SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta Pertemuan / waktu : Kelima / 2 x 30 menit Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
6.3 Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
B. Indikator
o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu.
o Mendeskripsikan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan keadaan cuaca.
C. Materi Essensial
Cuaca Mempengaruhi kegiatan manusia (Hlm.141)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluano Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o
Memahami peta konsep tentang cuacao Menjelaskan perbedaan cuaca dan iklim
o Mengetahui dua musim yang terjadi di indonesia, yitu musim hujan dan musim kemarau
o Menyebutkan kegiatan manusia yang dipengaruhi keadaan cuaca - Transportasi
- Bertani di sawah - Membuat garam
o Menyebutkan kegiatan manusia yang dilarang dilakukan pada musim hujan - Mendaki gunung
- Arung jeram
o Menyebutkan pakaian yang dipakai saat musim kemarau dan musim hujan
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa cuaca dapat mempengaruhi kegiatan manusia dan pakaian yang dikenakannya
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
