• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHASA JAWA PROMES JAWA SMT 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAHASA JAWA PROMES JAWA SMT 1"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Mata Pelajaran

: Bahasa Jawa

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas/Semester

: IV - VI / 1

Tahun Pelajaran

: 2014/2015

Nama Guru

: Teguh, S.Pd.

NIP

: 19590706 198201 1 011

(2)

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Bahasa Jawa

Satuan Pendidikan

: Sekolah Dasar

Kelas/Semester

: VI / 1

Tahun Pelajaran

: 2014/2015

Nama Guru

: Teguh, S.Pd.

NIP

: 19590706 198201 1 011

(3)

Standar Kompentensi : Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.

Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Kompetensi Dasar : Nyemak

1.2. Mendengarkan cerita tokoh wayang Arjuna Micara

2.2. Melaporkan hasil pengamatan secara lisan Maca

3.2. Membaca kaloimat berhuruf Jawa yang menggunakan pasangan Nulis

4.1. Menulis karangan Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Wulangan 1 : Lingkungan

1.2.1. Mendengarkan cerita tokoh Arjuna dan menjawab pertanyaan sesuai isi cerita

Nyemak carita wayang Arjuna

2 x 35’

(4)

Kompetensi Waktu 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.2.1. Membaca

aksara Jawa dengan lancar

Maca ukara tulisan aksara Jawa

2 x 35’

4.1.1. Menulis karangan berdasarkan gambar

Nulis carita adhedhasar

gambar 2 x 35’

REMEDIAL 1 JP EVALUASI 1 JP PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd.

NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

TEGUH, S.Pd.

(5)

Standar Kompentensi : Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.

Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Kompetensi Dasar : Nyemak

1.1. Mendengarkan cerita anak Micara

2.1. Melaporkan hasil pengamatan Maca

3.1. Membaca pemahaman teks nonsatra Nulis

4.1. Menulis karangan

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Wulangan 2 : Olaharaga

1.1.1. Mendengarkan cerita anak kemudian menjawab pertanyaan sesuai isi cerita 1.1.2. membuat

ringkasan cerita yang didengar

Nyema cerita anak

(6)

Kompetensi Waktu 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1.1. Melaporkan

hasuil pengamatan secara runtut dalam bentuk lisan

Micara pelapuran

2 x 35’

3.1.1. Membaca pemahaman untuk membuat ringkasan bacaan

Maca niti lan gawe

ringkasan 2 x 35’

4.1.1. Menulis karangan (geguritan) dengan tuntunan

Nulis karangan sarona tuntunan

2 x 35’

REMEDIAL 1 JP EVALUASI 1 JP PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd.

NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

TEGUH, S.Pd.

(7)

Standar Kompentensi : Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai

Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Kompetensi Dasar : Maca

3.1. Membaca pemahaman teks nonsatra Nulis

4.2. Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan Micara

2.2. Menanggapi hasil pengamatan Nyemak

1.1. Mendengarkan cerita anak

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Wulangan 3 : Tetanen

3.1.1.Membaca teks nonsastra dan memahami isi teks

3.1.2. Menjawab pertanyaan bacaan

Maca lan mangsulian pitakon

(8)

Kompetensi Waktu 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.1. Menuliskan

kalimat dengan menggunakan huruf Jawa secara benar

Nulis ukara nagnggo

aksara Jawa 2 x 35’

2.2.1. Menyampaikan tanggapan atas sesuatu yang diamati

Micara

pengudarasa 2 x 35’

1.1.1. Mendengarkan cerita anak dan menyampaikan tanggapan 1.1.2. Menjawab

pertanyaan sesuai cerita

Nyemak carita anak

2 x 35’

REMEDIAL 1 JP EVALUASI 1 JP PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd.

NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

TEGUH, S.Pd.

(9)

Standar Kompentensi : Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai

Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Kompetensi Dasar : Nyemak

1.2. Mendengarkan cerita tokoh wayang Arjuna Micara

2.2. Menanggapi hasil pengamatan Maca

3.3. Membaca tembang Pangkur Nulis

4.2. Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Wulangan 4 : Sekolah

1.2.1. Menjawab pertanyaan tentang cerita wayang yang didengar 1.2.2. Meringkas

cerita wayang yang diengar

Nyemak cerita wayang

(10)

Kompetensi Waktu 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.2.1.Memberikan

tanggapan yang tepat terhadap sesuatu yang diamati

Micara atur panyaruwe

2 x 35’

3.3.1. Membaca dengan teknik yang tepat 3.3.2. Menyanyikan

tembang Pangkur

Maca tembang Pangkur

2 x 35’

4.2.1.Menuliskan kalimat berhuruf Latin menjadi kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Nulis nganggo aksara Jawa

2 x 35’

REMEDIAL 1 JP EVALUASI 1 JP PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd.

NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

TEGUH, S.Pd.

(11)

Standar Kompentensi : Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai

Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Kompetensi Dasar : Micara

2.2. Menanggapi hasil pengamatan Nyemak

1.1. Mendengarkan cerita anak Maca

3.1. Membaca pemahaman teks nonsatra Nulis

4.2. Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Ajar

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Wulangan 5 : Komunikasi

2.2.1. Menanggapi hasil pengamatan dengan tepat

Micara nanggapi

samubarang 2 x 35’

1.1.1. Mendengarkan dan memahami isi cerita anak yang didengar

Nyemak cerita anak

(12)

Kompetensi Waktu 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3.3. Membaca

tembang dengan intonasi yang wajar

Maca tembang

Pangkur 2 x 35’

4.2.1. Menuliskan kalimat dengan menggunakan huruf Jawa berpasangan

Nulis ukara nganggo

tulisan Jawa 2 x 35’

REMEDIAL 1 JP EVALUASI 1 JP PENGAYAAN 1 JP

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd.

NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

TEGUH, S.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

pendapat, dan perasan secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah- ungguh yang berlaku. 9.1 Menulis pengalaman

Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan

Mampu mengungkapkan pikiran gagasan, pendapat dan perasaan secara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh basa yang benar.

menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif,

Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan nonsastra maupun sastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa!. sesuai dengan

Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan nonsastra maupun sastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai

Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, dan pendapat dalam berbagai bentuk wacana lisan tentang bahasa, sastra, dan budaya Jawa dengan menggunakan santun bahasa atau

Melalui pembelajaran Bahasa yang memperhatikan undha usuk basa diharapkan mampu membiasakan peserta didik untuk menerapkan prinsip unggah ungguh basa sebagai tindakan yang merupakan