146
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Apriyana dan Andi Candra Jaya. 2015. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah SU 1 Palembang”. Volume 2. Diakses di http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/669. Diunduh pada 18 Januari 2017.
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SDLB, dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Arikunto, Suharsimi. 2011. Penelitian Tindakan untuk Guru, Kepala Sekolah dan
Pegawas. Yogyakarta: Aditya Media.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Aslamiah dan Diani Ayu Pratiwi. 2013. “Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Keputusan Bersama melalui Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Variasi dengan Model Snowball Throwing dan Media Audio Visual pada Siswa Kelas V SDN Sungai Miai 2 Banjarmasin”. Jurnal Paradigma. Volume 8. Nomor 1. Hlm. 15-19. Banjarmasin:
Universitas Lambung Mangkurat. Diakses di
http://ppjp.unlam.ac.id/journals/index.php/paradigma/article/view/2339. Diunduh pada 18 Januari 2017.
BSNP. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: BSNP.
Djamarah, Saiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fatimah, dkk. 2015. “Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PKn dengan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) pada Materi HAM di Kelas XI SMA Negeri 1 Marabahan Tahun Ajaran 2013/2014”. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan. Volume 5. Nomor 10. Hlm. 859-874. Banjarmasin: Universitas Lambung Mangkurat. Diakses di http://ppjp.unlam.ac.id/journal/index.php/pkn/article/view/335/276.
Diunduh pada 18 Januari 2017.
147
Haloho, Sabarina. 2014. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Kooperatif Tipe Group Investigation Mata Pelajaran PKn SD 167648 Kota
Tebing Tinggi”. Hlm. 52-60. Diakses di
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=413621&val=7305&t itle=PENINGKATAN%20HASIL%20BELAJAR%20SISWA%20DENG AN%20METODE%20KOOPERATIF%20TIPE%20GROUP%20INVEST IGATION%20MATA%20PELAJARAN%20PKN%20SD%20167648%20 KOTA%20TEBING%20TINGGI. Diunduh pada 12 Februari 2017.
Hamalik, Oemar. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hamdayama, Jumanta. 2016. Metodologi Pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu
Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kenan. 2014. “Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Penugasan pada Materi Pokok Menulis di Kelas IV SD Negeri 050649 Simpang Pulau Rambung”. Jurnal Saintech. Vol. 06. No. 02. Hlm. 67-77. Diakses di http://universitasquality.ac.id/library/jurnal-saintech. Diunduh pada 17 Januari 2017.
Kosasih. 2016. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2012. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks Permata Puri Media.
Mulyati. 2005. Psikologi Belajar. Yogyakarta: CV Andi Offset.
Narbuko, Cholid dan Abu Achmadi. 2013. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Nasution. 2006. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. Nasution. 2012. Ditaktis Asas-asas Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Putri, Novi Harista, dkk. 2013. “Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran PKn dengan Model Group Investigation di SDN 05 Padang Pasir Kota Padang”. Padang: Universitas Bung Hatta.
Diakses di
http://ejurnal.bunghatta.ac.id/index.php?journal=JFKIP&page=article&op =view&path%5B%5D=1439. Diunduh pada 12 Februari 2017.
148
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana, Prenada Media Group.
Sarwono, Jonathan. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sharan, Shlomo. 2012. The Handbook of Cooperative Learning. Terjemahan Sigit Prawoto. Yogyakarta: Grup Relasi Inti Media.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2010. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Terjemahan Narulita Yusron. Bandung: Penerbit Nusa Media.
Soetopo, Hendyat. 2012. Perilaku Organisasi Teori dan Praktik di Bidang Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Syahri, M. 2013. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Malang:
UMM Press.
Ubaedillah, A. dan Abdul Rozak. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan Civic Education Pancasila, HAM, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Kencana, Prenada Media Group.
Ugahari, Vendi Pandu, dkk. 2016. “Peningkatan Pemahaman Konsep Menghargai Keputusan Bersama dalam Pembelajaran PKn melalui Model Kooperatif Tipe Group Investigation”. Surakarta: Universitas Sebelas Maret. Diakses di http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdsolo/article/view/9227. Diunduh pada 12 Februari 2017.
Uno, Hamzah B. 2010. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
149
Yensy, Nurul Astuti. 2012. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Examples dengan Menggunakan Alat Peraga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas VIII SMP 1 Argamakmur”. Jurnal Exacta. Vol. X. No. 1. Hlm. 24-35. Bengkulu: Universitas Bengkulu. Diakses di http://repository.unib.ac.id/490/. Diunduh pada 18 Januari 2017.
