• Tidak ada hasil yang ditemukan

AT TAHLILU AT TAQOBULI BAINA AL LUGHAH AL'ARABIYAH WA AL LUGHAH AL INDUNISIYAH 'ALAA MUSTAWA AS-SAJA': DIRASAH AT TAQOBULIYAH.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "AT TAHLILU AT TAQOBULI BAINA AL LUGHAH AL'ARABIYAH WA AL LUGHAH AL INDUNISIYAH 'ALAA MUSTAWA AS-SAJA': DIRASAH AT TAQOBULIYAH."

Copied!
63
0
0

Teks penuh

(1)

لباقتلا ليلحتلا ى

عجسلا ىوتسم ىلع ةيسينودنإا ةغللا و ةيبرعلا ةغللا نب (

ةيلباقتلا ةساردلا )

يليمكت ثح

ا مدقم س

ةجردلا لينل طورشلا ءافيت ةيعما ا

ىوأا

( S. Hum )

اهدأو ةيبرعلا ةغللا ى

دادعإ :

ع ىزوف ص

ر

قلا مقر ي د :

A٢١٠١١٢٠٠

اهدأ و ةيبرعلا ةغللا ةبعش ةيلك آا باد ةيناسنإا مولعلاو

اااروس ةيموك ا ةيماسإا ليبمأ ننوس ةعماج

-ايسينودنإ

١٠37 ــــــــ

/

(2)

ثحبلا ةلاصأ فارعاا

اك دأا قو جا أ :ا

ال،ةكعجال ج ااا

ا ا: صعا زوف ا

تععجالقر ااا

ا ا:

A28088233

ا

ااااااااا لت ك عجاع بعجاوجونع ا:

ابتدستنل ن جابدا لعجالابدت ى عجابدا لعجاند ا ل ةدع عجالدتل عج ا جسعجا و س،ا لع

(

Sajak

)

بدددت ،ةعجابددد ر عجاةدة دددشالدددتنعاطىدددشا فوددد عا دددلت ك عجاعددد بعجاووا دددعحأ ا

طج ل ا

S.Hum)

)

اىددكذا ذددعج عوددةو،

اوفام عدد بعجابعةددسأايدد،اودد امددق ا

عة نجا تددعال ةددت

ا. اىددش نعامال

بددت،غعإابددعو ا.

تدد بثاجذإا،بددتنونةقاأددقجوعالوددبععادج دد جا ددلعا أال

-ا ةدد،اةدد،وع

-ا ابددتعة نج

عجاع بعجاجذ لت ك

ا ا

ا

اااجرو 88

ا اىعةنع 0282 ا

ا ا صعا زوف

ا

ا

(3)

رشما ريرقت ف

عجالان ةددد عجا مرالا ددد يجاحادددسب ا دددلعامغدددسعجالاةغدددص

افىدددشأ

سلامعآلانل ى جالا ةتبنطج ن مأامب

ا ايذعجا لت ك عجاع بعجا لعا غخ جا ا

اأعةوعجاكى حأ :ا

ال ج اا ا:

صعا زوف ا

تععجالقر ا

:

A28088233

ا

ع بعجاوجونع ا

ا: ا و دددس،ا دددلعابتدددستنل ن جابدددا لعجالابدددت ى عجابدددا لعجانددد ا ل ةدددع عجالدددتل عج

ا جسعج

(

Sajak

)

بشقةن جا لجا إاما عرا لعافىش جا فجل ا.

ا

ا

رتسجاما نمرلا دبع

و عجالقر ت

ا: 881222280225288225 ا

ا ، ع ا

ةهدألابت ى عجابالعجابب شا تئر ا

مدطجالابا لعجالسق ا

آجاب ت لك دج

بتنةسن جامول عجالام ا

ا ا

رتسجاما ناضمر د قيتع سودناروتكدلا

ت و عجالقر ا:

882980088885218 ا

(4)

دامتعا ةسلج

ةشقانما

ناونعلا :

" عجـــسلا ىوتـــسم ىـــلع ةيـــسينودنإا ةـــغيللا و ةـــيبرعلا ةـــغيللا نـــب ىلباـــقتلا لـــيلحتلا

(

Sajak

)

"

ب ت ،ةعجاب ر عجاةدة شالتنعا لت كراعح ا

لطج ا(

S. Hum

ا) الابدت ى عجابا لعجابب شا

دآجابد ت لكامدطجالابا لعجالسقاةهدأ ج

م ا بتنةدسن جامودل عجال ا

اب ت،غد جالدتب،أاينود ابد ،ة

،وكيج بت .ا

أعةوعجادج عإ ا:

صعا زوف ااا

اا تععجالقر

ا:

A28088233

ا

امةدد،أاعدد بعجاجذدد ايددعاأددعةوعجا ددفجدا ددق بددسل

ا اةدة ددشالددتنعاةخىددشامددعوبقارىددعرالابددشقةن ج

،ةعجابدددد ر عج دددد ت

اب (

S.Hum

ا) ا ددددعذالا،ةددددهدأالابددددت ى عجابددددا لعجابب ددددشا ا

5 -ا ىددددعجاف اا

0282 اا ال اووك ر بسل ا ةذرة طجاةدةسعجاي،ابشقةن ج :ا

8 . ذة طج ا س ة جايخىعجا بع ا

اىش،الاةستئر ةفا

( )

ا

0 ا. او ك عجاذة طج ى ار

ةشقةن،ا س ة جايع عجالةماوة اا

اااااااا

( )

ا

1 ا. ذة طج ا ةشقةن،ا س ة جاول عزا خأارو ك عج ا

( )

ا

3 ا. ا ج رىك ا س ة جا تبعالا بع اا

( )

ا

ةيناسنإا مولعلا و بادآا ةيييلك ديمع ةيموك ا ةييماسإا ليبمأ ننوس ةعماج

رتسجاما ديعس ازغ مامإ جا ا روتكدلا فيظوتلا مقر :

(5)

ﺚﺤ ﺒ ﺺ ﺨﺘﺴﻣ

ABSTRAK

ﺠﺴ ﺒ ىﻮﺘﺴﻣ ﺔﻴﺴﻴﻧوﺪﻧﻹﺒ و ﺔﻴﺮ ﺒ ﺔﻐّ ﺒ ﻰ ﺎﻘﺘ ﺒ ﻴ ﺤﺘ ﺒ

Analisi kontrastif antara Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia pada level Saja’ (Sajak)

Bahasa merupakan saranakomunikasiyangdigunakanoleh manusia untuk berkomunikasi. Setiap bahasa tentu memiliki tata bahasa dan ciri khasnya masing-masing. Demikian pula dengan bahasa Arab dan bahasa Indonesia. Kedua bahasa ini dapat dibandingkan dari berbagai aspeknya, salah satunya dari aspek saja’ (sajak). Kalau dalam bahasa arab, saja’ ini termasuk bagian pembahasan ilmu balaghah. Di dalam bahasa Indonesia juga terdapat sajak. Kemudian penulis tertarik untuk membandingkan kedua bahasa ini yaitu bahasa Arab dan bahasa

Indonesia tetapi dari aspek saja’ (sajak) saja.

Permasalahan yang akan di angkat oleh penulis adalah mengenai persamaan dan perbedaan antara kedua bahasa tersebut.

Dalam penelitian ini penulis menggunakan analisis kontarastif, yang membandingkan dua bahasa baik itu serumpun maupun berbeda rumpun untuk mengetahui persamaan dan perbedaan antara kedua bahasa tersebut.

Kesimpulan yang diperoleh oleh penulis dalam penelitian ini adalah

terdapat persamaan dan perbedaan antara saja’ (sajak) dalam bahasa arab dan

bahasa Indonesia. Saja’ dalam bahasa Arab dan sajak dalam bahasa Indonesia

memiliki persamaan yakni saja’ dalam bahasa Arab dan sajak dalam bahasa

Indonesia sama-sama memiliki akhir huruf yang sama tiap akhir bait, sama-sama memiliki sajak sempurna. memiliki fashilah dan memiliki larik atau baris, sama-sama memiliki sajak yang sama-sama pada dua kata yang akhir saja. Selain itu terdapat

juga perbedaan yang membedakan saja’ dalam bahasa Arab dan sajak dalam

bahasa Indonesia yaitu saja’ dalam bahasa Arab akhir kalimatnya harus

(6)

ﺚﺤ ﺒ ت ﻮ ﳏ

عﻮﺿﻮ ﺒ ﺔﺤﻔ

...

أ

ﺮﺸ ﺒ ﺮﺮ

ف

...

ب

دﺎ ﺒ

ﺔﺸ ﺎ ﺒ

...

ﺚﺤ ﺒ ﺔ ﺎ فﺒﱰ ﻻﺒ

...

د

ﺔ ﺒ

...

ه

ﺮ ﺪ ﺒ و ﺮ ﺸ ﺒ

...

و

ءﺒﺪ ﻹﺒ

...

لوﻷﺒ ﻔ ﺒ

:

ﺚﺤ ﺒ ﺔ ﺎ أ

... ...

١

أ

.

ﺔﻣﺪ ﻣ

...

١

ب

.

ﺚ ﺒ ﺔ أ

...

٣

.

ﺚ ﺒ فﺒﺪ أ

...

٣

د

.

ﺚ ﺒ ﺔ ﳘأ

...

٣

ه

.

تﺎ ﺼﳌﺒ ﺿ

...

٤

و

.

ﺚ ﺒ ﺪ ﺪﲢ

...

٥

ز

.

ﺔ ﺎ ﺒ ﺔ ﺒرﺪ ﺒ

...

(7)
(8)

٣

.

ت ﺎ ﺒ ﲨ تﺒودأ

... ...

٣٥

٤

.

ت ﺎ ﺒ ﲨ ﺔ ﺮ

... ...

٣٥

٥

.

ت ﺎ ﺒ ﲢ ﺔ ﺮ

... ...

٣٦

٦

.

ت ﺎ ﺒ ﺪﺼ

... ...

٣٦

٧

.

ﺚ ﺒ تﺒﻮ ﺧ

... ..

...

٣٧

ﺒﺮ ﺒ

:

ﻰ ﺎ ﺒ ﺤ ﺒ

)

Sajak

(

ﺔﻐ ﺒ و ﺔ ﺮ ﺒ ﺔﻐ ﺒ

ﺔ وﺪ ﻹﺒ

... ...

ﺼ٨

أ

.

ﺔ ﻧوﺪﻧﻹﺒ ﺔﻐﺷ ﺒ و ﺔ ﺮ ﺒ ﺔﻐﺷ ﺒ ﰲ ﺒ ﲔ ﺎ ﺒ وأ

٣٨

ب

.

ﺒ وأ

ﰲ ﺒ ﲔ ف ﺧ

ﺒﺒ ﺔﻐﺷ ﺒ

ﺔ ﻧوﺪﻧﻹﺒ ﺔﻐﺷ ﺒ و ﺔ ﺮ

٤٦

ﺎ ﺒ ﻔ ﺒ

:

ﺔﲤﺎ ﺒ

...

٥٠

أ

.

ﺚ ﺒ ﺎ ﻧ

...

٥٠

ب

.

تﺎ ﺒﱰ ﺒ

... ..

٥١

ﺒﺮ ﺒ ﺔ ﺋﺎ

أ

.

ﺒﺮ ﺔ ﺮ ﺒ

ب

.

(9)

لوأا لصفلا

ثحبلا ةيساسأ

أ . ةمدقم

ا لعجا وأافى نايح ا

ا لعجلابت ى عجاب اب

ا اعابتستنل ن ج لبعجاجذ ا اةن

،ا ل اابا لعج

ك ي،اة ،اظفلعجاي،ابفل اة ث جاعتح

٬ا اجةرايذعجا حجوعجا جاوأايأ

ىئة ة ا حجلاسةنعج ا.

ةكايكعل عجاو

يعىأطجاظفعا ةاظفل امنعاولا عاموع ا.

ق الة

عج غاعجادتش ال ةجىعأايعامى عجاة ا عاصعجاب لكعجا ابت ى عجابا لعجام ة كا ا ت

لعنعجا عىخاي،اةنتعإاتلسلا قل ا.

بفعىشعجاععدةحطجلالىكعجاوأىععجاةنعاة هفحل ٬ا

،وهن،لامى عجاروثن،اي،ا ةعثعجاكجلراة،ل ل.

8

اا

آىععجاباعا ابت ى عجابا لعجال بك،ا ابت ى عجابال ا ّجالزنا قا ذعجاو

ا. ال اىععج آ او

العا ابو جو الل الامتلعا ّجا لسادا لعالزن جازج جا ّجامغكاو اةحغوسج ةن ،الاةهفعالاي،امغسعجامتلع ٬ا

مرلغ ادوب جاىرجو عاالوعن ج

0

ا. اوأاةنفىعاة ك

ت ى عجابا لعج مة عجا امغ جايعدارةش نجا ابلت لا الابنع عجابا لعااةرو ش،اب

ا.

لىكعجاوأىععجاأىعنابا لعجاكذه ا

آىععجال فاطلىشاي،اطىشاة فى ،ال اعع يجالاو

يع عجال فالا عىشعج ا.

ال ستعاة و فعاوأا ة لس جالان لس جا لعاأ لا عذع

دأا لع عا ة نعاة،لالا ى،أاة،ا ج ا

ةدةبع .ا امة عجا ةحأا ابت ى عجابا لعجا ىش نجا قل

بتستنل ن جاة ن،ال ا.

اىعجاباعا ابتستنل ن جابا لعجال الأامطجابال اةرو ش،ا لابت

ج لغع ا .

ا تحو عا آجا حجا بتستنل ن جا بالعجا تنةكا ة جا ي،زعجا ا وط

8 ا ت غاعجا فوص، ٬ا

سلر عجا ،ة ٬ا(

بنع ج ا: ا جىرطجامردابب ك ج ا:

0180 / 8311 )٬ا ص ا: 85 .ا

6

(10)
(11)

ا وةو ج ا "

عجا با لعجا ن ا ل ةع عجا لتل عج ا لعجلا بت ى

ا و س،ا لعا بتستنل نطجا با

جسعج "ا

ا

ب . ثحبلا ةلئسأ

لا فو اصعجاع بعجابلى أاة،أ ا

ي عاة ة إاعحةبعجاللةص :ا

8 . عجام لأاة، م ةش

ا عجابا لعجان بتستنل ن جابا لعجالابت ى

ا جسعجا و س،ا لع ؟

0 . ام لأاة، ج

فغ أ ا

بتستنل ن جابا لعجالابت ى عجابا لعجان ا

جسعجا و س،ا لع ؟

ا

ج . ثحبلا فاد أ

لعاة،ا فاة عتع ا إاع بعجاجذ ا سعاصعجافج طجاة،أ :

8 . ام لأابفى م ةش عج

ا ا لعجالابت ى عجابا لعجان جسعجا و س،ا لعابتستنل ن جابا

؟

0 . ام لأابفى عج

فغ خ ا

ا لعجالابت ى عجابا لعجان ا و س،ا لعابتستنل ن جابا

جسعج ؟

د . ثحبلا ةيمأ

لعاة كاع بعجاجذ ابتمأاص ر ا:

ا

8 . بتعتبورابتمأ

دددددع ا لعجا افرةددددد جلالت ةدددددف جاةداز دددددا

ابدددددا لعجالابدددددت ى عجابدددددا لعجا ا جدددددسلعابدددددسةأاب

ةهدأالابت ى عجابا لعجابب شامغوعابسةألابتسنل ن ج .ا

(12)

ابدددددا لعجلابددددت ى عجابددددا لعجا ا جددددسعجا اة تددددد ا افرةدددد جالاموددددل عجايئجزددددأاةدازددددع ج بتستنل ن .

1 . بس ؤ لعابتمأ بددددت ى عجابددددا لعجابب ددددشعابددددسةأالابددددب ك جا ا دددد جى جاةدازددددع ا.

ا ةدددد،ول جا ددددثك عال

جسعجا ل راصعجاسو بعجل .ا

ا

ه . تاحلطصما عيضوت

اجذ اوجونعابةةتساة ن،اووك راصعجا ة لوص جا لعاة تفاعحةبعجانةوع

ع بعج :ا

8 . ا ل ةع عجالتل عج ا:

الأان ا لعجان اورةع ج الافغ أ جا شكا صع اىثكأ

الا،أتكضعجالا،بل عجالا،ب لكعجا، وصعجا و س،ا لعان ا لعجان ام ةش عج ج .

1

0 . با لعج ا ابت ى عج ا: مى عجام ا وناة، ا.

ا ج آ نعجاي،اب ،أاةها عابع االسطجابت،ة اسة

امبشاة ؤشن،اوةك از

مى عجاةىع .

3

1 . ستنل ن جابا لعج ابت

ا: بتستنل ن جام ا وناة، ا.

ا ج آ اسةنعجا إا سةع،اةها عابع

دغ ا الت ،الاىأآ .

3 . ا جسعج ا:

أطجافىيجا ان لسةفعجا قجور ٬

ا كىعفا لةسراة،امل فأل .

5

1 ا ا، ىعجالا بع بت ى عجالتل رالا عتبو عجابا لعجاللع

صا، : 35 . ا

3 ا ا، تنأالت جى إ طت وعجالج ج

ا، ا( اىص، ا: اجابت ى عجابا لعجالج ، 02

ا بنسعجالو دا، )

صا، ا: 588 ا

5 ا ن،أا فوص،الامرةعجا لع ا,

ب ةجوعجابةغبعج ا...

(13)

و . ثحبلا ديدح

اكد ددد فاةددد ،ايدددكعاماةددد،ا جا دددس عا لامدددل طا دددةلاةددد تفامدددثحازدددكىعا دددكع

لعاة،ا وةا اعحةبعج :ا

8 . ن جابدددددا لعجالابدددددت ى عجابدددددا لعجا اعدددددحةبعجاعددددد بع ابتدددددستنل

بدددددتح ايددددد، ا

م ةدددددش عج ا

ا

جسعج .

0 . ا لعجالابت ى عجابا لعجا اعحةبعجاع بع جايعابتستنل ن جاب

فغ أ ا

جسعجا .

ز . ةقباسلا ةساردلا

عجا ىددعالددبق را ىددشعجام ددععاوأاعددحةبعجادجرلددفاعدد ب

ابع ةددسعجا ةدد جر عجاضدد

للةدددددن عا ذدددددعجاعددددد بل ابدددددعل ج ا.

ابددددد جردا اللطجاوددددد اعددددد بعجاجذددددد اوأا ع دددددعا ل

جدسعجالا ل ةدع عجالدتل عج ا.

بدد جر عجاكذد الةدجا انثحةدبعجايم دةاعدحةبعجا دجتف ٬ا

ل ال ا: ا ينلىددددفا ددددعر ا,

ا اعدددد بعجا وددددةو،ا ذدددد،جال "

ابددددا لعجاندددد ا ل ةددددع عجالددددتل عج

ا لعجالابدت ى عج جابدلما و ددس،ا دلعا ددستنل ن جابدا

بددت ا" اة ةددشالدتنعابددثحةبعجاة ، دق

الابدددت ى عجابدددا لعجا اسوعروعةدددكبعج ةدددهدأ

٬اا آجابدددتلك دج

ابت،غددد جالدددتب،أاينوددد ابددد ،ة ام

ااجرودد ابددت،وكيج ٬ا

ابندد 0229 م ا. اامودد ف،ا ددلعاةدد ثحا ددعرازددكىراعدد بعجاجذدد ا ال

فا ل ةددددع عجالددددتل عج جابددددل عجاندددد اج ندددد جاجذددددهاورةددددع

ابددددا لعجالابددددت ى عجابددددا لعجا ابددددت

ستنل ن ج .ا

ا اتددثحاةددهأاعددتحا تنونددس،ايتدد اة دد ا ددرأال "ج

اندد ا ل ةددع عجالددتل ع

لةددد فطجا و دددس،ا ددددلعا دددستنل ن جابددددا لعجالابدددت ى عجابدددا لعج ٬ا

دددلت كراعددددح "٬ا

(14)

ةدهدأالابدت ى عجابدا لعجا اسوعروعةكبعجاة ةشالتنعابثحةبعج ٬اا

اينود ابد ،ة امدطجابدتلك

ااجرودد ابددت،وكيجابت،غدد جالدتب،أ ٬ا

ابندد 0281 م ا. ارل ددعابدد ،ةعجابعةدد ىعجاكذدد ا ال

ابدا لعجا الةد فطجاند ابدنرةع،ا ات ىدشابدثحةبعجاوأاعدتحابتفىدصعجابد جردا اع بعج ة اتسالأاة بتكجىرا افغ أ جلام ةش عجام لأاي،ا ستنل ن جابا لعجالابت ى عج .ا

ا اعحا قالا،لصتفايدأاة ا رلال "

با لعجان ا ل ةع عجالتل عج ا

ابدت ى عج

دلت كراعدحا،ىدعجافىدحا و س،ا لعابتستنل ن جابا لعجال "

الدتنعاعدحةبعجاة ، دقا،

ةدددددهدأالابدددددت ى عجابدددددا لعجا اسوعروعةدددددكبعجاة ةدددددش ٬اا

الدددددتب،أاينوددددد ابددددد ،ة امدطجابدددددتلك

ابندددد ا،ااجرودددد ابددددت،وكيجابت،غدددد ج 0281

م ا. ا اةدددد عأاةدددد ثحارل ددددعاعدددد بعجاجذدددد

جاةددهأا د،ا، ل ةددع عجالدتل عجامود ف، ابددا لعجا اىدعجافىددحاند ابددل ةع،ا اةد ثحا ىدص ق

ستنل ن جابا لعجالابت ى عج .ا

ابددد ،طجابدددعتفر "

ا دددلعابتدددستنل ن جابدددا لعجالابدددت ى عجابدددا لعجانددد ا ل ةدددع عجالدددتل عج

ةدد طجا و ددس، ا"

الابدددت ى عجابددا لعجا اسوعروعةددكبعجاة ةددشالددتنعامددد، قا ددلت كراعددح

ةهدأ ٬اا دتب،أاينو اب ،ة امدطجابتلك ابند ا،ااجرود ابدت،وكيجابت،غد جال

0280 م ا.

ن ععىدددو ادجوددد جابدددثحةبعجا ذدددأأا،دجوددد جا دددمابدددععىخال ا:

ا دددةابدددععىخالاةىدددشةب جابدددععىخ

ل ةدددع عجالدددتل عجايرةدددهنعجالاةىدددشةب ج

(

analysis contrative

انددد اعانددد اورةدددععايددد ع

( بددعزتلب جابددا لعجالابددت ى عجابددا لعج ا)

جالا ةدد طجا و ددس،ا ددلع الام ةددش عجاووددكعاجة ن دد

ت نعجالا،لوسو جال جالا، ةجال جلا،مة عجال إان افغ أ ج .ا

ارلداووعلةددن عانثحةددبعجا وأا دد وفابع ةددسعجاسودد بعجايدد،اعددحةبعجاظددح اةدد ال

ا ال ند،ا دحأاعد بعامايدكعالا، جد اضد الا ل ةع عجالتل عج "

(15)

ن جابا لعجالابت ى عجاابا لعجان جد ا و دس،ا لعابتستنل

ا. اةد لةن عاوأاعدحةبعجادجرلدف

(16)

اذلا لصفلا يرظ لا ا إا

أ . وأا ثحبما :

و اقتلا لطوحتلا

1 . و اقتلا لطوحتلا م هفم ل ةددع عجالددتل عج

ا

(

contrastive analysis

)

ايدد،اىددثكأالأاندد اعاندد اورةددعع

بددفل ابددعواعا غئةددعالأاة ددحجلابددعواعابددلئةع ا

الددشنراصددعجا غكددش،ا ددستراف دده

بددتبن طجابددالعجالتددل رالابددمضعةكا ةددالعجاكذدد ا ةددع عإا ددنع ا.

الددتل عجا،ةددن ادوددصع ج

لعا لطجابالعجالالتل عجا ةو،ا اصعجابالعجا لعا ىجا والعج لتل

.

8

ا

الددددتل الأا وددددالعجا ل ةددددع عاا ددددصععاةدددد،اوأالا ددددبعا ع ددددصعجاىدددد عا ىددددعل

ب جردا جى إا ل ةع عج ا

أان اعان اعحةبعجاة تفاورةعع الدثة عجاىدسةنعاةدنتب،اىثكأال

عجال عجالام ةدددش اةددد وعاوأا دددقو عاصدددعجا اودددص عااؤدددتبن عجاف دددهاةددد نت افغ دددخ

بتبن أاباعال تل را نعاوو جر عج .

0

ا دةاي،ان اعان ابنرةع،اب جرداةن ام ادجىعالا،ورةع جاكةن ،ال ةع عجا ىعل

ابددل ةع ةكاة ددحجلابلتددصف ا ةددالعجابددعو جا دد اصددعجابددت ى عجابددالعجاندد

(

contrastive

linguistics

) ا زتنتعوبعجا ةالعجابعو جاي،ا اصعجابت ى عجابالعجلابت،ةسعج .

1

دددرا ل ةدددع عجالدددتل عجال جالام ةدددش عجامددد لأا اعددد بعاا

انددد افغ دددأ

ة ل عاصعجابتبن طجابالعجالالل لعاللطجابالعج .

5

ا جىعجا بع ا"

ابت ى عجالتل رالا عتبو عجابالعجاللع "

ا، ( ا ل ا،ب ،ةعجا عى جارجد 0222

) صا، :ا 35

4

ا،لا تعا ع صعجاى ع ا"

ىأطجا ةاعاانعخةنعجابت ى عجابالعا ل عجاموخى جا ،امغخا عابعىعى عجابعوالعجالوأطجالتل "،

ا

صا،بت ى عجابالعا ل عجاموخى جا ، ا.

0 .

8

ا عج ك دارو ا زةجحادو ا"

بت ى عجابالعجاللع ا"

(17)

2 . لتأشن اذددن،

بةددثعجا ددصنعجابددعج ا

اوج ددت،ا ابددعوقابددكىحاردجودد ا ىدد اوىددععجاجذدد

اوةاشت،اب ،ة ا اةذرة طجاة دجلراي،اوةكالابتبن طجا ةالعجالتل عج (

رجىد جاوج ا)

ا ةدددالعجانددد ا ل ةدددع عجا ةددد جر عجا جىددد إاةرلىدددةا دددكؤرابدددكىيجاكذددد الا،بدددتكعى،طج جابددالعجا دد جر عامددا عراأددجاةدد،ا ددلعا ددعى لعابددفل خ ج اندد ا ىددباولددكا،بددتبن ط

الددكايدد،امدد، عراوأاأددجاةدد،ا ددلعافىدد عالا،غثدد،ابددت ى عجابددالعجالابددعزتلب جابددالعج ىأطجابالعاانث جاة ن، .

سدةدددسعجا دددع عجا ال ا

ايددد،ا دددثكا اةدددتل اكةددد جاجذددد اىدددثأاىددد اوىدددععجايددد،

صدعجاأد كعجابدعو جاكىدشنا اةد،ازىد جايد،الا،بدالعجان ابتل ةع عجا ة جر عج ا

افىدشج

بدددتعبو عجابدددالعجامودددلعازدددكى،اةددد تلع ا.

ا ةددد جردا ددد لابدددتكى،طجاة ددد جا ا ودددعجا

بتنة طجالابتعةخ جالابتنةب طجاي،الكالابعزتلب جان ا ل ةعر .

3

ا

الد ا ىد لرارو ك دعجاود اكةد جاجذد ادجلرا دحأا أرل

(

Robert Lado

)

اا

امدد ة ك ( بددفةعثعجااددعابددالعجالددلع )

"

linguistics Across Cultures

"

الأابعو دد اوأ

ا عةشابلئةععاا فجو،ابنرةع،اة نعائبنراب جر لعاببسن ابتبن طجابالعجالتل راب و س ازدعىف

(

Charles fries

)

ا امد ة كا

"

teaching and learning English as a Foreign

language

"

ا ادجودد جاىددثكأاوإ عج

دد ابددتلعةف دد لعا ددسلا ددلعا ةددن ا دد رايددعجا ددلرا

ا

جابالع سجر لعابتلسطجابالعجا ازجو،ا سلا ،اة ل رادجى .

5

ا

0

ان،طجاداقة إالا تسالتعة إادو دارو ك عج ا(

اىعى الاأعى ، ا"ا)

لوأطجالتل الا والعجالتل عج ا

ا" اةدة عا، لطجاب بوعج

ابعدو سعجا، ةب ك جاولؤش 8810

ا صا، ا. 5 .

0

صا، ةسعجا ى ج ا.

(18)

1 . ةطمأ و لفا أ

أ . لفا أ فج أابثغثا إا ل ةع عجالتل عجاف ع

2

8 . ند العجان ام ةش عجالافغ أ جام لأا ف ا.

ا دصا ل ةدع عجالدتل عج

ابددالعجالالل د لعا لطجابداعجاند افغ دأ جالام ةدش عجامد لأا اعد بعا يعجابتبن طج ا

ة ل .

0 . ا ددسفرابددعلةدالابددتب طجابددالعجالتددل را ددنعالددشنراصددعجا غكددش جاؤددتبن عج

غكش جاكذ .

ا جا دلعاض ن اف جاجذ ابدالعجالتدل را ا غكدش جاووا، د لعا ضدف

بدتبن طج ا

فغ ددأ جالدجحا د،ا دقجو ر ا

ابددالعجالالل د لعا لطجابدالعجاند

جاتنةكاج بكافغ أ جاوةكاة لكا،بتبن طج ة ثكا غكش

1 . بتبن طجابالعجالتل عاب جردادجو،اروورا امة ف ج .

التل را ابت جر عجادجو جاىعوورا اةتعتعحاة فناتبثأا ل ةع عجالتل عجاوإ ابدتبن طجابا لعجالتل را اة عأا ف ا ل ةع عجالتل عجاوإالا،بتبن طجابا لعج ا ددثكاوأابددتل عجابدد ىج عااةددنعاتددبثاذإا،ةدد ئةن ط ا ابدددعوالعجاى جوددهعجايدد،اج

ل ةع عجاسر عجا لعا ى راعتحاةحوةلاىثكأاووكرابت ى عج .

بع ا ا جىعج ا" بت ى عجالتل رالا عتبو عجابالعجاللع ا"

ا ل ا،ب ،ةعجابفى جارجدا، 0222

(19)

ب . لتطمأ الد ا ى لرامة كاىشن الهن،الكشا ا ل ةع عجالتل عجارو اذن،

(

Robert Lado

)

ا ا ةددفةععجابددالعجالددلع

"

Lingustics Across Culture

"

ال

جرآج ا زددعىفا عرةددشايددعاةردةددصعج

(

Charles Freis

)

ا ابدد جر عجاكذدد ات بددسأ

الابددت عجا ةعلىددش جا اصةددأالكددش اجذدد اندد عالادةددعااعدد بلعا ةددج الدددددئجلأالا ةنت دددددشعجالغدددددأاة ىدددددشنالأاةددددهامةدددددتععجا ا دددددريابدددددعدىفعجالةدددد عطج ةنت بسعج .

9

الد لازددعىفا جرجا ا ىدد زاصددعجابدد،زةعجابدد انعجاوأال ددبعابدد،ةعاةروددص ل

( ةىكب جاة ة عأا ا)

اب تقالوح ادجود جادج دعإا ابدسةصالا، ل ةدع عجالدتل عج

عجاة ن،ا فأا قا،بت تل عج ا جماموتعجا إالجزناة،لا،ننسعجاى،ا لعاووثحةب

ددصعااؤددبن لعال ددسرابددتل ةع عجالددتل عجا ةدد جرد الاسجر ددعجامدد جوراصددعجا او

أو ال ددعا ددعذاوةددكاوإالا ةددوأطجالا او ددصعجا ددلرا ددسف عاةدد عأالا،مددئةو

لقأاسةم .

1

اا ا

ا

ا

9 ان،طجاداقة إالا تسالتعة إادو دارو ك عج ا(

اىعى الاأعى ن ا"ا)

لوأطجالتل الا والعجالتل عج ا

ا" ص ا. 89 .

3

ان،طجاداقة إالا تسالتعة إادو دارو ك عج ا(

اىعى الاأعى ن ا"ا)

لوأطجالتل الا والعجالتل عج ا

(20)
(21)
(22)
(23)

ابددد لكعجاكذددد (

ى جودددو -ا ىددد جلز ا) ابددد لكعجال (

مدددهفع -ا مدددهعل ا) ا دددسع

بتفع عجالاوزوعجا اتعفرجالأانرىعفاج حإا ةفعأامتفا وطاة سى،اة ج .ا

ا

جا . يزجو ج ندر أطجاند لكعجا انرىدعفعجامدتفا دفرجاةد،او

.

01

ا ةد رامدعوقاودح ا:

ا،ةفىعا َ طغط بىا بعجاطل ةفصعا ةفسة عةف

.

03

ا

ابدد لكعجاكذدد (

ةددفىع -ا ةفددصع ا) امددتفاتددعفرجامدد نطاازجودد ،اة جدد اة ددسع

يع أطجان لكعجا اويىعفعج .ا

ل ل لامتلعالا لسالالو رالةق :ا

اطلَلطسطفاطتطكط الأا،طلَنطاطدفاجًىبدتطأاطلةطقاجً ببطعالاطلَحطر .

ابدد لكعجاكذدد (

اطلَنددطاطدف – ا اطلَلددطسطف ا) امددتفاتددعفرجامدد نطاازجودد ،اة جدد اة ددسع

نر أطجان لكعجا اويىعفعج اا.

ا

ا

3 . عجسلا ام طورش ةتشأاب رأا و جاجذجا إايسيجالكا جسعجايسصا

8 . سعجا لعابفتفأابعتنأابعتشرا جدىف جاووكراوأ .

01 ا ا، ةجى جا اوص،ا خأ ابة جلاوةتبعجابةغبعجامولع

ع بعجل ا، ( اوةنبعا، ل :ا

ة فصعجاد عا،بت ل عجاأ كعجارجد ا:

322 ا بن :ا

0229 ) صا، ا: 128 .ا

40

بدددددددددعآجا، غ ى جاةرو ا:

(24)
(25)

بةثعج ا : ان ا ب لجز جا وطا ،ة ىأجلأا ووكسعجا لعا بتنب،ا ةج طج

صعجا تما اةىعفعج قوعاا إال ر ارو

ععةثعج ا: ا، ة ج اة مالا،ب ج ا جسعجاي،ا حجوعجا زجلعالةعع

ا لعا الا،ة أأابنرةع ابنعىفالا، جىعفالا جىعفالاىعفاة مالاةىعفال بلسةفعجالأايلىعجافىحاة ن،ا أطجافى لعالا،يئجىق .ا

جىعج ا : اةبلخا با لعجا عىصرا ا ة عوةو،ا يعا ب لكعجا ةا ةمر

ةهجوأأالاب لكعجان اب لجز جالا جسلع .ا

،ة ج ا:

اب جىكا ثطجاي جالايغقةبعجال ن،الا ة ل عجاض ا ىع

اة لقالاب نصعجا عامغكعجاي،ا ونامنطالىكعجاوأىععجا لعا جسعجاقغخإ ا،كىع او لا،مة يجا ج اي،اذوأل،امنأا إا، س عجالا لك عجاي،اولر ا عذالث،ا الةععاةمإال لسجوف

سدةسعج اا:

ا اووكعال ا،ىثنعاا ا ةا جسعجاوأال ا ىع

وةس اي اىصناسةب عجااأا اامةما أالوعكا،لهنعج :

08

ا

ي نزام ا رلأالاي مام ا ةفالاي عام ا ىثأالاي شرام ا ل ا

ا جسعجا ووكعا صحا ة عع ا ابنعا ب رأا ةخلىشا ثطجا ي جا ىكذ

ن،اطىشا عفالأا عفاجذ فا،ًةنسح ا لرالا،ًةنسحا جسعجاووكعا اة

اطلىشعج ا:

ا 8 . ةدراا لابثةا ابن راةولحابعوجس جا ةفعطجاووكراوأ ا.

08 ا ا ةجى جا فوص،ا خأ ا"

بةغبعجامولع ا(

ع بعجالاية جالاوةتبعج )ا

" ا، ( بت ل عجاأ كعجارجد

-ا ة فصعج-اد ع-ا ل 322

ابن ا،

(26)

0 . ابثةثاعجاي،ابتعةأابعئجرابنسحابتفةساة عأاأتكجضعجاووكراوأ اأتكضعجا نعاة نكعالا،بنسحاووكرا قا جدىف جاوأا عذل دىف جا اطىشاة،اأتكضعجا اطىشاجذعالا،يسيجاجذ ا عفر الا،

الا ةفعطجا ة ن،ا ول،ا وأا ابنعا يعجا ةدلاعجا لا بثةثاعجا ، اأتكجضعجالا ةفعطجال عالا، جسعااللك جال عاوأاأتكضعج ةدراابثةايل ف .

1 . اظفلعاة يا جاووكعاوأا ا، لعاًة يامتفاظفلعجاووكعاوأ

كوش،ايخاا لعاكو اى ةهكاوةكا إال .

3 . جاي،اة حجلا لكاووكراوأ ا ،ا لعابعجدان عوجس جانرىعفع

ا جو اة تفا جاوةكاجذ فا،ة أأامتلعاتعدايذعجا جا ة منت العوو عجاو .

12

ا

ا

ا

ا

اا ا

ا

12 ا ا ة فعجا بعابوتس ارو ك عج ادوتف

(27)

ج . ثلاذلا ثحبما :

ةطسطنز نإا ةغّولا ح عجسلا .

1 . عجسلا م هفم ةطسطنز نإا ةغّولا ح

.

ابددد لك ةتتتطفاق ا دددستنل ن جامدطجا ابدددفلى ج ا.

ذددد امج خ ددد ج اج

اانلودددص ج

ددددشعجا دددد،اطددددلراةدددد،اج ددددثك ى

ا. اايدددد،ا،بددددع نعو جابددددالعجايدددد،ايلاى ددددشعجلا، ددددقجوعجا

ة لك

poezie

ل اابفلى جلا،بع نعو جابالعجا

.Gedicht

ابتددستنل ن جابددالعجا (

وددعغ ج

Melayu

ا) اجذدد اطددعفافلىدد جايدد،ل

ل ددعانلودص ج

poezie

لأ

Gedicht

ة ددحجلاةىد،

.

الددتاا دد جاى ددشعج

ابددددالعااى ددددشعجانلوددددص،اوأاعددددتحا، دددد جاىددددثنعجا دددد،اوجضددددق جا اة ،ج خ دددد مدطجاي،ا ونا ة طجاي،اة حجلاا رايعجلا،بعزتلب ج

.

اودد اى ددشعجاوأانددحا ا،دىدفعجا،ج ددع اىددثكأاود انلوددص جاجذدد ا،جذدك ل

ونعجا،بت،و عاىثكأ

.

ا

دعذافغدأا دلعا تعايكعلا،ى شعجاو ابعآج

.

اوودكعاوأايدكا ا ةدن

الوددععاةدد،اج دثكا عذددعا، ةدع جلا اجلىددعجلاة دصععجا ددصععجالدث،اىددثنعجا اى دش ابعى شعجال عجاوأاسةنعج (

ى شعجاب تبخ .)

ا

ارجاوددروبعاةددعفلل

Tirtawirya

ا،ي دد عجا ددشكعجانبددصعاى ددشعجل

دددد ت لرا ددد ،ا دددلعاةددددىكو ،الةدددقلالةدددقاعدددتحا،ي دددد عجا ددد جا ددد،ا،بت وددد ا.

جددسعج دد لأا دد ،امددع

.

ددعفا تددع ايدد،ادجودد جا ودد حايلامددنكعا،رووددسعجاندد اط

ةددةو عجالددث،ا،راآجاوأاصددحا،ى ددشعج

.

اةددهأا ددلعاةدد عأاىددسفرا ةددتحألا، عذددع

ب تل

.

بت عجاتعةقلاةعدا، قجوعجا ا.

berinterpretasi

(28)

ةددعف ل

subagio sastrowardoyo

ا دد ا ددعوعاةدد،اودد ا، '

ابددلتع

ي ل ارلذبعجا عىخايعال،جويج ا.

ال ع رطجا ةدوعجا إالدفوعجا ىدخ

.

الدث،ابدتفةق

م ب ا ا لطجابىتو جا ى حأامطجاولداي،ا عىشا ةالفخ .ا

ا جددسعج لا

Chairil ا ىددعايدد،ابلدددسل ا دد اسأىددرايذدددعجاوجوددن عجاودد

gedong ا

عىوعجاووكعاوأايكاا ا عفاة، نعلا،ب فصعجاي، .

ا

جسعج لا Goenawan ا

ا ابلجدس جا دةاةدرةبع اةنلج او ةرجىديجاوجزدت،

ا.

ةدن اةدنعزاةد،اةدننكعا،ىد نعجالودخا دلعاةدنعا ف درا اىدعجا،بدنع جاأدخىعجاة، دنع

.

ةددهحغ جايعل ددرلا،ظددح

.

ابددفتف جابحةبددسعجا ةددشلاذجذرا ددف أجاوددعاةدد ك

وجودددعطجا ددد،اأددد لعج ا.

ابدددفى ،ام دددعايددد،الةىدددعجا دددلعاةدة دددسعااى دددشناة، دددنعاوددد ل

أبسعج . ا اتدددنةكا جوددد ا،ة تدددصععجا ودددةو،ل فةدددتعطجاطدددعفابتن دددةالأابصىدددس

guratnya اةددد ئجدا ةدددن لا،طدددعفال نددد،ا دددحجلاىدددسفناوأاةدددنعايدددكااطدددعفاصدددحالأا،

ىعةدددشالدددكامدددب كاةدددبعىعر

.

بددد ت يجابدددقغ عجالةكدددشأايددد،الكدددشكاةدددمر ا.

ال دددعرالأ

مسفنع . ا اة دددشت عايددعجاةةددتيجا دد ،ا ددلعايوددد صامددنأاةدد كا،ة تددصقا ددعؤعاة، ددنعل

ىعةشعج

.

ةةتيجاو امنطا،ل ن

.

ج د ا دتثلاةدمغك ا.

الدكا ا ةدن ا جود ا دحا دلع

ة ن، ا: متفاةةتيجلا،ةةتيجا او ف ا.

ابةةتدصعاج د اة دتف،اووكراوأايكااةجدأاو

ب ،ةةلاة ع ،اةةتح

.

(29)

الةددعف Sitok Srengenge اةةددتحلاةةددت لعا جى ددشعجلاى ددشعجارلداةدد،ابددمىرا،

85Ismi Relegia, “Perbeadaan Puisi, Syair, Sajak, Pantun, dan Pribahasa”, dalam http://ismi-relegia4227.blogspot.co.id/602710 /perbedaan-puisi-syair-sajak-pantun-dan.html. Diakses pada 26-06-602 .

84 Alfian Rokhmansyah,s.s., M.Hum. Studi dan Pengkajian Sastra; perkenalan Awal terhadap

Ilmu Sastra, hlm. 62.

88

Drs. Nursito, “Ikhtisar Kesusastraan Indonesia”, Yogyakarta, Adi Karya Nusa Agustus 6000, Hlm. 5.

80 Kamus Besar Bahasa Indonesia/tim penyusun kamus pusat bahasa ed, 2,-cet 2 Jakarta Balai

Pustaka,6005, xxxvi, 223 hlm, hlm. 949.

(30)

2 . ةطسطنو نإا ةغّولا ح عجسلا عا نأ

أا. وصعجا لعا جسعج

12 :

8 ) او ال،ةكعجا جسعج أطجافىيجاب تم

ا وصعجا و س،ا لع .

لةدددددددث، ا اى شعجا

19

Amir Hamzah “Berlagu Hatiku” :

ا

Bertangkai bunga kusunting.

kujunjung kupuja, kurenung.

berlagu hatiku bagai seruling.

kukira sekalini menyecap untung.

ب تما ةسعجا ىهناذإ افىيج

أطج ا ا و س،ا لعا،ىوسعجا

وصعجاي، .ا

لةث ج : kesunting-seruling

Kurenung-untung

ددلع ا للطجاىوددسعج ا

جوددق اا عددعةثعجاىوددسع ا،

لا ا يةددثعجاىوددسعج ا

جوق ا ىوسعا ا جىعج

.

ا

0 ) ال،ةكعجا ةا جسعج او

حجلاظفل اب لكعجاىأجلأاأ كاجذإ .

ا ارجونأالع أاى شعجا لعالةث،

"

Sajak Putih

"

11

3 Alfian Rokhmansyah,s.s., M.Hum. Studi dan Pengkajian Sastra; perkenalan Awal terhadap

Ilmu Sastra, hlm. 53.

84Jendela Sastra, “Puisi Amir Hamza”, dalam www.jendelasastra.com/dapur-sastra/jendelasastra. Diakses pada 5917715075.

83Arie Arhachida, “

kumpulanpuisiChairilAnwar”, dalam

(31)

Bersandar pada tari warna pelangi

Kau depanku bertudung sutra senja

Di hitam matamu kembang mawar dan melati

Harum rambutmu mengalun bergelut senda

اظددفل اصددعجابدد لكعجايدد،اضدد ا تددعا ةددسعجالةددث جا إا ىددهناذإ

طأالأاىو ا لعا حجل ا،

ا لع للطجاىوسعج ا

ىوسعاا جوق ا

ععةثعج ا، ال

ا لع يةثعجاىوسعج ا

جوق ا ىوسعا ا جىعج

.

ا

لةث، :ا Pelangi –Melati

Senja – Senda

1 ) او ا لو جا جسعج ،

س او ةىشع ا ا

مو عجا لع ا

ة لكعجالك ا

بتروصعج ا

ال بنكةسعج

.

ا الةث،

18

“Pantun Nasehat Adat”

ا لعاة ك :ا

Pertama undang silama-lama Kedua undang sigemak-gemak Ketiga undang simumbang jatuh Itulah undang masa kita.

83Budaya Melayu, “

Pantun Nasehat Adat”, dalam

(32)

“Chairil Anwar”

اا لعاة ك :ا

ketika pergi tiada menangisi ketika pulang tiada menanti ketika bahagia tiada berbagi ketika menderita akan sendiri manusia hidup yang tak berarti manusia bodoh, takkan dicari.

فوفصعج

05Arie Arhachida, “kumpulan puisi Chairil Anwar”, dalam.

(33)

“Padamu Jua”

ا ابعةع،ا Amir Hamzah ا:

ا

Kaulah kandil kemerlap Pelita jendela di malam gelap.

جذإ

08Heru Febiian, “

Kumpulan Puisi Tengku Amir Hamzah”, dalam

(34)

Ia mondar-mandir saja di dalam rumah, bolak-balik

antara toilet dan ruang tamu, menunggu kabar dari seberang, sambil tetap digenggamnya benda mungil yang sangat disayang: surga kecil yang tak ingin ditinggalkan.

ز ا ا ي، ا ى شعج ا ةن ا عجا ة لكعج ذ

ا مسفنا وصعج ا،

ل ا

ب لك "mondar-mandir" ل

bolak-balik”,

،

ة لكعجاكذ ا

ا ا

قجوعج ا يكعلا ،بفل ا

تبجعأ ا

يلةس عا ا

وسا لع ا

بعة ىعج ا فن ا

بنكةسعج

.

ا

ب . جسعج ا ة قو ا لسعنع اإ

35

:

8 ) للطجا جسعج ا

،ة،طجا جسعجالأ ا

ا: وع، ا وصعج ا

مرةع عج ا

ععايذعج ا

ا ب لكعجابعج

.

اى شعجا الةث،

32

“Kau Bukan Satu”

لعاة ك :ا

ا

Kau apakah satu

Kau di dalam aku

Kau menangis pilu

Kau ditinggal yang Satu

00Joko Pinurbo, “

Telepon Genggam”, dalam

http://jokopinurbo.blogspot.co.id/5070109/telepon-genggam.html diakses pada 7-Desember-5075.

00Alfian Rokhmansyah,s.s., M.Hum. Studi dan Pengkajian Sastra; perkenalan Awal terhadap Ilmu

Sastra, hlm. 53.

Bary Melayu, “Kumpulan Puisi, Pantun, Syair, dan Gurindam”, dalam

(35)

Kau bukanlah bagiku

Kau tidaklah bagiku....

ا دددلع ا للطجاىودددسعج ا

إالدددصع ا

رووددد اب ددد ا

طودددوأالأ ا

ددد ا

ب لكعجا فن ا

فنل ا ب لكا اةدرجوعجا وصعج ا

.Kau

0 ) اط وعجا جسعج ا:

جوسأ ا مرةع عج ا

اةدو و جا ة لكعجالأ ا

ا فن

ي،اط ج ا

ى شعج

.

اى شعجا الةث،

39

“Puisi Guru Oh Guru”

:

ا

Berburu ke padang datar Dapat rusa belang kaki, Berguru kepalang ajar,

Ibarat bunga kembangtak jadi…

بدددتفةقالةدددث جا ا

ددد ا ا ددددص ن، ا

طودددوأ ا

فوفدددصعجالأ ا

يدددعج ا دىددددر ا

ب لك ا ط ل ا بعو ج ا وس ا غ جى ج ا

لأ ا يذعجاط ج ا

لةعع :ا

Padang, belang, kepalang, kembang.

1 ) ا أطجا جسعج ا:

وةكاجذإ ا

رجىكر ا لأا جوسطج ا

ة لكعج ا

عع ا ا ابعةه

ىوسعج . اى شعجا الةث،

Syair Agama (Syair Kiamat)” 9

:

ا

Bismillah itu permulaan kalam,

1Usman Awang, Guru Oh Guru, dalam https://penyair.wordpress.com/500110310

/guru-o-guru/, diakses pada 3-Desember-5075.

9 Jawara, Pantun dan Syair (Pengertian, cirri-ciri dan contohnya), dalam

(36)

Dengan nama Allah Khalikul’alam, Dipermulai kitab diperbuat nazam, Supaya ingat mukmin dan Islam…..

إا ىددهناذإ ا

ا ةددن الةدددث ج kalam

ا ا للطجا دددصعج ا

لأ ا بدددعو ج ا

لطج ا دددددد، ا ا وددددددصعج Khalikul'alam

ا الةددددددس ، ا

دددددد جا ددددددلع ط

ا يةددددددثعج ا لأ ا

يةددددثعجاىوددددسعج ال

ا nazam

ا اعددددعةثعجاىوددددسعج الةددددس ،

ا دددد، ا islam

ا ا

جىعجاىوسعج

.

ا ا

3 ) ع دددس جا جدددسعج اوددد الت

اوةدددكاجذإ ا

ابدددعةه ىودددسعج ا ةددد لكعجاالةدددس ، ا

ا

بعج ا ة عجاىوسعج

ى شعجا الةث، ا

38

“Kumpulan Pantun” :

ا

Berakit-rakit ke hulu,

berenang-renang ke tepian.

Bersakit-sakit dahulu,

bersenang-senangkemudian.

ابددددد لكعجاةدددددن الةدددددث جا إاةدددددنىهناذإال Berakit-rakit

اىودددددسعجا

ابددددددتفةقاللطج بدددددد لكعا

ا

Bersakit-sakit

عددددددعةثعجاىوددددددسعجا

ا،

بددددددد لكعجال ا

ا

hulu

ا بددد لكعجا ددد،ابدددتفةق

اا

dahulu

،ةددد عأاعدددعةثعجاىوددددسعجا بدددد لكعجال

ا

berenang-renang

بدد لكعجا ددلعابددتفةقابةددثعجاىوددسعجا

ا

bersenang

8 oen nix, Kumpulan Pantun, dalam http://oennix.blogspot.co.id/5070101

(37)

senang

دد جىعجاىوددسعجا ابدد لكعجا ثا،

ke tepian

ابةددثعجاىوددسعجا

ب لكعجا لعابتفةق

kemudian

جىعجاىوسعجا .ا

ا

5 ) ا اةدرجوعجا ة لكعجالأا جوسطجارجىك عجاة، نعاو اب وس جا جسعج

حجلاىوسعج .

اى شعجا الةث،

Orang muda “Pantun Teka-teki” ا:

ا

Pandai besi di sungaituar….

اب لكعجالةث جا Pandai

بد لكعجا د،ا جوععج

ا

besi

ا د،ا جودععجال

بدددد لكعج

اا

di

ددددأطجال ابدددد لكعجا دددد،ا جوددددععجا

sungai

ا،

دددد ا ةدددد لكعجاكذ

ابدددد رطج بدددددتفةق

ا ددددحجلاىودددددسعجا ددددلع ا

لأ ا طوددددو جا فندددددع ا

ا يددددد،ابددددد وق ا

ى شعج

.

ا

جا . اأسحا جسعج ى شعجا امنةك،

52

.

8 ) ا جسعج Berangkai

ا اط ن (a-a-b-b/c-c-d-d)

:

ى شعجا الةث، M. Taslim Ali “Angklung”57

:

Sedang bermenung menyadar untung, Kedengaran denting suara angklung, Merayu beta dengan luka,

Duka nestapa rakyat jelata.

05

Alfian Rokhmansyah,s.s., M.Hum. hlm. 5 .

(38)

Asmara Hadi “Pesanku” :

Bila badanku nanti lah mati, Terhantar lemah tiada terasa, Suaraku diam, tiada lagi,

Bernyanyi dalam perjuangan masa….

(39)

ال جىعج ا ا ة حجلابلم الا،

دسر ا او حج بدع .ا ةد ن،الدكا علد ع ا

ةد،و ع ا يد، ا

ة لكا رأ .ا

الةث، :ا Bila badanku/ nanti lah mati,

Terhantar lemah/ tiada terasa, Suaraku diam,/ tiada lagi,

Bernyanyi dalam/ perjuangan masa….

1 ) جسعج Berpeluk

ط ن (a-b-b-a/c-d-d-c)

:

اى شعجا الةث، G.S. Lalanang “Bunga Jelita”53

:

Cendrawasih burung dewata, HInggap sebentar di tanting dahan, Paras elok sebagai didandan, Molek penaka bunga jelita….

الكددددددش ادوددددددصع ج a-b-b-a/c-d-d-c

دددددد ع ا اىوددددددسعجالأا طددددددأاوأ

ابددتفةقابةددثعجاىوددسعجالأاطددأاوأا ثا، دد جىعجاىوددسعجالأاطددصابددتفةقاللطج ععةثعجاىوسعجالأاطص ا.

ا

الةث، : Dewata-jelita

Dahan-didandan.

(40)

3 ) ا جسعج Terus

ا اط ن

(

a-a-a-a/b-b-b-b

)

ا ا:

اى شعجا الةث،

Rifai Ali “Iradat Ilahi”5 :

Menggunung syukurku bagi-Mu Tuhan, Lapang dadaku terkuak angan,

Demi kumaklumi iradat Rahman, Melahirkan aku di kesengsaraan

اط ندد ادوددصع ج a-a-a-a/b-b-b-b

ا دد ع ا اللطجاىودد الأاطددأاوأ

جىعجا أطجا ثا،ععةثعجالا،بةثعجاىو الأا طصابتفةق .ا

ا

5 ) ا جسعج Patah

ا اط ن (a-b-a-a/b-c-b-b)

:

ى شعجا الةث،

55

Amir Hamzah “Sebab Dikau” :

Kasihkan hidup sebab dikau, Segala kuntum Mengoyak kepak, Membunga cinta dalam hatiku, Mewangi sari dalam jantungku

ااا ا طأاوأ ا

لأ ا للطجاىوسعج ا

ل ا طأا ، ا

لأ ا ىوسعج ا اععةثعج

جىعجل اوأانحا ا، ا طأ

ا لأ ا يةثعجاىوسعج ا

ب عا ا طأ ا لخ اا لأ ىوسعج ا

طج ىأ

.

ا ا

00

(41)

2 ) ل ى جا جسعج

(

Bebas

) :

اى شعجا الةث،

52

Amir Hamzah “Hanya Satu” :

Timbul niat dalam kalbumu, Terban hujan ungkai badai, Terendam karam

Runtuh ripuk tamanmu rampak…

ا وأا دددد الابع ةددددسعجابددددلث،طجاةددددنهح ا

بكضددددش، اال

غ، ئ ابدددد بددددتفةق ا

، ةددعع ج ا

بددعج ا اةدد،إ ا

بددعةهالأ ا

جذدد ايددكعل ا

وأايدد عا ا

اى ددشعجا ددستع

مب ا

ب ا ة غع .ا

منأاي،الةىعجا لع ا

تدع ا ى دشعج ايدكعلا، ى دشعج

ا ا دع الجز

تم غ ا ا وط ا بالعج ا اب، خ ج ا

يدعجابدالعج ا

ة ع دع ا بد تق ا لةد عج ا ةد ل ا ةدبونج ا

ت ع ا.

(42)

ثلاذلا لصفلا ثحبلا ةطجه م

ابددد لكعجايددد رال "

بدددتج ن، ا"

تدددعلخأاةددد ثتح ا"

ايددد،ابدددسلسعانت دددصعجالتدددهن عجايددد ف

بدعتعيجايدعا دشكعجال أاي،ا؛ة ع عجارةكفطج ٬ا

ىد عجابدتفتكا إاةدن ا ضد تف ٬ا

ا ىدخال

وةو جااة ق ٬ا

بد ولو جاجئة نعجا إاةهالصتعاعحةبعجاة كلست ايعجالئة وعجل .

8

ا ا عذدعل

بد جر عجاج ند،ا دلعالصفعجاجذ ا ال سع ٬ا

عد بعجالأ د،اعدحةبعجاند امدتفال ٬اا

ل ةدت ا

ة ردةدددص،الاعدد بعج ٬ا

ةدددتبعجا ددما جلدأال ٬ا

ةددتبعجا دددمابددععىخال اا,

الدددتل ابدددعتعىخال

ةتبعج ا,

ةتبعجا ع صرال ا,

عجا جووأال ع ب

ا

أ . لع ن و ثحبلا لخ م .

للطجالددددصفعجا اعددددحةبعجاةدددد ب كاصددددعجاعدددد بعجابلىدددد أا ددددلعاجدةدددد عج ا,

ا ددددب تف

ابدد ة كا اعددحةبعج عدد بعجاجذدد

ا ا ددفتكعجالأ دد جابودد جو

(

qualitative approach

)

ا. اال

ةددتبعجاة جىددقلابدد جردا ددلعا دد عا ددفتكعجالأ دد جاوةددك اا ددةامولدد واسج ددحطجالا

ة ك ا, تح العو ال عا اع د كعجاع بعجابعةحا اة كامةقرأا إا ةتبعج

ا, ال دعاةدمإال

الاروددصعجالا ددقجو جالاسج ددحطجالددتل الابددهحغ،ا ددقجلايدد،اجئةدد نعجا ددلعالوددصيج بددتهفلعجا ددةالابددتهفلعجا ةددصر جلا ددئاوعج

0

ا. اموددعتفاعدد بعجا وددناعددتحايدد،اةدد،أال

ل ةع عجالتل عجامج خ ااعحةبعج ا.

لصاثاع بعجا جامنأاعتح تدل اة ل

ابدنرةعماغ

عجام لأاي،ا ةتبعج ش

ام ة الأ ة تفافغ أ ج .ا

8 ا وة تل او أالت جى إاي امة وعجا بع ٬ا

ة ع ابةةتسا ل عجاع بعجاب ة ك ا(

ب،ىك جابك، ا:

عزو عجالاىشنلعاقلىشعجارجد ٬ا

اب بوعج

ب دةسعج ٬ا 8882 ا ام )٬ا ص ا. 22 ا

(43)

ب . ا اصم و ثحبلا ااط ا دد اعدد بعجاجذدد ا ا ةددتبعجاوإ

ا: الابددت ى عجابددا لعجا ا جدد ا ددلعا ل ددرايددعج

،بتدددستنل ن جابدددا لعج ا

ا ةدددتبعجار دددص،اةددد،إالاوأىدددععج ابدددا لعجا اابدددةغبعجاأددد كا ددد فا

ستنل ن جابا لعجالابت ى عج ج ايعابت

.

ج . ااطبلا عم او أ اعدحةبعجاةدها د جايدعجابلت وعجا اع بعجاةجدأاوإاير علدا تحلا ة رالةق

مددر ةت .

1

ا اعددحةبعجايأابعىددشبعجا جلدطجاعدد بعجاجذدد ام خ ددستفا ةددتبعجا ددما اةدد،أ

عدددد بعجا ةددددت ا دددد عاةجدأاووددددكعامددددنأاعددددتحامددددسفن ا.

ا جلدأامةددددع،اعددددحةبعجاموددددعتف

جالأ جا لعاع بعج بنت عجالث،ا كع

ا, بهحغ جال ا,

وةتب جالابل ةع جال .

ا

. ااطبلا عم ةق ر

أ ا دددما اب، خ ددس جابدددععىوعجاةدد، دددب ك جابددععىخا ددد فاعدد بعجاجذددد ا ةددت

الاب

ددئاوعجابددععىخ ا.

ادوددصع جال الا ةددتبعجا دد عاب، خ ددس جابددععىوعجا دد ابددب ك جابددععىو

ا اةدودددد و جادجودددد جاة عةددددسمارةددددبأطج الا غدددد جالاأدددد كعجالال ةدددد جايدددد،ابددددب ك ج

بددت ل عجاردةددص جايدد،اةدد ةالاو،جودد ج

3

.ا لا اة ، خ ددسعايددعجابددتنةثعجابددععىوعج اعددحةبعج

ددئاوعجابددععىخ ا.

اىددهنابددععىخا ددلعا ةدد،ول جالا ةددتبعجا دد عابددععىخاةدد ن،ا ىدداعجال

ة ةالاأ كعجاي،ان ،اوةك،ا اةدو و جا ئاوعج .ا

ا

1 ا ير علدا تحلا ة ر ٬ا

ابت ل عجام رة اةابعىهنعجامرةت ة أا ل عجاع بعج (

بعرو ا: ىكفعجارجد ٬ا للطجاب بوعج ٬ا

0222 ام ا) ص ا. 125 ا

(44)

ه . ااطبلا لطو ةق ر بتعة عجا ئجىوعجا ةنتبعجالتل ا اعحةبعجا ب ع

8 . ا ةدددتبعجا دددع ا:

الدددتل عجالا جددد ايددد،ا ةدددتبعجاعدددحةبعجارةددد راةدددن

بتستنل ن جابا لعجالابت ى عجابا لعجان ا ل ةع عج .

0 . ا ةددتبعجا تنددصر ا:

ا ل ةددع عجالددتل عجايدد،ا ةددتبعجاعددحةبعجا نددصعاةددن

نل ن جابا لعجالابت ى عجابا لعجان ا ج ا و س،ا لعابتست

( ة عد ايعج )ا

ع بعجابلى أا اطةعنعجاأسح ا,

ن ا الئةس اا ل راىعجا جرطجاعحةبعج

ةتفجلاة حىشا ثابلكش جال .

1 . ىع ا ة شقةن،الاة لتل الا ةتبعج ا:

ةنا ايد،ا ةدتبعجاعدحةبعجا ى ع

جد ا ابتددستنل ن جابدا لعجالابدت ى عجابددا لعجاند (

ة فتنددصرالاة دع ايدعج ا)

ابددددععىو اةدددد نت اقىددددفايددددعا ددددعذايدددد،اطبن ددددسعاة ددددشقةنعالاةمىددددسفعاث ل ةع عجالتل عج .

و . ااطبلا ق صت عجا إاجةد اةد لتل الاةد ما ايعجا ةتبعجاوإ

ع دص ا, ا اعدحةبعجا دب عال

ا ع صر اىوعجاع بعجاجذ ا ةت

بتعة عجا ئج :ا

8 . ددد جى، ا انددد ا ل ةدددع عجالدددتل عجالابدددةغبعجامةددد كا ددد الا ةدددتبعجاردةدددص،

بتستنل ن جابا لعجالابت ى عجابا لعج .

0 . الا ةدددددتبعجاندددد اط ىددددعج ةمردةددددص،

ا. الدددددتل عجايددددعا ةددددتب عجاطددددد رايدددد ع

(45)

1 . فىدش جالا غ،زدعجا ،ا ةتبعجابشقةن، ا,

ا جد ايدعا ةدتبعجابدشقةن،ايأ

بتستنل ن جابا لعجالابت ى عجابا لعجان اقىف ا.

ز . ثحبلا ا طخ بتعة عجاسغثعجالحجى جاكذ امثحا جى إا اعحةبعجا ب ع

8 . طتوخ عجابلحى، ا:

ع الامدثحا ودةو،ا دع ابدلحى جاكذ ا اعحةبعجاموع

مدرزكى، ا, دص اموددععال م ت

ا, مددرجلدأا ددع ال ا,

ابع ةددسعجا ةدد جر عجا دةلال

م ابقغعاة ايعج ا,

م ابقغعاة ايعجا اىهنعجاللةنرال .

0 . ذتفن عجابلحى، ا:

ع ةدتبعجا د جابلحى جاكذ ا اعحةبعجاموع ا,

ةد لتل ال ا,

ة شقةن،ال .

1 . ةددهطجابددلحى، ا:

ابددلحى جاكذدد ا ع

الاةدد ثحاعددحةبعجالدد ك ع

الامددفتلا اموددع

ك دددتل ا. اث مدددنعا ةف دددلعابدددشقةن لعال دددعر ا,

لامدددلع امودددععاث ا

ام ت دددصر

قةن جا ةهحغ،اسة أا لع نش

(46)
(47)

ا ب لكعجا وأا فى نا لةث جا إا ىهنا ذإ

ا

 

 اب لكعجا ل

 

 ان لسةفعجامنط أطجافىيجا الأابتفع عجا اتعفرج

ا عا

عطجافىيج (

ا ) اب لكعجا وأاذإا،وزوعجا اتفل أإايكعال 

 

اوزوعا الْطِ َف اا ثا اب لكعج 

 

 اوزوعا الْ ُ ْفَم .

ابتستنل ن جابا لعجا ا جسعجالةث، :

Rifai Ali “Menjelang Pagi”2

Sunyi sepi seram dan kelam

Dalam suhur di ujung malam

Nyenyak terhenyak insane bertilam

Tiada berbalas desiran alam

Selu nisan di puput bayu

Tersenak keluh angin mendayu

Tiada seorang mendengar rayu

Hanyalah daun berdesih sayu.

ا إاللطجاىوسعجا ا وأا ةسعجالةث جا إا ىهناذإ ا جىعجاىوسعج

م لكاى شعجا ا

طجافىيجا الأابتفع عجا ا فرج أ

اةروسا لعا عا

افىح

M dan U

.

(48)

Rifai Ali “Manusia”

Aku kagum mencari gambar, Pusaka jari pujangga besar,

Hidup timbul bagai menggeletar, Darah dijantung berdebar-debar.

(49)

الةث، ا:

Gambar-besar

Menggeletar-berdebar-debar

(50)

ابتستنل ن جابا لعجا الةث، ا:

ا

Rustam Efendi “Lah Larut Malam”

Hari lah malam, lah larut malam, Orang lah tidur, lah tidur nyenyak, Angin lah diam, lah dingin diam, Bulan lah tampak, lah terang perak.

ا اة ع دددددعاعدددددعةثعجاىودددددسعجالاللطجاىودددددسعجايددددد،ا ةدددددسعجالةدددددث جا

أطجافىيج ا

m

ا دأطجافىديجاة ع دعا د جىعجالابةدثعجاىودسعجا لعا ث، ا

k

.

دددأطجافىدددديجا عذدددع ا ددددسعا دددد جىعجاىودددسعجا إاللطجاىوددددسعجا ا

ابلتصفعا

(

fashilah

)

.

4 . عجسلا ح

ةط ر لا ةغولا و

عجسلا ح

ةغّولا ةطسطنو نإا ح واست

أا نر ا خ

ر لقف

.

ا ة رامعوعكاوآىععجا الةث، ا:

ا



ا

ا

 

ا

 

ا

 

ا

 

ا

9

 

اا

Referensi

Dokumen terkait

Dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kontrastif yang membandingkan antara bahasa sumber (B1) dan bahasa asing (B2) serta penentuan prediksi kesulitan

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimanakah buku pelajaran Bahasa Arab kelas XI yang digunakan di SMA Khadijah Surabaya dari lima aspek: dari segi

Guru selalu datang tepat waktu ketika mengajar Guru selalu membangkitkan semangat siswa dan rasa ingin tahu dalam mempelajari bahasa Arab Guru bahasa Arab selalu berpenampilan

Pada penelitian ini, peneliti ingin mengetahui persamaan dan perbedaan fi'il lazim dan fi'il muta'addi dalam dua bahasa, Arab dan Indonesia serta penerapannya dalam

2 Dalam satu pekan, Saya mengajar bahasa Arab selama 18 jam

¾ Sayaberusahamengajakmerekauntukbelajarbahasa Arab melalui game, kemudianmenonton video bahasa Arab agar merekalebihsemangatdalambelajarbahasa Arab.. HASIL WAWANCARA DENGAN

MA Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Bahasa Arab di Madrasah , hal.. ٤٦ ﻯﺮﻳ ﺚﺣﺎﺒﻟﺍ ﻥﺃ ﺩﺪﻋ ﺹﻮﺼﻨﻟﺍ ﰲ ﻞﻛ ﺓﺩﺎﻣ ﺓﺀﺍﺮﻘﻟﺍ ﰲ ﻚﻟﺫ ﺏﺎﺘﻜﻟﺍ ،ﺎﻳﻭﺎﺴﻣ ﲎﻌﻳ ﻞﻛ ﻧ ﺺ

Bagian-bagian kalimat: Dalam Bahasa Arab hanya ada tiga bagian (yang membentuk) kalimat. Ini telah dijelaskan pada Pelajaran 1. [$ 0 berarti ‘perlahan-lahan, jangan