• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4303_SAT_2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4303_SAT_2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Ke : 2 (dua)

Kode / Nama Matakuliah : PAUD 4304 / Pemantapan Kemampuan Mengajar

SKS : 4 SKS

Nama Tutor : Dra. Yeti Sukarsih, M.Pd

Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menerapkan

berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari

sebelumnya dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran serta berlatih

mempertanggungjawabkan berbagai tindak keputusan dan pembelajaran yang dilakukannya

Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan memiliki

kemampuan dalam menyusun rencana pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dan keilmuan pendidikan anak usia dini dengan tepat

Pokok Bahasan : Penyusunan Satuan Kegiatan Harian (SKH)

Sub Pokok Bahsan : Rambu-rambu penyusunan SKH

Model Tutorial : PATUT 3

(2)

Supervisor mempersiapkan bahan presentasi tentang rambu-rambu penyusunan SKH dan praktek penyusunan SKH

Pembukaan / Pendahuluan

Supervisor mengulas materi pertemuan tutorial / pembimbingan pertama mengenai Konsep Dasar PKM (sebagai bahan apersepsi) untuk meningkatkan keaktifan dan motivasi mahasiswa. Mahasiswa menyimak ulasan

Supervisor

Pelaksanaan / Penyajian

Supervisor menjelaskan tentang rambu-rambu penyusunan SKH dan praktek penyusunan SKH. Diselingi tanya jawab dengan mahasiswa, supervisor dan mahasiswa mendiskusikan keterampilan dasar mengajar dan

mensimulasikan penerapan keterampilan dasar mengajar dalam pembelajaran

Penutup

Referensi

Dokumen terkait

Menugaskan mahasiswa untuk mempelajari kembali materi yang sudah dipelajari sebelumnya, untuk uji konsep pada pertemuan berikutnya b.. Meresume kegiatan

 Tutor menyebutkan pokok bahasan yang akan dibahas pada pertemuan tutorial berikutnya yaitu Teori Belajar Kognitif, dan meminta mahasiswa mempelajari modul

Membuat Satuan Kegiatan Harian dengan format yang sudah ditentukan (terdapat dalam lampiran rancangan ini) dengan ketentuan sebagai berikut5. SKH dibuat untuk satu

Tutor melakasanakan proses pembelajaran tutorial dengan menggunakan strategi tutorial Pertemuan Bertanya Acak(Tancak), Pertemuan Ceramah Interaktif (Ceratif), tentang materi

Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan3. Tutor menugaskan mahasiswa agar

Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan.. Tutor menugaskan kepada mahasiswa agar

Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan.. Tutor menugaskan kepada mahasiswa agar

SKH / Refleksi Pengalaman mahasiswa selama praktik mengajar di kelas / sekolah masing-masing dan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukannya dan dilaksanakan