Silabus PAUD 5 6 Tahun Teman 3. Sekolahku

(1)

JARINGAN TEMA

Minggu ke 10

JARINGAN TEMA

– Silabus PAUD kelompok 5-6 tahun

TIM EKSPLORER BERKAS SEKOLAH

1

II. F I S I K

A. MOTORIK KASAR

1.6. Memanjat, bergantung dan berayun 1.9. Menendang bola mengenai sasaran

4.3 Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil sambil berjalan / bergerak

5.2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

5.3. Membersihkan peralatan makan sesudah dipergunakan

B. MOTORIK HALUS

2.4. Membuat gambar persegi, persegi panjang, segitiga dan lingkaran

6.1. Menempel gambar bentuk-bentuk geometri (persegi, persegi panjang, segi tiga, lingkarang) pada pola yang disediakan

C. KESEHATAN FISIK

1.1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan 2.1. Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan 3.1. Memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan

III. KOGNITIF

A. PENGETAHUAN UMUM DAN SAINS

3.1. Menceritakan kegiatan yang biasa dilakukan

4.3. Mengungkapkan penyebab tanaman dapat menjadi layu 6.3. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar

6.6. Menghidupkan dan mematikan air, lampu, kompor, kipas angin

B. KONSEP BENTUK, WARNA, POLA DAN UKURAN

2.2. Mengelompokkan benda 3 dimensi yang berbentuk segi empat, segi tiga atau lingkaran

C. KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANG DAN HURUF

2.5. Menuliskan lambang bilangan

3.1. Membandingkan 2 kumpulan benda yang sama jumlah-nya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit

IV. BAHASA

A. MENERIMA BAHASA

3.2. Menceritakan aturan suatu permainan

B. MENGUNGKAPKAN BAHASA

4.1. Menceritakanpengalaman menggunakan struktur kalimat lengkap.

3.4. Berceritera tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urutan dan bahasa yang jelas

6.1. Mengungkapkan isi cerita/dongeng

C. KEAKSARAAN

4.1. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana 7.2. Melengkapi nama gambar dengan meniru/menyalin huruf

V. SOSIAL – EMOSIONAL

2.1. Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman

5.3. Meletakan alat tulis, alat main, sepatu, tas pada tempatnya 6.1. Mau membagikan sebagian (uang/makanan) yang dimilikinya 7.1. Mengerjakan semua tugas yang diberikan sampai selesai

SEKOLAHKU

Sub Tema

Warga Sekolah

I. NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL

2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

(2)

JARINGAN TEMA

Minggu ke 11

JARINGAN TEMA

2

II. F I S I K

A. MOTORIK KASAR

1.6. Memanjat, bergantung dan berayun

5.5. Membersihkan diri sesudah buang air besar (BAB) buang air kecil (kencing)

B. MOTORIK HALUS

1.1. Menggambar bebas dengan berbagai media (pinsil warna, krayon, spidol dll)

5.3. menggunting dengan pola gelombang dan zig-zag

III. KOGNITIF

A. PENGETAHUAN UMUM DAN SAINS

1.3. Menunjukkan sebanyak-banyaknya benda yang dipergunakan untuk menjaga kebersihan

6.4. Mempergunakan alat kebersihan sesuai dengan peruntukkannya 6.6. Menghidupkan dan mematikan air, lampu, kompor, kipas angin

B. KONSEP BENTUK, WARNA, POLA DAN UKURAN

1.9. Menunjukkan sebanyak-banyaknya benda yang dipergunakan untuk melindungi diri dari hujan, panas matahari atau hujan

3.9. Memasangkan ruangan/tempat dengan kegunaan dan perlengkapan yang diperlukan

3.1. Menentukan suatu benda apakah termasuk perlatan untuk kebersihan, memasak, atau menulis

4.2. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola ABCD

C. KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANG DAN HURUF

IV. BAHASA

A. MENERIMA BAHASA

2.2. Menirukan kalimat dengan pola SPOK 3.2. Menceritakan aturan suatu permainan 3.3. Melakukan permainan sesuai aturan

2.2. Menyebutkan nama gambar (benda, hewan, tanaman, buah sll)

3.4. Berceritera tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urutan dan bahasa yang jelas

C. KEAKSARAAN

1.2. Menyebutkan huruf awal nama suatu benda

4.1. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana

4.3. Minta ijin bila keluar ruang kelas, meminjam barang teman 5.2. Masuk ruang kelas tepat waktu

SEKOLAHKU

Sub Tema

Bagian-bagian Sekolah

(3)

JARINGAN TEMA

Minggu ke 12

JARINGAN TEMA

3

II. F I S I K

A. MOTORIK KASAR

5.1. Menggosok gigi

B. MOTORIK HALUS

2.3. Mencocok bentuk

6.1. Menempel gambar bentuk-bentuk geometri (persegi, persegi panjang, segi tiga, lingkaran) pada pola yang disediakan

7.5. Menggambar sesuai tema

III. KOGNITIF

1.3. Menunjukkan sebanyak-banyaknya benda yang dipergunakan untuk menjaga kebersihan

1.8. Menunjukkan sebanyak-banyaknya benda yang dipergunakan untuk olahraga 2.3. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda dijatuhkan

3.2. Menceritakan kegiatan harian secara urut

B. KONSEP BENTUK, WARNA, POLA DAN UKURAN

1.2. Membedakan berat benda dengan timbangan neraca(timbangan buatan)

3.1. Menentukan suatu benda apakah termasuk perlatan untuk kebersihan, memasak, atau menulis

1.9. Menunjukkan sebanyak-banyaknya benda yang dipergunakan untuk melindungi diri dari hujan, panas matahari atau hujan

3.8. Memasangkan anggota tubuh dengan: kegunaan dan perlengkapan/ pakaian yang dikenakan

C. KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANG DAN HURUF

IV. BAHASA

3.4. Berceritera tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri 4.1. Menceritakanpengalaman menggunakan struktur kalimat lengkap.

5.4. Memberikan keterangan tentang gerakan-gerakan: duduk, jongkok, berdiri, lari dll

C. KEAKSARAAN

V. SOSIAL – EMOSIONAL

1.1. Mau bekerja sama dengan teman

SEKOLAHKU

Sub Tema

Kegiatan Sekolah

2.2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan 3.2. Suka menolong dan berbagi dengan teman

(4)

JARINGAN TEMA

Minggu ke 13

JARINGAN TEMA

4

II. F I S I K

A. MOTORIK KASAR

B. MOTORIK HALUS

2.5.Membuat bentuk beraturan (bola, kotak, prisma) 2.7. merobek menjadi sebuah bentuk

3.1. Membuat berbagai bentuk dari kertas, daun, kain perca, kardus, barang bekas dll

5.3. menggunting dengan pola gelombang dan zig-zag

III. KOGNITIF

1.11 Menunjukkan sebanyak-banyaknya alat yang dipergunakan untuk memotong, menulis, menggaris

2.5. Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika benda-benda didekatkan pada magnet

4.6. Mengungkapkan penyebab suatu benda dapat rusak/pecah

6.3. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar

B. KONSEP BENTUK, WARNA, POLA DAN UKURAN

1.1. Mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku: jengkal, lidi dll

2.2. Mengelompokkan benda 3 dimensi yang berbentuk segi empat, segi tiga atau lingkaran

4.2. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola ABCD

5.1. Menentukan benda paling kecil atau paling besar dalam suatu kelompok benda sejenis

C. KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANG DAN HURUF

IV. BAHASA

A. MENERIMA BAHASA

2.2. Menirukan kalimat dengan pola SPOK

3.2. Mengajukan pertanyaan

5.3. Memberikan keterangan yang berhubungan dengan posisi

keterangan tempat, misalnya: di dalam, di atas, di bawah, di

depan, di belakang, di kiri, di kanan

C. KEAKSARAAN

1.2. Menyebutkan huruf awal nama suatu benda

2.1. Meminta maaf dan memaafkan kesalahan teman 4.2. Berbicara tidak berteriak

SEKOLAHKU

Sub Tema

Perlengkapan Sekolah