Rina Meidawati, 2016
PENERAPAN TUGAS MEMBUAT KLIPING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Aries, E. F. (2011). Assesmen dan Evaluasi. Yogyakarta : Aditya Media
Publishing.
Depdiknas, (2010). Model Pembelajaran IPS. Malang: Pusat Kurikulum
Balitbang Depdiknas
Depdiknas, (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Griffin, P. Dkk. (2012). Assesment and Teaching of 21 Century Sklills. New
York : Springer.
Miller, M.D. Linn, R.L. & Groundlund, N.E (2009). Measurement and
Assessment in Teaching. Upper Saddle River, N,J : Pearson
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22
Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah 2006. Jakarta: Depdiknas
Pupuh Fathurohman dan Sobary Sutikno. (2009). Strategi Belajar
Mengajar. Bandung : Refika Aditama.
Ruslan, Rosadi. (2003). Manajemen Publik Relation, Konsepsi dan Aplikasi.
Jakarta : CV Rajawali.
Sagala, S. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran.Bandung. Alfabeta
Sapriya. (2012). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sapriya, et al. (2006). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKn.
____________(2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKn UPI
Bandung.
Sanjaya, W. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.
Somantri, N. (2001). Menggagas PembaruanPendidikan IPS. Bandung :
PT. Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R &D. Bandung: Alfabeta.
Supriatna, N., Ruhimat, M., dan Kosim. (2007). Ilmu Pengetahuan Sosial
(Geografi, Sejarah, Sosiologi, Ekonomi). Bandung: Grafindo
Rina Meidawati, 2016
PENERAPAN TUGAS MEMBUAT KLIPING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Supriatna, N (2007) Konstruksi Pembelajaran Sejarah Kritis. Bandung
Historia Utama Press.
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Zainul, A. (2001). Alternative Assesment. Jakarta: PAU-PPAI-UT
Skripsi :
Harfi, Rina. (2014). Penerapan Strategi Pembelajaran React (relating,
experiencing, applying, cooperating, transferring) Untuk
Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran IPS
(penelitian tindakan kelas vii-d smp negeri 1 cimahi). (Skripsi).
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak Diterbitkan
Nurafifah. (2012). Penerapan Asesmen Kinerja Untuk Menumbuhkan
Keterampilan Menganalisis Siswa Pada Pembelajaran Sejarah.
(Skripsi). Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Tidak Diterbitkan.
Permata, S.P. (2014). Peningkatan Literasi Informasi Melalui Penggunaan
Media Internet dalam Pembelajaran Sejarah. . (Skripsi). Fakultas
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung. Tidak Diterbitkan.
Priatna, Agi. (2013). Meningkatkan Kreativitas Siswa Melalui Task (tugas)
Pembuatan Media Pembelajaran Berbahan Dasar Limbah Sampah
Dalam Pembelajaran IPS. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Tidak Diterbitkan
Septilia, N (2012). Peranan Kliping sebagai Media Pembelajaran untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Pembealajaran PKN.
(Skripsi). Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Rina Meidawati, 2016
PENERAPAN TUGAS MEMBUAT KLIPING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jurnal dan Internet :
Bundy, Alam. (2004). Australian and New Zealand Informatio Litracy Framework principles, standards and pratice. (Online). Tersedia di : http:www.library.unisa.edu.all/about/papers/clever.pdf, diunduh 4 September 2015
Kusmarni, Y. (2010). Asesmen Kinerja Suatu Penilaian Alternatif dalam Pembelajaran Sejarah untuk Menghadapi Tantangan Globalisasi.
[Online] 4 September2015. Tersedia
(file.upi.edu/direktori/fpips/jur_pend_/prociding_ips.pdf)
Nurholis (2010). Manfaat Literasi Informasi . (Online). Tersedia di : file:///G:/ahmad.yunusperpustakaandaninformasi.htm, diakses pada tgl. 19 juni 2010 :
Ayun, Q. (2011) Penilaian Kinerja (Performance Appraisal) pada Karyawan di Perusahaan. Majalah Ilmiah Informatika Vol.2 (3) hlm.78
Hasugian, J. (2008) Urgensi Literasi Informasi dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol 4 (2) hlm 34
Pattah, S (2014) Literasi Informasi : Peningkatan Kompetensi Informasi Dalam proses Pembelajaran. Jurnal Ilmu Perpustaakaan & Kearsipan Khizanah Al-Hikmah, Vol. 2 (2) hlm 2
Puryani, Y. (2009). Penerapan Model Asesmen Kinerja Performane Assessmentdan Personal Communication untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Bandung. UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Rindyasari. (2008). Literasi Informasi Guru : Studi Kasus SMA Perguruan Islam Al-Azhar Pondok Labu. Skripsi jurusan ilmu perpustakaan FIB UI Jakarta tidak diterbitkan
Sa’dijah, C. (2009) Asesmen Kinerja dalam Pembelajaran Matematika.
Jurnal Pendidikan Inovatif. 4 (2). Hlm 93.
