RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

IEG222

KEWIRAUSAHAAN

Disusun oleh:

Tim Dosen Kewirausahaan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS INFORMATIKA

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah

:

IEG222

Nama Mata Kuliah

:

Kewirausahaan

Bandung, 2015

Menyetujui

Kaprodi S1 Teknik Informatika

(3)

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ... i

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) DAN SILABUS ... vii

PERTEMUAN 1 ... 1

A. Tujuan : ... 1

1. Standar Kompetensi : ... 1

2. Kompetensi Dasar : ... 1

B. Pokok Bahasan : ... 1

C. Sub Pokok Bahasan : ... 1

D. Kegiatan Belajar Mengajar : ... 1

E. Materi Perkuliahan : ... 3 F. Evaluasi : ... 6 G. Referensi :... 6 PERTEMUAN 2 ... 7 A. Tujuan : ... 7 1. Standar Kompetensi : ... 7 2. Kompetensi Dasar : ... 7 B. Pokok Bahasan ... 7

C. Sub Pokok Bahasan ... 7

E. Materi Perkuliahan : ... 9 F. Evaluasi ... 11 G. Referensi ... 11 PERTEMUAN 3 ... 12 A. Tujuan : ... 12 1. Standar Kompetensi : ... 12 2. Kompetensi Dasar : ... 12 B. Pokok Bahasan ... 12

(4)

E. Materi Perkuliahan : ... 55 F. Evaluasi ... 55 G. Referensi ... 57 PERTEMUAN 9 ... 58 A. Tujuan : ... 58 1. Standar Kompetensi : ... 58 2. Kompetensi Dasar : ... 58 B. Pokok Bahasan : ... 58

E. Materi Perkuliahan : ... 61 F. Evaluasi : ... 64 G. Referensi :... 64 PERTEMUAN 10 ... 65 A. Tujuan : ... 65 1. Standar Kompetensi : ... 65 2. Kompetensi Dasar : ... 65 B. Pokok Bahasan : ... 65

(5)

E. Materi Perkuliahan : ... 74 F. Evaluasi : ... 74 G. Referensi :... 74 PERTEMUAN 13 dan 14 ... 75 A. Tujuan : ... 75 1. Standar Kompetensi : ... 75 2. Kompetensi Dasar : ... 75 B. Pokok Bahasan : ... 75

E. Materi Perkuliahan : ... 76

F. Evaluasi : ... 76

(6)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SILABUS

Nama Kuliah : KEWIRAUSAHAAN Kode Kuliah :

IE G222

Semester : Kelompok : Prog.

Studi/Peminatan : Sifat :

Wajib

Kredit : 2 SKS

Sifat Kuliah : Kuliah & praktikum

Pre-requicite (prasyarat) : Silabus Singkat (40 kata) : * Dapat ditulis di belakang lembaran ini

Kewirausahaan adalah mata kuliah yang mempelajari mengenai pembuatan business plan dan memulai usaha baru. Mahasiswa dituntut untuk dapat berwirausaha sesuai dengan bidang dan peminatan yang dimiliki. Business plan yang dipelajari terdiri dari aspek pasar, aspek operasional dan aspek finansial. Selain itu, mahasiswa juga diberi kesempatan untuk merealisasikan business plan yang telah dibuat.

Course Goals Statement : * Dapat ditulis di belakang lembaran ini

1. Mahasiswa mampu membuat business plan.

2. Mahasiswa mampu memulai usaha dan membuka usaha baru 3. Mahasiswa mampu mengelola usaha baru

4. Mahasiswa mampu memahami konsep aspek pasar. 5. Mahasiswa mampu memahami konsep aspek operasional. 6. Mahasiswa mampu memahami konsep aspek finansial.

. Related Outcomes :

Offered to/Prodi Peserta Related Course :

Prosentase elemen tujuan pendidikan :

Knowledge : 30 Sarana/Media √ Papan Tulis/White Board

Skill : 30 v Miltimedia Projector

Attitude : 40 √ Book

Activity (hour/week) : Kuliah/course : 3 √ Perangkat Keras

Responsi/tutorial : 0 √ Perangkat Lunak

Praktikum/lab-works : 0 Lain-lain Lain-lain : (presentasi,eksekursi) 0 Penilaian/Assessment : UTS : 15 % UAS : 15 % Tugas dan kuis : 20 % Tugas Besar : 50 %

Referensi/Pustaka : 1. Rhenald Kasali, dkk. 2010. Modul Kewirausahaan. Jakarta Seatan: Penerbit Hikmah

Strategi Pedagogi dan Catatan untuk Pengajar :

Lab. Penyelenggara MK :

Pengajar : Penganggung

Jawab :

(7)

Nama Kuliah : KEWIRAUSAHAAN Kode Kuliah : IE G222 Anggota : 1. Lutfi Nurdianchah

2. Siti Hajar Komariah 3. Shinta

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Judul Mata Kuliah : Kewirausahaan Nomor Kode MK/Jml sks : IE G222/ 2 sks

Deskripsi Singkat : Kewirausahaan adalah mata kuliah yang mempelajari mengenai

pembuatan business plan dan memulai usaha baru. Mahasiswa dituntut untuk dapat berwirausaha sesuai dengan bidang dan peminatan yang dimiliki. Business plan yang dipelajari terdiri dari aspek pasar, aspek operasional dan aspek finansial. Selain itu, mahasiswa juga diberi kesempatan untuk merealisasikan business plan yang telah dibuat. Standar Kompetensi : 1. Mahasiswa mampu membuat business plan.

2. Mahasiswa mampu memulai usaha dan membuka usaha baru 3. Mahasiswa mampu mengelola usaha baru

4. Mahasiswa mampu memahami konsep aspek pasar. 5. Mahasiswa mampu memahami konsep aspek operasional. 6. Mahasiswa mampu memahami konsep aspek finansial.

.

Student Outcome yang terkait : A.3. Memiliki kemampuan untuk mendesain sistem terintegrasi yang

terdiri dari orang, material, peralatan, energi, dan informasi menggunakan metode teknik industri untuk memenuhi kebutuhan desain

A.5 Memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan masalah teknik industri.

A.9 Memiliki kemampuan untuk belajar sepanjang waktu.

A.10 Memiliki pengetahuan mengenai isu-isu terbaru yang terkait teknik industri.

A.11 Memiliki kemampuan untuk menggunakan teknik, keterampilan, dan alat bantu dengan teknik modern yang sesuai dengan praktik teknik industri.

A.13. Memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah sistem terintegrasi menggunakan praktik analitik, komputasional, dan eksperimental yang sesuai

Daftar Learning Outcome : Kesesuaian dengan Student Outcome Learning Outcome Matakuliah

A.2, A.5, A.8, 1

A.1, A.3, A.9, A.10, A11, A12, A13 2

A.3, A.5, A.8, A.9 3

A.3, A.5, A.9, A.13 4

Sistem Penilaian : Tugas Besar : 50%

UTS : 15% UAS : 15% Tugas & Kuis : 20%

(8)

Penerbit Hikmah 2. 3. PERTEMUAN KE- KEMAMPUAN/KOMPETE NSI AKHIR YANG

DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) BENTUK PEMBELAJARAN KRITERIA (INDIKATOR) PENILAIAN BOB OT NILAI 1 2 3 4 5 6 1  Mahasiswa mampu memahami tujuan mata kuliah kewirausahaan  Mahasiswa mampu memahami luaran akhir perkuliahan  Pengantar Kuliah Kewirausahaan 1. Kuliah tatap muka 2. Sharing

1. Ketepatan penjelasan definisi dan ruang lingkup

kewirausahaan

2. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang dasar kewirausahaan

.

2  Mahasiswa

memahami mengenai marketing mix

 Aspek Pasar 1 1. Kuliah tatap muka

2. Praktek gambar manual

kewirausahaan

2. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang dasar kewirausahaan 3. 3  Mahasiswa memahami mengenai analisis STP  Mahasiswa memahami mengenai analisis SWOT

 Aspek Pasar 2 1. Kuliah tatap muka

2. Praktek gambar

2. manual

kewirausahaan

2. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang dasar kewirausahaan 3. 4  _Mahasiswa memahami mengenai aspek operasional  Mahasiswa mampu merancang operasional usaha  _Aspek Operasional 1. 1. Kuliah tatap muka 2. Praktek gambar 3. manual

kewirausahaan 2. Penguasaan materi oleh

mahasiwa tentang dasar kewirausahaan 5  Mahasiswa memahami mengenai aspek operasional  Mahasiswa mampu merancang operasional usaha  Aspek Operasional 2. 1. Kuliah tatap muka 2. . Praktek gambar 4. manual 6  Mahasiswa memahami mengenai aspek operasional  Mahasiswa mampu  Aspek Operasional 3. 1. Kuliah tatap muka 2. . Praktek gambar 5. manual

(9)

merancang operasional usaha 7  Mahasiswa memahami mengenai aspek operasional  _{Mahasiswa mampu} merancang operasional usaha  Aspek Operasional 4. 1. Kuliah tatap muka 2. . Praktek gambar 6. manual 8  Mahasiswa mampu memahami tujuan praktek usaha kewirausahaan  Mahasiswa mampu memahami yang diperhatikan dalam membuka usaha  Pengantar praktek usaha 1. Kuliah tatap muka 2. Sharing

1. Ketepatan penjelasan definisi dan ruang lingkup praktek usaha

2. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang praktek usaha . 9  Mahasiswa memahami pengalaman wirausaha  Mahasiswa mampu mengambil pelajaran dari pengusaha

 Kuliah Umum 5. 1. Kuliah tatap muka 2. Diskusi 7. 1. Pemahaman mahasiswa tentang pengalaman berwirausaha

2. Keaktifan mahasiswa selama proses kuliah umum

10  Mahasiswa mampu observai usaha yang sukses

 Mahasiswa mampu mengambil cara sukses pengusaha  Studi Lapangan 6. 1. Kuliah lapangan 2. Diskusi 8. 1. Pemahaman mahasiswa tentang observasi usaha 2. Keaktifan mahasiswa selama

proses kuliah lapangan

11  Mahasiswa mampu membuka usaha baru

 Mahasiswa mampu mengelola usaha baru

 Praktek Usaha 7. 1. Praktek Usaha 8. 2. Praktek Lapangan 9.

1. Proses pengembangan usaha 2. Keaktifan mahasiswa selama

mengelola usaha

12  _{Mahasiswa mampu}

membuka usaha baru

 Mahasiswa mampu mengelola usaha baru

 _Praktek Usaha 9. 1. Praktek Usaha 10. 2. Praktek Lapangan 10.

1. Proses pengembangan usaha 2. Keaktifan mahasiswa 13  Mahasiswa mampu mempertanggungja wabkan usaha  Mahasiswa mampu mengekomunikasikan  Presentasi Laporan Usaha 11. 1. Presentasi 12. 2. Diskusi

1. Hasil laporan perkembangan usaha

2. Konfirmasi proses pengelolaan usaha

(10)

laporan usaha 14  _{Mahasiswa mampu} mempertanggungja wabkan usaha  Mahasiswa mampu mengekomunikasikan laporan usaha  _Presentasi Laporan Usaha  _{1. Presentasi}  2. Diskusi

1. Hasil laporan perkembangan usaha

2. Konfirmasi proses pengelolaan usaha

UAS

Catatan :

1 PERTEMUAN KE- Menunjukkan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai pertemuan ke 1 sampai ke terakhir (satu semester), bisa per pertemuan atau 2, 3, dan 4 pertemuan. 2

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Rumusan kemampuan di bidang kognitif, psikomotor dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skill dan soft skill). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan

dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini di akhir semester. 3 BAHAN KAJIAN

(Materi Ajar)

Bisa diisi pokok bahasan/sub pokok bahasan, atau topik bahasan dengan asumsi tersedia diktat/modul/materi ajar untuk setiap pokok bahasan.

4 BENTUK

PEMBELAJARAN

Bisa berupa : Ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, response, praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktek bengkel, survei lapangan, bermain peran,

atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan di atas akan tercapai dengan

bentuk/ model pembelajaran tersebut.

5

KRITERIA PENILAIAN (indikator)

Berisi indikator yang dapat menunjukkan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian

sajian, Kreativitas ide, kemampuan komunikasi, atau bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas, kebenaran hitungan, dll) 6 BOBOT NILAI

Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap pencapaian

(11)

PERTEMUAN 1

RENCANA PROGRAM SEMESTER

(RPS)

Mata kuliah : kewirausahaan Kode Matakuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu pertemuan : 2 jam (2 x 50 menit)

Tujuan

1. Siswa mengetahui silabus mata kuliah kewirausahaan

2. Siswa mengetahui sistem penilaian yang akan berlaku selalui proses pembelajaran mata kuliah kewirausahaan

3. Siswa mengetahui dan memahami aturan yang berlaku selalma proses pembelajaran

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Pokok Bahasan

penjelasan mata kuliah kewirausahaan

Sub Pokok Bahasan

1. Penjelasan silabus 2. penjelasan penilaian

3. penjelasan system pembelajaran

Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN PENDAHULUA N a. Dosen mengucapkan salam dan menanyakan kabar

b. Dosen memperkenalkan diri dab menjelaskan biodata diri dosen c. Dosen memanggil siswa

berdasarkan daftar hadir dan mempersilahkan untuk memperkenalkan diri a. Mahasiswa menjawab salam b. Mahasiswa mendengarkan c. Mahasiswa memperkenalkan diri  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer  Slide presentasi

(12)

INTI a. Eksplorasi

1. Dosen menjelaskan silabus mata kuliah kewirausahaan 2. Dosen menjelaskan

sistem penilaian 3. Dosen menjelaskan

mengenai aturan yang akan berlaku selama proses KBM b. Elaborasi 1. Dosen mempersilahkan siswa untuk memberikan tanggapan 2. Dosen mempersilahkan untuk tanya jawab mengenai aturan dan penilaian dll

c. Konfirmasi

Dosen memastikan bahwa aturan telah fix untuk dijalankan baik oleh dosen maupun siswa

Mahasiswa berdiskusi untuk memastikan bahwa segala peraturan telah disepakati bersama

PENUTUP

Dosen menutup pertemuan dengan mengucapkan salam

(13)

PERTEMUAN 2

RENCANA PROGRAM SEMESTER

(RPS)

Mata kuliah : Kewirausahaan Kode Matakuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu pertemuan : 2 jam (2 x 50 menit)

Tujuan :

Standar Kompetensi :

Kompetensi Dasar :

Pokok Bahasan :  Aspek Pasar

Sub Pokok Bahasan :  SWAT

 STP

Kegiatan Belajar Mengajar : TAHAP KEGIATAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN PENDAHULUA N

 Memberi salam dan membuka

perkuliahan

 Menanyakan tentang

perkuliahan Aspek Pasar

 Menjawab salam,

memperhatikan

 Mengungkapkan apa yang

di ketahui tentang materi Aspek Pasar  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer INTI EKSPLORASI

Menanyakan apa yang telah diketahui tentang Aspek Pasar

ELABORASI

Menjelaskan tentang Aspek Pasar

 Menjawab apa yang

terbayang oleh mahasiswa tentang Aspek Pasar.

 Memperhatikan penjelasan

tentang Aspek Pasar

 Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer KONFIRMASI  Menanyakan ke mahasiswa tentang pemahaman tentang Aspek Pasar

Memperhatikan penjelasan mengenai pemahaman tentang Aspek Pasar

(14)

PENUTUP  Menginformasikan tentang

materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.

 Menutup perkuliahan dan

memberikan salam

 Memperhatikan informasi

tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

 Menjawab salam



Contoh Materi Perkuliahan (Pertemuan ke-1) :

Evaluasi : -

(15)

PERTEMUAN 3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata kuliah : kewirausahaan Kode Mata kuliah :

SKS : 2 SKS

Tujuan

1. Siswa mengenal istilah/indikator yang terdapat dalam aspek pemasaran (marketing mix/ 4P) 2. Siswa mengetahui jenis – jenis produk, promosi, pasar dan tempat yang digunakan dalam

menunujang pemasaran dan pembentukan brand 3. Siswa mengetahui pentingnya marketing mix

Pokok Bahasan

aspek pasar (marketing mix)

1. Pengenalan aspek pemasaran (marketing mix) 2. bagian-bagian dari marketing mix/4P

3. jenis- jenis 4P ( prosuk, promosi,pasar tempat

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN PENDAHULUA N 1. Dosen mengucapkan salam dan menanyakan kabar

2. Dosen mengaitkan hubungan materi pertemuan yang lalu dengan pertemuan yang saat ini melaluicerita pengalaman dosen dan mahasiswa

1. Mahasiswa menjawab salam 2. Mahasiswa bercerita

mengenai aspek pasar terutama yang berhubungan mengenai STP dan SWOT Analisis berdasarkan pengalaman dan pengamatan mahasiswa  1. Slide presentasi  2. Laptop  3. In focus  4. Pointer

 5. Video tentang marketing

mix

 6. Games 

(16)

INTI a. Eksplorasi

1. Dosen memperlihatkan bebrapa video yang berhubungan dengan marketing mix 2. Dosen menjelaskan materi yang berhubungan dengan marketing mix b. Elaborasi 3. Dosen meminta mahasiswa mengamati video dan memberi tanggapan melalui Tanya jawab

d. kolaborasi

1. Dosen memberikan kertas polio kosong untung diisi oleh kelompok mengenai pengamatan mereka tentang salah satu brand kaitannya dengan marketing mix selama 40 mnt

2. Dosen mengumpulkan tugas kelompok dan mengambil 2 untuk dibahas sebagai perwakilan.

3. Dosen membahas hasil tugas siswa

1. Mahasiswa melihat dan mengamati video yang diputar oleh dosen

2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dari dosen

3. Mahasiswa memberi tanggapan dan melakukan Tanya jawab 1. Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok untuk mengamati salah satu brand kaitannya dengan marketing mix 2. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan dari dosen mengani pembahsan tugas kelompok PENUTUP

1. Dosen meminta siswa untuk menyimpulkan materi hari itu 2. Dosen mengucapkan

salam

1. Mahasiswa menyimpulkan materi pertemuan ini 2. Mahasiswa

(17)

PERTEMUAN 4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata kuliah : Kewirausahaan

Kode Matakuliah : IEG2B3

SKS : 2 SKS

Tujuan : Menumbuhkan jiwa kewirausahaan mahasiswa Standar Kompetensi :

Mahasiswa mampu memahami aspek operasional atau aspek teknis dari suatu usaha dan mampu merancang rencana operasional suatu usaha.

• Memahami pengertian aspek operasional • Mampu merancang rencana operasional usaha • Mengetahui proses operasional suatu usaha

• Mampu merancang dan mengelola operasional usaha

Pokok Bahasan :  Pengertian aspek operasional

 Pemilihan lokasi proyek

 Pemilihan bahan baku dan pemasok

 Pemilihan peralatan dan teknologi

 Perancangan proses produksi

 Pengelolaan sumberdaya manusia

Sub Pokok Bahasan :

 Contoh analisis aspek operasional

 Layout produksi

 Skala produksi

perkuliahan

 Menanyakan tentang aspek

operasional

 Menjawab salam,

memperhatikan

di ketahui tentang materi aspek operasional

 Slide presentasi  Laptop

 In focus  Pointer

(18)

INTI EKSPLORASI

Menanyakan yang apa yang telah diketahui tentang aspek operasional

ELABORASI

Menjelaskan tentang aspek operasional

terbayang oleh mahasiswa tentang aspek operasional.

tentang aspek operasional

 In focus

 Pointer

Menjelaskan tentang aspek operasional

Menjelaskan tentang Pemilihan lokasi proyek

Menjelaskan tentang Pemilihan bahan baku dan pemasok Menjelaskan tentang Pemilihan peralatan dan teknologi

Menjelaskan tentang

Perancangan proses produksi Menjelaskan tentang Pengelolaan sumberdaya manusia KONFIRMASI  Menanyakan ke mahasiswa tentang pemahaman Pemilihan lokasi proyek

 _{Menanyakan ke mahasiswa}

tentang pemahaman Pemilihan bahan baku dan pemasok.

 Menanyakan ke mahasiswa tentang pemahaman Pemilihan peralatan dan teknologi

Menanyakan ke mahasiswa tentang pemahaman

Perancangan proses produksi Menanyakan ke mahasiswa tentang pemahaman

Memperhatikan penjelasan mengenai aspek operasional Memperhatikan penjelasan mengenai Pemilihan lokasi proyek

Kewirausahaan & Praktikum Memperhatikan penjelasan mengenai Pemilihan bahan baku dan pemasok

Memperhatikan penjelasan mengenai Pemilihan peralatan dan teknologi Memperhatikan penjelasan mengenai Perancangan proses produksi Memperhatikan penjelasan mengenai Pengelolaan sumberdaya manusia  Menanggapi pertanyaan mengenai Pengelolaan Pemilihan lokasi proyek

 Menanggapi pertanyaan tentang Pemilihan bahan baku dan pemasok.

 Menanggapi pertanyaan tentang Pemilihan peralatan dan teknologi

Menanggapi pertanyaan tentang Perancangan proses produksi

 Menanggapi pertanyaan tentang Pengelolaan

(19)

Pengelolaan sumberdaya manusia

sumberdaya manusia

memberikan salam

tentang materi yang akan dipelajar i pada pertemuan selanjutnya.

 Menjawab salam



Referensi : Rhenald Kasali, dkk. 2010. Modul Kewirausahaan.

(20)

PERTEMUAN 5

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

SKS : 2 SKS

Mahasiswa mampu memahami aspek finansial dari suatu usaha dan mampu merancang laporan keuangan seperti laporan laba rugi dan arus kas.

• Memahami pengertian aspek finansial • Mampu merancang estimasi pendapatan • Mampu membuat laporan laba rugi • Mampu membuat laporan arus kas

Pokok Bahasan :  Pengertian aspek finansial

 Perhitungan estimasi pendapatan

 Perhitungan estimasi pengeluaran

 Pembuatan laporan laba rugi

 Pembuatan laporan arus kas

Sub Pokok Bahasan :  Contoh estimasi pendapatan

 Contoh estimasi pengeluaran

 Contoh laporan laba rugi

 Contoh laporan arus kas

perkuliahan

 Menanyakan tentang aspek

operasional

 Menjawab salam,

memperhatikan

di ketahui tentang materi aspek operasional

(21)

INTI EKSPLORASI

Menanyakan yang apa yang telah diketahui tentang aspek finansial

ELABORASI

Menjelaskan tentang aspek finansial

terbayang oleh mahasiswa tentang aspek finansial.

tentang aspek finansial

 In focus

 Pointer

Menjelaskan tentang aspek finansial Menjelaskan tentang Perhitungan estimasi pendapatan Menjelaskan tentang Perhitungan estimasi pengeluaran Menjelaskan tentang

Pembuatan laporan laba rugi Menjelaskan tentang

Pembuatan laporan arus kas

KONFIRMASI

 _{Menanyakan ke mahasiswa}

tentang Pengertian aspek finansial  Menanyakan ke mahasiswa tentang Perhitungan estimasi pendapatan  Menanyakan ke mahasiswa tentang Perhitungan estimasi pengeluaran Menanyakan ke mahasiswa tentang pemahaman Pembuatan laporan laba rugi

Menanyakan ke mahasiswa tentang Pembuatan laporan arus kas

Memperhatikan penjelasan mengenai aspek finansial Memperhatikan penjelasan mengenai Perhitungan estimasi pendapatan Memperhatikan penjelasan mengenai Perhitungan estimasi pengeluaran Memperhatikan penjelasan mengenai Pembuatan laporan laba rugi

Memperhatikan penjelasan mengenai Pembuatan laporan arus kas

 Menanggapi pertanyaan mengenai Pengertian aspek finansial   Menanggapi pertanyaan tentang Perhitungan estimasi pendapatan.  Menanggapi pertanyaan tentang Pembuatan laporan laba rugi Menanggapi pertanyaan tentang Perancangan proses produksi

 Menanggapi pertanyaan tentang Pembuatan laporan arus kas

(22)

memberikan salam

 Menjawab salam



Referensi : Rhenald Kasali, dkk. 2010. Modul Kewirausahaan. Jakarta Seatan: Penerbit Hikmah

(23)

PERTEMUAN 6

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata kuliah : Kewirausahaan Kode Matakuliah :

SKS : 2 SKS

Tujuan :

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar :

Pokok Bahasan

 Presentasi Business Plan

Sub Pokok Bahasan  Aspek Pasar

 Aspek Operasional

 Aspek Kauangan

perkuliahan

 Menanyakan tentang kesiapan

untuk mempresentasikan business plan.

 Menjawab salam,

memperhatikan

 Menjawab kesiapan untuk

mempresentasikan business plan.  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer INTI EKSPLORASI  Meminta untuk mempresentasikan business plan. ELABORASI  Mendengarkan presentasi business plan KONFIRMASI

 Menanyakan tentang business plan kepada mahasiswa

EKSPLORASI

 Mempresentasikan

business plan.

 Memberikan presentasi

tentang business plan

 Mananggapi pertanyaan

 In focus

 Pointer

(24)

 Memberikan masukan kepada mahasiswa tentang business plan mereka

 Memperhatikan masukan

yang diberikan untuk memperbaiki business plan

KONFIRMASI

Memastikan mahasiswa memahami tentang business plan yang telah mereka buat

 Menanggapi tentang

business plan yang telah mereka buat

PENUTUP  Menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan memastikan mahasiswa untuk memperbaiki business plan mereka

 Menutup perkuliahan dan memberikan salam

Memperhatikan informasi tentang materi untuk pertemuan berikutnya dan mengantisipasi untuk memperbaiki business plan mereka

Menanggapi salam

Materi Perkuliahan (screen shoot PPT) : Evaluasi : - Referensi

PERTEMUAN 7

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

(25)

Kode Matakuliah :

SKS : 2 SKS

Tujuan :

Pokok Bahasan

 Presentasi Business Plan

Sub Pokok Bahasan  Aspek Pasar

 Aspek Operasional

 Aspek Kauangan

perkuliahan

 Menanyakan tentang kesiapan

untuk mempresentasikan business plan.

 Menjawab salam,

memperhatikan

 Menjawab kesiapan untuk

mempresentasikan business plan.  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer INTI EKSPLORASI  Meminta untuk mempresentasikan business plan. ELABORASI  Mendengarkan presentasi business plan KONFIRMASI

 Menanyakan tentang business plan kepada mahasiswa

EKSPLORASI

 _{Memberikan masukan kepada}

mahasiswa tentang business plan mereka

 Mempresentasikan

business plan.

 Memberikan presentasi

 Mananggapi pertanyaan

 Memperhatikan masukan

yang diberikan untuk memperbaiki business plan

 In focus

 _Pointer

(26)

KONFIRMASI

Memastikan mahasiswa memahami tentang business plan yang telah mereka buat

 Menanggapi tentang

business plan yang telah mereka buat

PENUTUP  Menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan memastikan mahasiswa untuk memperbaiki business plan mereka

Memperhatikan informasi tentang materi untuk pertemuan berikutnya dan mengantisipasi untuk memperbaiki business plan mereka

Menanggapi salam

Materi Perkuliahan (screen shoot PPT) : -

Referensi

(27)

PERTEMUAN 8

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

SKS : 2 SKS

Tujuan

1. Siswa mengetahui aturan yang harus ditaati oleh mahasiswa kaitannya dengan pelaksanaan/ presentasi tugas akhir

2. Siswa mengetahui sistem penilaian yang akan berlaku selalui proses pelaksanaan/ presentasi tugas akhir

3. Siswa mengetahui dan memahami aturan yang berlaku selama pelaksanaan/ presentasi tugas akhir

Pokok Bahasan

Sosialisasi presentasi tugas akhir

1. Penjelasan aturan presentasi tugas akhir 2. penjelasan penilaian presentasi tugas akhir

3. penjelasan system pelaksanaan presentasi tugas akhir

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN PENDAHULUA N Dosen mengucapkan salam dan menanyakan kabar Mahasiswa menjawab salam  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer  Slide presentasi

(28)

INTI a. Eksplorasi

1. Dosen menjelaskan aturan presentasi tugas akhir

2. Dosen menjelaskan s penilaian aturan presentasi tugas akhir 3. Dosen menjelaskan mengenai system pelaksanaan presentasi tugas akhir b. Elaborasi 3. Dosen mempersilahkan siswa untuk memberikan tanggapan 4. Dosen mempersilahkan untuk tanya jawab mengenai aturan dan penilaian dll

c. Konfirmasi

Dosen memastikan bahwa aturan telah fix untuk dijalankan baik oleh dosen maupun siswa

Mahasiswa berdiskusi untuk memastikan bahwa segala peraturan telah disepakati bersama

PENUTUP

(29)

PERTEMUAN 9

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

SKS : 2 SKS

Mahasiswa mampu mendapatkan pelajaran dan pengalaman dari pengusaha yang telah sukses membangun usahanya sehingga menumbuhkan semangat berwirausaha.

• Memahami bagaimana memulai usaha • Memahami tantangan dalam berwirausaha • Memahami pengalaman berwirausaha

Pokok Bahasan :

 Kuliah Umum dari narasumber pengusaha

Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN PENDAHULUA N

perkuliahan  Menjawab salam, memperhatikan  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer INTI EKSPLORASI

Menanyakan yang apa yang telah didapat dari sharing pengusaha

ELABORASI

Menjelaskan tentang pengalaman berwirausaha

terbayang oleh mahasiswa dari sharing pengusaha

 Memperhatikan penjelasan tentang pengalaman berwirausaha  _{Slide presentasi}  Laptop  In focus  Pointer

(30)

KONFIRMASI

 Menanyakan ke mahasiswa tentang Memahami

bagaimana memulai usaha

 Menanyakan ke mahasiswa tentang tantangan dalam berwirausaha  Menanyakan ke mahasiswa tentang pengalaman berwirausaha  Menanggapi pertanyaan Memahami bagaimana memulai usaha   Menanggapi pertanyaan tentang tantangan dalam berwirausaha

 Menanggapi pertanyaan tentang pengalaman berwirausaha PENUTUP  Menginformasikan tentang

memberikan salam

 Menjawab salam



Referensi : Narasumber seorang Pengusaha

PERTEMUAN 10

(31)

(RPS)

Kode Matakuliah :

SKS : 2 SKS

Tujuan :

Pokok Bahasan

 Kunjungan lapangan

perkuliahan

 Menanyakan tentang materi

perkuliahan pada pertemuan sebelumnya.

 Menjawab salam,

memperhatikan

 Mengingat dan

mengungkapkan tentang materi pada pertemuan pertama  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer INTI EKSPLORASI

Menanyakan yang apa yang telah diketahui tentang Kunjungan Lapangan ELABORASI  Menjelaskan manfaat kunjungan perusahaan KONFIRMASI  Memastikan tentang perusahaan yang akan dikunjungi

EKSPLORASI

 Menanyakan kepada mahasiswa tentang perusahan yang telah dikunjungi

 Mengungkapkan secara

lisan apa yang terbayang tentang Kunjungan Lapangan.

 Memperhatikan manfaat kunjungan perusahaan

 Mananggapi tentang perusahaan yang akan dikunjungi

 Menanggapi tentang perusahaan yang telah dikunjungi  Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer  Video

(32)

ELABORASI

 Memberikan wawasan tentang perusahaan yang dikunjungi

KONFIRMASI

 Memastikan mahasiswa memahami Kunjungan

Lapangan yang telah dilakukan

tentang perusahaan yang dikunjungi

 Menanggapi Kunjungan

Lapangan yang telah dilakukan

PENUTUP  Menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya

Memperhatikan informasi tentang materi untuk pertemuan berikutnya Menanggapi salam

Materi Perkuliahan (screen shoot PPT) : -

(33)

PERTEMUAN 11

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

SKS : 2 SKS

Mahasiswa mampu mendapatkan pengalaman berwirausaha secara nyata dengan melakukan praktek wirausaha secara langsung

• Mendapatkan pengalaman berwirausaha • Mampu membuka usaha baru

• Mampu mengelola usaha baru • Mampu bekerja secara teamwork • Mampu mendapatkan keuntungan

Pokok Bahasan :

 Praktek langsung berwirausaha dengan usaha yang telah direncanakan dalam business plan

Menanyakan yang apa yang akan dilaksanakan dalam praktek wirausaha

ELABORASI

Memberikan arahan praktek berwirausaha

Menjawab a apa yang akan dilaksanakan dalam praktek wirausaha



Memperhatikan penjelasan tentang apa yang akan dilaksanakan dalam praktek wirausaha   Slide presentasi  Laptop  In focus  Pointer

(34)

KONFIRMASI  Menanyakan ke mahasiswa tentang pengalaman berwirausaha  Menanyakan ke mahasiswa tentang perkembangan usaha  Menanyakan ke mahasiswa tentang pengalaman mengelola usaha baru

 Menanggapi pertanyaan pengalaman berwirausaha   Menanggapi pertanyaan tentang perkembangan usaha  Menanggapi pertanyaan tentang pengalaman mengelola usaha baru PENUTUP  Menginformasikan tentang

memberikan salam

 Menjawab salam



(35)

PERTEMUAN 12

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

SKS : 2 SKS

Mahasiswa mampu mendapatkan pengalaman berwirausaha secara nyata dengan melakukan praktek wirausaha secara langsung

• Mendapatkan pengalaman berwirausaha • Mampu membuka usaha baru

• Mampu mengelola usaha baru • Mampu bekerja secara teamwork • Mampu mendapatkan keuntungan

Pokok Bahasan :

 Praktek langsung berwirausaha dengan usaha yang telah direncanakan dalam business plan

Menanyakan yang apa yang akan dilaksanakan dalam praktek wirausaha

ELABORASI

Memberikan arahan praktek berwirausaha

Menjawab a apa yang akan dilaksanakan dalam praktek wirausaha



Memperhatikan penjelasan tentang apa yang akan dilaksanakan dalam praktek wirausaha

 In focus

(36)

KONFIRMASI  Menanyakan ke mahasiswa tentang pengalaman berwirausaha  Menanyakan ke mahasiswa tentang perkembangan usaha  Menanyakan ke mahasiswa tentang pengalaman mengelola usaha baru

 Menanggapi pertanyaan pengalaman berwirausaha   Menanggapi pertanyaan tentang perkembangan usaha  Menanggapi pertanyaan tentang pengalaman mengelola usaha baru PENUTUP  Menginformasikan tentang

memberikan salam

 Menjawab salam



Referensi : -

(37)

PRESENTASE KOMPONEN PENELITIAN

1. Kuis

: 10%

2. Tugas Besar : 20%

3. UTS

: 30%

4. UAS

: 40%

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

SKS : 2 SKS

Tujuan

1. Siswa mengukur tingkat pemahaman mengenai tugas akhir (bisnis plan)

2. Siswa membina teamwork sesame anggota 3. melihat kemampuan komunikasi

Pokok Bahasan

Presentasi tugas akhir (laporan bisnis plan)

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN PENDAHULUAN Dosen mengucapkan salam

dan menanyakan kabar

Mahasiswa menjawab salam  Slide presentasi  Laptop

 Slide presentasi

INTI a. Eksplorasi

dosen memanggil kelompok untuk presentasi berdasarkan kesepakatan di pertemuan sebelumnya

b.Elaborasi

kelompok melakukan presentasi dan tanya jawab

(38)

dosen memberikan kesempatan pada masing-masing kelompok untuk presentasi

c.Konfirmasi

dosen menanggapi presentasi siswa dan melakukan Tanya jawab

PENUTUP