• Tidak ada hasil yang ditemukan

Power Point Matematika SMP Kelas 7 dan 8 Kurikulum 2013 lingkaran 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Power Point Matematika SMP Kelas 7 dan 8 Kurikulum 2013 lingkaran 2"

Copied!
38
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

UNSUR-UNSUR LINGKARAN

UNSUR-UNSUR LINGKARAN

 Perhatikan gambar !Perhatikan gambar !  O : pusat lingkaranO : pusat lingkaran  OA,OB,OD : jari-jariOA,OB,OD : jari-jari

 AD, BC, AB : tali busurAD, BC, AB : tali busur  AB : diameterAB : diameter

 OE : apotemaOE : apotema  Daerah BFC : Daerah BFC :

tembereng

tembereng

 Daerah OAC = juringDaerah OAC = juring  AC, AC, BFC, BFC, AD, AD,

BD : Busur lingkaranBD : Busur lingkaran

(3)

Keliling Lingkaran

K

= 2

r

atau

K

=

d

(4)

Luas Lingkaran

L

=

r

2

atau

L

=

1

/

4

d

2

O

r

A

d

(5)

HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR DAN LUAS JURING BUSUR DAN LUAS JURING

O C

D

B

A

 

Besar  AOB Pjg. busur AB L. juring OAB

Perhatika n

(6)

Jika sudut pusatnya dibandingkan dengan Jika sudut pusatnya dibandingkan dengan besar seluruh sudut pusatnya ( 360

besar seluruh sudut pusatnya ( 36000), ),

maka : maka :

O

B

A

Besar  AOB

=

Pjg. busur AB

=

L. juring OAB

(7)

Jika sudut pusatnya dibandingkan dengan Jika sudut pusatnya dibandingkan dengan besar seluruh sudut pusatnya ( 360

besar seluruh sudut pusatnya ( 36000), ),

maka : maka :

O

B

A

Besar  AOB =

Pjg. busur

(8)

Contoh -1

Contoh -1

Dua buah lingkaran diketahui

Dua buah lingkaran diketahui

diameternya masing-masing

diameternya masing-masing

14 cm dan 20 cm.

14 cm dan 20 cm.

Tentukan keliling dan luas

Tentukan keliling dan luas

dari masing-masing

dari masing-masing

lingkaran.

(9)

Pembahasan

Pembahasan

:

:

Diketahui :

Diketahui :

d

d

11

= 14 cm

= 14 cm

r

r

1 1

= 7 cm

= 7 cm

K

K

1 1

= 2

=

r1 atau K1

=

=

d1

= 2.

22

/

7

. 7 cm

(10)

Pembahasan

Pembahasan

Diketahui :

Diketahui :

d

d

22

= 20 cm.

= 20 cm.

r

r

2 2

= 10 cm

= 10 cm

K

K

2 2

= 2

=

r1 atau K2

=

=

d2

= 2. 3,14 . 10 cm

= 2 . 31,4 cm

(11)

Contoh

Contoh

-3

-3

O

D

C

A B

500

800

Pada gambar

disamping, panjang Busur AB = 40 cm,

AOB = 500, dan COD

= 800.

(12)

Pembahasa

Pembahasa

n

n

Diketahui : Diketahui :

AB = 40 cm, AOB = 500, dan COD = 800

Besar  AOB

=

Pjg. busur AB

Besar 

COD Pjg. busur CD 50 0 = 40 c m 80

0 X cm

(13)

Contoh -3

Contoh -3

O

A B

540

Pada gambar disamping,

panjang jari-jari = 20 cm, AOB = 540.

Hitunglah:

(14)

Diketahui : Diketahui :

AOB = 540, dan jari-jari = 20

cm

Besar 

AOB = L. Juring OAB 3600 L. Lingkara n 540 = x

3600 r2

X = ( 3 x 1256 ) : 20 = 188,4 cm2.

Jadi L. Juring OAB = 188,4 cm2.

3

=

x 2

0 3,14 x 202

(15)

Diketahui : Diketahui :

AOB = 540, dan jari-jari = 20 cm

Besar  AOB

= Pj. Busur AB 3600 K. Lingkara n 540 = x

3600 2r

X = ( 3 x 125,6 ) : 20 = 18,84 cm.

3

=

x

(16)
(17)

Soal - 1

Soal - 1

Pada gambar

disamping, luas juring OAB =60 cm2, AOB = 400

dan BOC = 120o

Hitunglah Luas juring OBC.

O

A C

1200

400

(18)

Diketahui :

Diketahui :

AOB = 400 dan BOC = 1200

L. Juring OAB = 60 cm2

Besar 

AOB

=

L. Juring OAB Besar 

BOC L. Juring OBC

400

= 60

1200 x

X = 3 x 60 = 180 cm2.

Jadi L. Juring OBC = 180 cm2.

1

= 60

3 x

(19)

Soal - 2

Soal - 2

Pada gambar disamping,

pjg. busur PQ = 50 cm,

panjang busur QR = 75

cm dan  POQ

= 450 .

Hitunglah O

P R

450

(20)

Diketahui :

Panjang busur PQ = 50 cm Panjang busur QR = 75 cm POQ = 450

Besar  POQ

= Pj. busur PQ Besar  QOR Pj. busur QR

45 = 50

x 75

X = ( 3 x 45) : 2 = 135 : 2 = 67,50

4

5 = 2

x 3

(21)

Soal - 3

Soal - 3

Panjang jari-jari sebuah lingkaran yang berpusat di titik O adalah 30 cm. Titik P dan Q terletak pada

keliling lingkaran sehingga luas

juring OPQ = 565,2 cm2. Hitunglah

(22)

Diketahui :

Panjang jari-jari = 30 cm

Luas juring OPQ = 565,2 cm2

L. Juring OPQ

= Pj. busur PQ

L. Lingkaran K. Lingkaran

565,

2 = x

r2 2r

X = ( 565,2) : 15 = 37,68

Jadi, panjang busur PQ adalah : 37,68 cm

565,2

=

x

 x 30 x

30

2 x  x

30

(23)

Soal - 4

Soal - 4

Pada gambar

disamping, besar

COD = 600,panjang OA = 12 cm da AC = 12 cm.

Hitunglah luas bangun yang diarsir! O C D B A 60 0

12 c

m

(24)

Diketahui :

Jari -jari (1) = 12 cm Jari- jari (2) = 24 cm. AOB = 600

Pembahasan

:

L. Juring OAB =

60

/

360

x Luas

lingkaran

=

1

/

6

x 3,14 x 12

x 12

= 3,14 x 24

(25)

Diketahui :

Jari -jari (1) = 12 cm Jari- jari (2) = 24 cm.

AOB = 600

Pembahasan

:

L. Juring OCD =

60

/

360

x Luas

lingkaran

=

1

/

6

x 3,14 x 24

x 24

(26)

Pembahasan

:

Luas yang diarsir :

= Luas juring OCD - Luas juring

OAB

= 301,44 cm

2

- 75,36 cm

2
(27)

Soal - 5

Soal - 5

Panjang jari-jari sebuah roda 28 cm. Berapakah panjang lintasannya jika roda itu

(28)

08/05/17

08/05/17 2828

Diketahui :

Panjang jari-jari = 28 cm Jumlah putaran = 400 kali

Keliling roda = 2  r

= 2 x 22/

7 x 28 = 2 x 88 = 176 cm.

Panjang lintasannya = 400 x 176 cm

= 70.400 cm

= 704

(29)

Soal -

Soal -

6

6

Sebuah roda berputar

sebanyak 500 kali untuk melintasi jalan sepanjang 628 meter.

Hitunglah :

(30)

Diketahui :

Panjang lintasan = 628 meter Jumlah putaran = 500 kali

Keliling roda = Pjg. lintasan : jlh putaran

= (628 x 100 )cm : 500

= 125,6 cm. Jari-jari roda = Keliling : 2

= 125,6 : 2 x 3,14

= 125,6 : 6,28 = 20

Pembahasa

(31)

Soal -

Soal -

7

7

Sebuah kolam berbentuk

lingkaran berjari-jari 40 meter. Di sekeliling tepi kola dibuat jalan meleingkar selebar 5 meter. Jika biaya untuk

membuat jalan tiap 1 m2

(32)

Diketahui :

Jari-jari kolam OA = 40 meter Jari-jari kolam OB = 45 meter

Pembahasa

n

:

O A B

Luas lingkaran OA L1 =  r2

= 3,14 x 40 x 40

(33)

O A B

Luas lingkaran OB L2 =  r2

= 3,14 x 45 x 45

= 6358,5 m2

Luas jalan = Luas (L2) - Luas ( L1 ) = 6358,3 m2 - 5024 m2

= 1.334,5 m2

Biayanya = 1.334,5 m2 x Rp

(34)

Soal -

Soal -

8

8

42 cm

(35)

Pembahasa

n

:

Luas lingkaran yang diarsir : L = ½  r2

= ½ x 22/

7 x 21

x 21

= ½ x 22 x 63

= 11 x 63 42 cm

(36)

Soal -

Soal -

9

9

Hitunglah luas daerah yang

diarsir !

(37)

Pembahasa

n

:

Luas lingkaran

yang diarsir : Lb =  r2

= 22/

7 x 7 x 7

= 154 cm2

Lk =  r2

= 22/

7 x 3,5 x

3,5

= 38,5 cm2

(38)

Referensi

Dokumen terkait

a) Misal T = himpunan orang yang suka main tenis dan B= himpunan orang yang suka main basket. Gambarlah diagram Venn T ⋃ B. b) Berapa banyak siswa yang suka main tenis atau

Di antara sekelompok siswa yang terdiri atas 57 orang ternyata 40 orang suka makan bakso, dan 32 orang suka makan soto, 17 orang suka kedua-duanya.. Berapa banyak siswa

Segitiga Siku-siku

Diagonal ruang pada kubus atau balok adalah ruas garis yang menghubungkan dua titik sudut yang masing-masing terletak pada sisi atas dan sisi alas yang

Segiempat Tali Busur adalah segiempat yang dibatasi oleh empat tali busur dimana keempat titik sudutnya menyinggung sisi lingkaran.. Jumlah dua sudut yang berhadapan adalah

Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,

2.1 Menghayati makna bhakti kepada orang tua adalah jalan untuk sujud dan taat kepada Tian.. 2.2 Menunjukkan sikap hidup harmonis sebagai cara menempuh jalan suci di

Jika panjang garis singgung persekutuan dalam dua buah lingkaran adalah 15 cm, jarak kedua pusat lingkaran tersebut 17 cm, dan jari-jari salah satu lingkaran tersebut 2 cm, maka