PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
SILABUS
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama ( SMP ) Kelas/Semester : VIII / 1
Nama Guru : Komar Triwidodo,S.Pd.I.
NUPTK : 2452763664200032
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMPN 2 Pameungpeuk Kelas / Semester : VIII / 1
Tahun Ajaran : 20 15 / 2016
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Standar Kompetensi : 1. Merumuskan upaya pemulihan lingkungan hidup.
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar
1.1. Menjelaskan penata-an lingkungan hidup yang meliputi : keindahan, kenyamanan, kebersihan dan kerindangan
● Keindahan ● Kenyamanan ● Kebersihan ● Kerindangan
● Diskusi merumuskan pengertian, ciri-ciri dan manfaat keindahan, kenyamanan, kebersihan dan kerindangan.
● Penataan pemulihan lingkungan hidup.
● Menjelaskan konsep keindahan, kenya-manan, kebersihan dan kerindangan. ● Menjelaskan contoh konsep keindahan,
kenyamanan, kebersihan dan kerindangan. ● Melakukan upaya penataan lingkungan
sekitar ( sekitar sekolah, sekolah dan kelas )
Test tertulis, tes permo rmance, produk
2 JP Buku Siswa LKS
1.2. Menjelaskan pembi-bitan, penanaman, pemeliharaan tamanan
Pembibitan, pena-naman dan pemeliharaan tanaman
● Diskusi dan tanya jawab tentang pembibitan, penanaman dan pemeliharaan berbagai tanaman. ● Mempraktikkan pembibitan,
pe-nanaman, dan pemeliharaan tanaman.
● Menjelaskan cara pembibitan, penanam-an, pemeliharaan berbagai jenis tanaman. ● Melakukan penanaman, pembibitan,
pemeliharaan tanaman di lingkungan sekitar dan sekolah.
Test tertulis, tes permo rmance, produk
2 JP Lingkungan sekitar Buku teks Audio visual Gambar
1.3. Menerapkan penga-wasan lingkungan hidup.
Pengawasan
lingkungan hidup ● Diskusi tentang peraturan/un-dang-undang lingkungan hisdup tahun 1982.
● Menjelaskan isi dari undang-undang lingkungan hidup tahun 1982
● Melaksanakan pengawasan terhadap lingkungan di sekitar, di sekolah dan lingkungan umum.
1.4. Menjelaskan konsep
sanitasi lingkungan Sanitasi lingkungan ● Mengkaji konsep sanitasi lingkungan secara berkelompok ● Mendefinisikan konsep sanitasi lingkungan● Menerapkan sanitasi dalam kehidupan sehari-hari
Test tertulis,
produk 2 JP Lingkungan sekitar Buku teks Audio visual Gambar 1.5. Melakukan upaya
pencegahan penyebar-an penyakit ypenyebar-ang ber-sifat endemik
Pencegahan penya-kit yang bersifat en-demik
● Ceramah dan diskusi tentang pencegahan penyebaran penyakit yang bersifat endemik.
● Menjelaskan jenis-jenis penyakit yang bersifat endemik.
● Menjelaskan upaya pencegahan penyebar-an penyakit ypenyebar-ang bersifat endemik.
● Melakukan upaya pencegahan penyebaran penyakit yang bersifat endemik yang dapat dilakukan di lingkungan masing-masing
Test tertulis,
Portofolio 2 JP Lingkungan sekitar Buku teks Audio visual Gambar
1.6. Melakukan upaya
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar
penyakit endemik. endemik kajian buku referensi. ● Melakukan upaya penanggulangan penyakit ende-mik di lingkungan sekitar, sekolah dan lingkungan umum.
Buku teks Audio visual Gambar
Standar Kompetensi : 2. Mengembangkan pengelolaan lingkungan hidup
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu han BelajarSumber/Ba
2.1. Mencintai nilai pena-taan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan hidup.
● Secara berkelompok melakukan penataan, pemanfaatan,
pengembangan, pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan hidup di sekitar, sekolah dan tempat umum.
● Melakukan penataan, pemanfaatan dan pengembangan kondisi lingkungan sekitar. ● Melakukan pemeliharaan dan pengawasan
kondisi lingkungan sekitar, sekolah dan tempat umum.
tes permo rmance, produk
6 JP Lingkungan sekitar
2.2. Melakukan kegiatan pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pemulihan lingkungan hidup di lingkungan sekitar, sekolah, dan tempat umum. sekitar sekolah dan tempat umum.
● Secara berkelompok melakukan kegiatan dalam rangka mencip-takan penghijauan di sekolah/dan atau lingkungan sekitar.
● Menciptakan RTH ( Ruang Terbuka Hijau )
di sekolah dan/atau di tempat tinggal. tes permo rmance, produk
4 JP Lingkungan sekitar
Standar Kompetensi
: 3. Membiasakan diri dalam pengelolaan lingkungan hidup
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu han BelajarSumber/Ba
3.1. Merencanakan kegiat-an pemkegiat-anfaatkegiat-an, pengembangan, pemeliharaan, dan pemulihan lingkungan hidup.
Perencanaan peman faatan, pengembangan, pemeliharaan, dan pemulihan lingkungan hidup.
● Menyusun rencana penghijauan secara berkelompok.
● Memanfaatkan lahan kosong untuk penghijauan.
● Membuat rencana penghijauan di lingkungan sekolah, dan atau lingkungan sekitar.
3.2. Melakukan tindakan pencegahan pelanggaran aturan pengelolaan lingkungan hidup
Pencegahan pelanggaran terhadap aturan pengelolaan lingkungan hidup.
● Menyusun peraturan pengelola-an lingkungan hidup di sekolah. ● Menerapkan sanksi terhadap
pelanggaran peraturan pengelolaan lingkungan hidup.
● Membuat peraturan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah
● Menerapkan sanksi terhadap pelanggaran aturan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah
Produk,
Portofolio 4 x 40 ’ Buku peraturan yang relevan.
