1
صص ّلمـلا
ةمحر ، ينأوي . .2016 جئاتن و فرصلا سيردت جئاتن نيب ةقاعلا
سيردت باطل مارملا غولب
ةنسلا وجورونوف ناجنانيج ناجتيرم وجيلك فراعملا ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسردملاب رشاعلا فصلا ةّيسردلا
\2015 ّمملعلا حبللا ،2016
. ةعماجلا مف ةيبرعلا ةغللا سيردت مسق ةيبرتلا ةيلك
ورونوف ةيموكبلا ةيماسإا ج
و.
فرشملا ريتسجاملا منسبلاءاللا ة .
ةيساساا تاملكلا :
جئاتن ، ؼرصلا سيردت ،
ثا لا باتك ةدام (
ـار ا غولب ).
رهظ امك ةيماسإا تاساردلا سيردت اه م ةعو تم ايسينكدنإ تاساردلا ملعت فاك
اهجراخك لكا ىفلسلا دهع ا .
ك ذ ةيبرعلا ةغللاب ةي يدلا ـولعلا باطلا سردي تاساردلا .
موت
ؿاك وح لا ملع ىلع ةيبرعلا ةغللا دعاوق ؼرص
، سفتلاك ،فآرقلا مهف حرشل فامدختسي فاذّلا فاملع ام .
ةي يدلا ـولعلا ك ،ثيد اك .
ةيمست ءاطعإ ساسا ؼرصلاك وح لا فوكيك .
ملعلاب باطلا مهف
ةلوصحا جئات لاب ؼكرعم سيردتلا ةيلمع مهحا ك .
صخشلا يلع لصح دق لا ليص ى جئاتن
طاش لا نم .
باطلا يلع لصح دق لا ليص ى ثحبلا اذ جئاتن عمك رشاعلا فصلا
ؼراع ا ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسرد اب
ؼرصلا ةدام ـار ا غولب سيردت ك
.
ذخأك ت ثحابلا ة ى ك ،ثحبلا ةلئسأ :
( )1 فصلا باطل ؼرصلا سيردت جئاتن فيك
ؼراع ا ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك
ي2015
؟2016 . ( )2 ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ـار ا غولب سيردت جئاتن فيك
ؼراع ا ةّيماسإا ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك
ي2015
؟2016 . ( )3 ل
تدجك ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ـار ا غولب سيردت جئاتن ك ؼرصلا سيردت جئاتن ب ةقاعلا
ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك ؼراع ا ةّيماسإا ةّيلاعلا ي2015
؟2016
دخأ ثحبلا اذ ك ت
ثحابلا ة ىمكلا ثحبلا ةقيرطب فادي ا نم تانايبلا
( Quantitative
research
ـاقرأاب ثحبلا اذ تانايبلا عي)
. ثحبلا اذ عمتجا ددع اما ابلاط 34
ة/ . عم ك
ةبوتك ا قئاثك ةثحابلا تمدختسإ تانايبلا .
تلمعتساك ىئاصحإا ليلحتلا ةقيرط
(Analisis
Korelasional)
د ع ـكزغلا برض طابترإ
(Product Moment)
ىلي ام زمرب. :
� = � ′ ′� ′�− ′ ′′
ثحبلا اذ جئاتن اما :
) 1 جئاتن سيردت ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ؼرصلا
ؼراع ا ةّيماسإا ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك
ي2015 ديج ي 2016
ة دج ا
لقتس ا ّغت ا اذ ةلدتع ا فأ
( )x
اهفكرح سايقك 83
.A
)2 جئاتن سيردت باطل ـار ا غولب
ؼراع ا ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك
ي2015 ديج ي 2016
ة عباتلا غت ا اذ ةلدتع ا فأ
( )y
75,44 اهفكرح سايقك
.B
)3 تدجك
جئاتن ك ؼرصلا ةدام جئاتن ب ةقاعلا سيردت
ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ـار ا غولب
ؼراع ا ةّيماسإا ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك
ي2015
،2016 فأ = �
0,372 ك
=�� 0,349 كلذلف .
� > �t ؿاف
ضرف لرايتخإا
(Ha) ىغالا ضرفلاك ،ؿوبقم
(Ho) ضوفرم .
لوأا باللا ةمّدقم
﴿
﴾أ . حبللا ةيفلخ م دصاقم نع ـوق لك اه رعي ظافلا ي ةغللا .
ثيح نم ةفلت ة ثك ةغللاك
دحاك سا لا رئامض ا لذلا دحاولا ع ا فأ لأ عم ثيح نم ةدحتم ظفللا .
نيرخأا ظفل غ ظفلب ع فكرعي ـوق لك نكلك .
املكلا ي ةيبرعلا ةغللاك ت
لا
مهضارغأ نع برعلا اه رعي .
لق لا ةقيرطب ا يلإ تلصك دقك .
ركلا فآرقلا ا ل اهظفحك
مهموظ مك برعلا روث م نم تاقثلا اكر امك ةفيرشلا ثيداحأاك .
ؿاصتإا ةلا ي 1
لرخأاك ةدحاولا ةّمأا ب ؿاصتإا لئاسك ي ك ،رخآاك دحاولا ب .
ؿا ا اذ ,
مه يب م افتلا دا إك ممأا ب ةقاعلا بّرقيل لماوعلا م ا ى ةغللا فأ .
2
ماعلا فادلبلا نم ثك ةمهم ةقاع ا ةيبرعلا ةغللا فا .
داب ةصاخ ك
يفاقث كأ تناك ي يد ـاسإاب اهتف ىلع قيثوت بغرت لا اّيسينكدنإ .
فا لرن امك
لثم ةيمجعأا فادلبلا نم ثك ةصاخ ةيما بستكت تحبصأ ةيبرعلا ةغللا ايسينكدنا .
ةيبرعلا ةغللا ميلعت فوبغري فك ثك دارفا ذخا ؼكرظلا ذ لظ ك .
3
ؿاك وح لا ملع ىلع ةيبرعلا ةغللا موت ةغللا دعاوق ىلع ؼرص
. فاملع ام
ةيمست ءاطعإ ساسا ؼرصلاك وح لا فوكيك ،فآرقلا مهف حرشل فامدختسي فاذّلا .
، يياغلا ىفطصم1
ةيبرعلا سكردلا عماج (
فا بل : ركفلا راد
، )2007 7
،فازإ دمأ2 Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
( جنكدناب : ،اروبي مو )2009
7
،لد رون3
اه قطا لا غل ةيوغللا تاراه ا ميلعتل جو ا (
جناام : سرف ىكلام نيكأ ,
)2011
اهارعإك ةلم اك تاملكلاك ؼر ا ـاكحا حرشي وح لا ملع .
حرشي ؼرصلا ملعك
تا غتلا تفرع ك لعافب بسا ي لذّلا لعفك لبقتس اك عراض اك ىضا ا نم ةملكلا غتم ةملكلا لصأك .
اضيأ ةيبرعلا ةغللاب ةثداحا ىلع باطلا ليهست ةدعاسم ؼرصلاك4
ةملكلا لصأك تا غتلا ةفرعم فأ .
ع ا لثم مهم ةلمجلل مدعاوقلا ع ا فإ
ع ا مهفي ا ّكلك ةلم تادرف ا اعم عماسلا كأ ئراقلا مهفي دقف ،ىتادرف ا ةلمجلل لدعاوقلا ع ا مهفي م نأ ةلمجلل ىلكلا .
عماسلا كأ ئراقلا مهفي م اذإف
ع ا مهف قيعي اذ فإف ،ةدحاولا ةلم ا تاملكلا ب تاقاعلا ةعيبط .
5
امهأ ـولعلا بأب وح لا ك ـولعلا ـأب ؼرصلا بقل دق ءاملعلا فأب ملعاك
غك ؼوصتلا ك ديحوتلا ك قفلا ؿوصأ ك قفلا و ،ةي يدلا ـولعلا عيم مهفل فاتليسك كلذ . ـولعلا فوكتس تذهك ا دلك تدلك فاذلا ـأا ك بأب اثمتي ام ركد
امهمهف ةلصتم ةيبرعلا ةغللاب ةمدختس ا .
،ةملكلا ةغيص دلوي دق ؼرصلا ملع فأ 6
ةباتكلاب اإ ـولعلا ؿا ي اك ، باتك اف ةملك ا ،ـولعلا عاونأ ىلع دلوي دق ةملكلاك .
7
لكا ىفلسلا دهع ا رهظ امك ةيماسإا تاساردلا ميلعت ايسينكدنإ
اهجراخك .
دجوي امك لديلقتلا ـاسإا ؿاسرا و دهع ا اذ رهظ ا زاربا بابسا نمف
حتف4
بيجا
، Rekronstruksi Pendidikan Bahasa Ara b
( اتركاجكوي :
،اكاتسوف جنات يب )2010
65
، و ا ىلع دم 5
ةيبرعلا ةغللا سيردتلا بيلاسأ (
:-
،حافلا راد )2000
65
ةيمكر ا متخ ة 6
، Nuskhoh li al-Muhafadzoh ‘ala Muqoddimah al-Jurumiyah
وغكرونوف(
: راد
،سيرف لد ا )2009
1
ؤف دمأ7
ا
،لد يفيا د
Metodologi Pengajaran Bahasa Arab
( جناام : ،تاكشيم )2004
124
ايسينكدنإ روهشم بتكلا اذ ك ىضا ا فرقلا ةبوتك ا ةيكيساكلا بتكلا ثا لا بتكلاب .
8
ةيجول فوكت تروطت فاك دهع ا ميلعتلا ـاظ ف مهم ئيش ثا لا بتك رتعتك
ةيملع ابتك سا لا ؿا ي فأ ا بك اروطت اهيف ا ةرصاع ا مهايح ا دوجك فاك دقف .
ؽرطك اهج ا مك ةيملعلا ت ا ا نم ،د اع ا ضعب ةيديلقتلا بتكلا ميلعت ـاظنك اهيف ا ثك غت م اهإف اهسيردت .
ـولعلا نم ة ثك ةساردل ثا لا بتك تمدختسا 9
كلذ غ ك ثيد اك ،ةغللا دعاوقك ،ؼوستلاك ، قفلا لثم ةي يدلا .
بتك ملعت 10
ةردق دعاسيل ـولعلا لدؤت ثا لا بلاطلا
ؿ ثا لا بتك ةءارقل ك مهف ادّيج
. ـولعك
ك ؼرصلا ك وح لا ؿا
ك ةغاب أا ـولعلا رخ
ل .11
ت وغكرونوف ة يدم سراد ا لدحإ يهف وغلك ؼراع ا ةيلاعلا ةسرد ا اما
ةسسؤم "
ؼراعم "
ئدتب ا ةياد دهع اب ؾ شا ك وغكرونوف فاعا ج فا رم وغلك .
ةقيرطلاب وغلك ؼراع ا ةيلاعلا ةسرد ا
"
ىلع ما ثيد ا يفلسلا جه م
"
اصلا دقلا ك
حلصأا ديد اب ذخأاك
"
. لا اهسكرد ضعب ةيفلسلا ةقيرطلا اهيف لمعتستك 12
ا ع اب ىمست (
Maknani
) ثا لا بتك ةدام ىلع (
ملعت ا ميلعت ك ،ـار ا غولب )
ك ،
فاف ترم8
مكرا
، سن
Kitab Kuning, Pesantren, dan Tarekat: Tradisional-Tradisional Islam di
Indonesia
( جنكدناب : فازيم
، )1999 7
،ةحلط ـامإ9
Membuka jendela pendidikan mengurai akartradisi dan integrasi
keilmuanpendidikan
( اتركاج :
،اكاسوف كد يرف اجار )2004
27
زيزعلا دبع10
، Selayang Pandang
( فويدام :
،عوكا راكم ـاسلاراد )2006
-37 32
ىفطص ا فيس11
، Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif
( جناام :
، ىكلام نيكا )2011
91
Profil Madrasah Aliyah Ma’arif Klego 12
ؼرصلا ك ،وح لا ـار ا غولب ك ؼرصلا فامّلعي وغلك ؼراع ا ةيلاعلا ةسرد ا .
. مغر
ةثحابلا تلصح امك نكلك ،رشاعلا فصلا سّردت ـار ا غولب ك ؼرصلا ةدام فأ نيدلارمق ذاتسأا عم ةلباق ا ىلع بمفون 11
ةعاسلا 2015 09.00
و ك
سردم مهجئاتن نكلك اديج ـار ا غولب نم داو ا مهفي دق باطلا ضعب ّفأ ؿاق ك .
ةصقان ةدا ا ذ .
ثحبلا عوضوم ثحبت فأ ةثحابلا تدارأف ةروكذ ا ثحبلا ةيفلخ نمك
ىملعلا باطل مارملا غولب سيردت جئاتن و فرصلا سيردت جئاتن نيب ةقاعلا :
ناجنانيج ناجتيرم وجيلك فراعملا ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسردملاب رشاعلا فصلا ةّيسردلا ةنسلا وجورونوف
\2015 2016
﴿
﴾ب . حبللا ةلئسأ
ةلئسا ةثاث ثحبلا ةلئسأ دد فأ ةثحابلا تادرأف ةيفل ا كلت بسح يلع ي :
.1 ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ؼرصلا سيردت جئاتن فيك ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك ؼراع ا ةّيماسإا
ي2015
؟2016
.2 ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ـار ا غولب سيردت جئاتن فيك
ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك ؼراع ا ةّيماسإا ي2015
؟2016
.3 تدجك ل ـار ا غولب سيردت جئاتن ك ؼرصلا سيردت جئاتن ب ةقاعلا
فاجتيرم وجيلك ؼراع ا ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج ي2015
؟ 2016
﴿
﴾ج . حبللا فادهأ
.1 ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ؼرصلا سيردت جئاتن ةفرع ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك ؼراع ا ةّيماسإا
ي2015 2016
.2 ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا باطل ـار ا غولب سيردت جئاتن ةفرع
ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك ؼراع ا ةّيماسإا ي2015 2016
.3 باطل ـار ا غولب سيردت جئاتن ك ؼرصلا سيردت جئاتن ب ةقاعلا ةفرع فا ا يج فاجتيرم وجيلك ؼراع ا ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسرد اب رشاعلا فصلا
ةّيسردلا ة سلا وجكرونوف ي2015
2016
﴿
﴾د . حبللا دئاوف ك ةيرظ لا دئاوفلا يهف ،ثحبلااذ ةثحابلا ا وجرت لا ثحبلا دئاوف اما ةيملعلا :
.1 ةيرظ لا دئوفلا نم ؼراع اك ملعلا ةنازخ ةدايزكةيملعلا ةفاقثلا عيسوت ثحبلا اذ نم ىجري
.2 ةيملعلا دئاوفلا نم
أ . ةسردملل
ك ؼرصلا سيردت نم باطلا جئاتن عفت ل يملعلا ثحبلاذ ىجري ؼراع ا ةيلاعلا ةسرد اب ـار ا غولب مهف سيردت فا ا يج فاجتيرم وجيلك
وجكرونوف ب . ةثحابلل نع ةيبرعلا ةغللا ميلعت ؼراع ا دادزيل يملعلا ثحبلا اذ ىجري
ؼراع ا ةيلاعلا ةسرد اب ـار ا غولب سيردت ك ؼرصلا سيردت فاجتيرم وجيلك
وجكرونوف فا ا يج .
﴿
﴾ه . حبللا ريرقت هباتك ميظنت
ثحبلا اذ فوكتي :
ؿكأا بابلا
: ثحبلا ؼاد أك ثحبلا ةلئسأك ثحبلا ةيفلخ اهيف ةمدقم دئاوفك
ثحبلا ميظ ت ك ثحبلا ثحبلا ريرقتلا
.
اثلا بابلا
ىلع بابلا اذ ثّدحتت : ع مرظ لا راطإا
ك عوضو اب قلعتي اّم
ثحبلا ضكرف ك كفتلا لكي ك ةقباسلا ثوحبلا .
ثلاثلا بابلا
بابلا اذ ثّدحتت : ثحبلا جه م ىلع
يملعلا ك
يف لمشي
ميمصت ك ثحبلا عك فاكسلا
ك ة راطإك تا غت ا ضرع
، ك بلاسأ
ك ،تانايبلا عيم أ
تانايبلا ليل بولس .
عبارلا بابلا
: ت اهليل ك تانايبلا ضرع ىلع لمتش .
نم وهف تانايبلا ضرعامأ
ةصا اك ةماعلا تانايبلا ثيح نم ىهف ةماعلا تانايبلااّمأ .
خيرات
سيسأت ةّيماسإا ةّيلاعلا ةسرد اب ةمظ ا بيكرت ك ارغ ا عقو ا ,
وجكرونوف فا ا يج فاجتيرم وجيلك ؼراع ا .
ةص ا تانايبلاامأ
ثيح نم يهف ـار ا غولب سيردت ك ؼرصلا سيردت جئاتن
. ك
تانايبلا ليل ا سفتلا ك
.
سما ا بابلا :
تاحا قإاك ثحبلا جئاتن نم فّوكتت ي ك ثحبلا اذ ة اخ .
مناثلا باللا
ىرظنلا راطإا و ةقباسلا ثوبللا
ريكفتلا لكيه حبللا ضورفو
﴿
﴾و . ىرظنلا راطإا
.1 فرصلا سيردت موهفم
أ.
فرصلا ملع فيرعت ةدوصقم ةياغ تسيلك ،ةباتكلاك قط لا ةحصك ،ـاكلا طبضل ةليسك دعاوقلا
اهاذل . طبضيك كفتلا ةيلمع مظ ي لذلا سايق ا ي ،ةيبرعلا ةغللا دعاوق ةدام ّفا 13
ؾراد ا عسويك ؿاي ا يم يك فاسللا .
وح لاك ؼرصلا ىلع دعاوقلا لمتشي 14
. م أ ام
ةيبرعلا ةغللا دعاوق زئاكر .
لرخأ تاملك عم ةملكلا ب ةقاعلا نع ثدحتي وح لا
ةملكلل ةيلخادلا بناو ا ةشقا م ؼرصلا ح ،لم ا كأ تارابعلا ليكشتل .
15
رصاع ا لوغللا سردلا لوصق ةيمأ ل ةيبرعلا ةغللا ـولعدحأ ؼرصلا ملع
ؿوصأب ملع حاطصاا ؼرصلا ك ،فيرصتلا ملع ءاملعلا ضعب ام دقك ، دقلاك ءا باك بارعإب تسيل لا ا اوحاك ةيبرعلا تاملكلا غيص اه ؼرعت .
ؿاقي ؼرصلا 16
،مي اربا ميلعلا دبع13
ةيبرعلا ةغللا ىسرد فلا ّجو ا (
ةر اقلا : ة سلا فكد ،ؼراع اراد )
203
،فامثع ام نسح14
ةيبرعلا ةغللا سيردت ؽرط (
ضايرلا : ،بتكلا ماع راد )1985
128
ةادرب نبإ15
، Menjadi Penerjemah, Metode dan Wawasan Menerjemah
( اتراكايكوي : ،فاجاك ارايت
)2004 75
، اغلا ىفطصم16
ةيبرعلا سكردلا عماج (
فا بل : ركفلا راد
، )2007 8
لوناهتلا ؿاق ،فيرصتلا ل :
ؼرصلا ىلع فيرصتلا ،فافدا م نيرخأتم د ع فيرصتلاك
وح لا ءازجأ نم ءزج مه ع يوبس ىكح ام .
مأ حايرلا فيرصت مك ، يغتلا ةغل مك
ا يغت . ةدوصقم فاع ةفلت ةلثمأ إ دحاولا لصلا ليو و يملع ع اب احاتصاك
كلذ غ إك عم اك ةي ثتلاك ليضفتلا مساك ؿوعف اك لعافلا يماك اه اإ لص ا .
ءا ب اك بارعإب تسيل لا ةملكلا ةي بأ اه ؼرعي ؿوصأب ملع و يملعلا ع ابك .
17
حلطصم ةيبرعلا ءاملع ؼرع "
ؼرصلا "
ؿوصأب ملعلا نا ؼرصلا ملع كا
ا ؿاوحأاب دوصق اك ءا ب كأ بارعإب تسيل لا ةملكلا ةي بأ ؿاوحأ اه ؼرعي لثم ةفلت ةلثمأ ا دحاولا لصأا ليو ثيح نم ةملكلا ىلع أرطت لا تا غتلا ثيح نم كأ ،كلذ غ ا عم اك ةي ثتلا ك ليضفتلا مسا ك ؿوعف ا مساك لعافلا مسا كلذ غك دئازلاك ىلصأا ك ؿاعإاك ةحص .
18
ةلاصأ نماهفرحأ امك ،ةيفرصت ا تاملكلا ةي بأ اه ؼرعت ملع و ؼرصلا فأ
ع ا ؿدبتل امإ غت نم اهيلع ارطيامك ؿاعإك ةحصك ةدايزك (
إ ردص ا ليوحتك
غصتلاك ةبس لاكك ؿوعف ا مساك لعافلا مساك عراض اك ىضا ا غيص )
ايهست كأ ،
ـاغدإاك بلقلاك ؿادبإاك ؼذ اك ةدايزلا رصح يف ،ظفلل .
19
،ىكزم دمأ17
ؼرصلا ملع لد ا (
ج لام : ،ةيموك ا ةيماسإا مي اربإ كلام اناوم ةعماج ةعبطم
)2010 ليلخ ىملح روتكدلا18
ةغللا ةساردل ةمدقم ، (
ةفرع ا راد
، )2002 3
،بوقعي عيدب لمار19
بارعإاك ؼرصلاك وح لا ةعوصوم (
ةعبطلاك ة يد ا :
فكدب ة سلا ) 417
ةملكلا ةي ب ىلع ارطت لا تا غتلاب عي لذلا و ؼرصلاف .
ؼرصلا ملع20
ؿادبإك ـاغدإك ؿاعإك فيرصت نم ل ضرعي ام ثيح نم ملكلا نع ثحبي ملع و ةلم ا اهمظتنا ةملكلا ةي ب يلع فوكت فأ ثحبي ام ؼرعن ب .
م أ نم ؼرصلاك 21
ةيبرعلا ـولعلا .
نم تاملكلا ل غت ام ةفرعمك ،ملكلا عيص طبض ـولع ا يلع فأ
فأ ماعك بيدأ لك ىلع ب لا ؿوصأا نم كلذ غك ،ؿادبإ كأ ـاغدإ كأ ؿاعإ اذ نم م طخ ا نيذلا ، بدأت ا نم ثك اهيف عقي ءاطخأ عوقولا ةيشخ ،اهفرعي عفا لا ليل ا ملعلا .
غيصلل ةيبيك لا ةيلكشلا ةيحا لا ؿكا تت فأ ةساردلا ذ ةعيبط نمك
لرخأ ةيحان نم ةيقاقتشإاك ،ةيحان نم ةيفيرصتلا اهاقاعك ،ةيفرصلا نيزاو ا .
ؿكا تت م
كأ ،ءاشحأ كأ ،اركدص تاقحل ا ذ تناك ءاوس ،تاقحلم نم اه لصتي ام ازاجعأ .
22
ب . فرصلا ملع سيردت فادها ؼرصلا سيردت فاك امك ،دئاوفلاك ؼاد أ ل ئيش لك .
نم ـاعلا اماك
ؿاعإ ك ةحص نم ا ضرعيامك اهأي ك تادرف ا روص ةفرعم ي فيرصتلا تادئاف ا و ؿادبإك عي فاد ا اّما ك .
:
)1 ةملكلا لصأا نع مهفي
)2 ا ا عمك تاملكلا يغت فاكمإ ملعت
،فاسر ىفطصم20
ةيبرعلا ةغللا ميلعت (
ةر اقلا : ،عيزوتلاك رش لل ةفاقثلا راد )2005
263
، م دم ك هارصن دم 21
ةيساردلا داو ا ةيبرعلا ةغللا دعاوق (
وغكرونوف : ،سرف ئاتس )2008
8
،فاسح ـا 22
ةغللا ثحبلا ج ا م (
برغ ا : د د ،ةفاقثلا را ؿا فك
س ةن ) 204
)3 ةيبرعلا ةلم ا بيترت ـاكحأا نم ةغيص لك ديد تابلاطلا ةدعاسم
)4 فزولا نم ع ا دئاوف مهفيل
)5 قط لا ةحاصفلاك ـاكلا ةقاطلا
)6 احيحص ءا ب ةملكلا ءا ب ىلع بيردتلا
)7 ةيفرصلاك ةيوح لا دعاوقلا ب ةنراق ا لمع ىلع ةردقلا .
23
ج . فرصلا سيردت قئارط عاونأ ىلي اميف ؼرصلا سيردتل ةمدختس ا ؽرطلا ا ضرغنك :
.1 ةيسايقلا ةقيرطلا اهحيضوتل ةلثمأاك د اوشلا دقتب م ،ةدعاقلا ضرغب أدبت لا ي ك .
دعبك
ةلثا تااح ىلع اهقيبطتب ذيماتلا فا ذأ خسرتك زّزعت كلذ .
مذلا ، ادتساا يسايقلا كفتلا ىلع دمتعت ةقيرطلا ذ ّفأ ظحايك
عئاقولا إ ةيلكأا تاميمعتلا كأ تامّدق ا نم ؿاقتنإا ىلع ـوقي ذ ّفأ املع .
يئارقتسلا ؿادتسااب اهيلإ ا لّصوت دق فوكن دعاوقلاك ئداب ا .
24
اهتفسلف ـوقتك ،دعاوقلا سيردت ةعبت ا قئارطلا ـادقا نم ةقيرطلا ذ دعت
مك ا إ يلك ىلع مك ا نم ركفلا ؿاقتنا ىلع ةلخاد تايئزج كأ ،يئزج ىلع
اذ ت يلكلا
. إ ةماعلا قئاق ا نم ركفلا يف سي يلقع بولسأ سايقلاك
،ةيماسإا ملع ا تاعومجا23
ةيملعلا ةيب لا (
وغكرونوف : ،روتنوك ـاسلا راد دهعم )2014
21
،ؼكرعم دوم فيان24
اهسيردت قئارطك ةيبرعلا صئاصخ (
فا بل : ة سلا فكد ،سئاف لا راد )
187
جئات لا إ ئداب ا نمك ،ةيئز ا قئاق ا .
إ ؿوصولا لقعلا ؽرط نم كلذب ي ك
ـولع ا نم ؿوهجا .
مأ ،درجاب أدبت اهأ ةدقتعم ةيلقع تايلمع بلطتت ةيسايقلا ةقيرطلا فإ
ةفلا ك ، ملعت ا لدل موغللا وم لا سل ةفلا اذ ك ،ةلماك ةدعاقلا ركذب اهسفن ةملعت ا ةغللا ةعيبطل .
ةيلعفلا جئات لا جارختساب أدبي ةدعاقلا ةباتك دعب ملع اف
ةيئز ا اياضقلا إ كلذب لقت يك ،مي اف ا كلت يو ام قيقدت ؿاخ نم ةيقط اك ةصخشلا تاموهف اك .
نم ملعت ا ؾرادم إ بارقا تايئز ا فإ عقاولا ك
لا نم ملعت ا ؾرادم إ برقا ؿومشلا ةليلق ي لا تايلكلا فاك ،تايلكلا ؿومشلا ة ثك ي .
،ةررق ا اهاوطخ قفك ىلع اهيف سلا ةلوهسب زات ةيسايقلا ةقيرطلا فإ
نم ثكب رثكا ناسل ميقتسي فأ نك اديج امهف ةدعاقلا مهفي لذلا بلاطلاف ا اهأ ةعيرس ةقيرط ي ك ،ا ركذ لبق ل حضوت ةلثمأ نم ةدعاقلا طب تسي لذلا دي ا كفتلا تاداع يم ت ىلع ةبلاطلا دعاست اهأك ،ايوط اتقك ؽرغتست .
كفتلاف
اهقبطي فأ دارأ اذإ ةقدب بلاطلا اهفرعي فأ ب لا قئاق ا إك ةدا ا إ جات ةدعاقلا ظفحف ،ظف ا و ديحولا اهليبس فاك ،تايضرفلا سفتك تاكش ا لح
ةسرد ا ةلحر ا سيردتلل كلذ دعب حلصت اهأك ،ا ركذت ىلع عي لذلا و .
25
.2 ةيئارقتساا ةقيرطلا ةفرع ا راسم عبتت لقعلا كلسي لذلا بولسأا و ءارقتساا فأ
ؼدهف يلع ك ،اهئازجأ عبتت دعب ةيلكلا اهروص ةفرع ا إ ب لصيل اهجرادمك
،يلئولا سابع ركلا دبع داعس ك يميلدلا سح يلع ط 25
اهسردت قئارطك اهج ا م ةيبرعلا ةغللا
( ةركا ما : ،عيزوتلاك رش لل ؽكرشلا راد )2005
-181 182
ك اهعبتت ءاصقتساا ـادختساك قئاق اك دعاوقلا نع فشكلا و ةقيرطلا ذ اهيلإ ؿوصولا .
ـدقي اهيفك ،ىقايسلا كأ ىفقو ا لخد ا لي ي ةيئارقتساا ةقيرطلا
بيردتلاك ةلثمأا ةءارق دعبك ،ةدعاقلا نم نمضتت ةلثمأا نم ةعوم باطلل ملع ا م نمك ةلثمأا ؿاخ نم وظحا لذلا ميمعتلا جات تسا إ باطلا جوي اهيلع كأ ةبعصلا غ ةطيسبلا دعاوقلا عم ؿاعف لكشبك حلصت ةقيرطلا ذ ك ةدعاقلا ةداشلا . ،ةد اش اك ةطخا اب ةماعلا ـاكحأا إ ؿوصولا قيرط و ءارقتساا فا
مساب ـولعلا ىمست لا ةيلكلا اياضقلا إ درفلا لصي بك (
ةيملعلا ناوقلا
ةيعيبطلاك )
ـولعلا ناوقك ةيضايرلا ةيلكلا اياضقلا ضعب إ لصي اضيأ بك ،
ةيعامتجااك ةيداصتقاا .
26
اهتغايصك ةدعاقلا ـادختسا ؾ شي بلاطلا فأ ةقيرطلا ذ تازي نمك
حبصي كلذلك ،ةدعاقلل ة مضت ا لم ا ةباتكك ةءارق ؿاخ نم اعف ةغللا سر نأك ةلاد اذك يدل اموهفم ميمعتلا .
ةيسايقلا ةقيرطلا نم رثكأ ايوط اتقك ؽرغتست اهأ وهف اهيلع ذخؤيامأ
ةسرا لبق اكأ ةيوغللا ةدعاقلا ةفرعم فولضفي باطلا ضغب فأ إ ةفاضإاب اهيلع ةلادلا ةلثمأا .
27
د . فرصلا سيردت جئاتن
عجار ا سفن26
188
،فكرخآك ةقا لا لماك دوم 27
اه قطا لا غل ةيبرغلا ةغللا سيردت قئارط (
ةمرك ا ةكم لرقلا ّـأا ةعماج :
.
)1985 242
ؿاق ايّلك ؾولسلا يغت ليصحتل صخشلا ةيلمع و سيردتلاف ثيد ا دبع
اف ؾولسلا يغت يف عقي م اذإ سكعلابك ، تئيب عم ةلماعم ةبرجتلا نم ليصحتلاك سيردتلا ؿاقي .
ؼوصوم ،ؼا عااب ؾولسلا يغت و سيردتلا فأ لأر ؾا ك
ىلع لمشيك ،ّيلمعلاك ّيا إاب ؾولسلا بناوج عيم
.
28
جئاتن سيردتلاك جئات لا امك ، تملك نم فوكتي مذلا عم ا ي سيردتلا .
كأ مدرفلا اما ، ب لمعلاك ، ب ـايقلا م مذلا ةطشنأا نم لصا ا يهف جئات لا امأ يعومجا .
ةطشنأا لعفي ا صخشلا ـادام اقلطم جئات لا لص نل .
29
جئاتن فأ مهفن تانايبلا نمك ؼرصلا
تاراه ا كأ ةفرع ا باستكا ي
يف عقي ح سّرد ا ىطعأ لا ةميقب ا َرهَظُي اهداعك ،ؼرصلا ؿاخ نم ةمدقت ا ؾولسلا يغت .
ي ةدّي ا ؼرصلا جئاتن امأ :
)1 ةملكلا لصأا مهفي فأ باطلا عيطتسي
)2 ا ا عمك تاملكلا يغت فاكمإ ؼكرعم
)3 ةيبرعلا ةلم ا بيترت ـاكحأا نم ةغيص لك ديد عيطتسي
)4 فزولا نم ع ا دئاوف مهفي
)5 قط لا ةحاصفلاك ـاكلا ةقاطلا .
30
،ثيد ا دبع 28 Psikologi dalam Pendidikan
( كدناب جن : ،اتيبافلا )2006 ، .60
،ةرام رحبلا فيس 29 Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru
( اياباروس : ،ؿانكايسان ا اسكا
)1993 ، 19 ،قلا ا دبع دم 30
ةغللا تارابتخا (
دوعس : ة سلا فكد ،دوعس كل ا ةعماج )
65
.2 ثارتلا بتك سيردت موهفم
أ.
ثارتلا بتك فيرعت رهظي امك ىماسإا نيدلا ميلعتل ديلقت و ايسينكدنإب ميظعلا ديلقتلا نم
ويا ا ةريزجك لكاج جراخ اثم ا تاسسؤ اك لكا دهع ا .
ةيسيأرلا ةج اك
لا ثا لا بتكلا درك امك ،لديلقتلا ـاسإا رش ل دهع ا اذ روهظ ىلع دقلا روصعلا تبتك .
ءارفصلا بتكب ىمسي باتكلااذ .
31
طوشلا ةياهك ـاسإا نيدل ةعاذإا ةسسؤمك ميلعتلل دهع ا فاك ،ؿكأا
لكاج ةيلمع ّّرم عي ،ةجكدز ا ةدايقلا زكرم اهيدل خيشك ،ةلا ا ذ ك .
ةّي يدلا ةاي ا ميلعتلا نم ةاون نكلك ،عمتجا ةفاقثلاب ةّيصوص ا ل ميلعتلا بولسأ .
ميلعتلا لئاسول ثا لا بتك لمتشي لذلا ـاسإا حكر ي .
32
بتك لذلا نيدلا فيلأت كذتل ـدختسم صاخ حاطصا بتكلا
ةيبرعلا ؼارحأاب .
كا ةي يتاا ؼرحااب بتكي لذلا ـاعلا فيلأتلاب ةقرف كلذلك
اباتك ةيّمس ا لرخاا ةيمجعاا ؼرحاا .
ميلعتلا جه ةمدختس ا املعتلا
ءارفصلا باتك ي ا غك ةيماسإا ةّيفلسلا ةم لا ةسسؤمك د اع ا (
ركذت م
ثا لا بتكب )
33
ترام31
فاف ا مككر
، سين
Kitab Kuning Pesantren dan Tarekat Tradisional di Indonesia
( جندناب : ،فازيم )1999
17
نيد وبا32
, Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga -Lembaga PendidikanIslam di
Indonesia
اتركاج(
:
،ايسينكدنإ انرساييدمارك )2001
165
عجار ا سفن33
165
ةبوتكم يدلا ؿاو ا بتك ركذتل مدختسي صاخ حلطصم و باتكلا ةيبرع ؼكر .
تاسسؤ اك ةيلخادلا سراد ا ةساردلل ىعجرم ردصم و باتكلا
ثا لا باتكلا ا غك ةيديلقتلا ةيماسإا ةيميلعتلا .
ةغللا ةمدختسي لذلا ةي يدلا بتكلا و ثا لا بتك ،لرزا مدرامويزا د ع
ويام ،ةيرعلا (
Melayu
) ةدوجو ا لرخأا ةيلحا ةغللا ـادختسإب كا ةيكوجك ،
طسكأا ؽرشلا ءاملعلا بتك غ نم ةيبرعلا ؼرحا ـادختساب ّيسنكدنإاب
( Timur Tengah
سفن ّيسنكدنإا ءاملعلا اضيا بتكك )
. لرزا د ع فيرعتلا اذ
ةي يدلا بتكلا عي ـاياا لّدم رّوطت ا ثا لا بتك ؼراعت نم عيسوتلا فوكي ضا ا فامزلا غك ـاسإا مأرلا ل اك ءاملعلا بتك لذلا ةيبرعلا ةغللاب طسكأا ؽرشلا نم ءاملعلا ةّصاخ .
نم دخؤي ثا لا بتكلا فيرعت كلذ غب
فوللا رفصأب ساطرقلا ىلع بوتك ا ةباتكلا س ج .
ـادختساب ثا لا بتك اذا ،فذا
بتكلا ما رفصاا باتكلا سيلك ضيباا باتكلاب يمسف ضيبأا ساطرقلا يرعلا .
34
ـدختس ا ؽرولا فولك عقاوت ا لكشا اقيثك طبترت اضيأ ثا لا بتك ةرابع
بجعأ ل قيدصلاك رفصم بتكلا ةعابط .
عبط دق ثا لا بتكلا نم ا ثك ،ـويلاك
ؿاخ نم ،ةداعت ا نيرشا لا ةلمعتس ا باتكلا لثم ،ضيباا ساطرقلا ـادختساب باتك لكش ىلع علصأ دعي م كلذل ،ةلع ؼرح ـادختساب ةيبرعلا ةيد أا ةباتك .
ةبدأا بتكلا كأ ثا لا بتك إ شي سفن ةركف فإف ،كلذ ىلع ةكاعك
لقت تك ،قباس تقك ءاملعلا دي ىلع ،ةيبرعلا ةغللاب ةبوتكم كأ ،ةيماسإا ةيبرعلا
،لزراب دما ك ةحلط ـاما34 Membuka Jendela Pendidikan
( اتركاج : ،اداسرف كد يفارغ اجار
)2004 -73 74
تام لاك ليلعت كأ حرش ،ةّيشح تاقيلعت ةفاضإ إ عابتأ نم ليج إ ليج نم .
ةيسئرلا رصا علا نم ثا نم فوكتي ثا لا بتك ءلم ةبوتكم فوكتام ةدعك ىلصأا ص لا (
ؼرشلا حرش كأ قلعت لثم ،ةحفص ّلك ن أا شما )
ةحفص لك زكرم بوتك ا ىلصأا ص لاك ةي سفتلا .
35
ةيملعتلا ةّيملعلا عجرمك ـدختسي لذلا بداا نع ةرابع و ثا لا باتك
ةيماسإا ةسرد اب .
ةيماسإا سراد ا ميلعتلا ـاظن ثا لا بتك ـادختسا
ةيفلسلا . ،ةيفلسلا ةيماسإا سراد ا ىماسإا ميلعتلا ـاظن ىلع ثا لا بتك
يقيقح تاذ ي ك (
ةيو ّيفلسلا دهع اب اصوصخك ةيماسإا سراد ا نم ) .
36
ولك رشع سداسلا فرقلا ذ م ميلعتلا غب ـدختست ثا لا بتك تناك
د اع ا دوجك نع ؼاتخا اضيا فاكك ايسينكدنا رشت ي م ةعيبطلا تناك .
دعبك37
ةيمر ةيماسإا ةيوب لا ةسسؤ ا ةلضاف اعجارم ثا لا بتكلا لعج كلذ رشع نماثلا فرقلا .
ةلضاف اعجارم ثا لا بتكلا لعج رشع عساتلا فرقلا م
ءاملعلا ةئي دعب اهصوصخك ارمتسمك ةيعرس سراد اك د اع ا ةسكرد ا ةمرك ا ةكم نم يسينكدنإا .
38
شاماج ىتايحرون35 ،
Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca kemerdekaan
( اتركاج :
،شرف )2009 36 سام ىتايا رون36
، Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca Kemerdekaan
اتركاج(
:
،سرف اكاجار )2009
34
اتان نيدلا وبا37
, Sejarah Pertumbuhan ،
171
ةحلط ـاما38 ،
Membuka jendela pendidikan mengurai akar tradisi dan integrasi keilmuan
pendidikan islam
اتركاج(
: ؼ . ت .
،اداسرف كد يفارغ اجار )2004
75
سراد ا صئاصخ نم ةدحاك ى ةيكيساك سيردت .
ةيلخادلا سراد ا
ثا لا بتك مسإاب ؼكرع ا رثكأ و مذلا يكيساكلا باتكلاك .
ةهج نأ
ايلق فوللا ءارفص ةقرك ةيدام ةيرظن .
نم مهسفنأ امومع بتكلا بوتكم و
سفتلاك ثيد اك قفلا ؿوح تاسارد فكدكؤي نيذلا ىطسولا فكرقلا ءاملعلا ةماع بادآاك .
نم لع فأ نك اهأ ةمهم رتعت لا ةيكيساكلا صوص لا ميلعت
دحاك تقك ثا داو ا فاقتإ باطلا باتكلا ةغل ي ةيبرعلا ةغللاك ،ؿّكأا .
سفن . م افتلاك ةيناثلا /
باتكلا نم ةمه نم نكمتلا .
فا عقاوت ا نم ، اتلابك
ةغل قيبطت نك ك ،دهع اب باتكلا لوت مهفل مهميلعت ّم دق نيذلا باطلا ةيمويلا ةاي ا ةغل ى باتكلا .
39
تأدب لا باتكلل لدومعلا لكيهلل اقفك ثا لا بتك عاونا ب زييمتلا
ة غص ( رصتخ ا )
ةطيسبك ةزجوم ص لا ىلع لوت لذلا .
ا دق ىضا اك ،ةديدع تاو س ؽرغتسي ام ةداع طيسب باتكلا اذ ميقت
تناكك ةساردلل كلذ دعب (
ةطسوتم )
. ةفرع ا مهيدل نيذلا مهإف ،كلذ ىلع ةكاعك
عساك ةسارد ةلصاوم ةيفاكلا (
ةطسبم )
40
نم ةيماسإا رظ لا تاهجك ىماسإا ركفلا ىلع موت ثا لا بتك
اهاتكك ا سفت ءاملعلا .
ةيماسإا نيركف ا لمع نم رثكا ثيد ا دعب ,
فومضمك
لكارح لا نيدلا ما39
، Pembaharuan Pendidikan Pesantren
( وي اتركاجك : ،ايدم اماغ )2007
-25
26 سام ىتايا رون 40
، Dinamika pendidikan islam di Indonesia Pasca Kemerdekaan
اتركاج(
:
،سرف اكاجار )2009
35
ؿوسرلاك ، ركلا فارقلل يسيئرلا عجار ا .
بج تل ةيفاك تسيل ةراشإل اثلا ردص ا
ءاملعلا لبق نم تبتك لا ؿامعأا ب ا وح لا ىلع ةيماسإا راكفأا ثا لا بتك ىماسإا بدأا .
ةدراولا لئاسرلل سفتلا ثا لا بتك فومضم فأ
ثيد ا ؿوسرلاك ركلا فارقلا .
لمعلاك ةيماسإا ةيركفلا ركفلا رشت ي فا نك
ءاملعلا عم ليبخرأا ءاملعلا ب ؿاصتإاك لعافتلا نع اهلصف نك ا ليبخرأا طسكأا ؽرشلا .
يقايثلا تذفن امد ع لعافتلا نم ةدلوت ا ةيماسإا ركفأا
ليبخرأل ةيلحا ةفاقثلل اصيصخ ةممصمك ،ةم لا ليدعت لمحتت ليبخرأ .
نم ىماسإا بادأا ا ةراشإ اها ىلع ثا لا بتك ـادختسا ليو متي
ديزتك صقا تك ، ةيماسإا سراد ا اهسيردت متي لا راكفأاك ةيميلعتلا داو ا ةيفلسلا ةسرد ا .
ةلكدلا ةسايس روطت عم ايش كلذك ،اهسفن ةي يدلا سراد ا
سراد ا ج ا م قبطت لا ـاعلا ميلعتلا تاسسؤم ةفيظكاهفقوم ت غك ،ميلعتلا ةماعلا . ةياو ىلع ىماسإا بدأا ا ةراشإا عم ةي يدلا تاساردلا ؿا فاكك
تاذ دح ةسايسلا بعت عم ةي يدلا سراد اك ،ةيلخادلا ةيماسإا سراد ا ةيماسإا ةيملعتلا تاسسؤ ا ةيو نم ديز ا صيلقت ا لدؤيس .
41
ب . ثارتلا بتك سيردت فادهأ يسن لذلا ءاملعلا دعيك ّر و ثا لا بتك سيردت نم ىسيئرلا ضرغلاك
ه اضرأ ـاسإا نيد ـايق ةوط ا فولصاك .
42
عجار ا سفن41
-37 44
،دوم 42
Model- model Pembelajaran di Pesantren
( ولوص : ،اراتناسون ايديم )2006
12
اميلعت ةيعفاشلا ءاملعلا اهف صت لذلا ثا لا بتك سيردت ،ىضا ا فاك
ىماسإا دهع ا ةئيب ةمدختس ا اصوصخ .
دهع ا فو كسي نيذلا باطلا
ىماسإا صق
( ة س نم صقن )
لين ضارغأ وهف ءاملع فوكيل امآ ل سيلك
ةي يدلا ـولعلا قيمعتب قلعتي اميف ةر ا .
فاضمر رهش عقت ةداعلا ذ .
باطلا امأك
ةطشنأ ةليسوب ةيبرعلا ةغللا نع ـولعلا عسي وهف ءاملع فوكي فامآ ام نيذلا فاعكدناب ةطشنأ عا تا ىماسإا دهع ا روض ابقا كا فاككروس .
ك باطلا ب لعافتلا ةيلمع نع اميلعت باتكلا ميلع تناك سرد ا
عم
ةيملعتلا ةئيبلا اباتك ملعتلا رداصم .
لذلا ملعتل اما ا باتكلا ميلعت اضيأ دجكك
لقتا لبق ةدا ا ما ةجاتحا ةيملعتلا ؿداو اناقتا باطلا عيم ؼرعيل فظوي دعبةلحر ا ا .
ةئافكلا ةجردل لي ل باطلل ملعتلا عارس فاعو ت فاصق لا ضرغك
ةكر ا ميلعتلا ضارغا ىلع اقفاوم ة يع ا .
43
ج . ثارتلا بتك سيردت قرط ةثيد ا ك ةيديلقتلا ةقيرطلا ـادختساب دهع ا سيردتلا ةقيرط (
ديدج ) .
تمدختسا ئيطب دق لا تاداعل اقفن ذيف تلا مذلا سيردتلا ؽرط ي ةيديلقتلا دهع ا لصاا سيردتلا ؽرط كا دهع ا ةءاش ا .
ؽرط بشي ديدج سيردت ام يب
ثيد ا عمتجا رصتنا لذلا ؽرط ب لاب دهع ا ةرئاد ديدحتلا جئاتن سيردتلا .
سردلا ةيرا ةماع صي لذلا لديلقتلا سيردتلا ؽرط حرش درتك دهع ا :
رفاظ لراس ز43
، Tradisi Pesantren Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai
اتركاج (
: ، كبىرا اتمتف
)1982 50
)1 فاككروص ؽرط ادحاوف دحاك خيشلا كا سرد ا ـاما ـدقتي باطلا ام يا سيردتلا جه م
عم باتكلا ملعيل مهخيش ا باطلا بلطيك باتكلا تايوت ييك ةءارقلل .
بتكلا سيردت عابتا ىجض لا لي ل ئدتب ا باطل ةقيرطلا ذ تمادختساك ةهفاش ا ةقيرطب .
)2 فاعكدنابلا ؽرط ىطعأف ، تءارق فوعمسيك سرد ا ؿوح فوسل باطلا ام يا ةقيرطلا
ةكر اك ع ا ةهج نم ةظحا ا باطلا .
تابثا سرد ا نم تيديه ك
باتكك ، تقكك ،فاك ا .
44
)3 ةركاش ا ؽرط /
لئاس ا ث
تلا ؽرط ةركاش ا لكشي سيرد
ةقلح كا د ا ث ؽرط رثكا باشي لذلا
ما سأر ةقلا ا ةرازكا لكش ـولعم ردق عم باطلا عضب ةسارد سرد
ثحبيل
لبق عم دق لذلا ؿاؤسلا ام ئيش سرديك .
ؿاؤسلا ـدق ر ا باطلاك ،ةسرام ا .
ازيكرت رثكا ؽرطلا اذ ك ، اتلابك
ضعب ا شت ا ةج ا قط م عم ةلكش ا لحك ليل ةيدرفلا تاراه ا ىلع بتكلا .
)4 ؽوسلا سيردتلا ؽرط
كاد ارتوف رادئا 44 ،
Historisitas dan Eksistensi Pesantren, Sekolah dan Madrasah
اتركاجكوج(
:
،اناجاك اراييت )2001
10
لكش باطلا نم ةعوم ةطشنأا سيردتلا و ؽوسلا سيردتلا ؽرط تقولا ة فلا ـادام كدعلا ؽابس لكشب لماعي مذلا سرد ا نم بتكلا ةءارق
عم . ضعب كا اموي نيرشع ،ةيضا ا فاضمر رهشلا ؽرطلا اذ عيشيك
طقف فاعكدناابلا ؽرطل ةلثا رثكا و ؽرطلا اذ لماك رهش ةد فايحأا .
متي
نم ابيسن ةعيرس ة ف بتكلا ةءارق ؿامكتسا ؼده ؽرطلا اذ ـادختسا فامزلا .
)5 ةظفاحا ؽرط عم ص لا ظفحا ةيفيكبب باطلا نم سيردتلا ةطشنأ ي ةظفاحا ؽرط
داشرا سرد ا
. نم ة ف ةءارقلا ظف ةفيظولا بو و ا باطلا تقولا
عم . كأ مركد لكشب ،سرد ا ـاما ةر اظم م باطلا اذ كلا ا ظفا ا
سرد ا ةبغرلا قلعم ، داصت .
سيلك رعشك مظن ملعتلا كا باتك لكش ةداع ؽرطلا اذ ـدختسيك رث لا . فوكيل ،باتكلا نم ة يعم ةطشنا ليجستل ةصوصخ ا باطلا ةسرا
سرد ا ـاما رهظا .
)6 ةر اظ ا ؽرط ذيف ت ةراهم راهظإ ؿاخ نم متي سيردتلل ةقيرط ي ر اظ ا ؽرط تاهيحوتك تايسيردت ت ،تاعوم كأ مدرف لكشب كلذ لعف ءاوس ،ةدابعلا
ةوعدلا .
)7 ةيملعلا ةلحرلا ؽرط
ضرغل فاكم ا ةصاخ ةدايز ؿاخ ةمظ ا طاشن ي ةيملعلا ةلحرلا ؽرط ملعلا بلط .
ؿكأ متي فأ ىلع باطلا لص ، ديد م مذلا فاك ا ةرداغم لبق
ذيف تلا تقك كلذكك ،ةطشنأ نم يسيئرلا ضرغلاك ،ءايشأل فصك ك حرش نم ةرايزلا جئاتن برا فأشب تاكادم تدقع لا ،ةيملعلا ةلحرلا نم ءاهتنإا درج
ىضا ا ةسارد .
ةلحرلا ةطشنأا جئاتن عضيف باطلاك نيدلا ؿاجر دش ست
ةيملعلا .
)8 ةثداحا ؽرط دهعلاب ةيبرعلا ةغللاب ةثداحا ىلع بيردتلا ةسرا ى ةثداحا ؽرط .
اذ ك
يف يقب ـادام باطلا عيم ىلع بجاك .
كا ةرم نكل ،ـوي لك يلع ب ا ةثداحا ىلع بيردتلا ،رخآا دهع ا ةرضاحا ىلع بيردتلاب مضي اضيا ؾاذك ،عوبسأا ترم .
)9 ةركاذ ا ؽرط بناج إ يملع عامتجا ليئاس ا ثحبلا لرخأ ةرابعب كأ ةركاذ ا ؽرط
ةديقعك ةدابع امك ،ةي يدلا ةشقا م .
ـاع لكشب نيدلا ةلأسم اضيأ ي .
45
د . مارملا غولب سيردت جئاتن ثكدح ببست لا ةيلمع و ملعتلا ؿا
كأ يغت ؿا
ؾولسلا ديد لا
باطلا ؿاوحا ةراه ا كأ
.
دوم 45
، Model-Model Pembelajaran di Pesantren
عارغات(
: ،اراتناسون ايدم )2006
-71 50
جئاتنك جئات لا امك ، تملك نم فوكتي مذلا عم ا ي سيردتلا
سيردتلاك .
اما ، ب لمعلاك ، ب ـايقلا م مذلا ةطشنأا نم لصا ا يهف جئات لا امأ
يعومجا كأ مدرفلا .
ةطشنأا لعفي ا صخشلا ـادام اقلطم جئات لا لص نل .
46
جئاتن فأ مهفن تانايبلا نمك ـار ا غولب سيردت
كأ ةفرع ا باستكا ي
سّرد ا ىطعأ لا ةميقب ا َرهَظُي اهداعك ، سيردت ؿاخ نم ةمدقت ا تاراه ا ؾولسلا يغت يف عقي ح .
إ مسق ي وقتلاك وقتلاب ةميقلا سرد ا ؿا ي يكل
مسق :
)1 وقتلا يهفشلا
دار اك ،باطلا ليص سايقل ةمهم ةليسك ي ك ،ةيهفشلا تارابتخاا ب
ةيوغللا ةقاطلاك ءاقلإاك ديوجتلاك ةكاتلا نع سايق ةصاخ .
47
)2 لريرحتلا كا ّاتكلا وقتلا
و ك ةلآ ةيتاذلا نم ةعو تم ةعوم نم فوكتت لا باطلا ءاكذ وقتل
ةيعوضو اك .
48
ي ةلخادتمك ةددعتم ةءارقلا ةراهم اهبلطتت لا تاردقلا :
)1 ؿدي لذلا توصلاك ؼر ا ب ةقاعلا ةفرعم ك ،ؼكر ا ب زييمتلا ىلع ةردقلا
يلع .
،ةرام رحبلا فيس 46 Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru
( اياباروس : ،ؿانكايسان ا اسكا
)1993 ، 19
ليركأ47
،نيدلا ر سيردتلا تاراهم
: ءفكلا ةبرعلا ةغللا سردم دادعإ و (
ج لام : فاوم ةعماج
،ج لا ةيموك ا ةيماسإا مي اربإ كلام )2011
، -205 .206
نيدلا رحف 48
، .160
)2 طبر ىلع ةردق ا بلطتتك ،ةعوم كأ ةدرف م تاملكلا ىلع ؼرعتلا
اع ا مهفك ا ةلباق ا ةبوتك ا ا زومرك تاوصأا )3 يف درت ؽايسلا تاملكلا اعم مهف
)4 لم ا اهعباتتك تاملكلا بيت ل ةير اظلا اع ا مهف
)5 ذ إ شت لا لئالاك طبرلا تاكدأ قيرط نع اهعباتتك راكفأا ةقاع ؾاردإ
ةقاعلا .
49
.3 موهفم سيردتلا جئاتن
أ.
سيردتلا جئاتن فيرعت ةجيت لا نم عم جئات لا .
نم ردصم مسإ ةغل ةجيت لا
"
جتن - جت ي - ةجيتن ."
ا ا عمك
"
تامّدقم نم جرختست ّلا رومأا
"
50
اّمأك ي ، بر ا روهم د ع احاطصا جئات لا :
)1 ك لأر . ج . س دق مذّلا لعفلا كأ لمعلا لصاح ي جات لا ّفأ ،اطت يمر اداكروف .
ءر ا ّم كا غلب .
)2 دّدحك ـّدقتك رّوطت نع ةيب لا مثت اّهأ ،جئات لا عم نع ؼا ار ا رصن ةدوجو ا ةميقلا عم مهيلا ـّدقي مذلا سكردلا ةدام ةردقب قّلعت ا بّاطلا
مهيلا مثتلا عفتراف ،ةحيحصلا ةباجإا ددع دايز مأ ،ىساردلا جاه ا .
51
،قلا ا دبع دم 49
ةغللا تارابتخا (
دوعس : ة سلا فكد ،دوعس كل ا ةعماج )
-196 197
،ؼولأم سيول50
ةحق م ةديدج ةعبط ـاعأاك ةغللا دج ا (
تك ب : ،ؽرش ا راد )1986
، . 788
ك 51
. س .
،ليك يك
Psikologi Pengajaran
( تركاجكويا : ،لدابأ ايديم
)2004 ، .59
)3 ّعم صئاص ةبسا ا عوضو ا ا لمعلا رّرقي ي جئات لا ،اناجوس انان د عك .
جئات لا ي لصاح انان لاق امك صاخ رايع بلاطلا لعف مذلا لمعلا
اناجوس .
52
فذإ طاش لا نم صخشلا يلع لصح دق لذلا لصا ا ي جئات لا .
،كلذلك
، لعف ك صخشلا ملع دق لذلا طاش لا نم لصاح ي جئات لا ّفأ ـوهف ا نمف تاعام ا كأ دارفأل اّمإ لمعلا ـزعلا ةّوقب يلع ؿوص اك .
سيردتلاك جئات لا امك ، تملك نم فوكتي سيردتلا جئاتن .
يهف جئات لا امأ
يعومجا كأ مدرفلا اما ، ب لمعلاك ، ب ـايقلا م مذلا ةطشنأا نم لصا ا .
نل
ةطشنأا لعفي ا صخشلا ـادام اقلطم جئات لا لص .
53
اّما جئاتن سيردتلا امك ، تملك نم ةنّوك ا ةلم ا ـامضنا ي
"
جئات لا "
ك
"
سيردتلا ."
ك جئات لا ةملك ب سيردتلا
فلت عم ام .
ؾولسلا يغت عقت يكل صخشلا ؿاعفأ كأ ةليسك ةيلمع و سيردتلا ك
سيردتلا ؿاقي اف ؾولسلا يغت يف عقي م اذإ لب ،ةلماع ا ةيبردت ليصحتك .
تاراه ا كأ ةفرع ا باستكا ي سيردت جئاتن فأ مهفن ةقباسلا تانايبلا نمك
عقي ح سّرد ا ىطعأ لا ةميقب ا َرهَظُي اهداعك ،سكردلا ةدام ؿاخ نم ةمدقت ا ؾولسلا يغت يف .
ف 52
،اناجوس انا
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
( كدناب جن : ،ايركادسكر اجا ر اتاف
)2008 ، .3
،ةرام رحبلا فيس 53 Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru
( اياباروس : ،ؿانكايسان ا اسكا
)1993 ، .19
ؿاق دبع ثيد ا سيردتلاف
ايّلك ؾولسلا يغت ليصحتل صخشلا ةيلمع و
افكولسلا يغت يف عقي م اذإ سكعلابك ، تئيب عم ةلماعم ةبرجتلا نم ليصحتلاك سيردتلا ؿاقي .
ؼوصوم ،ؼا عااب ؾولسلا يغت و سيردتلا فأ لأر ؾا ك
ىلع لمشيك ،ّيلمعلاك ّيا إاب ؾولسلا بناوج عيم
.
54
د ع سوماج ركاتيك
اخ م ؾولسلا ّغتك رهظت ثيح ةيلمع و سيردتلا ،
ةر ا كأ بيردتلا .
ىلع ؿوصحلل درفلا ده ا ةيلمع و سيردتلا ،ط يماس د ع تا يغت
ةديد ا ؾولسلا .
55
دارفأا ؾولس يغت ةلحرم رابتعاب سيردتلا اش ب د ع رقسا نيذلا
ةيفرع ا تايملعلا ىلع طّروت لا ةئيبلا عم لعافتلاك ةرخلل ةجيتن ايبسن .
ةيملعلا تابلطت ا فأ كلذ ،ملعتلا نع ازع م ةفيرعت نك اف سيردتلا امأ
اإ ققحتت ا ميلعتلل حوضوب
سيت نأب ميلعتلا ؼرعي كلذ ىلعك سيردتلا تايرظن
ل ءاوجأا ةئيهك ، م ملعت ا ك ك ، هيجوتك سيردتلا .
سيردتلا ةيمك
( نم ثيح اياكزلا ددع )
ةردقلا ريوطت كأ ديقتلا ةيلمع عم
فاكمإا ردقب عئاقولا عم ةيفرع ا .
اهكل لا داو ا ةرثك ا ةبسن ا سيردتلاف
باطلا .
ةيعو لا ـوهفم فأ ح سيردت
( ةدو ا ضارعتسا )
ؿوص ا ةيلمع و
باطلا ؿوح ماعلا سفتل ؽرط نع اضف ،م اف ا ساسحإا عم ىلع .
تاكش ا ل ل ؤ ا تءارجإ ا إك ةطلسلا ركف تازا إا ىلع زكري سيردتلاف
،ثيد ا دبع 54
Psikologi dalam Pendidikan
( كدناب جن : ،اتيبافلا )2006 ، .60
ةرام رحبلا فيش55 ،
Psikologi Belajar
( اتركاج : ،اتفيج اكي ير )2008
12
