Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Mind Mapping Kelas 5

(1)

(2)

LAMPIRAN 1

(3)

(4)

LAMPIRAN 2

(5)

(6)

LAMPIRAN 3

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

LAMPIRAN 4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

SIKLUS I

Sekolah : SD Negeri Binangun 01

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : V/II (Dua)

Alokasi Waktu : 6 X 35 Menit (3 X Pertemuan)

Materi Pokok : Peristiwa Alam

A. Standar Kompetensi

7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan

sumber daya alam.

B. Kompetensi Dasar

7.6Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi

makhluk hidup dan lingkungan.

C. Indikator

7.6.1 Menjelaskan peristiwa alam yang ada di Indonesia

7.6.2 Menyebutkan jenis- jenis peristiwa alam di Indonesia.

7.6.3 Mengidentifikasi penyebab terjadinya peristiwa alam di Indonesia dengan model

Problem Based Learning.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Kerjasama, Rasa hormat dan perhatian,

Jujur dan Ketelitian

D. Tujuan

1. Siswa dapat menjelaskan peristiwa alam yang ada di Indonesia melalui penjelasan

guru dengan benar

2. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis peristiwa alam di Indonesia melalui

pengamatan video dengan benar

3. Siswa dapat mengidentifikasi penyebab terjadinya peristiwa alam di Indonesia

(19)

E. Materi pokok

Peristiwa Alam

Peristiwa adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan, baik oleh faktor alam dan/atau faktor nonalam maupun faktor manusia sehingga mengakibatkan timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda, dan dampak psikologis.

Jenis- jenis bencana Alam :

1. Gunung Meletus

Pengertian Gunung Meletus

Gunung meletus adalah gunung yang memuntahkan materi-materi dari dalam bumi seperti debu, awan panas, asap, kerikil, batu-batuan, lahar panas, lahar dingin, magma, dan lain sebagainya yang didorong keluar oleh gas yang bertekanan tinggi. Gunung meletus biasanya bisa diprediksi waktunya sehinggi korban jiwa dan harta benda bisa diminimalisir.

Penyebab Gunung Meletus

Adanya endapan materi-materi dari dalam bumi seperti debu, awan panas, asap, kerikil, batu-batuan, lahar panas, lahar dingin, magma, di dalam perut bumi yang didorong keluar oleh gas yang bertekanan tinggi.

2. Banjir

Pengertian Banjir

Banjir adalah peristiwa atau keadaan dimana terendamnya suatu daerah atau daratan karena volume air yang meningkat.

Penyebab Banjir

o _{Luapan Air Sungai Sungai yang lebar dan kedalamannya tidak berubah,}

namun di sekitarnya terjadi peningkatan jumlah penduduk yang sangat

signifikan dapat menyebabkan ketidakmampuan sungai untuk

menampung secara keseluruhan air buangan, air hujan dan sampah yang masuk ke dalamnya. Jika sudah penuh, maka air akan menggenangi pinggiran sungai dan daerah rendah lainnya.

o _{Pendangkalan Sungai, Kali, Selokan, Danau, Situ, Dll}

o _{Kegagalan Tanah Menyerap Air}

o _{Penggundulan Hutan}

o _{Air Bah / Banjir Bandang}

o _{Hujan Deras Yang Lama}

o _{Air Laut Pasang (Rob)}

o _{Saluran Air Mampet}

3. Tanah Longsor

Pengertian Tanah Longsor

Tanah Longsor merupakan peristiwa terjadinya pergerakan tanah, seperti jatuhnya bebatuan atau gumpalan besar tanah, yang terlepas dari bagian utama gunung , bukit, dan tebing.

Penyebab Tanah Longsor

o _Hujan

o _{Lereng terjal}

(20)

o _Getaran

o _{Adanya beban tambahan}

o _{Pengikisan/erosi.}

o _{Adanya material timbunan pada tebing}

4. Gempa Bumi

Pengertian Gempa Bumi

Getaran atau goncangan yang terjadi pada permukaan bumi akibat dari pelepasan energi dari dalam secara tiba-tiba dan menciptakan gelombang seismik. Gempa bumi biasanya disebabkan oleh pergerakkan kerak/lempeng bumi.

Penyebab Gempa Bumi

o _{Gempa Bumi Vulkanik}

Gempa bumi vulkanik adalah gempa bumi yang disebabkan oleh adanya peningkatan aktifitas gunung berapi. Getaran yang dirasakan saat gempa vulkanik diakibatkan oleh adanya pergerakan magma pada perut bumi sehingga menyebabkan getaran-getaran di sekitar gunung berapi tersebut.

o _{Gempa tektonik adalah gempa bumi disebabkan oleh adanya}

pergerakan lempeng plat tektonik bumi. Gempa tektonik sebenarnya sangat sering terjadi karena lempeng-lempeng tektonik bumi yang terus-menerus bergerak, hanya saja getarannya kadang tidak dapat dirasakan karena kekuatannya yang kecil.

5. Tsunami

Pengertiaan Tsunami

Tsunami adalah gelombang air yang sangat besar yang dibangkitkan oleh macam-macam gangguan di dasar samudra. Gangguan ini dapat berupa gempa bumi, pergeseran lempeng, atau gunung meletus. Tsunami tidak kelihatan saat masih berada jauh di tengah lautan, namun begitu mencapai wilayah dangkal, gelombangnya yang bergerak cepat ini akan semakin membesar.

Penyebab Tsunami

o Gempa bumi di dasar laut

o _{Longsoran (land slide) yang terjadi di dasar laut.}

o _{Letusan gunung berapi}

F. Metode dan Model Pembelajaran

- Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Mengamati

3. Diskusi

4. Tanya Jawab

- Model Pembelajaran

(21)

G. Rincian Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I

KEGIATAN RINCIAN KEGIATAN ALOKASI

WAKTU

PENDAHULUAN - Memberikan Salam

- Mengkondisikan siswa siap

melaksanakan pembelajaran

dengan berdoa

- Guru mengabsen kehadiran siswa

- Mengecek kesiapan siswa dalam

belajar

- Apresepsi dan Motivasi

- Guru bertanya kepada siswa

- Apakah kalian pernah melihat

terjadinya Tanah longsor?

- Mengapa peristiwa alam

tersebut bisa terjadi?

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran

10 Menit

INTI Eksplorasi

- Guru membagi siswa kedalam 4

kelompok

- Guru membagikan lembar Mind

Mapping kepada masing-masing

siswa

- Guru mengajak siswa untuk

mengamati video tentang

peristiwa alam

- Siswa menggunakan mind

mapping untuk mencatat

informasi baru yang siswa

dapatkan dari pembelajaran

(22)

- Guru memberikan masalah kepada

siswa tentang peristiwa alam dan

penyebab terjadinya peristiwa

alam

- Siswa bersama kelompok mencari

informasi tentang peristiwa alam

dan penyebab terjadinya peristiwa

alam yang ada di Indonesia

sebanyak-banyaknya.

Elaborasi

- Guru membantu siswa untuk

menjelaskan dan

mengorganisasikan pembelajaran

agar relevan dengan pemecahan

masalah penyebab terjadinya

peristiwa alam di Indonesia

- Siswa bersama bersama kelompok

melakukan eksperimen untuk

mendapat informasi pemecahan

masalah.

- Guru menerangkan secara singkat

tentang peristiwa alam

berdasarkan diskusi yang

kelompok lakukan.

- Guru menerangkan tentang

kegiatan belajar pada pertemuan

selanjutnya yaitu menyususun

laporan hasil pemecahan masalah.

- Guru bertanya tentang materi apa

yang belum dipahami siswa

- Guru berdiskusi untuk meluruskan

kesalah pahaman, memberikan

(23)

Konfirmasi

- Dengan bimbingan guru, siswa

menyimpulkan hasil pembelajaran

dengan cara memberikan lembar

kerja kepada masing-masing

siswa.

PENUTUP - Guru melakukan Refleksi dengan

pertanyaan :

o _Apakah _bapak _guru

menyampaikan materi dengan

cepat?

o Apakah bapak guru

jelas?

o _{Apakah kalian senang dengan}

pelajaran hari ini?

- Menutup pembelajaran dengan

berdoa

10 Menit

Pertemuan II

WAKTU

dengan berdoa

- Mengabsen kehadiran siswa

belajar

tentang apasaja materi yang

(24)

di pelajari pada pertemuan

sebelumnya.

pembelajaran

- Siswa duduk bersama kelompok

yang sudah dibentuk pada

pertemuan sebelumnya

- Guru membimbing siswa untuk

membaca lembar Mind Mapping

yang sudah dibagikan pada

pertemuan sebelumnya secara

bergantian antar kelompok.

- Guru dan siswa bertanya jawab

tentang materi yang sudah

dipelajari dipertemuan

sebelumnya.

Elaborasi

- Guru membagikan lembar kerja

siswa kepada masing-masing

kelompok

- Guru membimbing siswa dalam

perencanaan penulisan laporan

hasil kerja kelompok tentang

penyebab peristiwa alam.

- Siswa menyusun laporan kerja

kelompok tentang peristiwa

alam.

perencanaan penyajian laporan

penyebab peristiwa alam.

(25)

Konfirmasi

- Guru berdiskusi dengan siswa

tentang laporan yang di kerjakan

oleh masing-masing kelompok

tentang pembuatan laporan yang

belum dipahami oleh siswa.

PENUTUP - Menyampaikan tindak lanjut

tentang kegiatan pembelajaran di

pertemuan berikutnya.

- Guru melakukan Refleksi

sebelum kegiatan pembelajaran

berakhir.

berdoa

10 Menit

WAKTU

dengan berdoa

- Mengecek kesiapan siswa

dalam belajar

pembelajaran

(26)

- Siswa duduk sesuai dengan

kelompok yang sudah

dibentuk pada pertemuan

sebelumnya

- Guru mengecek kesiapan

masing-masing kelompok

tentang penyusunan laporan

yang sudah dikerjakan pada

pertemuan sebelumya

Elaborasi

- Masing-masing kelompok

mempresentasikan hasil

kerjanya di depan kelas.

- Kelompok lain menanggapi

paparan yang

dipresentasikan oleh

kelompok yang sedang

presentasi

Konfirmasi

- Guru dan siswa melakukan

refleksi tentang hasil kerja

yang telah dilakukan.

meluruskan kesalah

pahaman, memberikan

penguatan kepada siswa

- Guru membimbing siswa

untuk menyimpulkan hasil

(27)

H. Media dan Sumber Belajar

Media

- Lembar Mind Mapping

- Powerpoint

- Video Jenis-Jenis Peristiwa Alam

Alat

- Laptop

- LCD Proyektor

Sumber

- Choiril,Azimyawati. 2008. IPA Salingtemas 5 untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: PT. Intan Pariwara

- Sukarno, Sulistyowati. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar

kelas V. Jakarta: CV. Swadaya Murni

- Silabus IPA kelas V

pembelajaran

- Siswa mengerjakan soal tes

untuk menguji kemampuan

siswa setelah mengikuti

proses pembelajaran

PENUTUP - Guru melakukan Refleksi

selama pembelajaran

dengan pertanyaan :

o _Apakah _kalian

menerima materi

dengan jelas?

o _{Apakah kalian senang}

dengan pelajaran hari

ini?

- Menutup pembelajaran

dengan berdoa

(28)

I. Penilaian

1. Jenis Instrumen

a. Penilaian Proses

b. Tes tertulis

2. Bentuk Instrumen

a. Lembar Pengamatan Sikap

b. Pilihan Ganda

3. Soal Tes : Terlampir

4. Prosedur Penilaian

Lembar Pengamatan Sikap

Catatan : Skor

1 = sikap belum terlihat. 2 = sikap mulai terlihat. 3 = sikap telah berkembang. 4 = sikap telah membudaya.

No Nama siswa

Pengembangan Sikap

Nilai Tanggung

jawab Kerja sama Disiplin

(29)

Soal Pretest

Soal Posttest

Nilai Akhir

No Nama siswa Penilaian Total Nilai

Pretest Posttest

(30)

(31)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

SIKLUS II

Sekolah : SD Negeri Binangun 01

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : V/II (Dua)

Alokasi Waktu : 6 X 35 Menit (3 X Pertemuan)

Materi Pokok : Peristiwa Alam

A. Standar Kompetensi

7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan

sumber daya alam.

B. Kompetensi Dasar

7.6Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi

makhluk hidup dan lingkungan.

C. Indikator

7.6.1 Mengidentifikasi jenis-jenis peristiwa alam yang disebabkan oleh manusia dan

alam

7.6.2 Menganalisis dampak yang ditimbulkan oleh peristiwa alam dengan metode

Problem Based Learning.

7.6.3 Menganalisis cara mencengah peristiwa alam yang disebabkan oleh manusia.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Kerjasama, Rasa hormat dan

perhatian, Jujur dan Ketelitian

D. Tujuan

1. Siswa dapat engidentifikasi jenis-jenis peristiwa alam yang disebabkan oleh manusia

dan alam melalui pengamatan dengan benar

2. Siswa dapat menganalisis dampak yang ditimbulkan oleh peristiwa alam melalui

diskusi kelompok dengan benar

3. Siswa dapat menganalisis cara mencegah peristiwa alam yang disebabkan oleh

(32)

E. Materi pokok

Dampak dan Penanggulangan Peristiwa Alam

1. Gunung Meletus

Dampak Gunung Meletus

 Negatif

o Dengan meletusnya suatu gunung berapi bisa dipastikan semua

aktifitas penduduk di sekitar wilayah tersebut akan lumpuh termasuk kegiatan ekonomi.

o _{Semua titik yang dilalui oleh material berbahaya seperti lahar dan abu}

vulkanik panas akan merusak pemukiman warga.

o _{Lahar yang panas juga akan membuat hutan di sekitar gunung rusak}

terbakar dan hal ini berarti ekosistem alamiah hutan terancam.

o Material yang dikeluarkan oleh gunung berapi berpotensi menyebabkan

sejumlah penyakit  Positif

o Tanah yang dilalui oleh hasil bulkanis gunung berapi sangat baik bagi pertanian sebab tanah tersebut secara alamiah menjadi lebih subur dan bisa menghasilkan tanaman yang jauh lebih berkualitas.

o _{Terdapat mata pencaharian baru bagi rakyat sekitar gunung berapi yang}

telah meletus. Contohnya : Pasir yang dikeluarkan dari dalam perut bumi sehingga masyarakat dapat menambang pasir dan kemudian di jual.

o Selain itu, terdapat pula bebatuan yang disemburkan oleh gunung berapi saat meletus. Bebatuan tersebut bisa dimanfaatkan sebagai bahan bangungan warga sekitar gunung.

Penanggulangan Gunung Meletus

Gunung meletus merupakan bencana alam yang berasal dari alam itu sendiri. Karena terdapat semburan material-material dalam perutbumi yang menyembur keluar, maka bencana alam gunung meletus tidak dapat dicegah oleh manusia. Sehingga manusia hanya dapat menanggulangi dengan cara menyelamatkan diri, orang lain dan barang-barang berharga.

2. Banjir

Dampak Banjir

o Banjir dapat merusak sarana dan prasarana, karena banjir dapat merusak

bahkan menghancurkan rumah, gedung, mobil atau angkutan umum.

o _{Banjir dapat melumpuhkan jalur transportasi.}

o _{Banjir dapat merusak dan menghilangkan harta benda, peralatan, bahkan}

jiwa manusia.

o _{Banjir menghentikan aktivitas sehari-hari, seperti kegiatan bekerja dan}

sekolah.

(33)

Penanggulangan Banjir

o _{Melakukan reboisasi tanaman khususnya jenis tanaman dan pepohonan}

yang dapat menyerap air dengan cepat.

o _{Membuang sampah pada tempatnya.}

o _{Membersihkan, selokan atau parit dekat rumah dari sampah sehingga}

aliran air menjadi lancar.

o _{Melakukan penghijauan di lahan-lahan kosong sebagai daerah resapan}

air.

3. Tanah Longsor

Dampak Tanah Longsor

o _{Mengakibatkan kerusakan}

o _{Banyak memakan korban jiwa}

o _{Terjadi kecelakaan}

Penanggulangan Tanah longsor

o _{Membuat terasering pada lereng yang terjal bila membangun}

pemukiman.

o _{Tidak memotong tebing jalan menjadi tegak.}

o _{Jangan menebang pohon di lereng.}

o _{Jangan membangun rumah di bawah tebing.}

o _{Melakukan reboisasi}

4. Gempa Bumi

Dampak Gempa Bumi

o _{Mengakibatkan kerusakan infrastruktur}

o Jatuhnya korban jiwa

o _{Kerugian bagi korbannya (rumah, perusahaan, pemerintah)}

o _{Menimbulkan trauma bagi korban yang mengalami}

Penangulangan

Gempa bumi juga merupakan bencana alam yang berasal dari alam itu sendiri. Karena adanya getaran yang disebabkan oleh getaran vulkanik dan getaran teknonik, maka bencana alam gempa bumi tidak dapat dicegah oleh manusia. Sehingga manusia hanya dapat menanggulangi dengan cara menyelamatkan diri, orang lain dan barang-barang berharga.

5. Tsunami

Dampak Tsunami

o _{Banyak bangunan yang hancur}

o Banyak korban jiwa

o _{Menimbulkan kerugian yang besar}

o _{Menimbulkan perubahan lingkungan}

Penanggulangan Tsunami

(34)

F. Metode dan Model Pembelajaran

- Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Mengamati

3. Diskusi

4. Tanya Jawab

- Model Pembelajaran

Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Mind Mapping.

G. Rincian Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I

WAKTU

dengan berdoa

- Guru mengabsen kehadiran siswa

belajar

- Mengajak siswa untuk

mengamati video tentang

dampak dan penanggulangan

bencana alam.

- Guru dan siswa bertanya

jawab tentang isi video yang

telah diamati.

pembelajaran

10 Menit

- Guru membagi siswa kedalam 4

kelompok

(35)

- Guru membagikan lembar Mind

Mapping (dampak dan cara

penaggulangan peristiwa alam)

kepada masing-masing siswa

- Siswa menggunakan mind

mapping untuk mencatat

informasi baru yang siswa

dapatkan dari pembelajaran

- Guru memberikan masalah kepada

masing-masing kelompok tentang

dampak dan cara penggulangan

terjadinya peristiwa alam.

- Siswa bersama kelompok mencari

informasi tentang dampak dan

cara penanggulangan peristiwa

alam yang terjadi di Indonesia.

Elaborasi

- Guru membantu siswa untuk

menjelaskan dan

mengorganisasikan pembelajaran

agar relevan dengan pemecahan

masalah dampak dan cara

penaggulangan peristiwa alam

yang terjadi di Indonesia.

- Siswa bersama bersama kelompok

melakukan eksperimen untuk

mendapat informasi pemecahan

masalah.

- Guru menerangkan secara singkat

tentang dampak dan cara

penaggulangan peristiwa alam

berdasarkan hasil diskusi

(36)

- Guru menjelaskan kegiatan yang

dilakukan pada pertemuan

selanjutnya (membuat laporan

hasil diskusi).

- Guru bertanya tentang materi apa

yang belum dipahami siswa

- Guru berdiskusi untuk meluruskan

kesalah pahaman, memberikan

penguatan kepada siswa

Konfirmasi

- Dengan bimbingan guru, siswa

menyimpulkan hasil pembelajaran

dengan cara memberikan lembar

kerja kepada masing-masing

siswa.

PENUTUP - Guru melakukan Refleksi dengan

pertanyaan :

cepat?

jelas?

o _{Apakah kalian senang dengan}

pelajaran hari ini?

berdoa

(37)

Pertemuan II

WAKTU

dengan berdoa

belajar

tentang apasaja materi yang

di pelajari pada pertemuan

sebelumnya secara

berkelompok

pembelajaran

10 Menit

- Siswa duduk bersama kelompok

yang sudah dibentuk pada

pertemuan sebelumnya

membaca lembar Mind Mapping

yang sudah dibagikan pada

pertemuan sebelumnya secara

bergantian antar kelompok Guru

dan siswa bertanya jawab

tentang materi yang sudah

dipelajari dipertemuan

sebelumnya.

Elaborasi

(38)

- Guru membagikan lembar kerja

siswa kepada masing-masing

kelompok

perencanaan laporan hasil kerja

kelompok tentang dampak dan

cara penaggulangan peristiwa

alam yang terjadi.

- Siswa menyusun laporan kerja

kelompok tentang dampak dan

cara penaggulangan peristiwa

alam yang terjadi.

perencanaan penyajian laporan

dampak dan cara penaggulangan

peristiwa alam yang terjadi.

-Konfirmasi

- Guru berdiskusi dengan siswa

tentang laporan yang di kerjakan

oleh masing-masing kelompok

tentang pembuatan laporan yang

belum dipahami oleh siswa.

PENUTUP - Menyampaikan tindak lanjut

tentang kegiatan pembelajaran di

pertemuan berikutnya.

- Guru melakukan Refleksi

sebelum kegiatan pembelajaran

berakhir.

berdoa

(39)

WAKTU

dengan berdoa

belajar

pembelajaran

10 Menit

- Siswa duduk sesuai dengan

kelompok yang sudah dibentuk

pada pertemuan sebelumnya

- Guru mengecek kesiapan

masing-masing kelompok

tentang penyusunan laporan

yang sudah dikerjakan pada

pertemuan sebelumya

Elaborasi

- Masing-masing kelompok

mempresentasikan hasil

kerjanya di depan kelas.

- Kelompok lain menanggapi

paparan yang dipresentasikan

(40)

H. Media dan Sumber Belajar

Media

- Lembar Mind Mapping

- Powerpoint

- Video Jenis-Jenis Peristiwa Alam

telah dilakukan.

tentang materi apa yang belum

dipahami oleh siswa,

- Guru berdiskusi untuk

meluruskan kesalah pahaman,

memberikan penguatan kepada

siswa

menyimpulkan hasil

pembelajaran

- Siswa mengerjakan soal tes

untuk menguji kemampuan

siswa setelah mengikuti proses

pembelajaran

PENUTUP - Guru melakukan Refleksi

selama pembelajaran dengan

pertanyaan :

o _{Apakah kalian menerima}

materi dengan jelas?

o _Apakah _kalian _senang

dengan pelajaran hari ini?

berdoa

(41)

Alat

- Laptop

- LCD Proyektor

Sumber

- Sukarno, Sulistyowati. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar

kelas V. Jakarta: CV. Swadaya Murni

- Choiril,Azimyawati. 2008. IPA Salingtemas 5 untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: PT. Intan Pariwara

- Silabus IPA kelas V

I. Penilaian

1. Jenis Instrumen

a. Penilaian Proses

b. Tes tertulis

2. Bentuk Instrumen

a. Lembar Pengamatan Sikap

b. Pilihan Ganda

3. Soal Tes : Terlampir

(42)

Lembar Pengamatan Sikap

Catatan : Skor

1 = sikap belum terlihat. 2 = sikap mulai terlihat. 3 = sikap telah berkembang. 4 = sikap telah membudaya.

No Nama siswa

Pengembangan Sikap

Nilai

Tanggung jawab Kerja sama Disiplin

(43)

Soal Pretest

Soal Posttest

Nilai Akhir

No Nama siswa Penilaian Total Nilai

Pretest Posttest

(44)

(45)

LAMPIRAN 5

Soal Validitas

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling benar!

1. Peristiwa alam sering disebut …. a. Tanah longsor

b. Bencana alam

c. Gejala Alam

d. Gunung meletus

2. Peristiwa atau keadaan dimana terendamnya suatu daerah atau daratan karena volume air yang meningkat disebut dengan....

a. Gunung Meletus

b. Banjir

c. Tanah Longsor

d. Gempa Bumi

3. Getaran atau goncangan yang terjadi pada permukaan bumi akibat dari pelepasan energi dari dalam secara tiba-tiba dan menciptakan gelombang seismik disebut dengan peristiwa....

a. Gunung Meletus

b. Banjir

c. Tanah Longsor

d. Gempa Bumi

4. Di bawah ini yang tidak termasuk bencana alam adalah ….

a. Banjir

b. Longsor dan gempa

c. Tsunami

d. Musibah Tabrakan

5. Adanya pergeseran kerak Bumi dapat menyebabkan terjadinya bencana . . . .

a. Tanah longsor

b. Gempa bumi vulkanik

c. Gempa bumi tektonik

d. Angin puting beliung

6. Gempa ada beberapa jenis. Gempa yang disebabkan aktivitas gunung berapi disebut gempa....

a. Vulkanik

b. Tektonik

c. Periodik d. sistemik

7. Episentrum adalah....

a. Skala gempa

b. Penyebab gempa

c. Dampak gempa

d. Pusat gempa

(46)

8. Alat yang digunakan untuk mengukur getaran gempa yaitu . . . .

a. Barometer

b. Hidrometer

c. Termometer

d. Seismograf

9. Gempa bumi yang terjadi di dasar laut dapat menyebabkan terjadinya gelombang air laut yang sangat besar. Gelombang air laut ini sering disebut . . . .

a. Episentrum

b. Tsunami

c. Vulkanik

d. Tektonik

10.Peristiwa keluarnya materi-materi dari dalam bumi seperti debu, awan panas, asap, kerikil, batu-batuan, lahar panas, lahar dingin, magma, dan lain sebagainya yang didorong keluar oleh gas yang bertekanan tinggi disebut dengan peristiwa....

a. Gunung Meletus

b. Banjir

c. Tanah Longsor

d. Gempa Bumi

11.Cairan panas yang dikeluarkan gunung api saat meletus disebut . . . .

a. Magma

b. Vulkanik

c. Lava

d. Kawah

12.Angin kencang yang bergerak memutar disebut angin . . . .

a. Puting Beliung

b. Topan

c. Laut

d. Darat

13.Bencana alam yang pada dasarnya disebabkan oleh adanya penggundulan hutan yaitu ....

a. Gempa bumi dan tsunami

b. Gunung meletus dan banjir

c. Banjir dan tanah longsor

d. Angin puting beliung dan tsunami

14.Banjir yang terjadi di kota-kota besar umumnya disebabkan oleh ….

a. Penggundulan hutan

b. Meluapnya air laut

c. Tidak memiliki saluran air d. Berkurangnya daerah resapan air

15.Gambar di bawah ini menunjukkan adanya bencana ....

a. Erosi b. Banjir

c. gunung meletus

(47)

16.Gempa yang di sebabkan oleh pergeseran lapisan batuan di dalam bumi disebut gempa ....

a. Vulkanik

b. Tektonik

c. Tanah runtuh

d. Tumbukan

17.Salah satu tanda yang menunjukkan gunung akan meletus adalah .... a. Air tanah banyak yang keluar dari mata air

b. Terdengar suara bergemuruh dari dalam tanah c. Terdengar suara guntur bersahut-sahutan di langit d. Terlihat warna merah di atas gunung

18.Peristiwa terjadinya pergerakan tanah, seperti jatuhnya bebatuan atau gumpalan besar tanah, yang terlepas dari bagian utama gunung , bukit, dan tebing disebut dengan peristiwa....

a. Gunung Meletus

b. Banjir

c. Tanah Longsor

d. Gempa Bumi

19.Salah satu penyebab terjadinya gelombang tsunami adalah ....

a. Gempa yang terjadi di permukaan bumi

b. Gempa yang terjadi di dasar laut c. Kapal yang sangat besar melintasi laut d. Hujan deras turun di atas permukaan laut

20.Peristiwa alam yang menimbulkan kerugian disebut ….

a. Bencana alam

b. Sifat alam c. Daur ulang

d. Akibat alam

21.Gempa bumi disebabkan oleh....

a. Bertabraknya lempeng bumi

b. Membuang sampah sembarangan

c. Adanya tsunami

d. Kebakaran hutan

22.Gempa bumi tektonik disebabkan oleh gerakan …. a. Lempeng bumi

b. Gunung berapi

c. Gelombang laut

d. Dasar laut

23.Gelombang tsunami akan terbentuk jika terjadi gempa di daerah ….

a. Gunung

b. Pantai

c. Laut

d. Daratan

24.Badan pemerintah yang bertugas menangani bencana disebut....

a. BNPB

b. BMKG

c. BBG

(48)

25. Membuang sampah di sungai dapat menyebabkan bencana …

a. Angin topan

b. Gunung meletus

c. Banjir

d. Gempa bumi

26.Kegiatan manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir adalah ....

a. Membuang sampah pada tempatny

b. Membuang sampah di sungai

c. Mencuci baju di sunga

d. Membersihkan sampah di parit

27.Gempa yang dapat menimbulkan tsunami adalah ... . a. Gempa oleh letusan gunung

b. Gempa vulkanik c. Gempa laut

d. Gempa daratan

28.Gempa vulkanik disebabkan oleh ... . a. Pergesaran kerak bumi

b. Letusan gunung api

c. Gerakan di bawah laut d. Pergerakan inti bumi

29.Gempa dapat disebabkan oleh .... a. Banjir

b. Topan

c. Letusan gunung

d. Kekeringan

30.Bencana alam yang disebabkan oleh adanya penggundulan hutan adalah .... a. Topan dan banjir

b. Tanah longsor dan banjir

c. Gempa bumi dan tsunami

d. Puting beliung dan tanah longsor

31.Kelompok bencana alam yang dapat kita cegah yaitu . . . .

a. Banjir dan gunung meletus

b. Gempa bumi dan tanah longsor

d. Puting beliung dan gunung meletus

32.Pembuatan terasering di lereng bukit bertujuan . . . .

a. Memperbaiki susunan tanah

b. Mencegah tanah longsor

c. Menyuburkan lapisan tanah

d. Mencegah banjir

33.Dampak positif dari gunung yang meletus adalah adanya....

a. Abu vulkanik

b. Awan panas

c. Aliran lava d. Suara yang keras

34.Tindakan yang benar untuk mencegah banjir yaitu . . . .

a. Membuang sampah di sungai

b. Mendirikan bangunan di tepi sungai

c. Menebangi pohon-pohon yang tidak berguna

(49)

35.Salah satu perlengkapan menghadapi bencana alam adalah ….

a. Uang

b. Beras

c. Baju

d. P3K

36. Upaya yang harus dilakukan ketika gempa bumi terjadi dan kita sedang berada

didalam ruangan adalah ….

a. Melindungi kepala dari reruntuhan

b. Mendengarkan berita

c. Segera keluar ruangan

d. Menyiapkan kotak p3k

37.Peristiwa alam yang merugikan dan memberi dampak negatif disebut .... a. Gejala alam

b. Hukum alam

c. Proses alam

d. Bencanan alam

38.Dampak positif dari gunung meletus adalah…. a. Hewan kehilangan tempat tinggal

b. Kehidupan porak poranda

c. Tanah menjadi subur

d. Penduduk mengungsi

39.Berikut ini yang termasuk bancana alam adalah ….

a. Musim hujan

b. Tanah Longsor

c. Hujan lebat

d. Gelombang pasang

40.Dampak positif dari terjadinya letusan gunung berapi adalah …. a. Dibangunya daerah – daerah pengungsian baru

b. Daerah menjadi terkenal dimana – mana

c. Mendapat banyak bantuan dan perhatian

d. Tanah di sekitar gunung menjadi subur

41.Masyarakat yang tinggal di daerah rawan bencana perlu diberikan … yang benar tentang bencana alam.

a. Dana

b. Perkiraan cuaca c. Informasi d. Perkiraan

42.Tindakan yang dapat mencegah terjadinya banjir adalah…

a. Membuang sampah di selokan

b. Menebangi hutan sembarangan

c. Membakar hutan untuk membuat lahan baru

d. Menghijaukan kembali atau reboisasi

43.Contoh bencana alam yang tidak dipengaruhi oleh tindakan manusia, antara lain …

a. Gempa bumi, gunung meletus, dan banjir

b. Gempa bumi, gunung meletus, angin puting beliung

(50)

44.Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah .... a. Menebang pepohonan yang ada di hutan secara liar

b. Mengadakan penghijauan di lahan-lahan yang kosong

c. Membuang sampah di sungai

d. Menebang pohon yang ada di pinggir jalan

45.Peristiwa alam berikut akibat campur tangan manusia, kecuali …. a. Kekeringan

b. Banjir

c. Gunung meletus

d. Tanah longsor

46.Berikut ini akibat buruk yang ditimbulkan oleh penebangan hutan secara liar adalah

….

a. Tersedia air bersih

b. Harga kayu murah

c. Banyak tersedia kayu d. Terjadi tanah longsor

47.Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah.... a. Menebang pepohonan yang ada di hutan secara liar

48.Berikut ini dampak yang terjadi akibat penggundulan hutan, kecuali …. a. Erosi

b. Tsunami c. Banjir

d. Kekeringan

49. Perhatikan gambar tentang kegiatan penebangan hutan secara liar berikut!

Dampak yang terjadi akibat kegiatan tersebut adalah . . . . a. Terjadi kebakaran hutan

b. Jumlah lahan pertanian meningkat c. Akan menimbulkan banjir

d. Kehidupan penduduk meningkat

50.Kelompok bencana alam yang tidak dapat di cegah adalah... a. Topan, badai,gunung meletus, dan tanah longsor

b. Topan badai, gempa bumi,dan banjir

c. Banjir, tanah longsor, dan gunung meletus

d. Gunung meletus, gempa bumi,dan topan badai

51.Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah tanah longsor adalah....

a. Membersikan saluran air

b. Menyediakan daerah resapan air

c. Mencegah pembukaan hutan dengan membakar hutan

(51)

52.Salah satu akibat dari banyaknya lahan yang dijadikan daerah pemukiman adalah... a. Daerah resapan air berkurang

b. Rusaknya ekosistem

c. Terjadinya kabut asap d. Tanah menjadi tidak subur

53.Tindakan berikut yang bertujuan untuk mencegah banjir adalah ....

a. Menebangi pohon yang tidak berguna

c. Membuang sampah di saluran air

d. Melakukan reboisasi

54.Tanah longsor dapat dicegah dengan cara .... a. Diversifikasi tanaman

b. Reboisasi di lahan miring

c. Menanam dengan sistem tumpangsari

d. Membangun benteng di lahan miring

55.Bencana alam yang seharusnya dapat dicegah manusia adalah ....

a. Tanah Longsor

b. Gunung meletus

c. Gempa bumi

d. Angin Topan

56.Salah satu cara menanggulangi tanah longsor adalah....

a. Membersihkan, selokan atau parit dekat rumah dari sampah sehingga aliran air menjadi lancar

b. Melakukan penebangan pohon secara liar

c. Membuang sampah sembarangan

d. Tidak memotong tebing jalan menjadi tegak.

57.Hujan yang sangat deras dapat mengakibatkan banjir, langkah yang sebaiknya kita lakukan adalah ....

a. Menonton banjir di tepi sungai

b. Membeli pelampung

c. Mematikan listrik

d. Mencari ke tempat yang lebih tinggi

58.Pembuatan lahan berundak di tebing-tebing pegunungan bertujuan untuk mencegah ....

a. Banjir

b. Gempa

c. Tanah longsor

d. Badai

59.Saat di kelas terjadi gempa bumi. Langkah terbaik yang harus kamu lakukan adalah....

a. Berlindung di bawah meja

b. Tetap mengikuti pelajaran

c. Membiarkan teman berhamburan

d. Pura-pura bersikap tidak tahu

60.Tanah longsor bisa diantisipasi dengan cara . . . .

a. Membangun rumah di bukit

b. Mengadakan penghijauan

c. Menggali kaki bukit

(52)

LAMPIRAN 6

Soal Postest Siklus 1

1. Peristiwa alam sering disebut …. a. Tanah longsor

b. Bencana alam

c. Gejala Alam

d. Gunung meletus

2. Peristiwa atau keadaan dimana terendamnya suatu daerah atau daratan karena volume air yang meningkat disebut dengan....

a. Gunung Meletus

b. Banjir

c. Tanah Longsor

d. Gempa Bumi

3. Adanya pergeseran kerak Bumi dapat menyebabkan terjadinya bencana . . . . a. Tanah longsor

b. Gempa bumi vulkanik

c. Gempa bumi tektonik

d. Angin puting beliung

4. Di bawah ini yang tidak termasuk bencana alam adalah …. a. Banjir

b. Longsor dan gempa c. Tsunami

d. Musibah Tabrakan

5. Gempa ada beberapa jenis. Gempa yang disebabkan aktivitas gunung berapi disebut gempa....

a. Vulkanik

b. Tektonik

c. Periodik d. sistemik

6. Gempa bumi yang terjadi di dasar laut dapat menyebabkan terjadinya gelombang air laut yang sangat besar. Gelombang air laut ini sering disebut . . . .

e. Episentrum

f. Tsunami

g. Vulkanik

h. Tektonik

7. Peristiwa keluarnya materi-materi dari dalam bumi seperti debu, awan panas, asap, kerikil, batu-batuan, lahar panas, lahar dingin, magma, dan lain sebagainya yang didorong keluar oleh gas yang bertekanan tinggi disebut dengan peristiwa....

a. Gunung Meletus

b. Banjir

c. Tanah Longsor

d. Gempa Bumi

(53)

8. Angin kencang yang bergerak memutar disebut angin . . . .

a. Puting Beliung

b. Topan

c. Laut

d. Darat

9. Bencana alam yang pada dasarnya disebabkan oleh adanya penggundulan hutan yaitu

....

a. Gempa bumi dan tsunami

b. Gunung meletus dan banjir

d. Tsunami dan banjir

10.Banjir yang terjadi di kota-kota besar umumnya disebabkan oleh ….

e. Penggundulan hutan

f. Meluapnya air laut

g. Tidak memiliki saluran air h. Berkurangnya daerah resapan air

11.Peristiwa terjadinya pergerakan tanah, seperti jatuhnya bebatuan atau gumpalan besar tanah, yang terlepas dari bagian utama gunung , bukit, dan tebing disebut dengan peristiwa....

a. Gunung Meletus

b. Banjir

c. Tanah Longsor

d. Gempa Bumi

12.Salah satu penyebab terjadinya gelombang tsunami adalah ....

a. Gempa yang terjadi di permukaan bumi

b. Gempa yang terjadi di dasar laut c. Kapal yang sangat besar melintasi laut d. Hujan deras turun di atas permukaan laut

13.Peristiwa alam yang menimbulkan kerugian disebut ….

a. Bencana alam

b. Sifat alam c. Daur ulang

d. Akibat alam

14.Gempa bumi disebabkan oleh …

a. Bertabraknya lempeng bumi

b. Membuang sampah sembarangan

c. Adanya tsunami

d. Kebakaran hutan

15.Gelombang tsunami akan terbentuk jika terjadi gempa di daerah ….

a. Gunung

b. Pantai

c. Laut

d. Daratan

16. Membuang sampah di sungai dapat menyebabkan bencana ….

a. Angin topan

b. Gunung meletus

c. Banjir

(54)

17.Kegiatan manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir adalah ....

a. Membuang sampah pada tempatnya

b. Membuang sampah di sungai

c. Mencuci baju di sungai

d. Membersihkan sampah di parit

18.Gempa vulkanik disebabkan oleh ... . a. Pergesaran kerak bumi

b. Letusan gunung api

c. Gerakan di bawah laut d. Pergerakan inti bumi

19.Gempa dapat disebabkan oleh .... a. Banjir

b. Topan

c. Letusan gunung

d. Kekeringan

20.Bencana alam yang disebabkan oleh adanya penggundulan hutan adalah .... a. Topan dan banjir

b. Tanah longsor dan banjir

c. Gempa bumi dan tsunami

(55)

LAMPIRAN 7

Soal Postest Siklus 2

1. Kelompok bencana alam yang dapat kita cegah yaitu . . . .

a. Banjir dan gunung meletus

b. Gempa bumi dan tanah longsor

d. Puting beliung dan gunung meletus

2. Pembuatan terasering di lereng bukit bertujuan . . . .

a. Memperbaiki susunan tanah

b. Mencegah tanah longsor

c. Menyuburkan lapisan tanah

d. Mencegah banjir

3. Tindakan yang benar untuk mencegah banjir yaitu . . . .

a. Membuang sampah di sungai

c. Menebangi pohon-pohon yang tidak berguna

d. Melakukan reboisasi

4. Peristiwa alam yang merugikan dan memberi dampak negatif disebut .... a. Gejala alam

b. Hukum alam

c. Proses alam

d. Bencanan alam

5. Dampak positif dari gunung meletus adalah…. a. Hewan kehilangan tempat tinggal

b. Kehidupan porak poranda

c. Tanah menjadi subur

d. Penduduk mengungsi

6. Berikut ini yang termasuk bancana alam adalah ….

a. Musim hujan

b. Tanah Longsor

c. Hujan lebat

d. Gelombang pasang

7. Dampak positif dari terjadinya letusan gunung berapi adalah …. a. Dibangunya daerah – daerah pengungsian baru

b. Daerah menjadi terkenal dimana – mana

c. Mendapat banyak bantuan dan perhatian

d. Tanah di sekitar gunung menjadi subur

8. Contoh bencana alam yang tidak dipengaruhi oleh tindakan manusia, antara lain …

a. Gempa bumi, gunung meletus, dan banjir

b. Gempa bumi, gunung meletus, angin puting beliung

c. Gempa bumi,banjir, tanah longsor

(56)

d. Gunung meletus, banjir, tanah longsor

9. Tindakan yang dapat mencegah terjadinya banjir adalah…

a. Membuang sampah di selokan

b. Menebangi hutan sembarangan

c. Membakar hutan untuk membuat lahan baru

d. Menghijaukan kembali atau reboisasi

10.Peristiwa alam berikut akibat campur tangan manusia, kecuali …. a. Kekeringan

b. Banjir

c. Gunung meletus

d. Tanah longsor

11.Berikut ini akibat buruk yang ditimbulkan oleh penebangan hutan secara liar adalah

….

a. Tersedia air bersih

b. Harga kayu murah

c. Banyak tersedia kayu d. Terjadi tanah longsor

12.Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah.... a. Menebang pepohonan yang ada di hutan secara liar

13.Kelompok bencana alam yang tidak dapat di cegah adalah... a. Topan, badai,gunung meletus, dan tanah longsor

b. Topan badai, gempa bumi,dan banjir

c. Banjir, tanah longsor, dan gunung meletus

d. Gunung meletus, gempa bumi,dan topan badai

14.Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah tanah longsor adalah....

a. Membersikan saluran air

b. Menyediakan daerah resapan air

c. Mencegah pembukaan hutan dengan membakar hutan

d. Mengadakan reboisasi dan memelihara hutan

15.Salah satu akibat dari banyaknya lahan yang dijadikan daerah pemukiman adalah... a. Daerah resapan air berkurang

b. Rusaknya ekosistem

c. Terjadinya kabut asap d. Tanah menjadi tidak subur

16.Tanah longsor dapat dicegah dengan cara .... a. Diversifikasi tanaman

b. Reboisasi di lahan miring

c. Menanam dengan sistem tumpangsari

d. Membangun benteng di lahan miring

17.Salah satu cara menanggulangi tanah longsor adalah....

a. Membersihkan, selokan atau parit dekat rumah dari sampah sehingga aliran air menjadi lancar

b. Melakukan penebangan pohon secara liar

c. Membuang sampah sembarangan

(57)

18.Saat di kelas terjadi gempa bumi. Langkah terbaik yang harus kamu lakukan adalah....

a. Berlindung di bawah meja

b. Tetap mengikuti pelajaran

c. Membiarkan teman berhamburan

d. Pura-pura bersikap tidak tahu

19.Pembuatan lahan berundak di tebing-tebing pegunungan bertujuan untuk mencegah ....

a. Banjir

b. Gempa

c. Tanah longsor

d. Badai

20.Hujan yang sangat deras dapat mengakibatkan banjir, langkah yang sebaiknya kita lakukan adalah ....

a. Menonton banjir di tepi sungai

b. Membeli pelampung

c. Mematikan listrik

(58)

LAMPIRAN 8

Daftar Nilai

Daftar Nilai Ulangan IPA Kelas 5

Kondisi Awal

No Nama Nilai Keterangan

1 Kudung Ikhsan 55 Tidak Tuntas

2 Sasi Kirani 50 Tidak Tuntas

3 Aniyatul Hikmah 70 Tuntas

4 Atiqotul Tahta Kholillah 45 Tidak Tuntas

5 Aida Agustina 40 Tidak Tuntas

6 Dwi Arrum 70 Tuntas

7 Lutfiyatunnisa 60 Tidak Tuntas

8 Muhammad Shulhan Asmawi 40 Tidak Tuntas

9 Muhammad Khoirul Zaqisyah 40 Tidak Tuntas

10 Moh Fakhril Hanafi 85 Tuntas

11 Muhammad Khoiril Kevin 50 Tidak Tuntas

12 Muhammad Widyo Pramono 45 Tidak Tuntas

13 Nafa Atul Hawa 70 Tuntas

14 Naelina Qoniatuzzahro 50 Tidak Tuntas

15 Reny Riyanti 90 Tuntas

16 Syahrul Aditya 55 Tidak Tuntas

17 Zidni Wildan Zaky 80 Tuntas

18 Ina Rizqi Ana 45 Tidak Tuntas

Jumlah 1040

Rata-Rata 57,77777778

Nilai Tertinggi 90

Nilai Terendah 40

Jumlah Siswa Mencapai KKM 6

Jumlah Siswa yang Belum Mencapai KKM 12

Presentase Ketuntasan 33,30%

Presentase Ketidaktuntasan 66,70%

(59)

Daftar Nilai Posttest Kelas 5

4 Atiqotul Tahta Kholillah 75 Tuntas

11 Muhammad Khoiril Kevin 75 Tuntas

12

Muhammad Widyo

Pramono 60 Tidak Tuntas

14 Naelina Qoniatuzzahro 75 Tuntas

16 Syahrul Aditya 70 Tuntas

Jumlah 1310

Rata-Rata 72,77777778

Nilai Tertinggi 95

Nilai Terendah 40

Jumlah Siswa yang Belum Mencapai

KKM 4

(60)

Daftar Nilai Posttest Kelas 5

4 Atiqotul Tahta Kholillah 85 Tuntas

11 Muhammad Khoiril Kevin 90 Tuntas

12

Muhammad Widyo

Pramono 80 Tuntas

14 Naelina Qoniatuzzahro 70 Tuntas

16 Syahrul Aditya 80 Tuntas

Jumlah 1490

Rata-Rata 82,77777778

Nilai Tertinggi 100

Nilai Terendah 60

Jumlah Siswa yang Belum Mencapai

KKM 2

(61)

LAMPIRAN 9 Dokumentasi

Guru menjelaskan tujuan pembelajaran

(62)

Guru membimbing siswa dalam berdiskusi

Siswa melakukan diskusi menyusun laporan kelompok

(63)

Guru membagikan soal Posttest

(64)

Lampiran 10

Hasil Uji Plagiat

BAB I

(65)

BAB III

(66)