• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHASA JAWA PROMES JAWA smt 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAHASA JAWA PROMES JAWA smt 2"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : VI (6) / 2 (genap)

Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa

Standar Kompentensi : Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai

Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.

Kompetensi Dasar : Maca

7.1. Membaca teks pidato dan menjelaskan isinya

Nulis

8.1. Menulis karangan paraphrase, dialog, narasi, dan sebagainya

Nyemak

5.1. Mendengarkan pembacaan teks pidato

Micara

6.1. Menceritakan isi pidato sesuai unggah-ungguh

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Wulangan 6 : Budi Pekerti

7.1.1. Membaca teks pidhato 7.1.2. Menuliskan

pokok-pokok isi pidato

Maca tanggap wacana

(pidhato) 2 x 35’

8.1.1. Membuat karangan berbentuk dialog

Nulis layang

(4)

6.1.1. Menceritakan isi pidato dengan bahasa krama

Micara, nyaritakake

isi pidahto 2 x 35’

REMEDIAL 1 JP

EVALUASI 1 JP

PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui ..., ...

Kepala Sekolah

...

NIP/NIK

Guru Kelas VI

...

(5)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : VI (6) / 2 (genap)

Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa

Standar Kompentensi : Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai

Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Kompetensi Dasar : Maca

7.1. Membaca teks pidato dan menjelaskan isinya

Micara

6.1. Menceritakan isi pidato sesuai unggah-ungguh

Nulis

8.1. Menulis karangan paraphrase, dialog, narasi, dan sebagainya

Nyemak

5.1. Mendengarkan pembacaan teks pidato

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Wulangan 7 : Karemenan

7.1.1. Membaca teks pidhato 7.1.2. Menjelaskan

teks pidhato

Maca pidhato

2 x 35’ 6.1.1. Menceritakan

isi pidhato dengan bahasa krama

Micara, nyaritakake

isi pdihato 2 x 35’

(6)

5.1.1. Menjelaskan isi pidato yang didengarnya

Nyemak

pidhato 2 x 35’

REMEDIAL 1 JP

EVALUASI 1 JP

PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui ..., ...

Kepala Sekolah

...

NIP/NIK

Guru Kelas VI

...

(7)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : VI (6) / 2 (genap)

Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa

Standar Kompentensi : Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai

Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai

Kompetensi Dasar : Nyemak

5.2. Mendengarkan cerita tokoh wayang Nakula dan Sadewa

Micara

6.2. Berpidato

Maca

7.2. Membaca kalimat berhuruf Jawa

Nulis

8.2. Menulis karangan paraphrase, dialog, narasi dan sebagainya

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Wulangan 8 : Pahlawan

5.2.1. Menceritakan kembali carita wayang yang diengar 5.2.2. Menjajwab

pertanyaan sesuai dengan isi cerita

Maca pidhato

(8)

isi pidhato dengan bahasa krama

pidhato 2 x 35’

7.2.1. Membaca kalimat-kalimat Jawa dengan benar

Maca ukara

aksara Jawa 2 x 35’

8.1.1. Menulis kafangan berbentuk puisi 8.1.2. Menulis

parafrase

Nulis cerita

REMEDIAL 1 JP

EVALUASI 1 JP

PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui ..., ...

Kepala Sekolah

...

NIP/NIK

Guru Kelas VI

...

(9)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : VI (6) / 2 (genap)

Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa

Standar Kompentensi : Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai

Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai

Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Kompetensi Dasar : Nulis

8.2. Menulis kalimat berbhuruf Jawa

Nyemak

5.2. Mendengarkan cerita tokoh wayang Nakula dan Sadewa

Micara

6.3. Mengapresiasi tembang Kinanthi

Maca

7.2. Membaca kalimat berhuruf Jawa Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Wulangan 9 : Pariwisata

8.2.1. Menuli kalimat berhuruf Jawa 8.2.2. Membaca dan

menulis kalimat berhuruf Jawa 8.2.3. Membuat

ringkasan dengan huruf Jawa

Nulis ukara aksara Jawa

(10)

ringkasan sesuai cerita 6.3.1. Membaca

tembang Kinanthi 6.3.2. Mehamai isi

tembang Kinanthi

Micara, nembang

Kinanthi 2 x 35’

7.2.1. Menyimak pembacaan kalimat berhuruf Jawa 7.2.2. Membaca

tulisan/kalimat berhuruf Jawa 7.2.3. Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan

Maca ukara aksara Jawa

2 x 35’

REMEDIAL 1 JP

EVALUASI 1 JP

PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui ..., ...

Kepala Sekolah

...

NIP/NIK

Guru Kelas VI

...

Referensi

Dokumen terkait

Pemanfaatan daun katuk dan limbah teh yang dikombinasikan dengan Bacillus subtilis sebagai pakan aditif ayam ras petelur mampu menurunkan kadar kolesterol kuning

Dari 7 Peserta yang meng upload dokumen prakualifikasi dilakukan evaluasi dan diperoleh 4 peserta yang lulus evaluasi kualifikasi. Berdasarkan Perpres Nomor 54 Tahun

Seluruh asli dokumen penawaran Saudara yang telah diunggah melalui LPSE3.

Tabel 5.7 Quick Ratio Perusahaan PT. Karyatama Cipta Raharja di bawah 150% maka perusahaan dalam kondisi yang mengkhawatirkan. Tahun 2009 terjadi peningkatan nilai quick

: Pengumuman diberikan segera setelah selesai dan berita acara ujian dikirim ke Subag Pendidikan pacla haridan tanggal ujian. : Keputusan ini berlaku sejak

[r]

Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif,. Kuantitatif

berada pada taraf normal (tidak standar).Pemanfaatan tubuh kembali dihadapkan pada jenis manipulasi tubuh yang secara fisik terkesan tidak menarik, karena