EVALUASI PEMBELAJARAN (EVALUASI PROSES DAN EVALUASI HASIL)
Stiti Hana Pertiwi (1504675) PGSD FIP
stitihanapertiwi@gmail.com
Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengungkapkan bahwa Evaluasi Pendidikan adalah kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai komponen pendidikan pada setiap jalur, jenjang, dan jenis pendidikan sebagai bentuk pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan. Ruang lingkup evaluasi pendidikan pada umumnya meliputi evaluasi program pembelajaran, proses pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar. Evaluasi pembelajaran ini dibagi menjadi 2 yaitu evaluasi proses dan evaluasi hasil.
Sebagai seorang pendidik sangatlah perlu untuk menguasai kedua evaluasi tersebut yang mana saling berkaitan satu sama lain. Evaluasi ini menjadi tolak ukur apakah seorang guru berhasil dalam melakukan pembelajaran ataukah tidak. Evaluasi ini pun bisa menjadi bahan perbaikan bagi seorang guru agar mencapai pembelajaran yang lebih baik kedepannya.
Daftar Pustaka:
Sukanti. (2006). Evaluasi Proses Pembelajaran Sebagai Alternatif
Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Akuntasi Indonesia. 5 (2). hlm. 1
Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
