RPP IPA KELAS 4 SEMESTER I
Teks penuh
Gambar
![Gambar – gambar posisi rangka yang benar dan yang salah.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/343028.517309/5.612.69.541.532.794/gambar-gambar-posisi-rangka-yang-benar-yang-salah.webp)
![Gambar struktur](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/343028.517309/24.612.73.529.83.515/gambar-struktur.webp)
![Gambar rantai makanan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/343028.517309/39.612.71.563.112.580/gambar-rantai-makanan.webp)
Dokumen terkait
Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernapasan manusia berdasarkan gambar Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan alat pernapasan
- Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan bentuk tak tentu limit fungsi - Siswa dapat menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan menggunakan
Diberikan gambar mekanisme kontraksi pada sistem pernafasan manusia, siswa dapat menyebutkan nama dan jenis pernafasan tersebut.. Siswa mampu menyebutkan fungsi dari
Tujuan Kegiatan Penilaian: mengukur kemampuan siswa dalam menjelaskan manfaat hewan dan tumbuhan bagi kehidupan manusia dan lingkungan sekitar dan keterampilan
Dengan memperhatikan model organ tubuh manusia, siswa dapat menjelaskan cara kerja organ perdaran darah manusia dengan benar..
TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat memahami ciri-ciri virus, struktur tubuh virus, dan peran virus bagi manusia.. Ciri benda
Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 1 Peserta didik setelah membaca buku siswa tentang pencemaran dapat menjelaskan pengertian pencemaran lingkungan 2 Peserta didik setelah berdiskusi
Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat gaya magnet 2.1 Siswa dapat menyebutkan pasangan benda berdasarkan sifatnya 3.1 Siswa dapat menjelaskan manfaat magnet dalam kehidupan