Informasi Dokumen
- Sekolah: Unibersidad ng Pilipinas
- Mata Pelajaran: Wika
- Topik: Thesis Nihongo
- Tipe: thesis
Ringkasan Dokumen
I. KABANATA I ANG SULIRANIN AT KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN
Sa kabanatang ito, inilalarawan ang kasaysayan ng pag-aaral ng Nihongo sa Pilipinas at ang mga dahilan kung bakit ito mahalaga. Binibigyang-diin ang ugnayan ng Pilipinas at Hapon, at ang pagtaas ng interes ng mga Pilipino sa pag-aaral ng Nihongo dahil sa mga aspeto ng kultura, teknolohiya, at ekonomiya. Ang papel ng wika sa pagtuturo at pagkatuto ay itinatampok, kasama na ang mga hamon na kinakaharap ng mga guro at mag-aaral sa paggamit ng Wikang Filipino bilang midyum ng pagtuturo.
1.1 Panimula
Ang panimula ay naglalarawan ng kahalagahan ng Nihongo sa konteksto ng globalisasyon at ang pag-usbong ng interes ng mga Pilipino sa pag-aaral ng wika. Ipinapakita ang mga benepisyo ng pag-aaral ng Nihongo, hindi lamang sa personal na antas kundi pati na rin sa pang-akademikong konteksto, sa mga unibersidad tulad ng UP at PUP.
1.2 Kaligiran ng Pag-aaral
Ang kaligiran ng pag-aaral ay naglalahad ng mga makasaysayang pangyayari na nag-udyok sa mga Pilipino na matuto ng Nihongo. Dito, tinalakay ang mga unang hakbang sa pagtuturo ng Nihongo sa Pilipinas at ang mga institusyong nagtataguyod ng pag-aaral ng wika mula pa noong dekada '20.
II. KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN
Sa seksyong ito, tinalakay ang kasaysayan ng pag-aaral ng Nihongo sa Pilipinas mula sa mga unang lektura hanggang sa pagbuo ng mga institusyon na nagtuturo ng wika. Ipinakita ang mga interaksyon sa pagitan ng mga Pilipino at Hapones, at ang pag-usbong ng mga programang pang-edukasyon na naglalayong itaguyod ang pag-aaral ng Nihongo sa iba't ibang antas ng edukasyon.
2.1 Mga Unang Hakbang
Inilalarawan ang mga unang hakbang sa pagtuturo ng Nihongo sa Pilipinas, kabilang ang mga lektura at kasunduan sa pagitan ng mga unibersidad. Tinalakay din ang mga kaganapan sa mga dekada na nagbigay-diin sa pag-aaral ng Nihongo sa mga paaralan.
2.2 Pagsusuri ng Kahalagahan ng Nihongo
Dito, sinuri ang kahalagahan ng Nihongo sa konteksto ng mga Pilipino, lalo na sa mga aspeto ng kultura, ekonomiya, at pulitika. Ipinapakita ang mga benepisyo ng pag-aaral ng Nihongo sa mga mag-aaral na nagnanais magtrabaho sa Japan o sa mga kumpanya ng Hapon.
III. INTELEKTUWALISASYON NG WIKANG FILIPINO
Sa kabanatang ito, tinalakay ang proseso ng intelektuwalisasyon ng Wikang Filipino at ang papel nito sa edukasyon. Ipinakita ang mga hakbang na isinagawa upang maitaguyod ang Filipino bilang wika ng akademya, at ang mga hamon na kinakaharap sa pagsasakatuparan ng layuning ito.
3.1 Kahulugan ng Intelektuwalisasyon
Ang intelektuwalisasyon ay tumutukoy sa proseso ng paggamit ng Wikang Filipino sa iba't ibang larangan ng kaalaman. Dito, tinalakay ang mga teorya nina Sibayan at Gonzalez at kung paano ito nag-aambag sa pag-unlad ng wikang pambansa.
3.2 Papel ng Edukasyon sa Intelektuwalisasyon
Tinalakay ang papel ng edukasyon bilang pangunahing domeyn ng intelektuwalisasyon. Ipinakita ang mga hakbang na kinakailangan upang maipakilala ang Filipino bilang midyum ng pagtuturo sa lahat ng antas ng edukasyon mula elementarya hanggang tersyarya.
IV. PAGGAMIT NG WIKANG FILIPINO BILANG MIDYUM NG PAGTUTURO NG BASIKONG NIHONGO
Ang seksyong ito ay nakatuon sa paggamit ng Wikang Filipino bilang midyum ng pagtuturo sa Nihongo. Tinalakay ang mga benepisyo ng paggamit ng sariling wika sa pagkatuto ng banyagang wika, pati na rin ang mga estratehiya na maaaring gamitin ng mga guro.
4.1 Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Pagtuturo
Dito, tinalakay ang mga benepisyo ng paggamit ng Wikang Filipino sa pagtuturo ng Nihongo. Ipinakita ang mga paraan kung paano nakatutulong ang paggamit ng sariling wika sa pag-unawa ng mga mag-aaral sa mga aralin.
4.2 Mga Estratehiya sa Pagtuturo
Tinalakay ang iba't ibang estratehiya na maaaring gamitin ng mga guro sa pagtuturo ng Nihongo gamit ang Wikang Filipino. Ipinakita ang mga halimbawa ng mga aktibidad at metodolohiya na epektibo sa pagkatuto.
Referensi Dokumen
- Madalas Itanong Hinggil Sa Wikang Pambansa (Frequently Asked Questions on the National Language) ( Almario, Virgilio S. )
- Filipino Entertainers in Japan: An Introduction ( Ballescas, Ma. Rosario P. )
- Komunikasyon Sa Akademikong Filipino ( Carpio, Perla S. et al. )
- Mga Piling Diskurso sa Wika at Lipunan ( Constantino, Pamela C. at Monico M. Atienza )
- Pedagogy of the Oppressed ( Friere, Paulo )
