SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Pertemuan / waktu : Ketiga / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah
A. Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup
B. Indikator
o Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya, misalnya memiliki racun, duri, atau daun yang tajam.
C. Materi Essensial
Penyesuaian tumbuhan dengan lingkungannya
o Tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya (hlm.65)
o Tumbuhan melindungi diri dari musuhnya (hlm.66)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tumbuhan yang menyesuaikan dengan lingkungannya
o Memahami bahwa tumbuhan ada yang hidup di tanah, gurun yuang kering dan panas dan di air.
o
Memahami bahwa bentuk penyesuaian diri tumbuhan berbeda-beda
- Pohon jati → merontokkan atau menggugurkan daunnya
- Kaktus → bentuk daun duri untuk mengurangi penguapan, batang kaktus menyimpan air.
- Teratai → Daun berbentuk lebar dan tipis, batangnya memiliki rongga udara
- Tumbuhan kantong semar
→ Daun berbentuk kantong
o Memahami bahwa tumbuhan menyesuaikan diri dari musuhnya
- Bunga mawar → Batang bunga mawar memiliki duri-duri kecil - Bunga bugenvil → memiliki duri-duri panjang-panjang
- Pohon mangga,
kamboja, alamanda → Mengeluarkan getah - Buah durian → Memiliki kulit berduri
o
(50 menit)
3. Penutup
o Bagian tubuh tumbuhan yang berupa duri dan getah digunakan tumbuhan untuk melindungi diri dari musuhnya.
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui
SKENARIO PEMBELAJARAN
( ) ( ) Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah
A. Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup
B. Indikator
o Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya.
C. Materi Essensial
o Uji Kompetensi dan latihan soal
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Uji kompetensi (hlm.68)
o latihan soal (hlm.70)
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk belajar (5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
