PROGRAM SEMESTER
PEMBELAJARAN TEMATIK
Nama Sekolah
: Sekolah Dasar …………
Klas/ Semester
: I/ 1
Tahun Pelajaran
: ……….
TEMA
: Pengalaman
Mata
Pelaja-ran No SK/ KD
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
A
lo
ka
si
W
ak
tu
Jul
Agust
Sept
Okt
Nop
Des
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKn 2 Membiasakan tertib di rumah Menyebutkan contoh tata dan di sekolah tertib di rumah dan di 2.2 Melaksanakan tata tertib sekolah
di rumah dan di sekolah Menceritakan secara bergantian tata tertib di rumah
Mengerjakan tugas tentang tata tertib di sekolah dan di rumah
B.Ind Mendengarkan
1 Memahami bunyi bahasa Menyebutkan tokoh-tokoh perintah dan dongeng yang dalam dongeng.
dilisankan Menceritakan kembali dong 1.3 Menyebutkan tokoh –tokoh eng dgn kata-kata sendiri
dalam cerita. Menjawab pertanyaan tentang dongeng yang didengar
Berbicara
2 Mengungkapkan pikiran Membaca puisi bergiliran perasaan dan informasi ke depan dengan lafal dan secara lisan dengan intonasi yang benar. perkenalan dan tegur sapa, Menuliskan isi puisi dengan pengenalan benda dan fungsi kata-kata sendiri
anggota tubuh dan deklamasi Masing-masing anak 2.4 Mendeklamasikan puisi membuat puisi sesuai
anak dengan lafal dan dgn kata katanya sendiri
Mata
Pelaja-ran No SK/ KD
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
A
lo
ka
si
W
ak
tu
Jul
Agust
Sept
Okt
Nop
Des
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
intonasi yang sesuai Membaca
3 Memahami teks pendek Membaca nyaring di depan dengan membaca nyaring. kelas dengan lafal dan 3.2 Membaca nyaring kalimat intonasi yang tepat.
sederhana dengan lafal Menulis kalimat sederhana dan intonasi yang tepat Masing-masing anak
membuat 3 kalimat sederhana Menulis
4 Menulis permulan dengan. Menulis puisi dengan huruf
menjiplak, menebalkan, lepas
menebalkan, mencontoh, Mencari contoh lain puisi melengkapi dan menyalin sederhana
4.5 Menulis menyalin puisi anak Membaca puisi dengan dengan huruf lepas menceritakan isinya. MTK 3 Mengenal beberapa Mengelompokkan bangun
bangun ruang ruang
3.1 Mengelompok-kan berbagai Menggambar bangun ruang bangun ruang sederhana sederhana
(balok, prisma, tabung, dan Menyebutkan ciri-ciri
kerucut) bangun ruang sederhana
IPA 3 Mengenal berbagai sifat Menyebutkan benda-benda benda dan kegu-naanya yang ada di lingkungan melalui pengamatan sekitar
perubahan bentuk benda Membedakan ciri-ciri
3.1 Mengidentifi-kasikan benda benda yang ada di yang ada di lingkungan lingkungan sekitar sekitar berdasarkan artinya Menuliskan contoh lain melalui pengalaman benda yang ada di
lingkungan sekitar IPS 1 Memahami identitas diri dan Menulis isi gambar
Mata
Pelaja-ran No SK/ KD
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Indikator
A
lo
ka
si
W
ak
tu
Jul
Agust
Sept
Okt
Nop
Des
Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keluarga serta sikap saling pengalaman diri menghormati dalam Bergiliran menceritakan kemajemukan keluarga. pengalaman diri sendiri 1.2 Menceritakan pengalaman Menyimpulkan isi gambar
diri
SBK 2 Mengekspresikan diri Menggambar sendiri sesuai melalui karya seni rupa contoh
2.2 Mengekspresi-kan diri melalui Menggunting dan
teknik menggunting dan. menyobek gambar dengan
menyobek menggunakan teknik
[image:3.937.247.910.45.334.2]Menyimpulkan hasil gambar dengan teknik menggunting dan menyobek
Uji Kompetesi 4 Perbaikan Pengayaan
Mengetahui
Kepala SD Negeri ………..
………
Ranuyoso………
Guru Kelas I
………
.
