• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4478_SAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4478_SAT"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 1 (satu) Kode / Nama Mata

Kuliah : EKMA 4478 / ANALISIS KASUS BISNIS

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : TAMJUDDIN

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan kasus pemasaran dalam hal segmentasi, pasar sasaran, dan positioning.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan segmentasi pasar 2. Menjelaskan kegagalan pasar massal 3. Menjelaskan tingkat segmentasi pasar 4. Menjelaskan dasar-dasar segmentasi pasar 5. Menjelaskan manfaaat segmentasi pasar 6. Menjelaskan kriteria pemilihan segmen 7. Menjelaskan 5 pola pemilihan pasar 8. Menjelaskan macam- macam pasar sasaran 9. Menjelaskan persepsi manusia ttg suatu produk 10. Menjelaskan pengertian positioning

11. Menjelaskan keterkaitan positioning dg diferensiasi 12. Menjelaskan strategi positioning

13. Menjelaskan repositioning Pokok Bahasan : 1. Segmentasi pasar

2. Penentuan pasar sasaran 3. Positioning

Sub Pokok Bahasan : 1. Segmentasi pasar 2. Kegagalan pasar massal 3. Tingkat segmentasi pasar 4. Dasar-dasar segmentasi pasar 5. Manfaaat segmentasi pasar 6. Kriteria pemilihan segmen 7. 5 pola pemilihan pasar

8. Macam- macam pasar sasaran 9. Persepsi manusia ttg suatu produk 10. Pengertian positioning

11. Keterkaitan positioning dg diferensiasi 12. Strategi positioning

(2)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. TUTOR Mengkaji BMP-AKB, dimulai dari memberikan pengertian konsep pasar dan manajemen pemasaran yang dikaitakan dengan kasus kasus strategi seperti yang terdapat dalam modul 7.

2. Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas

BMP

Analisis Kasus Bisnis

-2. Kegiatan Pendahul uan

1. Tutor memperkenalkan diri.

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus mata kuliah selama delapan kali pertemuan.

3. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-1

4. Tutor menjelaskan jadwal dan jumlah tugas, nilai partisipasi dan model tutorial.

Power point 20 menit

2 Pelaksanaan /

Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai materi-materi dalam modul 7. 2. Kelas dibagi menjadi beberapa

kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan beberapa contoh penerapan AKB dalam kehidupan sehari-hari di jenis industri apapun.

3. Diskusi dilanjutkan dengan pertanyaan dari tutor mengenai lingkup AKB berdasarkan contoh yang telah disebutkan masing-masing kelompok. Kelompok lain diberi kesempatan bertanya. Tutor membantu mengarahkan jawaban mahasiswa

4. Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya apa yang masih ada hal yang belum jelas .

60 menit

30 menit

3 Penutup 1. Diskusi dilakukan oleh mahasiswa Tutor memberikan tanggapan dan membuat kesimpulan.

2. Tutor memberikan penguatan untuk hal-hal yang penting dan

(3)

mudah diingat oleh mahasiswa. 3. Tutor mengarahkan Mahasiswa

untuk persiapan tutorial ke2 dan membuat beberapa kelompok dan mempelajari substansi / materi modul 8. Pertemuan selanjutnya diskusi kelompok.

4. Setelah pengarahan Tutor cukup jelas pelaksanaan tutorial diakhiri/ ditutup oleh Tutor.

(4)

(SAT)

Tutorial ke : 2 (dua)

Kode / Nama Mata Kuliah : EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : TAMJUDDIN

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Strategi Bauran Pemasaran

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan pengertian diferensiasi 2. Menjelaskan konsep diferensiasi 3. Menjelaskan perangkat diferensiasi

4. Menjelaskan kriteria diferensiasi yang baik 5. Menjelaskan kekuatan merek

6. Menjelaskan citra suatu merek 7. Menjelaskan manfaat merek

8. Menjelaskan tingkat pengenalan merek

9. Menjelaskan keputusan jenis merek yang digunakan 10. Menjelaskan revitalisasi merek

Pokok Bahasan : 1. Strategi diferensiasi produk 2. Strategi merek

3. Strategi harga, promosi, dan distribusi

Sub pokok bahasan : 1. Pengertian diferensiasi 2. Konsep diferensiasi 3. Perangkat diferensiasi

4. Kriteria diferensiasi yang baik 5. Kekuatan merek

6. Citra suatu merek 7. Manfaat merek

8. Tingkat pengenalan merek

9. Keputusan jenis merek yang digunakan 10. Revitalisasi merek

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP, khususnya modul 8

2. Tutor membuat Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP.

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas

BMP ANALISIS

KASUS BISNIS

-2. Kegiatan

(5)

uan beberapa kata kunci tentang segmentasi, penentuan pasar sasaran, dan positioning.

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-2

2 Pelaksanaan /

Penyajian 1. Tutor menjelaskan materi yang terdapat pada modul 8. 2. Kelas dibagi menjadi beberapa

kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan beberapa contoh mengenai diferensiasi produk yang ada di Indonesia. Kelompok lain diberi kesempatan bertanya. Tutor membantu

mengarahkan jawaban mahasiswa 3. Tutor memberikan mahasiswa

kesempatan bertanya.

Power point 60 menit

30 menit

3 Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari tanggapan dan diskusi yang dilakukan oleh mahasiswa. 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami

mahasiswa.

3. Tutor memberikan arahan terhadap persiapan tutorial ketiga,

mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 3 di rumah. 4. Tutor menutup pelaksanaan

tutorial.

10 menit

(6)

Tutorial ke : 3 (tiga)

Kode / Nama Mata Kuliah : EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : TAMJUDDIN

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis pemilihan proses dan lokasi.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan strategi proses

2. Menjelaskan perbandingan pilihan proses 3. Menjelaskan perencanaan proses

4. Menjelaskan faktor yg mempengaruhi lilihan lokasi 5. Menjelaskan arti penting penentuan lokasi

6. Menjelaskan faktor-faktor kualitatif

7. Menganalisis penentuan lokasi dgn metode penentuan lokasi

Pokok Bahasan : 1. Strategi proses 2. Penentuan lokasi

Sub pokok bahasan : 1. Strategi proses

2. Perbandingan pilihan proses 3. Perencanaan proses

4. Faktor yg mempengaruhi lilihan lokasi 5. Arti penting penentuan lokasi

6. Faktor-faktor kualitatif

7. Penentuan lokasi dgn metode-metode penentuan lokasi

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP tentang manajemen operasi , khususnya modul 3

2. Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas

BMP ANALISIS

KASUS BISNIS

-2. Kegiatan Pendahul uan

1. Tutor me-review tutorial ke-2 dengan mengingatkan kembali beberapa kata kunci tentang diferensiasi, merek, harga, promosi, dan distribusi. 2. Penjelasan Tutor mengenai

kompetensi umum dan

kompetensi khusus pada tutorial

(7)

yang ke-3 2 Pelaksanaan /

Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai materi-materi dalam modul 3. 2. Setiap mahasiswa diberi latihan

soal penyelesaian peramalan permintaan dengan salah satu metode yang terdapat di modul 3. 3. Tutor memberikan tugas ke-1. 4. Tutor memberikan mahasiswa

kesempatan bertanya.

Power point 60 menit

30 menit

3 Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari materi yang telah dibahas. 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami

mahasiswa.

5. Tutor memberikan arahan terhadap persiapan tutorial keempat.

Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan mempelajari modul 4. Pada pertemuan berikutnya akan dilakukan diskusi kelompok. 3. Tutor menutup pelaksanaan

tutorial.

10 menit

(8)

Tutorial ke : 4 (empat)

Kode / Nama Mata Kuliah : EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : TAMJUDDIN

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis kebutuhan sediaan untuk permintaa bebas.

Kompetensi Khusus : 1. Menghitung kapasitas desain dan kapasitas efektif 2. Menghitung analisis titik impas

3. Menjelaskan biaya-biaya dalam manajemen sediaan 4. Menganalisis sediaan untuk permintaan bebas

Pokok Bahasan : 1. Perencanaan kapasitas 2. Manajemen sediaan

Sub pokok bahasan : 1. Kapasitas desain dan kapasitas efektif 2. Analisis titik impas

3. Biaya-biaya dalam manajemen sediaan 4. Sediaan untuk permintaan bebas

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP, khususnya modul 4

2. Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas

BMP ANALISIS

KASUS BISNIS

-2. Kegiatan Pendahul uan

1. Tutor me-review tutorial ke-3 dengan mengingatkan kembali beberapa kata kunci tentang strategi proses dan kapasitas 2. Tutor menjelaskan kompetensi

umum dan kompetensi khusus tutorial ke-4

20 menit

2 Pelaksanaan /

Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai materi dalam modul 4. 2. Membuat kelas menjadi beberapa

kelompok, dan setiap kelompok diminta mengeluarkan pendapat mengenai penerapan manajemen sediaan, khususnya EOQ. Kelompok lain diberi kesempatan bertanya. Tutor membantu mengarahkan jawaban mahasiswa

Power point 60 menit

(9)

3. Tutor memberikan mahasiswa kesempatan bertanya.

3 Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari tanggapan dan diskusi yang dilakukan oleh mahasiswa. 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami

mahasiswa.

3. Tutor memberikan arahan terhadap persiapan tutorial kelima,

mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 5 sebelum dilaksanakan pertemuan

berikutnya. Mempelajari Materi yang berkaitan SDM

4. Kemudian Tutor menutup pertemuan tutorial.

10 menit

(10)

Tutorial ke : 5 (lima)

Kode / Nama Mata Kuliah : EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : TAMJUDDIN

Kompetensi umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis kasus perencanaan dan pengembangan SDM. Kompetensi khusus : 1. Menjelaskan konsep perencanaan SDM

2. Menjelaskan peramalan permintaan SDM 3. Menjelaskan peramalan ketersediaan SDM 4. Menjelaskan peramalan surplus SDM 5. Menjelaskan pengertian rekrutmen 6. Menjelaskan tiga area rekrutmen

7. Menjelaskan pelatihan dan pengembangan karyawan 8. Menjelaskan proses pelatihan dan pengembangan

karyawan

Pokok bahasan : 1. Analisis Kasus perencanaan SDM 2. Analisis Kasus rekrutmen karyawan

3. Analisis kasus pelatihan dan pengembangan karyawan

Sub pokok bahasan : 1. Konsep perencanaan SDM 2. Peramalan permintaan SDM 3. Peramalan ketersediaan SDM 4. Peramalan surplus SDM 5. Pengertian rekrutmen 6. Tiga area rekrutmen

7. Pelatihan dan pengembangan karyawan

8. Proses pelatihan dan pengembangan karyawan

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP, khususnya modul 5

2. Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas

BMP ANALISIS

KASUS BISNIS

-2. Kegiatan Pendahu luan

1. Tutor me-review tutorial ke-4 dengan mengingatkan kembali beberapa hal penting dalam kapasitas dan sediaan.

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-5

20 menit

(11)

Penyajian modul 5.

2. Tutor memberikan tugas ke-2. 3. Tutor memberikan mahasiswa

kesempatan bertanya.

30 menit 3 Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan

terhadap materi yang telah dibahas 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa. 3. Tutor memberikan arahan

terhadap persiapan tutorial

keenam. Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan

mempelajari modul 6. Pada pertemuan berikutnya akan dilakukan diskusi kelompok. 4. Tutor menutup pelaksanaan

tutorial.

10 menit

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 6 (enam)

(12)

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : TAMJUDDIN

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis pengelolaan dan penilaian kinerja karyawan.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan pengelolaan dan penilaian kinerja 2. Menjelaskan proses penilaian kinerja

3. Melakukan analisis kasus pengelolaan dan penilaian kinerja karyawan

4. Menjelaskan pengertian perencanaan dan pengembangan karier

5. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perencanaan karier

6. Menjelaskan perencanaan karier individu 7. Menjelaskan jalur karier karyawan

8. Menjelaskan pengertian kompensasi 9. Menjelaskan penentuan kompensasi 10. Menjelaskan keadilan dalam kompensasi

11. Menganalisis mengadakan keadilan internal melalui evaluasi jabatan

12. Menganalisis cara mengadakan keadilan eksternal

Pokok Bahasan : 1. Pengelolaan dan penilaian kinerja

2. Pengembangan Karier dan kasus pelatihan

Sub pokok bahasan : 1. Pengelolaan dan penilaian kinerja 2. Proses penilaian kinerja

3. Analisis kasus pengelolaan dan penilaian kinerja karyawan

4. Pengertian perencanaan dan pengembangan karier 5. Faktor yang mempengaruhi perencanaan karier 6. Perencanaan karier individu

7. Jalur karier karyawan 8. Pengertian kompensasi 9. Penentuan kompensasi 10. Keadilan dalam kompensasi

11. Mengadakan keadilan internal melalui evaluasi jabatan 12. Cara mengadakan keadilan eksternal

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. Kajian BMP secara detil untuk modul 6 dilkukan oleh tutor 2. Tutor mengembangkan Peta

Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

BMP ANALISIS

(13)

-3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas. 4. Tutor menyiapkan kasus MSDM

yang akan dibahas mahasiswa 2. Kegiatan

Pendahul uan

1. Tutor me-review tutorial ke-5 dengan mengingatkan kembali beberapa hal penting /kata kunci mengenai perencanaan dan pengembangan SDM

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-6

20 menit

2 Pelaksanaan /

Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai materi dalam modul 6 2. Untuk diskusi Kelas , dibagi

menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok diberikan kasus

mengenai kompensasi. Setiap kelompok diminta pendapat atas kasus yang diberikan. Kelompok lain dapat mengajukan pertanyaan. Tutor sebagai fasiltator dapat membantu mengarahkan jawaban mahasiswa

3. Tutor memberikan mahasiswa kesempatan bertanya.

Power point 60 menit

30 menit

3 Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari tanggapan dan diskusi yang dilakukan oleh mahasiswa. 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami

mahasiswa.

3. Tutor memberikan arahan terhadap persiapan tutorial yang ketujuh, mahasiswa disarankan mempelajari modul 1 mengenai konsep keuangan .

4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.

10 menit

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

(14)

Kode / Nama Mata Kuliah : EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS

SKS : 3 SKS

Nama Tutor : TAMJUDDIN

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis laporan keuangan

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep dasar keuangan 2. Menganalisis konsep dasar keuangan 3. Menganalisis laporan keuangan

Pokok Bahasan : 1. Konsep dasar keuangan

2. Laporan dan Analisis Keuangan

Sub pokok bahasan : 1. Konsep dasar keuangan 2. Konsep dasar keuangan 3. Laporan keuangan

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP, khususnya modul 1

2. Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas

BMP ANALISIS

KASUS BISNIS

-2. Kegiatan Pendahul uan

1. Tutor me-review tutorial ke-6 dengan mengingatkan kembali beberapa kata kunci tentang pengelolaan dan penilaian kinerja karyawan.

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-7

20 menit

2 Pelaksanaan /

Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai materi dalam modul 1. 2. Tutor memberikan tugas ke-3. 3. Tutor memberikan mahasiswa

kesempatan bertanya.

Power point 60 menit

30 menit

3 Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan

terhadap materi yang telah dibahas 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa. 3. Tutor memberikan arahan

(15)

terhadap persiapan tutorial kedelapan. Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan mempelajari modul 1 dan 2. Pada pertemuan berikutnya akan dilakukan diskusi kelompok. 4. Tutor menutup pelaksanaan

tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 8 (delapan)

Kode / Nama Mata Kuliah : EKMA 4371 / ANALISIS KASUS BISNIS

(16)

Nama Tutor : Tamjuddin

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis keputusan investasi dan pendanaan

Kompetensi Khusus : 1. Menganalisis keputusan investasi dengan berbagai metode

3. Menganalisis biaya modal sendiri 4. Menganalisis biaya utang

5. Menganalisis biaya sahan preferen

Pokok bahasan : 1. Keputusan investasi

2. Interaksi keputusan investasi dan pendanaan

Sub pokok bahasan : 1. Keputusan investasi dengan berbagai metode 2. Biaya modal sendiri

3. Biaya utang

4. Biaya sahan preferen

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1 Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP, khususnya modul 2

2. Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi.

BMP ANALISIS

KASUS BISNIS

-2. Kegiatan Pendahul uan

1. Tutor melakukan evaluasi tutorial ke-7 dan mengingatkan kembali beberapa kata kunci dan cara perhitungan analisis laporan keuangan.

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-8.

20 menit

2 Pelaksanaan /

Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai materi dalam modul 2. 2. Kelas dibagi menjadi beberapa

kelompok, setiap kelompok

diminta untuk menganalisis kasus-kasus terintegrasi keempat bidang studi. Kelompok lain dan tutor dapat mengajukan pertanyaan. Tutor membantu mengarahkan jawaban mahasiswa

3. Tutor memberikan mahasiswa

Power point 60 menit

(17)

kesempatan bertanya.

3 Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari tanggapan dan diskusi yang dilakukan oleh mahasiswa. 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa. 3. Tutor memberikan arahan

terhadap persiapan UAS, mahasiswa diminta untuk

mempelajari seluruh materi yang sudah ditutorialkan di rumah, dan mempelajari LM.

4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial pertama dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial kedua dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial ketiga dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial keempat dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial keenam dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial kedelapan dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial, serta meminta mahasiswa

Tutor menjelaskan konsep dan tujuan tutorial, perbedaan tutorial dengan kuliah, hal-hal yang harus dikerjakan mahasiswa selama mengikuti program tutorial, dan tata cara

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk membaca referensi yang berkaitan dengan klasifikasi kearsipan, minimal menyarankan mahasiswa membaca modul ASIP 4433, - tutorial elektronik ASIP