• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus DAFTAR PUSTAKA PDF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus DAFTAR PUSTAKA PDF"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

180

DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas: untuk Guru, SD, SLB, TK. Bandung: Yrama Widya.

Aqib, Zainal. 2013. Model-model, Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.

Arifin, Zaenal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi., Suhardjono, dan Supardi. 2010.Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Asyirint, Gustaf. 2010. Langkah Cerdas Menjadi Guru Sejati dan Berprestasi. Yogyakarta: Bahtera Buku.

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). (2006). Standat Isi Pengetahuan Alam SD/MI. Jakarta : Depdiknas.

Basrowi., dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Darmadi, Hamid. 2009.Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta. Dimyati dan Mudjiono. 2011.Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. _____. 2013.Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Fried, H. George., dan Hademinos, J. George. 2005.Second Edition. Alih Bahasa: Damaring, Tyas.Biologi Edisi Kedua. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama. Hamdani, M.A. 2011.Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Hotimah. 2008. Pengetahuan Dasar Sains. Yogyakarta: Khazanah Ilmu-ilmu Terapan.

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Irwan, Zoer’aini Djamal. 2003. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem, Komunitas, dan Lingkungan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

(2)

181

Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual. Bandung : Refika Aditama.

Majid, Abdul. 2013.Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. McNaughton, S. J., dan Wolf, Larry L. 1998. Ekologi Umum Edisi Kedua.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

_____. 2013.Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22/2006. Jakarta: Menteri

Pendidikan Nasional.

Purnadewi, Nyoman, dkk. 2014, Model Pembelajaran Examples Non-Examples Berbasis Lingkungan Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa

Kelas V SD Negeri Gugus Kapten Japa, [online],

(http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 20Desember 2014).

Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Celeban Timur UH III Yogyakarta 55167 : Pustaka Belajar.

Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Belajar Kreatif Sains. Jogjakarta: Diva Press.

Rubiyanto, Rubino. 2011.Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Qinant Setiadi, Elly M., dkk. 2012. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana

Media Group.

Soetopo, Hendyat. 2005.Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: UMM Press. Somadayo, Samsu. 2013. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Yogyakarta: Graha

Ilmu.

Sudjana, Nana. 2011. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. 2012.Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

(3)

182

Suniartinah, Eneng Yulian, dkk. 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Example, [Online], (http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 20Desember 2014).

Suparmoko. 1997. Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Suatu Pendekatan Teoritis). Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.

Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya Ilmiah.Surakarta: Yuma Pustaka.

Trianto. 2011.Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, Hamzah B, dan Koni, Satria. 2012.Assesment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Wardika, Km, Sulastri, dan Dibia. 2014, Pengaruh Model Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Di Gugus III

Kecamatan Tampaksiring, [online],

(http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 20Desember 2014).

Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran: Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta

Referensi

Dokumen terkait

Jika terdapat indikasi tersebut atau pada saat pengujian penurunan nilai aset (seperti aset takberwujud dengan umur manfaat tidak terbatas. aset takberwujud yang belum

Pendataan Ulang Pegawai Negeri Sipil secara elektronik y ng disingkat e-PUPNS adalah proses pendataan ulang PNS melalui sistem teknologi nformasi yang meliputi

Bersama ini diumumkan hasil seleksi ujian tulis Calon Tenaga Kontrak Non PNS.. BLUD RSJ Grhasia DIY Tahun 2013 adalah sebagai

Berdasarkan Sifatnya  Sumber Primer yang diperoleh secara :Sumber langsung dari pelaku sejarah atau yang terlibat langsung dalam peristiwa.  Sumber Sekunder:

Bentuk Jaringan komputer dengan skala yang sangat luas berupa jaringan komputer antar kota, pulau, negara bahkan benua, merupakan pengertian daria. Yang tidak termasuk dalam

Analisis yang dilakukan terhadap fase n-heksana dari ekstrak metanol spons Haliclona cymaeformis menunjukkan bahwa ekstrak spons ini mengandung lipid golongan fosfolipid

Jawaban : Guru dapat memberikan pembelajaran dengan bahasa yang mudah dipahami peserta didik, serta menggunakan metode atau media pembelajaran yang menarik

Studi Genggaman tangan terhadap smartphone : Dengan mengetahui genggaman tangan dapat diketahui rekomendasi desain yang akan diterapkan pada perancangan produk terkait