يلباقتلا ليلحتلا
نع
KATA SIFAT TINGKAT PERBANDINGAN
يف
يسينودنلاا ةغللا
ة
و
يف ليضفتلا مسا
و ةيبرعلا ةغللا
رط
يق
ة
هسيردت
ا
ةيملع ةلاسر
لا ةمدقم ةجردلا ىلع ؿوصحلل طكرشلا ءافيتس
سويرولاكبلا فى
ةيلك ميلعتلاك ةيبترلا
:دادعإ نمحر ايروز يفلأ
:ديقلا مقر ََُُُُُِِّ
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ميلعتلاو ةيبرتلا ةيلك
نيدار ةعماج إ
جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتن ٠٢۱٨ /م
نع يلباقتلا ليلحتلا
KATA SIFAT TINGKAT PERBANDINGANيف
هسيردت ةقيرط و ةيبرعلا ةغللا يف ليضفتلا مسا و ةيسينودنلاا ةغللا
ا
ةيملع ةلاسر
لا ةمدقم لا ةجردلا ىلع ؿوصحلل طكرشلا ءافيتس
سويرولاكب فى
ةيلك ميلعتلاك ةيبترلا
:دادعإ نمحر ايروز يفلأ
:ديقلا مقر ََُُُُُِِّ
: ىلولأا ةفرشملا لااجس يناضمر ةجاحلا ةروتكدلا
، ةريتسجاملا
: ىناثلا فرشملا روتكدلا
ج ك اياهاج روتنو ي
اموس ، ريتسجاملا
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ميلعتلا و ةيبرتلا ةيلك
نيدار ةعماجلاب إ
جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلاا ناتن ٠٢۱٨ /م
صخلم
يلباقتلا ليلحتلا نع
KATA SIFAT TINGKAT PERBANDINGAN
و ةيسينودنلاا ةغللا يف
(Kata Sifat Tingkat Perbandingan)
ةغللا في
(Kata Sifat Tingkat Perbandingan)
ك ةيسينكدنلاا ةغللا في
(Kata Sifat Tingkat Perbandingan)
عم
(Kata Sifat Tingkat Perbandingan)
مساك
daripada harta lebih utama
Ilmu
Kata Sifat Tingkat Perbandingan
في ليػضفتلا مػساك ةيػسينكدنلإا ةػغللا في
Kata Sifat Tingkat Perbandingan
راعش
“Dan di antara tanda-tanda (kebesaran)-Nya ialah penciptaan langit dan bumi,
perbedaan bahasamu, dan warna kulitmu. Sungguh, pada yang demikian itu
benar-benar terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang mengetahui.”
لا﴿ ـكٌر : ِِ ﴾
1
1
ءادهإ
ةلاسرلا هذه تيدهأ ةيملعلا
:لىإ
ُ . نٌبوب﵀ا نىيدلاك يمأ ك بيأ ،
ةبسابػا نسح ك نبضرلا قيفور .
ةئام كأ ،افلأ ،ةئام
.مٌايإ امهتببؿ مزجأ نل ي لا ركشلا فلأ .ٌيلع مكقيدصر ىلع اركش
ِ . تياوخأ ر ةفيفع رون ايازم
زاحلا ةٌرد ،نبضر رهزلا لين ،نبض دمبؿ يخأ ك ،نبضر ةح
عن بع م ا .نبضرلا د
ّ . دوعس نبا نيبك فاكمإ نيب لهأ ك م
.رمتسبؼا معدلاك ءاعدلا ىلع لبيزج اركش ،
ةثحابلا ةمجرت
Beautiful of Kulta 2013 تهدقع مذلاا
UKM Blitz
ٓ . روتكدلا غ
نىاثلا ؼرشمك نًتسجابؼا ،اموسيك اياهاج روتنو ةباتك في
ةلاسرلا هذه
.ةيملعلا ٔ . نيرضا﵀ا عيبص نٌفٌظوبؼا ءاضعا ك
ميلعتلا ك ةيبترلا ةيلكل نيدار ةعمابج
إ فاتن
جنوبملا ةيموكبغا ةيملبسلإا .
ٕ . يئلبمز نم فوبوب﵀ا
ةيبرعلا ةغللا ميلعر مسق بلبط ؿادلا لصفل اصوصخ ك ،
.ةرضا﵀ا فى احيدي نٌب ةبحاصبؼا ةلصل ٖ . أ ك ،اتيدنر نير ،ةبضر ايلكأ ىقزر يئاقدص ىلع لبيزج اركش .نيار ايفطل نسح
كموعد ةدش ٌيلع ن
.
ٗ . أ يئاقدص
KKN
ك
PPL
ةصاخ ك ةقرف
" كاب ي ر ر بق نً ز" ،يسوس ،اناف ،نٌلأ ،
ةديفبؼا ةثيدبغا رابخلأا اهيف مكركرسك ،عادسلا ـايأ مككاحض ىلع ةبضرك ،ـولع .ضعبب مكضعب معادتلاك عجاترلا ـدعك
َُ . مهركذ عطتسأ لمك ةيملعلا ةلاسرلا هذه ـابسا فى نيدعاسبؼاك نٌلغتسبؼا عيبص
ادحاك .دحاوب
انًخأ بج عضاوتلا عيم لا تجر ،
ةثحاب ةعفان ةيملعلا ةلاسرلا هذه فوكر فأ ىلع
.ةديفمك كش نيدعاسبؼا عيبص لىإ تركشك
انًثك انًخ ﵁ا مكازجك لبيزج ار
.
دحب ا ،جنوبملا ر ُٖ
ربوتكأ َُِٕ
ا ةثحابل
ثحبلا تايوتحم
عوضوبؼا ةحفص
... ...
ا
صخلم ثحبلا
... ...
ب
ةقفاوبؼا ... ...
... ج
قيدصر ...
... ..
د
راعش ... ...
.... ق
ءادهإ ... ...
.... ك
ثحابلا ةبصرر ة
... ...
ز
ريدقتلا ك ركشلا ةملك ...
... ح
ثحبلا تايوتبؿ ...
... م
دبعا ةمئاق ا
ؿك ... ...
ـ
:لولاا بابلا لا
ةمدقم
أ. ثحبلا ةيفلخ ...
... ُ
ب . ثحبلا ةلكشم ...
... ُٖ
ج . ؼادهأ ثحبلا
... ...
ُٗ
د . ثحبلا دئاوف ...
... َِ
ق . تاسارد ةقباسلا
... ...
ب . تانايبلا رداصم ...
... ٕٔ
ج . تانايبلا عبص ةقيرط ...
... ٔٗ
د . تانايبلا ليلبرك ليوبر ةقيرط ...
... ٔٗ
لاو ثحبلا ةجيتن :عبارلا بابلا ليلحت
... ...
2٠
أ. نع يلباقتلا ليلحتلا مسا
ليضفتلا مساو ةنراقملا يوتسم ةفصلا
....
2٣
ُ . نم ليلحتلا فيرعتلا ةيحان
... ...
ْٕ
ِ . فيحصتلا ةيحان نم ليلحتلا
... ....
ٕٕ
ّ . يحان نم ليلحتلا ة
لا ةيفيك ليكشت
...
ُٖ
ب . نيب فلاتخلااو هباشتلا مسا
ليضفتلا مساو ةنراقملا يوتسم ةفصلا
..
٨2
ج . ليضفتلا مسا سيردت ةقيرط
... ...
٨٩
ماتتخلاا :سماخلا بابلا أ.
بػا ةصلب
... ...
ٕٗ
ب . تاحاترقلاا
... ...
ٖٗ
ج . ـاتتخلاا
... ...
ٗٗ
لولأا بابلا
ةمدقملا
أ .
ثحبلا ةيفلخ
ةايح هب لصفيلا دوجك يه ةغللا ةيرشبلا
.هب دبرا دق مذلا فاسنلبل يهك .
ك رشبلا ةطشنأك بناوج عيبص في امئاد ةغللا رهظر ،ةيرشبلا تاكلتمبؼا نم ةدحاو
.
لا
ةايبغا في لصاوتلل تاكدلأا مهأ نم ةدحاك يه ةغللا تناك اذإ ءاحثتسا ةيمويلا
، نًبعتلل
راكفلأا ؿدابر كأ ءارلآا نع .
لا نع ةفلتبـ ةغل هيدل دلبلا .رخلآا دلب
ؿازي لا ،كلذ عمك
ةغل ؾاحه .
في ؿابؾ كلذكك ،ةيحطولا ةدحولل ةغلك ةيسينكدنلإا ةغللا سيسأر تم ،نيطولا
تقفاك ي لا لماعلا في ةفلتبـ تاغل ىلع ةلثمأ يه ةيبرعلاك ةيزيلبقلإا ،ليكدلا ؿالمجا في كأ ليكدلا لصاوتلا ةغل فوكتل ةدحتبؼا مملأا اهيلع ةغل
ل لماعلا ديحوت
.
ةغللا فيرعر نكلك .ةفلتخبؼا رظحلا تاهجك نم اهفيرعر ةغللا فلأ فلتيخ فأ نكيد
فلخ تافلبتخلاا .ةغلل عساولا نىعبؼا رهظيك ةغلل امهحم لك مهف لمكي فأ نكيد
ِ
دحع
يفطصم نع نًبعتلل ساحلا نم ةعومبؾ اهمدختسر ي لا تاملكلا يه ةغللا فإ ،نيييلبغلا
2 Soenjono Dardjowidjojo, Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia,
ضارغأ .مه
ّ
ددح دقك ـاع سوماق
ل ةيسينكدنلإا ةغل فأ
ساحلا همدختسي زمر ـاظحك ةغللا
نع نًبعتلل ةلكد لك همدختسر مذلا توصلا يه ةغللا .رعاشبؼاك راكفلأا ديلوتل ضارغأ مه .
ْ
رعبؼا رسج اضيأ يه ةغللا ةف
لإا نًثكب . فاقر
نع غللا ة حكيد ، ه لا نم نًثك ملعت
ـولعلا
.
ةيبرعلا ةغللا يه اهتسارد بيج ي لا تاغللا نم ةدحاك
.
ةغل يه ةيبرعلا ةغللا فلأ
فآرقلا
.
في نًركلا فآرقلا في درك امك اذه ةروس
فسوي ةيلآا
ِ :
“Sesungguhnya Kami menurunkannya berupa Qur‟an berbahasa Arab,
agar kamu mengerti”. (QS. Yusuf: 2)5
ةيماسلا تاغللا نم ةلئاع يه ةيبرعلا ةغللا .
ءاج فأ دعب ةعرسب ةغللا هذه تنم
،سدقبؼا باتكلا ةغل تحبصأك ـلبسلإا يه
فآرقلا . ةسارد متي ىلع نٌببسل ةيبرعلا ةغللا
3 Mushthafa al-Ghulayaini, Jaami‟ud Duruusil „Arabiyyah Jilid I, (Semarang: CV. Asy
Syifa‟, 1992), h. 7.
4Abdul Mu‟in, Analisis Kontrastif Bahasa Arab & Bahasa Indonesia (Telaah terhadap
Fonetik dan Marfologi), (Jakarta: PT. Pustaka Al Husna Baru, 2004), h. 1.
5 Pustaka Al Fatih, al-Qur‟an dan T erjemahannya (Mushaf Khadijah), (Jakarta: PT. Rilis
لقلأا ، ؿاصرلاا ةغل انهلأ نلاكأ ،
ـدختسم عم لصاوتلا في بغر اذإ اهملعر متي كلذل
ةغللا
.
،نايناث لإ ةيحيد ةغل انه ـزلر
لقلأا ىلع اهوسردي فأ اهعابرأ ـابسلا
متهدابع
. ٔ
ةيمير نبا ؿاق هباتك في
" : امدحع ؿزنأ هلوسر لعجك هباتك ﵁ا لماح
لعجك ،ةلاسرلا
ةفرعمك مهفل لرخأ ةليسك دجور لا ،ةيبرعلا عم لصاوتلا نيدلا اذه نم ركببؼا ليبعا نيدلا نم ءزج ةيبرعلا ةغللا مهف ،كلذل ،ةيبرعلا في لاإ ـلبسلإا ميلاعر ."
ٕ
س ةيبرعلا ةغللاب لصاوتلا ةداع فإ لهسي
نٌملسبؼا ل
.نيدلا اذه ةماقإك ﵁ا نيد مهف
ؿاق امك في لىاعرك هناحبس ﵁ا
ؼكرخزلا ةروس ةيلآا
ّ :
“Sesungguhnya Kami menjadikan al-Qur‟an dalam bahasa Arab agar kamu
mengerti”. (QS. Az-Zukhruf: 3)8
ؿازي لا ،عقاولا في نًثك
ؼارطلأا نم في فوبعصي
ةيبرعلا ةغللا ملعر ل .
ملعر ليهست
،ةيبرعلا ةغللا همزلي
نع ثحبلا ؿاصرا ةطقن
ةغللاك ـأ ةغلك ةيسينكدنلإا( نٌتغللا نٌب
ةفدهتسم ةغلك ةيبرعلا .)
في لشفلا لىإ تدأ ي لا لماوعلا كلذكك ةغلك ةيبرعلا ةغللا ملعر
6Ibid.,
h. vii.
7
Amalia Hasanah, Cara Pintar Belajar Tarkiibun Lughatil Arabiyah (Tata Bahasa Arab), (Yogyakarta: Pustaka Widyatama, 2013), h. iii.
ةيبحجأ
sintaksis
(
ةبوعصلا ةيبرعلا ةغللا ملعر في
، ةصاخ
morfologi
( ةيبرعلا ةغللا في لع
ؼرصلا م )
نم ةيوغل ةرهاظ ىلع روثعلا متي لمك ،ةيبحجأ ةغل انهلأ يه نٌراه
كلذل .نٌتغللا ،
نم سيل
ميلعر ةيفيك في ةلكشم حبصأ اذإ برغتسبؼا .ؼرصلا ملع
فإ" :كدلا تربكر ؿاقك
غللا عم قباطتر ي لا ةيوغللا ةرهاظلا ،ملعتلا ةيلمع نم عرسر ؼوس لىكلأا ة
امإ حبصتس
ةفلتخبؼا رهاوظلا زجاح
ا كأ عنام ا ."
ُُ
ةسارد في يسينكدنلاا بعشلل ةيناثلا ةغللا
بج ، لا بنا .تابوعص اضيأ ؾاحه ةلوهس
ـاظن ابؽ ةيبحجأ ةغل يه ةيبرعلا ةغللا فلأ كلذ ثديح لا
تيوص ، كلا دعاوق ، ـاظنك ةباتكلا
اهسفن
.
س ؼك ةلوهس رهظي اذإ
اﮐ ف نٌب ليكلأا ةغللا ك
ةيناثلا ةغللا .هباشتلا هجكأ
ةزيم
.ةيحطك ةغلك ةيبرعلا نم نًثكلا ذخأر ةيسينكدنلاا ةغللا فلأ يسينكدنلإا بعشلل ةدحاك :تاملكلا لثم
musyawarah, khusus, nikmat, manfaat, faham, tamat,
.اهنًغك ، امإ
تسيل .توصلا ـاظن في ؽرفلا نم ليلق
في هباشر ابؽ سيل ي لا ةيبرعلا ؼرحأ ةغللا
ليكلاا / ح / :لثم ، ،
ةبوعص ./ غ / ، / ع / ، / ظ / ، / ط / ، / ض / ، / ص /
في دعاوقلا ه )وححلا(
ي بعا ةيبرعلا ةغللاب بيرترلا ىمسي .ةلمبعا في تاملكلا بيررر ةلم
ءاوس( ةيبظا أك )ةيلعف عون لىإ هابتنلاا اضيأ بيجك ، لاك تاملكلا نم
ددع . إ ةغلل ام
ةيسينكدنلإا م
ترب ةفكرع بيك
subjek
ك
predikat
عون زييبس فكد بيرترلا ك ةطشحلا لمجلل
ددعلا ك ةملكلا
.
لمبعا بيررر في ؿاثبؼا ة
ليكشر متيس .ةيمويلا ةايبغا في ثدبر ي لا بعا
نم ةلم
بيررر ضعب ةفيظك ةدحك لكشر ي لا تاملكلا
subjek, predikat, objek
اك ، ؿابغ .هيف
بؽ ةملك لك في هنلأ مهم رصحع رغصأ يه ةملكلا ا
ديري ي لا تامولعبؼا لقحل نىعم
هركابؿ لىإ ثدحتبؼا
. ُِ
ةيسينكدنلإا في ةسارد ؾاحه
ا نع ملكل ،ة تاملكلا لكشر ةيفيك ةسارد لثم
ظحي امدحع .اهقاقتشاك ةيوححلا تادحولا ةهجك نم اهيلإ ر
ي مذلا يمربؽا ؾاحه ، ثحب
نع
ةيفرصلا بغاك ،لمبعاك ،دوحبلاك ،تارابعلاك ،تاملكلاك ، راو
. امإ ةسارد نع
ملكلا ة
ب يجولوفروبؼا
ُّ.
12
Soenjono Dardjowidjojo, Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia,
Edisi kedua, Cet.ke-6, (Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014), h. 18.
13 Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Morfologi, Edisi Revisi, (Bandung: Angkasa,
نم ءزج وه ايجولوفروم ـولعلا
يوغللا ة تايمومعك تايصوصخ نع ثدحتر ي لا
ةملكلا نىعمك ةعوملمجا ىلع ةملكلا لكش تانًيغر نًثأر ةفيظكك ةملكلا لكش .
ُْ
يمربؽا نع ثدحتن امدحع )ليكشر(
ا تاملكل نع ثدحتي أدببؼا ثيح نم هنإف ،
تاملك تائف لىإ ةيسينكدنلإا ةغللاب ةملكلا مسقحر .ةملكلا لكشر ي لا ةرشاببؼا رصاحعلا :نم فوكتر
verba, adjektiva, nomina, pronominal, numeralia, adverbia,
interogativa, demontrativa, artikula, preposisi, konjungsi, fatis, و
15interjeksi
في
ذه ا لا ثحب ام ، ر براكلا دير ة
ه ي لا ةفص لوتسم بؼا
.ةنراق روكذم باتك في
„Tata
Bahasa Baku Bahasa Indonesia‟
فأ لا ةفص لوتسم بؼا
ةنراق
(kata sifat tingkat
perbandingan)
ابؽ فوكي فأ نكيد ي لا تافصلل ةيسيئرلا صئاصبػا نم ةدحاك يه
.ةنراقبؼا لوتسم
ُٔ
امك .سه ونويجك دحع ي لا
ررق ةرداق انهوكب زيمتر ةفصلا فأ ىلع
ملك ةقفارم ىلع ة
lebih, sangat, agak
و
paling
. 17
امأ دحع فاغيرار روتنوج مرحه فإف ،
14Ibid., h. 4.
15 Widjono Hs., Bahasa Indonesia (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di
Perguruan Tinggi), Edisi Revisi, (Jakarta: PT. Grasindo, 2012), h. 167.
16
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia,
(Jakarta: Balai Pustaka, 1997), h. 213.
" ىمسر ةفصلا
19Astrid Shifa, “Kata Sifat Tingkat Perbandingan” (On-line), tersedia di:
http://dunia455.blog spot.co.id/2015103/kata-sifat-tingkat-perbandingan.html. (4 Februari 2017).
20
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Op.Cit., h. 213.
21Abdul Mu‟in, Analisis Kontrastif Bahasa Arab & Bahasa Indonesia (Telaah terhadap
،لرخأ ةرم اهميسقر متيس ( دربؾ
يلاخ ا نم لإا فاض ة ) ( ديزمك كأ دحاك ؼرح ةفاضإ عم
ؼرحأ ةثلبث كأ نٌفرح )
.
ؼرصلا ملع صاخ ملع وه
مذلا /لكش شقاحي تانًيغتلاك ةيبرعلا تاملكلا ةلاح
لكشب .ديزر كأ صقحر امإ ي لا لا
وكتر ،ـاع ؼرحأ ةثلبث نم ةيبرعلا تاملكلا ف
كلذل ،
ءاملع ررقي صلا
ؼرحأ ةثلبث وه ةملكلا لصأ فأ ؼر ثم
عبتي سيياقبؼا عم اه
/
ؼ فزولا
-ع -.ؿ
ِِ
ؽاطن ثبح ايجولوفروم وه ةيبرعلا ةغللا في
:
ُ . نكمتبؼا مسا )هبارعا رداق(
ِ . )هفيرصر رداق( ؼرصتبؼا لعف
اهملبك فوكي فأ بيج في
ةلاح رخأ ةرابعبك .اهسفن .لمبعا ةلسلس نع ةلصفحم ،ل
كلذلك ر لا ةيبرعلا ةغللا ايجولوفروم فإف ، لا( دماج ؿاعفأ ،ةيحبم ءابظأ نع ثحب
ردقي
،)هفيرصر لأاك
ح ؼر
. ِّ
22Fuad Ni‟mah, Mulakhkhas Qowa‟id al-Lughah al-Arabiyah Juz 2,
(Damaskus: Dar al-Hikmah, tt), h. 6.
23 Mushthafa al-Ghulayaini, Jaami‟ud Duruusil „Arabiyyah Jilid I, (Semarang: CV. Asy
Kata
24 Nurul Huda, Mudah Belajar Bahasa Arab, (Jakarta: Amzah, 2012), h. 7. 25
Aunur Rafiq bin Ghufron, Mukhtarot Qowa‟idil Lughotil Arobiyyah Ringkasan
Kaidah-kaidah Bahasa Arab, (Gresik: Pustaka al-Furqon, 2012), h. 3.
26Ibid., h. 29.
فيرعر حضكأ دقك ليضتلا مسا
في نٌئيش نٌب ةنراقبؼ طاشن ؾاحه فأ فص
،ةدحاك ة
نيعي ابف ، اذه فأ ءاوس
بد ةغللا في ةنراقبؼا لوتسبؼ ةفصلا ـوهف دحاك وه اذه .ةيسينكدنلإا
حيب هباشتلا هجكأ نم امه
ةباثبد اهملبك ، لا
ملك ة ءايشلأا ةنراقبؼ .
فراقبؼا لوتسبؼا تافص نٌب ؽرفلا حوضوب اومهفي لم نيذلا صاخشلأا ضعبل ك ،اهسفن تافصلاك يه
نم ةحان مهفلا فصلا فإف ، ة
ملك يه ة
نع نًبعتلل ـدختسر
.فاويبغا كأ ءيشلا كأ صخشلا ةلاح كأ ةعيبط
ِٗ
امإ ةفصلا ه ةنراقبؼا لوتسم ي
نم ءزج
اهسفن ةفصلا ،
نكلك ةفصلا تناك اذإ ، طقف لمعر
كأ ،ام صخش لىإ بسحر فأ ىلع
نئاك فاويح كأ ، فإف ،
ةفصلا لوتسم ا
ةنراقبؼ فراقر ي لا يه ءيشلا دوجك
ءيشب خآ .ر
:ؿاثم - بلاط رهام
هذه .ةفص ىلع ؿاثم ةلمبعا بلاطلا
ملكك ة ةفوصوبؼا بؼاك
رها فصلاك ة
.
-أ رهم بلاط
28
Mushthafa al-Ghulayaini, Op.Cit., h. 387.
29 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia,
هذه ـادختسا ىلع ؿاثم يه ةلمبعا ةفصلا
لوتسم أ" ةملك .ةنراقبؼا
رهم يه "
ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم قئافلا
ة فوكتي هنلأ ب
ةفاضإ
ter-نىعم تاذ
paling
كأ
ر رهظ هنأ أ رهم بلبطلا .نيرخلآا بلبطلا نٌب بلاطلا
ملكك ة لاب ةفوصوبؼا فص
ة
م نراقبؼا لوتس ة
.
ه وه اذ ؿاثم مسا ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم
َّ
ك ليضفتلا مسا :
ؿكدج ُ . ؿاثم مسا ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم ةيسينكدنلاا ةغللا في
مسا ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم بؼا لوتسم
س ااك
ة 1. Tuti secantik ibunya
2. Tini sama lemah lembutnya dengan kakaknya
بؼا لوتسم
ةنراق 1. Ini lebih mahal daripada itu
2. Restoran ini kurang bersih daripada restoran itu
لوتسم لا
ةقئاف 1. Dia yang paling pandai di kelas
2. Aisyah adalah gadis tercantik di desanya
ؿاثبؼا نم قباسلا
فأ ةظحلبم نكيد ، مسا
ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم
انقفك لكشتر
بادلآا فلتبـ في اضيأ كلذ ركذ دقك .ةنراقبؼا لوتسم لكل اهديدبر تم ي لا ةلداعملل
ر ي لا ثحب نع مسا ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم في
ةغللا ف .ةيسينكدنلإا فيك
تاءارجإ نع
ليكشر ليضفتلا مسا
كأ مسا ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم اميفك .ةيبرعلا ةغللا في
ؿاثم يلي
ىلع .ليضفتلا مسا
ُّ
ؿكدج ِ
. ؿاثم مسا ةفصلا ةنراقبؼا لوتسم ةيبرعلا ةغللا في
ليضتلا مسا
Masjid lebih besar dari musholla
ىَّلىصيمٍلا ىنًم يرىػبٍكىأ يدًجٍسىبؼا
Fandi lebih tinggi dari Dani
نياد ٍنًم يؿىوٍطىأ مدناف
Hamid adalah murid tertinggi
ًذٍيًمىلبَّتلا يؿىوٍطىأ ديبض
ةفلتبـ نم ؿاثم لوتسم ةفصلا بؼا
لكش ،ةيسينكدنلإا ةغللاب ةنراق ليضفتلا مسا
نع نًبعتلل ءاوس نراقبؼا
ة lebih امإ ل لكش نع نًبعتل بؼا
ةنراق
. paling ىلع ؿاثم لك نم
ةنراقبؼا لوتسم فإف ،
لوتسم ةفصلا بؼا
ةنراق بؽا لبث ( يه ،تايوتسبؼا عاونأ ةث ُ
) ،ةيمك
( ِ ( ك ،فراقم ) ّ
قئاف ) ، ليضفتلا مسا امإ لوتسم هل فوكي فأ طقف
بؼا نراق ة lebih
بؼا( نراق ك )ة paling (
س ي لا ةديدعلا تافلبتخلاا نم ةدحاك هذه ،فذإ .)ةقئافلا هثحبي
31 Moch. Wahib Dariyadi, Betric Feriandika, Hayya Nata‟allam al-„Arabiyyah Kelas XII
ب
“Ali lebih tahu daripada Ahmad”
يه ةيبرعلا ةغللا في
“lebih tahu”
ةغللاب
فصلا ة .ةنراقبؼا لوتسم
ِّ
لا فإف ،كلذلك ةثحاب
م مته ة مييقرك ةساردل فصلا
ة لوتسم
ةنراقبؼا ك ليضفتلا مسا ـادختساب
ةقيرط يلباقتلا ليلحتلا
.
ليلحتلا يلباقتلا
( Contrastive Analysis تاغللا جاكزلأ ةيجهحم ةسارد وه )
نٌحثلاا نٌب تابهاشتلاك ؽكرفلا ىلع ؼرعتلل
. ّّ
ليلحتلا فإف ،لياتلابك يلباقتلا
كأ طاشن وه أ
شن ط ة ةيحب ةنراقم ؿكايح ليكلأا ةغللا
ةيحب عم ةيناثلا ةغللا
فوكر فأ نكيد ،قحلا تقك في .نٌتغللا نٌب تافلبتخلاا ديدحتل
ي لا تافلبتخلاا قيرط نع اهجاتنإك اهيلع ؿوصبغا تم
Anakon
( ليلحتلا يلباقتلا
ةديفم )
دويقلا كأ تابوعصلاب ؤبحتلل ةدعاقك في
غللا كأ ةغللا ملعر يو
في بلبطلا اههجاوي ي لا ة
ةغللا يملعتم كأ سرادبؼا
. ّْ
ةيحب نم دوصقبؼا فإف ،ةساردلا هذه في ب ةيسينكدنلإا وه لىكلأا ةغللا
ثحب طنم
ةنراقبؼا لوتسم ةفصلا ليكشر ي مذلا
ةيبرعلا ةغللا يهك ،ةيناثلا ةغللا ةيحب عم فراق نع
ليضفتلا مسا
.
32Fitrotul Ainurrohmah, “Kalimat Perbandingan dalam Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
serta Metode Pengajarannya (Perspektif Analisis Kontrastif)”. (Skripsi Program Sarjana Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 2013), h. 4.
33 Wikipedia, “Analisis Kontrastif” (On
-line), tersedia di: https://id.wikipedia.org/wiki/Analisis_kontrastif (5 Februari 2017).
34 Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Analisis Kontrastif Bahasa, (Bandung: Angkasa,
ةيبحجلأا ةغللا ملعر في نٌب هباشتلا فإف ،
ليكلأا ةغللا ك
ةيناثلا ةغللا لهسي فأ نكيد
بلبطلا ىلع
ك .اهتسارد متي ي لا ةيبحجلأا ةغللا مهف كلاذك
فصلا في ة
لوتسم ةنراقبؼا
عم
ليضفتلا مسا ،هباشتلا هجكأ اضيأ
يهك : سسلاا في
لبك اهم ةنراقبؼ ـدختسر ي لا تافصلا
ةنراقبؼا تايوتسم فيحصر هل اهملبكك ،ةنراقبؼا رهظر لبص ةباثبد اهملبك ،ةلمبعا في ءيش ك ةقئافلا كلذل . ضيقحلا ىلع امئاد سيل امهحيب ،
.
ةغللا باستكا ةيلمع في ،
ةيبحجلأا تاغللا ةصاخك رايتخا وه مهم بناج ؾاحه ،
رط يق ة عبؼا عم ملعتلا نم .ملعتلا مل
وجري ةغللا ملعر ةلكشم ىلع بلغتي فأ ك ،
ب وه قيبطت
م ملعبؼا نكمتي لم اذإ .ةحيحصلا ملعتلا ةقيرط ةحيحصلا ةقيرطلاب ةدابؼا ميلسر ن
نمف ،
دوشحبؼا ؼدبؽا لىإ ملعتلا ةيلمع لصر لاأ لمت﵀ا
.
فإ مدحفأ داؤف دبضأ ؿاق ةقيرط
تايرظحلا طابررا دديح مذلا ميمصتلا وه سيردتلا
ك ةيدابؼا عم )جهحبؼا في( انهأ دقتعي ي لا ةطشنلأا
لعتلا م لعتلاك مي نم ةذوخأم تاءارجإ عم ،
.ةحيعم ميماصرك بيلاسأ
ّٔ
ملعبؼا اهمدختسي ي لا ةمظحبؼا ؽرطلا نم ةعومبؾ يه ةقيرطلا
جئاتحلا ىلع ؿوصحلل ملعتلا ةيلمع في م وا
لؤل انقف .بلبطلا اهققيح فأ بيج ي لا ؼاده
قيرطلا ميمصتل غللا ملعتل ةحيحصلا ة
ة ةيبحجلأا ي ،ةيبرعلا ةصاخك ،
همزل دعاوقلا مهف ةغللا
36 Ahmad Fuad Effendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Cet.ke-5, (Malang:
ليكلأا
Tingkat Perbandingan
ُ . فاك فيك تلا ليلحتلا
يلباق نٌب مسا فصلا ة لوتسم ةنراقبؼا
في ةغللا
ةيسينكدنلاا ك
ةغللا ؟ةيبرعلا
ِ . ليضفتلا مسا سيردر ةقيرط تناك فيكك ؟
ج . ثحبلا فادهأ
ثحبلا اذه ؼدهي ل
تامولعم ىلع ؿوصحل نع
لا فص ة م نراقبؼا لوتس ة
ةغللا في
،ليصفتلاب .ةيبرعلا ةغللا عم ضقاحتر ي لا ةيسينكدنلإا م وا
لكشملل انقف ة
ةغاصبؼا ؼدته ،
هذه ثحبلا ؿ
:
ُ . نٌب ؼلبتخلااك هباشتلا هجكأ ىلع ؼرعتلا لا
فص ة م نراقبؼا لوتس ة
في ةغللا
ةيبرعلاك ةيسينكدنلإا .
ِ . ةقيرط ةفرعم سيردر
ةفصلا م ةيبرعلا ةغللا في ةنراقبؼا لوتس )ليضفتلا مسا(
ايلاعف في ةدوجوبؼا تابهاشتلا نم ةفصلا
م ةنراقبؼا لوتس ةغلل
ةيسينكدنلإا
د . ثحبلا دئاوف
يلي امك يه ثحبلا اذه دئاوف
:
1 . يرظنلا مادختسلاا
،ةيرظحلا ةيحان نم ذه جئاتن
لع جري ثحبلا ا ى
دقر نً ةرظنك تامولعم
ةماع نع لا فص ة م نراقبؼا لوتس ة
ءارثإك نٌتغللا نٌب ةحيزخ
يرظحلاك ةفرعبؼا ة
ؿوح
لا فص ة م نراقبؼا لوتس ة
ةيسينكدنلإا ةغللا في ةيبرعلا ةغللا عم ضقاحتر ي لا
ي لاك ،
ةدايزل قحلا تقك في ةديفم فوكر ؼوس باطبػا
يملعلا ل ميلعتلا لماع .
٠ . يلمعلا مادختسلاا
،ةيلمعلا ةيحان نم يجري
ذه ثحبلا ا ةديفم فوكر فأ
ؿ
:
أ. ةدام فوكر فأ ةغللا ةفرعم لىإ اهتفاضلإ ةيسارد
ةصاخك ، ةيبرعلا ةغلل
،
رمكك ا مهف في فوبغري نيذلا ءارقلل فياضإ عج ةفصلا
بؼا موتسم ةغلل ةنراق
ةيبرعلاك ةيسينكدنلإا
.
ب . بترلا نٌسرامبؼا ةدعاسم ةي
دايجإ ىلع ،ةيبرعلا ةغللا يسردبؼ ةصاخك ،
تلا ةقيرط رايتخاك سيرد
لبغاك ةهماسملل اوق سيردر ىلع بلغتلل ؿو
ةغللا دع ،
ةصاخ في
لا فص ة
م نراقبؼا لوتس ة
.ليضفتلا مسا ك
ج . ييدداكأ رهظمك لل
ةثحاب ريوطر في اتهنًصب
ةيوححلا ةساردلاب قلعتي ةيملعلا
لل فص ة م نراقبؼا لوتس ة
في ةغللا ك ةيبرعلاك ةيسينكدنلإا هسيردر
.
ه . ةقباسلا تاسارد
اهفشكتسا ي لا ةفلتخبؼا ةيثحبلا تايبدلأا نم لا
ةثحاب لم ، حه نكر ةسارد ؾا
تلا ليلحتلا ثحبر ةددبؿ يلباق
نٌب لا فص ة م نراقبؼا لوتس ة
في ةغللا ةيبرعلاك ةيسينكدنلإا
هسيردر ةقيرطك ك .
نكل ؾاحه ، ضعب
ةبهاشم كأ رشابم نًغ لكشب طبررر ي لا تاساردلا
،ثحبلا اذبؽ يهك
:
ُ . ،لاكأ ةيملعلا ةلاسرلا بؼ
ليلبر" ،ءايلكلأا ايا يلباقتلا
نٌب فصلا ة ةيسينكدنلإا في
ك تعحلا ا في
ةيبرعلا ةغلل ك
ةطخ هسيردر في
ةيلاعلا ةسردبؼا هذه ؼدتهك ،"
فصلا نٌب ؼلبتخلااك هباشتلا هجكأ ديدبر لىإ ةساردلا ة
ملعر ةطخ طيطبز كلذكك ةيبرعلاك تعحلا
ل في بلاطل ةيلاعلا ةسردبؼا
.
ّٕ
ركذك
هذه ةيملعلا ةلاسرلا
ثحبلاب هبشر امك ال
ةثحاب " ةرابع هباشر ببسب لا
"ةفص
فصلا ،عقاولا في نكلك ،فاوحعلا في ة
لاك فص ة م نراقبؼا لوتس ة
فائيش اهم
ةلاح كأ ةعيبط نع نًبعتلل ـدختسر ةملك يه ةفصلا تناك اذإ .فافلتبـ ،تاناويبغا كأ ،ءايشلأاك ساحلا امأ
لا فص ة م نراقبؼا لوتس ة
ه ي ةزيبؼا ةيسيئرلا
كأ ةنراقملل اهسفن ـدختسي ةفص نم تلكشر ي لا ،ةفصلل نًبعتل
له ه اذ
فوكي دوجولا
„sama‟
،
„lebih‟
،
„kurang‟
كأ
„paling‟
لآا عم ةنراقبؼاب رخ
.
ِ . نايناث ، ةيملعلا ةلاسرلا ف
ةبضرلا نٌعلا ةرط ةيزيلبقلإاك ةيبرعلاب ةنراقبؼا لمبعا" ،
تلا ليلحتلا روظحم( سيردتلا ةقيرطك يلباق
هذه ثحبر ،") نع ةيملعلا ةلاسرلا
هباشتلا هجكأ ىلع روثعلل ةيزيلبقلإاك ةيبرعلا نٌتغللا نٌب ةنراقبؼا لمبعا ك ،ؼلبتخلااك ءاطعا
ةبساحم ةقيرط ل
ةيبرعلا نٌتغللاب ةنراقبؼا لمبعا ميلعت
ةيزيلبقلإاك .
ّٖ
37Maya Aulia, “Analisis Kontrastif antara Kata Sifat dalam Bahasa Indonesia dengan
Na‟at dalam Bahasa Arab serta Rencana Pembelajarannya pada Madrasah Aliyah”. (Skripsi
Program Sarjana Pendidikan Bahasa Arab IAIN Raden Intan, Lampung, 2015) , h. 9.
38
Fitrotul Ainurrohmah, “Kalimat Perbandingan dalam Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
serta Metode Pengajarannya (Perspektif Analisis Kontrastif)”. (Skripsi Program Sarjana
ّ . تناك لا ةثحاب هارجأ مذلا ثحبلا نم ىحوتسم ف
ةبضرلا نٌعلا ةرط فاوحعب
ليلحتلا روظحم( سيردتلا ةقيرطك ةيزيلبقلإاك ةيبرعلاب ةنراقبؼا لمبعا" تلا يلباق ") ل افلبخك . كلت
ذه في ،ةساردل ثحبلا ا
س ، ثحبت لا ةثحاب عاونأ
تايوتسبؼا نيوكر دعاوقك
مسا ةيسينكدنلإا نٌتغللاب ةنراقبؼا لوتسم فصلا
ك ةيبرعلاك بذ
ليلحتلا نم هباشتلاك تافلبتخلاا د تلا
يلباق ، ثم ر ـدق لا ةثحاب
يناثلا بابلا
يرظنلا راطلإا
أ. مسا ةنراقملا يوتسم ةفصلا ةيسينودنلاا ةغللا يف
1 . فيرعت مسا
ةنراقملا يوتسم ةفصلا
يه ةملكلا رصحع رغصأ
ةيهمأ كذ هلك نىعم هل ةملك لك في فلأ ،ةغللا في
فأ نكيد ي لا تامولعبؼا لقحل ثدحتبؼا ابه ثدحتي ي لا ةلمبعا نيوكر في ركد ركا﵀ا اهمهفي
. ّٗ
سينكدنلإا في ةي
نًبعتلل ةمدختسبؼا ةملكلا ، ةفصلا
كأ صخشلا ةلاح كأ
بعا دم فاويبغا كأ ىمسير
لا مساب ةفص
. َْ
لياتلابك ، وه ليضفتلا مسا ةملكلا
نًبعتلل ةمدختسبؼا ةفصلا
ي لا فراقر نٌب دوجك رخآك
.
مسا وه ليضفتلا مسا فصلا
ة نم رثكأ كأ نٌحثا "ةميق" لىإ نًشر ي لا
تاحئاكلا متي ي لا
قيقبر نراقم / اه اهت
اهضعب ب
ضعب . يج ةنراقم عبتر فأ ب
م طاشحلا تاحئاكلا نم رثكأ كأ نٌحثا لبق ن
دحاك نئاك ـادختسا نكيد لا ، .
ُْ
39
Nurul Huda, Mudah Belajar Bahasa Arab, (Jakarta: Amzah, 2012), h. 7. 40
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia,
لمبعا ة ىلع موتبر امئاد فوكر داكر ايموي ـدختسر ي لا لا
تافص .
ةلمبعا بؼ لوتس ا ةفص كأ ةفصل ةيسيئرلا صئاصبػا نم ةدحاك يه اهسفن ةنراقبؼ
ي لا ةنراقبؼا نم لوتسم ابؽ فوكي فأ نكيد ةملكلا ةئف فأ نلعأ
ىلع اذه له
دوجوبؼا "
sama
" ،"
lebih
" ،"
kurang
" " كأ ،
paling
بؼا عم ةنراقبؼاب " دوجو
لآا خ .ر
ِْ
كلاذل يسيئرلا رصحعلا مذلا
ةنراقبؼا لوتسم ةلبص في دراك ةفص وه
طانمأ عم لا
ليكشت بؼا ةفلتخ ب فييكت فايب ضرغ
دوجولا بؼا ةنراق
.
ةلمبعا رصحع
امهتنراقم متي رثكأ كأ نٌئيش وه ةفصلا نًغ ةنراقبؼا لوتسبؼ
.
ليكشتل امأ مسا
ةنراقبؼا موتسم ةفصلا وه
ب طنم ـادختسا تعضك ي لا
ب اقباطم فيحصت
مسا ةنراقبؼا موتسم ةفصلا
.
٠ . فينصت مسا
ةفصلا ةنراقملا يوتسم
ؾاحه ضعب في تانراقبؼا نع نًبعتلل ةمدختسبؼا ةمابؽا ةيوححلا تابيرترلا
ةيسينكدنلإا .
نٌب ةنراقم في لكش
لوتسم فأ جتحتسن فأ نكيد رثكأ كأ نٌ
وكاستم نًغ كأ انيكاسم فوكي فأ نكيد ةدشلا كأ ةدوبعا .
ايكاستمك ىمسي
41Nismarapramuka, “Kata Sifat Tingkat Perbandingan” (On
-line), tersedia di: https://siswaberprestasi.wordpress.com/2014104123/kata-sifat-tingkat-perbandingan/ (22 April 2017).
42
بد لوتس بؼا
ةلداع ؛ وكاستم نًغ لىإ مسقحي
نراقبؼا لوتسم :نٌحثا ة
لوتسمك
قئافلا ة.
ّْ
ليكشر مسا طنم
ةنراقبؼا موتسم ةفصلا ايوبك
برعي ب صاخ لكش
.
أ . ىوتسم ملا
ةلداع
بؼا موتسم ةلداع
.مكاستم نٌتنراقبؼا نيرملأا فأ نلعأ مذلا موتسم وه
ليضفتلا مسا ليكشتل نٌتقيرط هل موتسبؼا اذه في .
ْْ
ةغيص يلي اميف
لت ليكش وتسم بؼا م ةلداع لثمأ عم هت
:
ؿكدج ُ بؼا موتسم ليكشر ةغيص . ةلداع
ةغيص ةلثمأ
1)Se + adjektiva ... a) Secantik; Tuti secantik ibunya.
b) Seberani; Toni tidak seberani adiknya. c) Setajam; Pisau ini tidak setajam pisau
itu.
d) Secerdas; Rina secerdas kembarannya, Rani.
2)Sama + adjektiva +–nya + dengan
...
a) Komputer ini sama mahalnya dengan
komputer itu.
b) Tika sama lemah lembutnya dengan
kakaknya.
c) Toto sama keras kepalanya dengan
43
Hasan Alwi, et. al. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga, cet. ke-8,
(Jakarta: Pusat Bahasa dan Balai Pustaka, 2010), h. 189. 44
ayahnya.
d) Sampul buku ini tidak sama bagusnya dengan sampulbuku itu.
لا في ةغيص ( ُ ) ؼرعي ةقيرط فأ ليكشتل
ةنراقم بؼا لداع ة ؼاضر فأ يه
se-فصلا ةيادب في تا
كأ تعحلا
.
ا لثم ةقباسلا ةلثملأ ةلمبعا في ،
Tuti
secantik ibunya
رهظر ي لا ، ليضفتلا مسا
ةملك يه
secantik
م ، ن ةملك
فصلا ة
/ cantik
ليبص ة، ثم فيضيأ قصل
نع نًبعتلل ةملكلا ةيادب في
" نيعر ي لا ةنراقبؼا ءاوس
"
امبؽ همأك تيور فأ ةلمبعا نىعم نيعيل م
لوتس
لامبعا ةيكاستم ة
.
( ةيناثلا ةغيصلا ِ
) ليكشتل لرخأ ةقيرط ، ليضفتلا مسا
لوتسم ةاكاسبؼا
ةملكلا ةفاضإ يه sama
ةفصلا ـامأ ك
-nya ةعوبتم ةفصلا فلخ
ةملكلاب
.dengan لثم
:
. ...sama mahalnya dengan...
نٌتغيصلا نم ةغيصلا ،
( ةيناثلا ِ
نكيد هنلأ ةيجاتنإ رثكأ لكش يه )
تافصلا نم لكش مأ في اهمادختسا امإ .
في لكش ـادختسا نكيد لا
فصلل ة تاملكلا نم جيزم نم ةقتشم ةديدج فاعم لىإ مدؤر ي لا
ْٓ.
ؿاثبؼا :
(1) Dia setinggi hati preman yang kutemui di pasar kemarin. (2) Tini secantik jelita ibunya.
(3) Keadaan negara itu sekacau balau tahun lalu.
ا
ةغيصل
se-ةفاضلاا همزليلا ةفصلا لىإ
ي لا يه ةباشأ لثم تافداربؼا نم
ةلثملأا .ةروكذبؼا
ْٔ
ك ةملكلا ةباشأب ببسي اذه لثم
tinggi hati اهلصأ
ةملك نم ةيزالمجا ةملك sombong
، كلاذل ةنراقبؼا لكش
عضي فى نىعم
ةيقيقبغا ةملكلا يجرابػا لكشلا ىلع سيلك ،
.
كلذل ، ةلكلا لكش
setinggi hati ةلكلا لكش امإ ،ؿوبقم نًغ
sesombong .ؿوبقم
ْٕ
بؼا تافصلا ؿاكشأ ةداضت
لا )تاياهحلا فكدب كأ عم( فأ ـزلي
اهقبسي
قصل
se-. ْٖ
ؿاثبؼا :
(1) Rapat hari ini semenjemukan rapat kemarin. (2) Naik bus malam seberbahaya sepeda motor. (3) Lurah desa itu tidak seterkenal pendahulunya.
46
Hasan Alwi, et. al. Op.Cit., h. 190. 47
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Op.Cit., h. 214. 48
فاك اذإ لا في
صح ؽايسلا كأ عجربؼا
ي مذلا ي نراق ه انفكرعم انحضاك كأ ،
ةيحعبؼا ةيبظلاا ةرابعلا قيبطر نكميف
ْٗ.
ؿاثبؼا :
(1) Becak sama saja sempitnya. (dibandingkan dengan bemo) (2) Mie goreng sama saja membosankan. (dibandingkan
dengan mie rebus)
(3) Menggambar dengan pensil pun sama saja baiknya.
(dibandingkan dengan menggambar dengan cat air)
ب . ةنراقملا يوتسم
لوتسم وه ةنراقبؼا لوتسم مذلا
وكي ثيح رثكأ ةنراقبؼا ضارغأ دحأ ف
قأ كأ .ل
َٓ
تنراقم نيرملأا دحأ فأ لىإ ةراشلئل ـدختسي نٌ
كأ "رثكأ" وه
نيرخلآا نم "لقأ" .
ةيسينكدنلإا في ةنراقبؼا تانراقبؼا ي
برع ةغيصلاب اهحع
ةيلاتلا :
ُٓ
49Ibid.
50 Nismarapramuka, “Kata Sifat Tingkat Perbandingan” (On
-line), tersedia di: https://siswaberprestasi.wordpress.com/2014104123/kata-sifat-tingkat-perbandingan/ (22 April 2017).
51
ؿكدج ِ
ةنراقبؼا موتسم ليكشر ةغيص .
ةغيص ةلثمأ
+ adjektiva + daripada ...
a) Tas ini lebih mahal daripada tas itu.
b) Barang Jepang lebih baik daripada barang Taiwan. c) Restoran ini kurang bersih
daripada restoran itu. d) Dia kurang manusiawi
daripada direktur sebelumnya.
نراقبؼا لوتسم ة
ملكلا ـادختساب ة
kurang ي
فصلا تناك اذإ ـدختس ة
ابؽ سيل .دض
فصلا لثم ة
manusiawi ك
ilmiah هيدل دجوي لا هنإف ، دض
لا ملك .ة لكشلا فوكي ثيبح kurang manusiawi
كأ kurang ilmiah متي
اهمادختسا .
ك اذإ نكلك ةسكاعم ةملك ىلع موتبر ةفصلا تنا
يفف ،
اقبؼا ةنر ـادختسا لىإ ليبس ، لكش
lebih نم kurang
.
امومع ،ساحلا ؿوقيس ،
Saya minta batu yang lebih besar daripada ini ،
سيل Saya minta batu
yang kurang kecil daripada ini
. 52
)أ( ػل لرخأ ةلثمأ يلي اميف ـاعلا نًغ
ادختسا رثكأ )ب( ك .ـ
1) a. Harga di Pasar Baru kurang mahal daripada di Ratu Plaza. b. Harga di Pasar Baru lebih murah daripada di Ratu Plaza.
52
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia,
2) a. Saya minta bola yang kurang berat daripada ini. b. Saya minta bola yang lebih ringan daripada ini.
كلذ عمك
(3) a. Tuti kurang cantik dibandingkan dengan kakaknya. b. Tuti lebih jelek daripada kakaknya.
(4) a. Saya minta air yang kurang panas.
b. Saya minta air yang lebih dingin.
م dibandingkan dengan ـدختسر ام
Hasan Alwi, et. al. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga, cet. ke-8,
نًغ ساحلا اهمدختسي ،ةيرايعبؼا dari
نم نلادب daripada
:
Dia lebih sopan
dari adiknya
ْٓ
ج . م لا ىوتس ةقئاف
مذلا لوتسبؼا وه ةقئافلا لوتسم نٌبر
نم هنأ ىلع ضعب
عوضوبؼا
،ةنراقبؼا زكاجتي
عضوبؼا مدحا عوضوبد
لآا .رخ
ٓٓ
لوتسبؼا اذه هل
ي لا ةيوغللا برتعر
اهحع ب ـادختسا
كأ paling ةلصلا تاذ ةفصلا ـامأ
.
ٓٔ
م بؼ ؿاثم يلي ا ةنراقبؼا موتس
ةقئافلا :
ؿكدج ّ
ليكشر ةغيص . ةقئافلا ةنراقبؼا موتسم
ةغيص ؿاثم
1)Paling + adjektiva a) Pandai; Dania yang paling pandai di kelas.
b) Rajin; Dari tiga bersaudara itu Tonilah yang paling rajin.
c) Tinggi; Dalam keluarganya Denis yang paling tinggi.
d)Ter- + adjektiva a) Kaya; Haji Ahmad yang terkaya di desa ini.
54
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Op.Cit., h. 215-216. 55Ibid.,
h. 216.
56Nismarapramuka, “Kata Sifat Tingkat Perbandingan” (On
b) Mahal; Harga termahal di toko ini lima ratus ribu rupiah, Pak.
c) Besar; Danau Toba adalah danau
terbesar di Indonesia.
تل نٌتقيرطلا لبك نم ليكش
فصلا ة لوتسم ةقئافلا
لكش ، paling
رثكأ
ةفاضإ نم ةيجاتنإ
فلأ ةفصلا لبق لكش
paling مأ عم اهبؾد نكيد
ةفص . لكش paling فص عم ـادختسا نكيد
ة ،ةفص ؿاعفأ كأ ةقتشم امأ
لكش ter-كلذك فوكر فأ نكيد لا
. ٕٓ
ؿاثبؼا
: (1) Dia yang paling keras kepala. (Bukan terkeras kepala) (2) Dia adalah siswa yang paling besar kepala. (Bukan terbesar
kepala)
(3) Jalan keluar ini yang paling berbahaya. (Bukan
terberbahaya)
فصلا عابرا نكيد ة
رابع ةقئافلا ة
ؿوحتر ي لا dari
، antara ، di antara ،
dari antara راقبؼا مسلاا عم
.ةن ؿاثبؼا :
ٖٓ
(1) Toni yang paling rajin di antara semua mahasiswa
(2) Kamar ini yang termahal dari antara yang pernah saya sewa
57
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Op.Cit., h. 216. 58
ب Khalil lebih alim daripada Sa‟id.
ًبؼا يةىرىطٍس يؿىوٍطىأ ًمىلىقٍلا ىنًم Penggaris itu lebih panjang daripada pena.61
دقك
keadaan lebih
كأ دحاك ءيش نٌب )
Nurul Huda, Mudah Belajar Bahasa Arab, (Jakarta: Amzah, 2012), h. 55. 60
Mushthafa al-Ghulayaini, Jaami‟ud Duruusil „Arabiyyah Jilid I, (Semarang: CV. Asy
syifa‟, 1992), h. 387. 61
تلق اذإ .ئيسلا كأ نًبػا
“benda ini lebih...daripada...”
، مساب كلاذ يمسيف
.ليضفتلا
ِٔ
امك ؿاثبؼا ةقباسلا فإف ، ظفل ك يمىلٍعأ وه يؿىوٍطىأ
لا ةنراقبؼا لوتسم ةفص
ىمسي ةيبرعلا ةغللا في ليضفتلا مسا
في هنلأ ، ظفل
يؿىوٍطىأ ك يمىلٍعىأ اهيف
فاعون
في نٌفلاحتبؼا مسلإا نم ةفص
لكشتر ثيح ، لا
ةفص غلابتل مسلاا عم خلآا ر .
ةفاضإب ةنراقبؼا لوتسم نع نًبعتلا متي ةلمبعا هذه في
ةلك
lebih
لبق
؛ةفصلا lebih alim
ك lebih panjang ةروكذبؼا ؿاثبؼا نم ةلمبعا نىعم فوكتف
فأ
ؿوقن أ ديعس ف لماعلا وه
ليلخ نكل ، وه
.ملعأ كلاذكك لرخلأا لمبعا عم
.
ام ليضفتلا مسا فاك ةداع نم نٌحثا نٌب
ةفص .ةفلتبـ ابه داربؼا
فأ يه
دحأ نم رثكأ ةفص هل نٌحثلاا نم لآا
ؿاثبؼا .رخ
:
- ًءاىتِّشلا ىنًم ُّرىحىا يفٍيَّصلا = Kemarau itu lebih panas daripada
musim hujan.
- ِّلىٍبػا ىنًم يلٍحىا يلىسىعلا = Madu itu lebih manis daripada
cuka.
دوصقبؼا ؿكلأا ؿاثبؼا في ابه
ةرارح فأ وه ؼابعا لصف
ةدكرب زكاجتر
لصف ك .راطملأا م
دوصق زكاجتر ي لا لسعلا ةكلبح لوتسم وه نياثلا ؿاثبؼا
لبػا في ضمابغا لوتسم
. ّٔ
2.
ضفتلا مسا نزو لي
ليكشر ليضفتلا مسا
عبتي فزك ةدحاك . ةرابعبك ،لرخأ
مسا ليضفتلا له
فزك دحاك ،طقف هك و ىلىعٍػفىا ل ركذمل ك يػف ىلٍع ى ثنؤملل .
ْٔ
ؿاثبؼا :
نَسَح : bagus ىَنْسُح ُنَسْحَأ : lebih bagus
رْيِبَك : besar ىَرْبُك ُرَبْكَأ : lebih besar
رْيِغَص : kecil ىَرْغُص ُرَغْصَأ : lebih kecil
لْيِمَج : indah ىَلْمُج ُلَمْجَأ : lebih indah
رِهاَم : pandai ىَرْهُم ُرَهْمَأ : lebih pandai
لْهَس : mudah ىَلْهُس ُلَهْسَأ : lebih mudah
ثلبثل لا تاملك يه
رىش ،هرٍػيىخ ، ر في بىح ،
اهليكش ،
ىلع ـزكلا ؼذح
ابؽ ةزم ، ولك .فايحلأا ضعب في ةددبؿ انهأ
ٔٓ
بؼا ثا ؿ
:
ىساَّحلا يعىفٍػحىػي ٍنىم ًساَّحلا يرٍػيىخ Sebaik-baik manusia adalah orang yang memberi manfaat kepada sesama manusia.
63
Mushthafa al-Ghulayaini, Op.Cit., h. 387-388. 64
ظافللاا كلر يه ةثلبثلا
ليضفتلا مسا ُّرىشىا ،يرىػيٍخىا نم ةقتشم
.ُّبىحىا ،
ؼذح ةزمبؽا
ظفل في نًثك رىش ك هرٍػيىخ
، ظفل امإ .نلبيلق بىح
هسكع نٌيعر
في ةزمبؽا ظفل
ك هرٍػيىخ رىش
ك نلبيلق بس يبر بىح ظفل
.ةزمبؽا نٌيعر نم نًثك
ٔٔ
3.
ليضفتلا مسا ليكشت طورش
باتك في
„Cara Pintar Belajar Tarkiibun Lughatil Arabiyah (Tata
Bahasa Arab)'
ؾاحه ليضفتلا مسا طكرش يهك ،
:
أ . بيج فأ فوكر ةملكلا ةنوكم
ب . نكيد ةنراقم نىعم ملكلا ة
ج . بيج فأ فوكر ةملكلا ةيلاثم
د . ك ةملك ةطشحلا تسيل
ةيبلس
ق . لعفأ وه هنزك (
يلىعٍػفىا )
ٕٔ
هحرش تم ليصفر
اي باتك في
„Alfiyah Syarah Ibnu „Aqil‟
طكرش فأشب
ليكشتل ليضفتلا مسا
لياتلا وححلا ىلع :
ٖٔ
66
Mushthafa al-Ghulayaini, Op.Cit., h. 388-389. 67
Amalia Hasanah, Op.Cit., h. 74. 68
ُ Fulan lebih lemah hatinya daripada Fulan yang lain.
ْ
مسا هلعيج فأ عيطسيلا اتهاوخأك فاك .ـاتلا لعف نم وه ليضفتلا مسا Ia lebih hitam daripada hitamnya burung gagak.
ٕ
Aunur Rafiq bin Ghufron, Mukhtarot Qowa‟idil Lughotil Arobiyyah Ringkasan
فزك ىلع ثنؤمللك ىىلٍعيػف
.ا ؿاثبؼ : هرٍػيًبىك
←
لىرٍػبيك
اذإ ةلبص تدجك لا
يفر ب طكرشلا لإ
اهؤارج ىلع
لكش ليضفتلا
،
ـدختساف ظفل
ُّدىشىا كأ اهنًغ نم ملكلا ة ةبهاشبؼا ةليسوك
نًبعتلل نع
ليضفتلا ،
ُٕ
لثم ظفل ىرىػثٍكىا . مذلا مسلا امإ متي
ر هليضف ، تيأي في لكش
ردصبؼا بصحب ءكرقبؼا
زييمتلاك .
ؿاثبؼا :
ِٕ
ىويه اىناىٍيدًا ُّدىشىا ىك
انداىوىس يرىػثٍكىا ىك
انرٍوىع يغىلٍػبىا ىك
نلبٍحىك فىٍكىا
Ia sangat percaya, lebih banyak hitamnya, lebih sangat cacat
sebelah matanya, dan lebih sempurna bercelak matanya.
ىويه انجاىرٍخًتٍسا ُّدىشىا ودٍيىز ٍنًم
Dia lebih keras permintaan keluarnya daripada Zaid.
4.
ليضفتلا مسا ةلاح عاونأ
قلعتر ءايشأ ةعبرأ .ليضفتلا مساب
لصف متي نل ه
نع ؿاوحلأا كلر
يهك ،ةعبرلأا
ّٕ:
71
Bahrun Abu Bakar, Op.Cit., h. 610. 72
Mushthafa al-Ghulayaini, Op.Cit., h. 391. 73
أ . ( درجملا ةلاح يف ليضفتلا مسا ) فاضيلاو لا هعبتيلا
2٣
ؿكدج ْ.ُ ليضفتلا مسا ةلاح عاونا نم ؿاثبؼا .
مقر ليضفتلا مسا ؿاثبؼا فايبلا
1. لضفا ديعس نم لضفا دلاخ ركذم درفم
2. بركا داعس نم بركا ةمطاف ثنؤم درفم
3. ملعا اذه نم ملعا فاذه ركذم نيثم
4. عفنا نٌراه نم عفنا فاراه ثنؤم نيثم
5. ـركا نيدعاقلا نم ـركا فكدهالمجا ركذم عبص
6. نسحا تلبهابعا نم نسحا تابؼاعلا ثنؤم عبص
ك نم ؼرح .ؼاضبؼا نم هيلإ ؼاضبؼاب هريدقر ليضفتلا مسا عم هركربؾ
،كلذل ك نم
هركربؾ نكيد لا هقبس
ليضفتلا مسا اذإ ،
عقك كلذ فحصي هنإف ،
هنأ ىلع ذاشلا ليضفتلا مسا
اثبؼاك لياتلا
ٕٓ:
يلىضٍفىا ورٍكىب ٍنًم هدًلاىخ
Khalid daripada Bakar itu lebih utama =
يلىضٍفىا هدًلاىخ ورٍكىب ٍنًم
Daripada Bakar, Khalid itu lebih utama =
74
Aunur Rafiq bin Ghufron, Op.Cit., h. 30. 75
ب . لأ عم ليضفتلا مسا
عم ليضفتلا مسا ؿأ
هعبتي فأ يغبحي لا ، نم
، عونك
)
ثنؤم كأ ددعك )ركذم
)عبص ،ةيحثر ،درفم( اقفاوم
.ؼوصوبؼا مساب فاك اذإ
ليضفتلا مسا ؿأ عم
نبد يقتلا هنأ ىلع فحصي هنإف
هاحعمك .ذاشلا :
yang paling ... 76
ؿكدج ْ.ِ ليضفتلا مسا ةلاح عاونأ نم ؿاثبؼا .
مقر ليضفتلا مسا ؿاثبؼا فايبلا
1. لضفلاا لضفلاا وه ركذم درفم
2. ىلضفلا يلضفلا يه ثنؤم درفم
3. فلبضفلاا فلبضفلاا اهم ركذم نيثم
4. فايلضفلا فايلضفلا اهم فاتملسبؼا ثنؤم نيثم
5. فولضفلاا فولضفلاا مه ركذم عبص
6. تايلضفلا تايلضفلا نه ثنؤم عبص
ج . ليضفتلا مسا ةركنلا يلإ فاضي
ليضفتلا مسا مذلا
ةركحلا ليإ ؼاضي اركذم ادرفم فوكي فأ بيج
زويجلاك
ابرا نم هع هاحعم . : se- ...(pengulangan) nya
77
76
ؿكدج ْ.ّ ليضفتلا مسا ةلاح عاونأ نم ؿاثبؼا .
مقر ليضفتلا مسا ؿاثبؼا فايبلا
1. لضفا
دئاق لضفا لداخ
Khalid adalah seutama-utamanya panglima
ركذم درفم
2. مركا
ة أرما مركا ةمطاف
Fatimah adalah semulia-mulianya wanita
ثنؤم درفم
3. نسحا
ينلجر نسحا ناذه
Dua orang ini sebaik-baiknya dua orang laki-laki
ركذم نيثم
4. لمعا
ينت أرما لمعا نتااه
Dua orang wanita itu adalah sepandai-pandainya dua orang wanita
ثنؤم نيثم
5. مفخا
لاجر مفخا نودهالمجا
Para pejuang itu adalah segagah-gagahnya laki-laki
ركذم عبص
6. يرخ
ءاسن يرخ تمالعتلما
Para guru itu adalah sebaik-baiknya wanita
ثنؤم عبص
ظحلا ليضفتلا مسا
ةلثملأا في .ةقباسلا
في لعفأ فزك يلع ظفل ةلثملأا
ةقباسلا لكش عم انمئاد يقتلر
سيلك ،ثنؤبؼا سيل ،ركذم درفم ،عمبعا
.اعبص ك اثنؤم هلبق مسلاا فاك امهم
ٕٖ
78
د . ليضفتلا مسا ةفرعملا مسا يلإ فيضي
ليضفتلا مسا مذلا
ٍنًًبد يقتلي فأ زويجلا ةفرعبؼا مسا ليإ فيضي نًغ
ك نػػم ةلباقبد هل حومسم عون
ك ددع ه .رح اب دوصقبؼا ،ةلابغا هذه في ربغ
ه ،و
زويج
:
- امئاد مسا لىإ فيضي نٌح امك ركذم درفم ركحلا
كأ ،ة
-هلبق دوجوبؼا مساب ليدعر لكش في ءاوس ،
درفبؼا ، ،ركذبؼا ،عمبعا ،نيثبؼا
.ؿا هعبتي ليضفتلا مسا دحع امك ثنؤبؼاك
ٕٗ
ؿاثبؼا
:
- ليضفتلا مسا وهك
ركذم درفم انمئاد
:
“Dan sungguh, engkau (Muhammad) akan mendapati mereka
(orang-orang Yahudi), manusia yang paling tamak akan
kehidupan...” (QS. al-Baqarah : 96)80
5.
ليضفتلا مسا فينصت
نم عاونأ ليضفتلا مسا ةلاح ةقباسلا
، ر ضترف ةثحابلا
ةيبرعلا في هنأ
لوتسم وه امك ،ةيسايق ةغيص هل سيل ةيمكلاكأ ةيبايجلإا ةنراقبؼا لوتسم نم ةعبرلأا عاونلأا هذه .ةيسينكدنلإا في ةنراقبؼا ليضفتلا مسا
طقف حمسر
79
Mushthafa al-Ghulayaini, Op.Cit., h. 396.
80 Pustaka Al Fatih, al-Qur‟an dan Terjemahannya (Mushaf Khadijah), (Jakarta: PT. Rilis
ءارجإب بؼا ك ةنراق لا .ةيبرعلا ةغللاب ةنراقبؼا لوتسم ىلع ةقئاف ةقيقبغا في
، ليضفر
لا دوجوب ةدايز
كأ ديدبر لأا تايولك . امومع في لبثابف ائيش ؿوقيل ،ةيبرعلا ةغللا
اىمىك كأ ىؾ ـادختسا وه .
ُٖ
ةيبرعلا ةغللا في ةنراقبؼا لوتسم -
قباسلا نًسفتلا نم حضتي امك
لم
يح امك ةنراقبؼا ةنراقبؼا لوتسم دديح ؼكرظ مأ في حوضوب هركذ متي دد
ةنراقم
لا ك .ةقئاف نكل
رثكأ اهمهفك اهتظحلبم تبس اذإ ، ،
ةيلاتلا روملأا ىلع ؼرعتسف
:
-نكي لم اذإ ليضفتلا مسا
ؿا ػب انبوحصم فيضيلاك
عمتيج فأ بجيف ،
ؼرح دوجك ببسب امهتنراقم متي نٌئيش ؾاحه فأ ىلع ؿدي اذه .نم نم وه اذهك .ؽايسلا اذه في لكش
ةيبرعلا ةغللا في ةنراقبؼا لوتسم
.
-فاك اذإ ليضفتلا مسا
كأ / ك ػلاب انبوحصم لىإ فيضي
ةركحلا مسا كأ
ةفرعبؼا مسا هعبتي فأ نكيد لا هنإف ،
ٍنًم . ب ًم ؼرح دوجك ـدع ٍن
نًشي فأ
ةقلطم ةنراقم ؾاحه نًثكل
ءايشلأا لرخأ ةرابعبك .نٌئيش طقف سيلك ،
،
انئيش حبصي دحاك رصحع لوس دجوي لا اديزم
لكش وه اذه .ةيولكأ /
نم موتسم ةيبرعلا ةغللا في ةقئافلا ةنراقبؼا
.
ِٖ
81
