada Allah
kesempatan untuk menyatakan
pekerjaan-Nya melalui diri kita.
Bila mengalami kondisi di
mana seorang murid belum
memahami pelajaran yang
diberikan, maka Anda harus
s i a p u n t u k m e l a k u k a n
penyesuaian. Allah mungkin
mempunyai pendekatan yang
berbeda terhadap murid yang
satu ini. Seringkali bimbingan
Allah justru datang selagi kita
tidak begitu mengharapkan.
Tujuannya agar kita dapat
menjadi seorang pengajar yang
efektif.
u
Bersikap kreatif
Jangan katakan kepada diri
sendiri bahwa Anda bukanlah
s e o r a n g y a n g k r e a t i f .
Janganlah bersikap ragu-ragu
untuk melakukan berbagai
hal yang tidak tersedia di
dalam buku pegangan ini.
Anda dapat menyesuaikan
bahan pelajaran menjadi lebih
b e r s i f a t p r i b a d i d e n g a n
berbagai ide yang Anda
terapkan kepada murid-murid
di kelas.
u
Berdoalah dengan tekun
Seringkali dikatakan bahwa,
“Doa adalah nafas hidup bagi
orang Kristen!” Anda akan
beroleh hikmat, kekuatan dan
kesabaran yang lebih besar
k e t i k a m e m b u a t s u a t u
komitmen di dalam peran
sebagai seorang guru dan di
dalam setiap pelajaran ini
kepada Allah!
Oh Tuhan,
jadikanku hamba-Mu!
urid-murid dapat lebih banyak belajar dari cara hidup Anda.
Mereka akan menyerap berbagai macam pesan mengenai
M
kasih Allah dan iman kekristenan setiap kali berinteraksi dan
melihat perbuatan Anda. Jangan remehkan kekuatan gaya hidup
Anda sendiri. Murid-murid melihat kepada orang di sekitar mereka
yang dapat menunjukkan cara mengasihi Allah dan hidup sebagai
seorang Kristen. Mohonlah kepada Allah untuk menjadikan Anda
seorang hamba yang rendah hati berdoa kepada-Nya dalam setiap
waktu dan setiap hari.
Allah tidak mengharapkan Anda
menjadi seorang guru
yang terbesar.
Allah menghendaki Anda untuk
menjadi seorang hamba,
melakukan yang terbaik
yang dapat Anda lakukan,
dan beriman bahwa
Ia dapat melakukan
hal yang mustahil sekalipun.
“Apapun juga yang kamu perbuat,
perbuatlah dengan segenap hatimu
seperti untuk Tuhan dan
bukan untuk manusia.”
(Kol. 3:23)
“Tetapi harta ini kami punyai
dalam bejana tanah liat,
supaya nyata, bahwa kekuatan
yang melimpah-limpah itu
berasal dari Allah,
bukan dari diri kami.”
(2 Kor. 4:7)
Ayat Hafalan
(Juli/Agustus/September)
1. "Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas
kamu dan kamu akan menjadi saksi-Ku di Yerusalem dan di seluruh
Yudea dan Samaria dan sampai ke ujung bumi." (Kis. 1:8)
2. "Bertobatlah dan hendaklah kamu masing-masing memberi dirimu
dibaptis dalam nama Yesus Kristus untuk pengampunan dosamu,
maka kamu akan menerima karunia Roh Kudus." (Kis. 2:38)
3. "Jikalau kita hidup oleh Roh, baiklah hidup kita juga dipimpin oleh
Roh." (Gal. 5:25)
4. "...kasih Allah telah dicurahkan di dalam hati kita oleh Roh Kudus yang
telah dikaruniakan kepada kita." (Rm. 5:5b)
5. "Siapa yang berkata-kata dengan bahasa roh, tidak berkata-kata
kepada manusia, tetapi kepada Allah." (1 Kor. 14:2a)
6. "Tetapi kepada tiap-tiap orang dikaruniakan penyataan Roh untuk
kepentingan bersama." (1 Kor. 12:7)
7. "Janganlah padamkan Roh." (1 Tes. 5:19)
8. "Tetapi buah Roh ialah: Kasih, sukacita, damai sejahtera, kesabaran,
kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri.
Tidak ada hukum yang menentang hal-hal itu." (Gal. 5:22-23)
9. "Damai sejahtera Kutinggalkan bagimu. Damai sejahtera-Ku
Kuberikan kepadamu dan apa yang Kuberikan tidak seperti yang
diberikan oleh dunia kepadamu. Janganlah gelisah dan gentar
hatimu." (Yoh. 14:27)
10. "Hanya Satu yang baik. Tetapi jikalau engkau ingin masuk ke dalam
hidup, turutilah segala perintah Allah." (Mat. 19:17b)
11. "Aku hendak menyanyikan kasih setia Tuhan selama-lamanya,
hendak memperkenalkan kesetiaan-Mu dengan mulutku
turun-temurun." (Mzm. 89:2)
12. "Orang yang tak dapat mengendalikan diri adalah seperti kota yang
roboh temboknya." (Ams. 25:28)
Pembacaan Alkitab
(Juli/Agustus/September)
1. Kej. 30 – 32
2. Kej. 33 – 35
3. Kej. 36 ─ 38
4. Kej. 39 ─ 41
5. Kej. 42 ─ 44
6. Kej. 45 ─ 47
7. Kej. 48 ─ 50
8. Kel. 1 – 3
9. Kel. 4 ─ 6
10. Kel. 7 ─ 9
11. Kel. 10 ─ 12
12. Kel. 13 ─ 15
pelajaran
Siapakah Roh Kudus itu?
(Bagian 1)
1
GARIS BESAR
Latar Belakang Alkitab
Kitab Bacaan Kis. 1:8; 2:1-13 Kebenaran Alkitab Yesus Kristus dan Roh Kudus adalah satu dan sama. Tujuan Pelajaran
1. Memahami siapa
Roh Kudus itu.
2. Memahami bagaimana
Roh Kudus membantu hidup kita.
Ayat Hafalan "Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu dan
kamu akan menjadi saksi-Ku di Yerusalem dan
di seluruh Yudea dan Samaria dan
sampai ke ujung bumi." (Kis. 1:8)
Lima puluh hari setelah perayaan Paskah saat Yesus Kristus disalibkan dan sedikitnya satu minggu dari saat murid-murid melihat-Nya, Juruselamat yang bangkit dan yang terangkat ke surga. Murid-murid kemudian berkumpul dan menanti di Yerusalem untuk pencurahan Roh Kudus, yang Yesus Kristus telah janjikan. Sebelum terangkat ke surga, Yesus Kristus berkata,
"Kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu" (Kis. 1:8a).
Saat mereka berdoa bersama pada hari Pentakosta, ada suara seperti tiupan angin keras dan mereka melihat tampak lidah-lidah seperti nyala api bertebaran dan hinggap pada mereka masing-masing. Semua orang percaya dipenuhi dengan Roh Kudus dan mulai berkata-kata dalam bahasa yang mereka sendiri tidak mengerti bahasa maupun artinya. Dari hati, mereka hanya memuji Tuhan Yesus Kristus.
Pelajaran ini akan mengungkapkan siapa Roh Kudus itu dan mengapa kita perlu Roh Kudus.
Banyak jemaat yang merasa bahwa gereja hari ini sungguh berbeda dari gereja pada zaman Para Rasul. Kita tampaknya tidak memiliki kuasa seperti mereka. Kita tidak menyatakan kuasa sebanyak yang mereka lakukan. Gereja tidak berkembang secepat yang kita harapkan. Mengapa sedemikian berbeda? Apakah para jemaatnya? Mereka tidak sempurna dan faktanya sebagai manusia sama seperti kita pada hari ini, penuh kelemahan dan masalah. Apakah keadaan saat itu lebih mudah dalam memberitakan kabar baik? Bila beberapa kitab dalam Perjanjian Baru adalah petunjuknya, maka sesungguhnya keadaan masya-rakat saat itu adalah penuh kejahatan dan kesulitan. Bila mereka sampai dapat melakukannya, mungkin karena kuasa Roh Kudus yang mereka terima semata-mata. Ini bukan berarti Roh Kudus lebih kuat daripada-Nya sekarang ini. Agaknya, para jemaat merasa terjadi perubahan kuasa Roh Allah yang tinggal dalam hidup mereka. Mereka merasa ada yang memotivasi untuk melakukan hal-hal yang Yesus Kristus pernah perbuat sebelumnya. Hari ini, banyak umat Kristen tidak menganggap penting memiliki Roh Kudus. Bagaimana-pun, Roh Kudus adalah sesuatu yang penting dalam kehidupan rohani kita dan perkembangan gereja. Pernahkah kalian alami hadirat-Nya dalam hidup hingga begitu berarti? Apakah kalian alami kuasa Roh Kudus, kuasa yang membangkitkan Yesus Kristus dari kematian? Bacalah Rm. 8:11 dan Ef. 1:19. Mohonlah Allah ungkapkan melalui firman-Nya. Berdoalah agar kalian dipenuhi dengan kuasa-Nya, sehingga kita semua menjadi para rasul bagi Yesus Kristus.
Seperti disebutkan sebelumnya, pentingnya Roh Kudus tidak begitu dirasakan oleh banyak gereja hari ini. Sekalipun Gereja Yesus Sejati tetap menekankan betapa pentingnya memiliki Roh Allah itu, tetapi banyak jemaat muda yang belum memahami sepenuhnya bahwa Ia memperbarui hidup seseorang. Tidak seperti para jemaat dewasa yang telah datang untuk dibaptis dan merasa sungguh memerlukan Roh Kudus untuk menghapus dosa dan membuat mereka kudus, murid-murid kelas Tunas Muda mungkin merasa berdoa dan memiliki Roh Kudus merupakan bagian lain dari iman mereka. Oleh karena itu, adalah penting bagi kita untuk mampu menjelaskan
Alkitab
Alkitab
Makanan
Rohani
Rohani
untuk
untuk
Renungan
Alkitab
Mengenai
Murid
Anda
"Dan jika Roh Dia,yang telah membangkitkan Yesus dari antara orang mati, diam di dalam kamu,
maka Ia, yang telah membangkitkan
Kristus Yeus dari antara orang mati,
akan menghidupkan juga tubuhmu yang fana itu
oleh Roh-Nya, yang diam di antara kamu."
Apakah perkataan Yesus yang terakhir kepada murid-murid sebelum Ia terangkat ke surga? ("Kamu
akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu" – Kis. 1:8b.)
Bagaimana menurut kalian Roh Kudus itu? Apakah kalian tahu tentang fungsi Roh Kudus?
Hari ini, kita akan mempelajari secara mendalam tentang 'siapakah Roh Kudus itu?' dan 'bagaimana Roh Kudus dapat membantu kita?'.
Lembar Kerja # 1
Katakan ini kepada murid-murid:
Bagi banyak umat Kristen, Roh Kudus merupakan suatu misteri. Sedikit jemaat yang memahami siapa sebenarnya Ia, mengapa Ia datang atau apakah yang Ia lakukan hari ini. Bagaimanapun, memiliki pengetahuan berharga tentang Roh Kudus adala penting untuk beroleh damai sejahtera, sukacita
Persiapkan
Hati
Murid
banyak perbedaan peranan Roh Kudus yang dilakukan dalam hidup manusia. Pelajaran hari ini adalah suatu awal yang baik, karena mendiskusikan bahwa Roh Kudus bukanlah hanya suatu hal. Agaknya, Ia adalah Roh Allah sendiri, suatu Roh yang dapat membimbing, menghibur dan menjadi pengantara manusia. Roh Kudus sulit untuk digambarkan, karena Ia hanya dapat dirasakan oleh setiap pribadi. Tetapi bila murid-murid mampu memahami lebih tentang karakter dan keilahian-Nya, mereka dapat sadari bahwa betapa misteriusnya Roh Allah ini. Ia dapat dialami dengan banyak cara berbeda. Sebagai hasilnya, pada masa yang akan datang, bila digerakkan oleh Roh Kudus, mereka dapat menyatakan bahwa Allah beserta dengan mereka dan membiarkan-Nya bekerja dalam hidup, sehingga memperbarui dan mengubah diri mereka dengan jalan membimbing mereka di jalan yang benar menuju kerajaan surga.
Pemahaman
Alkitab
dan kemenangan sebagai seorang Kristen. Adalah mutlak penting memiliki Roh Kudus. Tanpa Roh Kudus, bagaikan berusaha mengendarai sebuah mobil dengan tangki bahan bakar yang kosong. Pelajaran ini akan sediakan beberapa pengetahuan dasar. Marilah kita menuju Lembar Kerja # 1.
Dalam Alkitab, Roh Kudus sering disebut dengan Roh Allah, yang menunjukkan bahwa Roh Kudus dan Allah adalah satu dan sama. Demikian pula, Yesus dan Roh Kudus pun adalah satu dan sama. Berikut ayat-ayat yang mendukung hal-hal tersebut.
A. Roh Kudus adalah satu-satunya Allah yang benar
1. Apakah yang Yeh. 36:27 katakan? (Allah berkata,
"Roh-Ku akan Kuberikan diam di dalam batinmu dan Aku akan membuat kamu hidup menurut segala ketetapan-Ku dan tetap berpegang pada peraturan-peraturan-Ku dan melakukannya.")
2. Yesus Kristus berkata dalam Yoh. 4:24, "Allah itu
Roh dan barangsiapa menyembah Dia, harus menyembah-Nya dalam roh dan kebenaran."
3. Petrus berkata dalam Kis. 5:3-4, "Ananias,
mengapa hatimu dikuasai iblis, sehingga engkau mendustai Roh Kudus...Engkau bukan mendustai manusia, tetapi mendustai Allah."
4. Rasul Yohanes berkata dalam 1 Yoh. 3:24,
"Barangsiapa menuruti segala perintah-Nya, ia diam di dalam Allah dan Allah di dalam dia. Dan demikianlah kita ketahui, bahwa Allah ada di dalam kita, yaitu Roh yang telah Ia karuniakan kepada kita."
B. Roh Kudus adalah Yesus Kristus
1. Lihatlah Gal. 4:6. Apakah yang dikatakannya?
("Dan karena kamu adalah anak, maka Allah telah
menyuruh Roh Anak-Nya ke dalam hati kita, yang berseru: Ya Abba, ya Bapa!")
2. Paulus berkata dalam 2 Kor. 3:17, "Sebab Tuhan
adalah Roh; dan di mana ada Roh Allah, di situ ada kemerdekaan."
3. Paulus berkata dalam Rm. 8:9, "Tetapi kamu tidak
hidup dalam daging, melainkan dalam Roh, jika memang Roh Allah diam di dalam kamu. Tetapi jika orang tidak memiliki Roh Kristus, ia bukan milik Kristus."
Sebelum Anda mulai bagian ini, mintalah murid-murid
untuk melihat pada Lembar Kerja Murid.
Beberapa informasi yang diberikan di sini mungkin tidak tersedia
bagi murid-murid. Informasi pada sebelah kanan dapat dijadikan suatu acuan.
4. Dalam Kis. 8:29, Roh Kudus berkata kepada Filipus, "Pergilah ke situ dan dekatilah kereta itu!" Setelah Filipus selesaikan pekerjaannya bersama dengan sida-sida Etiopia, Roh Tuhan melarikan Filipus (Kis. 8:39). Demikianlah, kita ketahui bahwa Roh Kudus dan Roh Tuhan Yesus Kristus adalah sama.
Dari beberapa catatan ini kita belajar bahwa Roh Kudus, Roh Allah dan Roh Yesus Kristus merupakan Roh yang sama. Demikianlah, Roh Kudus adalah Allah, karena Allah adalah Roh (Yoh. 4:24) dan Roh Kudus adalah Yesus Kristus, karena keilahian Allah berada dalam diri Yesus Kristus (Kol. 2:9).
Lembar Kerja # 2
Karakteristik Roh Kudus
Seperti yang kita telah pelajari pada Lembar Kerja sebelumnya, Roh Kudus adalah Roh Yesus Kristus (Rm. 8:9; Kis. 16:7). Oleh karena itu, kita seharusnya beranggapan Roh Kudus itu sebagai 'Yesus sendiri' dan bukannya 'sesuatu hal'. Banyak orang berbuat kesalahan menyebut Roh Allah itu dengan 'sesuatu hal', karena Ia adalah sesuatu yang mereka tidak dapat lihat. Tetapi sebagaimana Yesus Kristus yang hidup sebagai seorang manusia dan (Dalam Alkitab,
Roh Kudus sering disebut dengan
Roh Allah, yang menunjukkan
bahwa Roh Kudus dan Allah
adalah satu dan sama. Demikian pula, Yesus dan Roh Kudus pun
adalah satu dan sama.)
Siapakah Roh Kudus itu? (Bagian 1) p ja a n e la r
1
Pemahaman Alkitab Lembar Kerja # 1 1 Alkitab Dalam Alkitab, Roh Kudus sering disebut dengan Roh Allah, yang menunjukkan bahwa Roh Kudus dan Allah adalah satu dan sama. Demikian pula,Yesus dan Roh Kudus pun adalah
satu dan sama. Berikut ayat-ayat yang mendukung hal-hal tersebut.
B. Roh Kudus adalah Yesus Kristus
1. Lihatlah Gal. 4:6. Apakah yang dikatakannya? ________________________________
________________________________
2. Paulus berkata dalam 2 Kor. 3:17. ________________________________
________________________________
3. Paulus berkata dalam Rm. 8:9, "Tetapi kamu tidak hidup dalam daging,
melainkan dalam Roh, jika memang Roh Allah diam di dalam kamu. Tetapi jika orang tidak memiliki Roh Kristus, ia bukan milik Kristus."
4. Dalam Kis. 8:29, Roh Kudus berkata kepada Filipus, "Pergilah ke situ dan
dekatilah kereta itu!" Setelah Filipus
selesaikan pekerjaannya bersama dengan sida-sida Etiopia, Roh Tuhan melarikan Filipus (Kis. 8:39). Demikianlah, kita ketahui bahwa Roh Kudus dan Roh Tuhan Yesus Kristus adalah sama.
Dari beberapa catatan ini kita belajar bahwa
Roh Kudus, Roh Allah dan Roh Yesus Kristus merupakan Roh yang sama.
Demi-kianlah, Roh Kudus adalah Allah, karena Allah adalah Roh (Yoh. 4:24) dan Roh Kudus adalah Yesus Kristus, karena keilahian Allah berada dalam diri Yesus Kristus (Kol. 2:9).
A. Roh Kudus adalah satu-satunya Allah yang benar
1. Apakah yang Yeh. 36:27 katakan? ____________________________
____________________________ ____________________________
2. Yesus Kristus berkata dalam Yoh. 4:24. ____________________________
____________________________
3. Petrus berkata dalam Kis. 5:3-4. ____________________________
____________________________
4. Rasul Yohanes berkata dalam 1 Yoh. 3:24, "Barangsiapa menuruti segala
perintah-Nya, ia diam di dalam Allah dan Allah di dalam dia. Dan lah kita ketahui, bahwa Allah ada di dalam kita, yaitu Roh yang telah Ia karuniakan kepada kita."
tampak sisi kemanusiaannya, Roh Kudus pun mempunyai beberapa karakteristik, karena Ia bukanlah sesuatu yang mati. Dari Lembar Kerja ini, kita akan menemukan bahwa Roh Kudus dapat berpikir (Kis. 15:28), berkata-kata (Kis. 1:16), memimpin (Rm. 8:14) dan berduka (Ef. 4:30).
Roh Kudus tahu dan mencari hal-hal Allah (1 Kor. 2:10-11); bandingkan dengan Yes. 11:2 dan Ef. 1:17. Ia katakan bahwa memiliki pikiran (Rm. 8:27) dan sanggup mengajar manusia (1 Kor. 2:13). Alkitab menunjukkan bahwa Roh Kudus mempunyai perasaan yang membuktikan lebih jauh karakter-Nya. Dengan demikian, Roh Kudus dapat berduka oleh tindakan-tindakan berdosa dari umat percaya (Ef. 4:30 – "Dan
janganlah kamu mendukakan Roh Kudus Allah, yang t e l a h m e m e t e r a i k a n k a m u m e n j e l a n g h a r i penyelamatan"). Roh Kudus pun menghibur manusia
(Kis. 9:31) dan menjadi perantara bagi umat percaya (Rm. 8:27). Pelayanan terpenting adalah memberikan karunia rohani kepada tiap-tiap pribadi umat percaya menurut kehendak Roh Kudus pula (1 Kor. 12:11). Ia dapat mengarahkan aktivitas dari para hamba Allah. Sebagai contoh, Roh Kudus memimpin Paulus di Misia dan Troas. Ia melarang Paulus memberitakan injil di Asia dan Bitinia, yang kemudian, memimpin Paulus dan rombongan ke Eropa melalui penglihatan Makedonia (Kis. 16:6-12).
Lihatlah ayat-ayat berikut dan tuliskan satu per satu karakteristik Roh Kudus yang terlihat di sana.
1. Yoh. 14:26 – "Tetapi Penghibur, yaitu Roh Kudus,
yang akan diutus oleh Bapa dalam nama-Ku, Dialah yang akan mengajarkan segala sesuatu kepadamu dan akan mengingatkan kamu akan semua yang telah Kukatakan kepadamu." (Roh
yang mengajarkan)
2. Yoh. 16:8 – "Dan kalau Ia datang, Ia akan
menginsafkan dunia akan dosa, kebenaran dan penghakiman." (Roh yang menghukum)
3. Rm. 8:14 – "Semua orang, yang dipimpin Roh Allah,
adalah Anak Allah." (Roh yang memimpin)
4. Kis. 13:2 – Pada suatu hari ketika mereka
beribadah kepada Tuhan dan berpuasa, berkatalah Roh Kudus: "Khususkanlah Barnabas dan Saulus bagi-Ku untuk tugas yang telah Kutentukan bagi mereka." (Roh yang memanggil orang untuk
pelayanan khusus)
"Demikian juga Roh membantu kita dalam kelemahan kita;
sebab kita tidak tahu, bagaimana sebenarnya
harus berdoa; tetapi Roh sendiri berdoa untuk kita kepada Allah dengan
keluhan-keluhan yang tidak terucapkan."
Lembar Kerja # 3
Bagaimana Roh Kudus Membantu Saya? (Bagian 1)
Roh Kudus di sini untuk membantu orang-orang seperti kalian dan saya. Satu hal yang kita pelajari adalah Roh Kudus yang menghukum (Yoh. 16:8-11). Maksudnya Ia akan menunjukkan apa yang kita telah salah perbuat. Ini penting karena ada banyak kesempatan dalam hidup yang kita bahkan tidak tahu telah berbuat dosa. Roh Kudus membantu menghukum dosa kita dengan tiga cara yang berbeda.
Aplikasi
Kehidupan
5. Rm. 8:26 – "Demikian juga Roh membantu kita
dalam kelemahan kita; sebab kita tidak tahu, bagaimana sebenarnya harus berdoa; tetapi Roh sendiri berdoa untuk kita kepada Allah dengan keluhan-keluhan yang tidak terucapkan." (Roh
yang menjadi perantara manusia)
6. Rm. 8:16 – "Roh itu bersaksi bersama-sama
dengan roh kita, bahwa kita adalah anak-anak Allah." (Roh yang bersaksi)
Dari contoh-contoh yang ada, kita dapat melihat secara jelas tentang karakteristik Roh Kudus.
"Roh itu bersaksi bersama-sama dengan
roh kita, bahwa kita adalah
anak-anak Allah." (Rm. 8:16)
2 Siapakah Roh Kudus itu? (Bagian 1) p ja a ela rn
1
Pemahaman Alkitab Lembar Kerja # 2Karakteristik Roh Kudus
Lihatlah ayat-ayat berikut dan tuliskan satu per satu karakteristik Roh Kudus yang terlihat di sana.
Contoh:
1. Yoh. 14:26 – "Tetapi Penghibur, yaitu Roh Kudus, yang akan diutus oleh
Bapa dalam nama-Ku, Dialah yang akan mengajarkan segala sesuatu kepadamu dan akan mengingatkan kamu akan semua yang telah Kukatakan kepadamu."
Roh yang mengajar
Roh yang __________
Roh yang __________
Roh yang __________
Roh yang __________
Roh yang __________
2. Yoh. 16:8 – "Dan kalau Ia datang, Ia akan menginsafkan dunia akan dosa,
kebenaran dan penghakiman."
3. Rm. 8:14 – "Semua orang, yang dipimpin Roh Allah, adalah Anak Allah." 4. Kis. 13:2 – Pada suatu hari ketika mereka beribadah kepada Tuhan dan
berpuasa, berkatalah Roh Kudus: "Khususkanlah Barnabas dan Saulus bagi-Ku untuk tugas yang telah Kutentukan bagi mereka."
5. Rm. 8:26 – "Demikian juga Roh membantu kita dalam kelemahan kita;
sebab kita tidak tahu, bagaimana sebenarnya harus berdoa; tetapi Roh sendiri berdoa untuk kita kepada Allah dengan keluhan-keluhan yang tidak terucapkan."
6. Rm. 8:16 – "Roh itu bersaksi bersama-sama dengan roh kita, bahwa kita
Pertama, Roh Kudus membantu orang-orang menyadari dosa mereka. Sebelum seseorang menerima keselamatan dari Allah, ia mempunyai kesulitan dalam percaya akan Dia, bahkan tidak menyadari bila dirinya adalah orang berdosa. Lihatlah Yoh. 3:18. Apakah yang dikatakan ayat tersebut.
"Barangsiapa percaya kepada-Nya, ia tidak akan dihukum; barangsiapa tidak percaya, ia telah berada di bawah hukuman, sebab ia tidak percaya dalam nama Anak Tunggal Allah." Oleh karena itu, Roh Kudus
membantu orang-orang menerima keselamatan dengan memberi informasi penting kepada yang belum percaya dan membawa mereka kepada Yesus Kristus. Biasanya ini yang terjadi ketika seseorang mendengarkan sebuah khotbah atau kesaksian dan mereka digerakkan Roh Kudus untuk memahami kebenaran.
Kedua, Roh Kudus membantu orang-orang menyadari bahwa mereka gagal mencapai standar Allah. Kita ternyata tidak berperilaku baik seperti yang Yesus Kristus harapkan menurut standar kebenaran Allah (Yoh. 16:10). Bagaimanapun, kita bandingkan diri sendiri dengan murid-murid lainnya dan mengira kita lebih pandai, karena mendapatkan hasil yang lebih baik. Kita bandingkan diri sendiri dengan keluarga lainnya yang mempunyai sebuah mobil bekas dan merasa yakin bahwa kita lebih kaya, karena mempunyai sebuah mobil yang lebih mewah. Kita mengira bahwa diri kita mempunyai kualitas hidup lebih baik, karena kita tidak merokok atau minum minuman beralkohol. Tetapi itu hanyalah perkiraan manusia. Satu-satunya standar yang harus diri kita bandingkan adalah dengan Allah. Hanya Dialah yang sempurna dan yang pantas untuk diperjuangkan. Inilah cara Roh Kudus membantu melihat kegagalan kita: Bahwa kita tidak bijaksana (kita perlu hikmat-Nya), tidak kaya (kita perlu menjadi kaya rohani) atau tidak cukup baik (kita perlu menjadi sempurna seperti Yesus Kristus) di hadapan Allah. Roh Kudus membantu kita bekerja lebih keras untuk menjadi orang Kristen yang lebih baik.
Ketiga, Roh Kudus membantu orang-orang datang kepada Yesus Kristus agar terhindar dari penghukuman mereka, karena penguasa dunia ini telah dihukum (Yoh. 16:11). Penghukuman ini mencakup penghukuman iblis yang mengira Yesus Kristus telah mati saat disalib. Ia tidak lagi menjadi penguasa dunia (Alkitab beritahukan kita
bagaimana kembali pada jalan pikiran dan
pilihan kita yang keliru.)
ini. Tetapi Allah telah
menang atas kematian dan Yesus Kristus telah bangkit (Ef. 2:15; Yoh. 19:30). Dengan demikian, segala dosa iblis telah dihukum dan akan dihakimi ketika Yesus Kristus datang kembali.
Menurut kitab Wahyu, iblis akan dihukum dan dimasukkan ke dalam lautan api selamanya. Oleh karena itu, barangsiapa yang menerima Yesus Kristus sebagai Juruselamat akan terhindar dari murka Allah (Rm. 5:9). Tetapi barangsiapa yang menolak mengakui Allah akan mengalami penderitaan yang sama dengan iblis.
Sekarang, marilah kita tanyakan diri sendiri, kapan Roh Kudus membantu kita dalam tiga keadaan ini? Tuliskan keadaan tersebut pada tempat yang disediakan. Roh Kudus menghukum, "Dan kalau Ia
datang, Ia akan menginsafkan dunia akan dosa, kebenaran dan penghakiman" (Yoh. 16:8).
1. Ketika saya lakukan ____________________.
Saya tahu bahwa Roh Kudus beritahu diri saya yang penuh dosa dan seharusnya saya kembali kepada Yesus Kristus.
2. Ketika saya memikirkan perilaku-perilaku yang
benar seperti, ____________________. Saya tahu bahwa ini merupakan standar Allah dan Ia ingin saya bersandar kepada Roh Kudus untuk membantu mendewasakan rohani sebagai seorang Kristen. Sekalipun standar Allah itu begitu tinggi, tetapi adalah janji Allah bahwa Ia tidak akan pernah meninggalkan bila kita berusaha keras menjadi serupa dengan-Nya.
3. Saya tahu yang dikatakan dalam Pkh. 12:13-14,
"Akhir kata dari segala yang didengar ialah: Takutlah akan Allah dan berpeganglah pada perintah-perintah-Nya, karena ini adalah kewajiban setiap orang. Karena Allah akan membawa setiap perbuatan ke pengadilan yang berlaku atas segala sesuatu yang tersembunyi, entah itu baik, entah itu jahat." Ayat ini berarti
bahwa saya seharusnya ___________________. Saya berdoa dan berharap bahwa saya dapat mencapai semua standar Allah dengan bantuan Roh Kudus dan bahwa saya akan menerima mahkota kebenaran ketika Yesus Kristus datang kembali. Amin.
Aktivitas
Gagasan # 1
Kumpulkan Gambar Karakteristik Roh Kudus
Tulislah karakteristik Roh Kudus secara singkat pada selembar kartu indeks. Bagikan selembar kartu indeks kepada setiap murid, tetapi jangan tunjukkan kartu tersebut kepada tetangga mereka. Pernahkah murid-murid menggambarkan karakteristik Roh Kudus yang dituliskan pada selembar kartu indeks? Ketika setiap murid telah usai, kumpulkan kembali kartu tersebut. Kemudian, apakah setiap murid dapat menduga karakteristik Roh Kudus pada setiap gambar yang ada. Setiap murid dapat menggambarkan lebih daripada satu karakteristik. Kata-kata yang merupakan karakteristik Roh Kudus: Mengajar, menjadi perantara, memanggil orang untuk tugas istimewa, menghukum, membimbing dan bersaksi.
Gagasan # 2
Tunjukkan Tindakan Karakteristik Roh Kudus
Tulislah karakteristik Roh Kudus secara singkat dan bagikan selembar kartu indeks kepada setiap murid. Sebagai ganti daripada menggambarkannya pada selembar kertas, biarkan mereka bertindak secara bergiliran sesuatu dengan macam karakteristik mereka. Mereka dapat lakukan hal ini secara pribadi atau berkelompok.
3 Siapakah Roh Kudus itu? (Bagian 1) la ja r p e a n
1
Aplikasi Kehidupan Lembar Kerja # 3Bagaimana Roh Kudus Membantu Saya?
Roh Kudus membantu menghukum dosa kita dengan tiga cara yang berbeda.
1. Roh Kudus membantu orang-orang menyadari dosa mereka. 2. Roh Kudus membantu orang-orang menyadari bahwa
mereka gagal mencapai standar Allah.
3. Roh Kudus membantu orang-orang datang kepada Yesus
Kristus agar terhindar dari penghukuman mereka.
Sekarang, mari lah kita tanyaka
n diri sendiri, ka pan Roh Kudus mem-bantu kita daam tiga keadaa
n ini? Tuliskan keadaan tersebut pad l
a tempat yang dis
ediakan. 1 Ketik ayakan ______________________ ____ ______ ____ __ . . a sa luk a t hu baaRohus
K du be t hu dir sa a ya enuosa S ya a hw ri a iy ng ph d n ser sny ay emb i k padY suri t s. da ha ua sa k al e a e s K s u .eti a sa a mem ki k n pe i ak -erilaku y ng ber epe i 2 Kk y i r a r lu p a na s rt , ______ ____ __________________________ ___ _ ___ ______ ______. a a tahubwnir pak n stand
r A a llah d ngn sa a ber-S y ah a i meu
a an Ia i i y and padRoh Kud su t k memntu meew sak n rohan
sar ke a
un u ba ndaa i s bag seng K ste Sek
in stan r l a tu begt t ng , e aiora rin. al pu da A l h i
i u i gi teta ada ah jnj A laahwa I t da ka
r ah me ing aln pi la i l h b
a ik an pe n ng ka bi a k ta berusha k
menjadierupangaya li a eras s de n-N. 3 Saya a yanikkan d la kh 13-14, "Akhi ta dari
. t hu g d ata a m P . 2:1 r ka ega a ya di nga i la T ku an A a dan egang h sl ngde r a h: a tlah ka ll h berp la ada peri
a -per ta -N, arena i a ala ke ban setiap p
nt h in h ya k ni dhwaji or n . a g K rena Allah ak
n membwatia rbua ae pen di an a
a a sep pe t n k ga l yg berl ku ata
ega a se uatu yg tersem ny , ntah i ik an a s s l s an bui e tu ba , entah tu jat. at i berartib hw ay eha u nya i ha " Ayni aa sa s r s ________________________ ____ ____ ____ ____ ______ _____ _ _ __ . a berdo n be h bah a s a da t ncai s mua S ya a da r arap way pa me ap e ndar All h den
n ba n R h K duo us an bwayaan sta a ga ntua d ah a s ak me erim hko eben r n ke ika e us Kr s u atang k mbali. n a ma ta k a a tY s i t s d e A in m . Tanda tangn _ ____ ___ a : _ _
Hidup tanpa Roh Allah adalah seperti sebuah padang gurun yang kering, sumur yang kering atau pohon yang kering. Tidak ada kesenangan atau kenyamanan yang dapat mengisi kehausan hati akan kasih, damai sejahtera dan petunjuk Allah. Bagaimanapun, kita dapat memuaskan rasa haus dan yang lainnya ini apabila kita mempunyai suatu sumber yang tidak pernah kering. Sumber ini adalah Roh Allah sendiri. Yesus Kristus akan berdiam dalam hidup kita melalui Roh-Nya. Roh Kudus adalah Roh Allah sendiri. Pada pelajaran hari ini, kita mempelajari bahwa Roh Kudus adalah Allah dan Yesus Kristus sendiri. Ada banyak karakteristik dari Roh Kudus. Pekerjaan yang terpenting dari Roh Kudus adalah membantu kita mendekatkan diri kepada Allah dan sempurnakan diri kita seperti Allah. Kiranya Roh Allah membantu mendewasakan langkah iman kita dalam pemahaman-Nya dan mengetahui tujuan hidup kita.
Kesimpulan
Evaluasi
Tugas Pembacaan Alkitab minggu ini: Kej. 30 – 32pelajaran
2
GARIS BESAR
Latar Belakang Alkitab
Kitab Bacaan Ayat pilihan lainnya Kebenaran Alkitab
Yesus Kristus berjanji untuk penuhi setiap orang dengan Roh-Nya.
Tujuan Pelajaran
Bersandar pada Roh Kudus setiap hari.
Ayat Hafalan "Bertobatlah dan hendaklah kamu masing-masing memberi dirimu dibaptis dalam nama Yesus Kristus untuk pengampunan dosamu, maka kamu akan menerima karunia Roh Kudus." (Kis. 2:38)
Lima puluh hari setelah perayaan Paskah saat Yesus Kristus disalibkan dan sedikitnya satu minggu dari saat murid-murid melihat-Nya, Juruselamat yang bangkit dan yang terangkat ke surga. Murid-murid kemudian berkumpul dan menanti di Yerusalem untuk pencurahan Roh Kudus, yang Yesus Kristus telah janjikan. Sebelum terangkat ke surga, Yesus Kristus berkata,
"Kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu" (Kis. 1:8a).
Saat mereka berdoa bersama pada hari Pentakosta, ada suara seperti tiupan angin keras dan mereka melihat tampak lidah-lidah seperti nyala api bertebaran dan hinggap pada mereka masing-masing. Semua orang percaya dipenuhi dengan Roh Kudus dan mulai berkata-kata dalam bahasa yang mereka sendiri tidak mengerti bahasa maupun artinya. Dari hati, mereka hanya memuji Tuhan Yesus Kristus.
Pelajaran ini akan mengungkapkan siapa Roh Kudus itu dan mengapa kita perlu Roh Kudus.
Siapakah Roh Kudus itu?
(Bagian 2)
Beberapa sekte dari agama Kristen menyata-kan bahwa sekali orang tersebut percaya dan dibaptis, maka akan mempunyai Roh Kudus di dalam hidupnya. Kita tahu bahwa Roh Kudus adalah Roh Allah sendiri dan dapat masuk akal bila berpikir bahwa sekali kita mengakui Allah adalah Juruselamat kita, maka Ia akan tinggal di dalam kita. Tentu saja, Allah tetap berada di pihak kita, memimpin dan membimbing kita. Tetapi bagaimana kita tahu bahwa kita benar-benar mempunyai Roh Kudus yang tinggal di dalam hidup kita? Allah tidak pernah bermaksud menyuruh kita menebak, entah kita belum atau telah memiliki Roh Kudus. Agaknya, Ia menginginkan kita untuk mengalaminya sendiri. Inilah yang membedakan Gereja Sejati daripada beberapa sekte lainnya. Kita mempunyai Roh Allah di dalam gereja dan jemaat kita. Berbicara kepada siapapun yang telah menerima Roh Kudus, mereka akan beritahukan bahwa saat yang paling membahagiakan hidup adalah saat menerima Roh Kudus, saat Roh Kudus harukan dan penuhi hati mereka. Tidak ada keraguan dalam hati bahwa Allah telah memenuhi mereka dengan cara yang paling memuaskan. Lebih daripada itu, inilah bukti seseorang menerima Roh Kudus, yaitu orang tersebut berbicara dalam bahasa lidah yang tidak dipahami oleh semua manusia. Bagi yang telah menerima Roh Kudus, memang sulit untuk jelaskan dengan kata-kata seperti apa pengalaman tersebut. Tetapi daripada alami sesuatu yang istimewa dan pribadi, seharusnya kita berbagi sukacita itu dan menyatakan betapa pentingnya Roh Kudus di dalam hidup, sehingga yang lain pun dapat termotivasi untuk memperolehnya.
Alkitab
Makanan
Rohani
untuk
Renungan
(Saat yang paling membahagiakan
hidup adalah saat menerima
Roh Kudus, saat Roh Kudus
harukan dan penuhi hati mereka.)
Persiapkan
Hati
Murid
Seperti disebutkan sebelumnya, pentingnya Roh Kudus tidak begitu dirasakan oleh banyak gereja hari ini. Sekalipun Gereja Yesus Sejati tetap menekankan betapa pentingnya memiliki Roh Allah itu, tetapi banyak jemaat muda yang belum memahami sepenuhnya bahwa Ia memperbarui hidup seseorang. Tidak seperti para jemaat dewasa yang telah datang untuk dibaptis dan merasa sungguh memerlukan Roh Kudus untuk menghapus dosa dan membuat mereka kudus, murid-murid kelas Tunas Muda mungkin merasa berdoa dan memiliki Roh Kudus merupakan bagian lain dari iman mereka. Oleh karena itu, adalah penting bagi kita untuk mampu menjelaskan banyak perbedaan peranan Roh Kudus yang dilakukan dalam hidup manusia. Pelajaran hari ini adalah suatu awal yang baik, karena mendiskusikan bahwa Roh Kudus bukanlah hanya suatu hal. Agaknya, Ia adalah Roh Allah sendiri, suatu Roh yang dapat membimbing, menghibur dan menjadi pengantara manusia. Roh Kudus sulit untuk digambarkan, karena Ia hanya dapat dirasakan oleh setiap pribadi. Tetapi bila murid-murid mampu memahami lebih tentang karakter dan keilahian-Nya, mereka dapat sadari bahwa betapa misteriusnya Roh Allah ini. Ia dapat dialami dengan banyak cara berbeda. Sebagai hasilnya, pada masa yang akan datang, bila digerakkan oleh Roh Kudus, mereka dapat menyatakan bahwa Allah beserta dengan mereka dan membiarkan-Nya bekerja dalam hidup, sehingga memperbarui dan mengubah diri mereka dengan jalan membimbing mereka di jalan yang benar menuju kerajaan surga.
Sebelum memulai pelajaran ini, mintalah murid-murid untuk menanggapi beberapa pernyataan berikut. Apakah mereka yakin terhadap jawaban yang benar atau yang salah?
1. Selama Penciptaan, Roh Allah sebenarnya
melayang-layang di atas permukaan air. (Benar – Kej. 1:2)
2. Kitab Ayub pernah katakan, "Roh Allah telah
membuat aku dan nafas Yang Mahakuasa membuat aku hidup." (Benar – Ayb. 33:4)
Alkitab
Mengenai
Murid
Anda
3. Roh Allah tidak memenuhi siapapun hingga hari Pentakosta. (Salah – lihat beberapa contoh dalam Lembar Kerja # 1)
4. Roh Kudus adalah jaminan menuju kerajaan surga.
(Benar – Ef. 1:13-14; 2 Kor. 1:20-22)
Begitu mereka telah diberi kesempatan untuk memikirkan pernyataan ini, lanjutkan dengan Lembar Kerja # 1 untuk menemukan jawaban lebih mendalam.
Lembar Kerja # 1
Pekerjaan Roh Kudus pada Perjanjian Lama
Ketika memikirkan Roh Kudus, kita sering memikirkan masa-masa Perjanjian Baru, terutama setelah terangkatnya Yesus Kristus ke surga. Bagaimanapun, kita mungkin terkejut menemukan Roh Allah mempunyai peran penting yang berbeda pada masa Perjanjian Lama pula. Apakah kalian tahu siapa yang berperan dalam Penciptaan, yang memberi kemampuan khusus kepada manusia untuk lakukan pekerjaan Allah dan yang memberitakan datangnya Roh Kudus kepada setiap manusia?
1. Roh Kudus terlibat dalam Penciptaan
Roh Kudus hadir dan terlibat dalam Penciptaan. Roh Kudus terlibat dalam dua hal penting Penciptaan, seperti yang dicatat dalam kitab Kejadian. Apakah dua hal penting itu? Lihatlah ayat-ayat berikut dan tuliskan peranan Roh Kudus dengan kata-kata kalian sendiri.
Kej. 1:1-2 (Yang memberikan perintah di tengah
kekacauan, karena segala sesuatu belum berbentuk. Bumi begitu gelap dan belum ada bintang-bintang, matahari ataupun bulan yang menerangi dunia.)
Kej. 2:7 (Yang memberikan hidup kepada
manusia. Sekalipun Allah telah menciptakan manusia dari debu tanah, Ia tidak hidup hingga Allah hembuskan nafas kehidupan ke dalamnya, inilah Roh-Nya.)
Pemahaman
Alkitab
Sebelum Anda mulai bagian ini, mintalah murid-murid
untuk melihat pada Lembar Kerja Murid.
Beberapa informasi yang diberikan di sini mungkin tidak tersedia
bagi murid-murid. Informasi pada sebelah kanan dapat dijadikan suatu acuan.
(Anda boleh menuliskan pernyataan berikut di papan tulis sebelum pelajaran dimulai atau memilih untuk bacakan pernyataan ini dengan suara keras.)
Bumi dan alam semesta bukanlah terjadi dengan benturan keras atau ledakan dahsyat menurut teori Big Bang, tetapi diciptakan oleh Allah. Semua hal, termasuk manusia, bukanlah berevolusi dari kera atau gorila. Dalam Mzm. 104:30, dikatakan:
"Apabila Engkau mengirim roh-Mu mereka tercipta dan Engkau membaharui muka bumi." Dalam Ayb.
26:13, dikatakan pula: "Oleh nafas-Nya
langit menjadi cerah." Kita dapat melihat begitu
jelas dari ayat-ayat ini bahwa tanpa Roh Kudus, semua hal Penciptaan tidak akan pernah mungkin terjadi.
2. Roh Kudus berikan kuasa kepada manusia untuk membantu lakukan tugas yang berbeda
Hari ini, kita tahu bahwa Roh Kudus dapat membimbing dan memberikan kita kekuatan untuk menyelesaikan kehendak dan pekerjaan Allah. Sekalipun Roh Kudus seperti yang kita ketahui tidak tercurah hingga hari Pentakosta, tetapi Allah memberikan Roh-Nya kepada manusia pada Perjanjian Lama untuk lakukan pekerjaan-Nya. Lihatlah daftar orang berikut. Apakah kalian ingat berapa banyak yang diberikan? Tuliskan kemampuan dan nama mereka. Bila merasa tidak yakin, kalian dapat melihat ayat-ayat yang diberikan.
a. Roh Allah berikan Yusuf kemampuan untuk memerintah (Kej. 41:38-41)
b. Roh Allah berikan Yosua kemampuan untuk memimpin (Bil. 27:18-20; Ul. 34:9; Yos. 4:14)
c. Roh Allah berikan Bezalel dan Aholiab untuk mengetahui dan mengerti pekerjaan pertukangan (Kel. 31:2-6; 35:30-31)
d. Roh Allah berikan Simson kekuatan yang luar biasa (Hak. 14:6,19; 15:14; 16:28-30) e. Roh Allah berikan Daniel kemampuan
untuk mengartikan mimpi (Dan. 4:8-9,18; 5:14)
f. Roh Allah berikan Yesaya kemampuan untuk bernubuat (Yes. 61:1-3)
(Adalah penting bagi murid-murid untuk memahami bahwa
pada masa Perjanjian Lama, orang-orang digerakkan
oleh Roh Allah. Ini bersifat sementara dan bukan merupakan jaminan keselamatan
seperti memiliki kepenuhan Roh Kudus
pada hari ini – Yoh. 14:16-17. Simson merupakan
contoh yang baik, karena Roh Allah sempat tinggalkan dirinya dan hanya menggerakkan dirinya sesaat ketika ia memohon kekuatan untuk selesaikan tugasnya.
Lihatlah pula pada Lembar Kerja # 2.)
Kita mungkin ingat orang-orang ini dengan kemampuan khusus yang mereka miliki. Tetapi kita harus ingat bahwa semuanya itu Roh Allahlah yang membuat mereka dapat melakukannya. Ketika memikirkan nubuatan atau pengartian mimpi, kita tidak mempunyai kendala dalam memberi bantuan terhadap karunia tersebut kepada Allah. Tetapi sepertinya kita dapat melihat dari karakter-karakter Alkitab ini bahwa Roh Kudus pun dapat mem-berikan pengetahuan atau kemampuan kepe-mimpinan yang baik. Tidak ada yang terlalu besar atau terlalu kecil yang Roh Kudus tidak dapat lakukan. Kita harus akui bahwa kuasa dan doa bagi kepenuhan Roh Kudus dalam hidup akan membantu kita.
3. Janji Roh Kudus
Banyak janji yang diberikan tentang Roh Kudus dalam Perjanjian Lama yang tergenapi dalam Perjanjian Baru. Tentang apakah semua janji itu?
Lihatlah Yes. 28:11. (Nubuat ini diberikan 712
tahun sebelum Yesus Kristus dilahirkan. Nabi ini berbicara tentang pencurahan Roh Kudus pada hari Pentakosta – Kis. 2:1-4.)
Lihatlah Yl. 2:28-29. ("Aku akan mecurahkan
Roh-Ku ke atas semua manusia." Nubuat ini diberikan
800 tahu sebelum Yesus Kristus dilahirkan. Janji ini tergenapi pada hari Pentakosta. Petrus menegaskan hal tersebut dalam khotbahnya, setelah Roh Kudus dicurahkan – Kis. 2:17-18.)
Lihatlah Yeh. 36:26-27. (Nabi Yehezkiel pun
bernubuat, "Roh-Ku akan Kuberikan diam di dalam
batinmu.")
Seperti yang kita dapat lihat, Roh Allah lakukan banyak pekerjaan penting pada Perjanjian Lama. Bagaimanapun, banyak hal yang merupakan petunjuk seperti apa Roh Kudus itu pada Perjanjian Baru. Sementara Roh Allah membantu dalam Penciptaan dan menggerakkan manusia untuk lakukan pekerjaan-Nya, kuasa terbesar-Nya pun dinyatakan dalam kehidupan orang percaya hari ini. Marilah kita temukan hal tersebut dalam Lembar Kerja # 2 dan # 3.
"Pada mulanya Allah menciptakan
langit dan bumi. Bumi belum berbentuk
dan kosong; gelap gulita memenuhi
samudera raya dan Roh Allah melayang-layang
di atas permukaan air."
