• Tidak ada hasil yang ditemukan

5. Program Tahunan Bhs Jawa Kelas 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "5. Program Tahunan Bhs Jawa Kelas 5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SD Negeri ...

Mapel : Bahasa Jawa

Kelas : V (Lima)

Tahun Pelajaran : 2010/2011

Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar AlokasiWaktu

I

1.

Mendengarkan

1. Mampu

mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang, drama dan ungkapan teman tentang kegemaran

1.1 Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon

1.2 Mendengarkan cerita rakyat 1.3 Mendengarkan cerita tokoh

wayang

3 JP

3 JP 3 JP

2.

Berbicara

2. Mampu

mengungkapkan pikiran pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dengan ragam bahasa tertentu

2.1 Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan

masalah tersebut

2.2 Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa yang sesuai 2.3 Menyusun laporan wawancara

4 JP

4 JP

3 JP

3.

Membaca

3. Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf Jawa

3.1 Membaca pemahaman

3.2 Membaca bersuara

3 JP 3 JP

4.

Menulis

4. Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

4.1 Menulis karangan

4.2 Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi)

3 JP

3 JP

5.

Apresiasi Sastra 5. Mampu

mengapresiasi sastra Jawa

5.1 Mengapresiasi sastra Jawa misal, cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb.

5.2 Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng

3 JP

(2)

Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar AlokasiWaktu

II

II

6.

Mendengarkan

6. Mampu

mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang, drama dan ungkapan teman tentang kegemaran

6.1 Mendengarkan percakapan/dialog 6.2 Mendengarkan ungkapan teman

tentang suatu peristiwa 6.3 Mengapresiasi cerita anak

6.4 Mengapresiasi tembang macapat atau geguritan

3 JP 2 JP

2 JP 3 JP

7.

Berbicara

7. Mampu

mengungkapkan pikiran pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dengan ragam bahasa tertentu

7.1 Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat 7.2 Menanggapi persoalan faktual 7.3 memerankan drama pendek atau

bagian drama yang sesuai untuk anak

3 JP

3 JP 2 JP

8.

Membaca

8. Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf Jawa

8.1 Membaca cepat

8.2 Membaca indah

8.3 Membaca huruf Jawa

3 JP

3 JP

2 JP

9.

Menulis

9. Mampu menulis karangan sengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

9.1 Meringkas

9.2 Menulis laporan pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi)

9.3 Menulis dialog percakapan

3 JP

2 JP

2 JP

10.

Apresiasi Sastra 10. Mampu

mengapresiasi sastra Jawa

10.1 Mengapresiasi cerita anak

10.2 Mengapresiasi tembang macapat

3 JP

2 JP

Mengetahui ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas V

... ...

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Mampu memahami cerita, puisi, dan drama serta dapat memberikan kesa, mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara

Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa (membaca) Mampu menulis karangan

Mampu membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan membaca indah berbagai kalimat sederhana berupa cerita wayang,dongeng,dan geguritan

 Membaca kalimat huruf Jawa secara lancar  Mengubah huruf Jawa ke dalam huruf latin. 3.3

Jp dan memahami dengan menggunakan ragam teks bacaan lafal dan intonasi yang.. dengan

MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan

( Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok

mempu membaca dan memahami  berbagai teks  pendek dengan teknik membaca  bersuara dan membaca indah  berbagai kalimat 1.1 mendengarkan pesan lisan yang bertema keluarga