• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hari Susu Nusantara.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hari Susu Nusantara."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Pikiran Rakyat

~~

QC

NON UNPAD )

t

_~~

,~,~~ ..'~."",,~,,"~ ~,>1t"'''''''''''..,...,.,-""~.-,,,",'

ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Rabu

o

Karnis

e

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

_ . _

-5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1 6

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OApr

OMei

eJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

ONov

ODes

_

~ H a r i

SUSU

Nusantara.

P

A D A t a n g g a l 1 J u n i y a n g b a r u s a j a b e r l a l u , s e c a r a i n -t e r n a s i o n a l , O r g a n i s a s i P a n -g a n d a n P e r t a n i a n P e r s e r i k a t a n B a n g -s a - B a n g -s a ( F o o d a n d A g r i c u l t u r e O r -g a n i z a t i o n / F A O ) t e l a h m e n e t a p k a n s e b a g a i H a r i S u s u D u n i a . D i I n d o n e -s i a , 1J u n i p u n t e l a h d i t e t a p k a n o l e h K e m e n t e r i a n P e r t a n i a n s e b a g a i H a r i S u s u N u s a n t a r a ( H S N ) s e j a k 2 0 0 9 .

T a h u n i n i , m e r u p a k a n t a h u n k e t i g a p e n c a n a n g a n H S N y a n g r e n c a n a n y a d i l a k u k a n M e n t e r i P e r t a n i a n R I p a d a t a n g g a l 4 J u n i b e s o k d i U n g a r a n , J a w a T e n g a h .

S e l a m a d u a t a h u n , p e r i n g a t a n H S N d i l a k s a n a k a n d i t e n g a h - t e n g a h p e t e r -n a k s a p i p e r a h s e b a g a i p r o d u s e n s u s u , y a i t u d i P a s u r u a n , J a w a T i m u r d a n d i L e m b a n g , J a w a B a r a t , N a m u n d e m i k i a n , t a m p a k n y a d a m p a k p e -r i n g a t a n H S N m a s i h b e l u m d i -r a s a k a n .l a n g s u n g o l e h p e t e r n a k s a p i p e r a h .

S e p e r t i n y a k e g i a t a n i n i m a s i h s e k a d a r s e r e m o n i a l b e l a k a , P a d a h a l , r a n g k a i -a n k e g i -a t -a n t e r s e b u t d i i s i o l e h b e r b a -g a i a k t i v i t a s s e p e r t i s e m i n a r , d i s k u s i , k o n t e s t e r n a k , k a m p a n y e s u s u b a g i a n a k u s i a s e k o l a h y a n g d i l a k u k a n o l e h b e r b a g a i o r g a n i s a s i a s o s i a s i , m a -h a s i s w a , d a n k o p e r a s i p e r s u s u a n d e n g a n b i a y a y a n g t i d a k k e c i l .

T a h u n i n i , k e g i a t a n H S N b e r b e d a d e n g a n t a h u n - t a h u n s e b e l u m n y a . P a r a m a h a s i s w a F a k u l t a s P e t e r n a k a n U n i v e r s i t a s P a d j a d j a r a n ( U n p a d ) , U n i v e r s i t a s G a d j a h M a d a ( U G M ) Y o g y a k a r t a , U n i v e r s i t a s - N e g e r i S u r a k a r t a S e b e l a s M a r e t ( U N S ) , d a n U n i v e r s i t a s D i p o n e g o r o ( U n d i p ) S e -m a r a n g t e l a h m e n g a m b i l i n i s i a t i f d e n g a n m e l a k u k a n k a m p a n y e s u s u s e c a r a s e r e m p a k d i e m p a t d a e r a h , y a i t u K o t a B a n d u n g , D a e r a h I s t i m e -w a Y o g y a k a r t a , S o l o , d a n U n g a r a n .

A p a k a h H S N k a l i i n i a k a n m e m -b e r i k a n d a m p a k t e r h a d a p p e r k e m -b a n g a n p e m b a n g u n a n p e t e r n a k a n s a p i p e r a h d i n e g e r i i n i ?

B e l u m o p t i m a l P e n u l i s s a n g a t p e s i m i s b a h w a k e g i a t a n H S N k a l i i n i p u n t i d a k a k a n m e m b e r i k a n d a m p a k y a n g b e r a r t i t e r h a d a p p e m b a n g u n - a n p e t e r n a k a n

_ . _ _ . _ . _ . _

-.

,...

-I1

O l e h R O C H A D I T A W A F

d i d a y a u n g k i t u n t u k m e m b a n g u n p e t e r n a k r a k y a t d a n k p e r a s i , y a i t u , d e n g a n m e n c i p -t a k a n p a s a r i d u s t r i s k a l a m e n e n g a h d i t i n g k a t k o p e r a s i s u s u .

S u s u s e k o l a h K e k u a t a n p a s a r y a n g d a p a t d i c i p t a k a n p e -m e r i n t a h a d a l a h m e r e -a l i s -a s i k -a n P M T A S ( P r o g r a m M a k a n a n T a m b a h a n A n a k e k o -l a h ) y a n g m e n e t a p k a n s u s u s e b a g a i k o m o d i t a s P M T A S y a n g d i k e n a l d e n g a n n a m a

school milk

( s u s u s e k o -l a h ) . D i b e b e r a p a w i -l a y a h , p r o g r a m i n i t e l a h b e r j a l a n s e p e r t i d i S u k a b u m i d e n g a n G e r a k a n M i n u m S B a g i A n a k U s i a S e k o l a h ( G e r i m i s a g u s ) , d i S e m a r a n g G e r a k a n M i n S u s u B a g i A n a k S e k o l a h d a n K a a w a n ( G e r i m i s s e k a w a n ) . K i t a m e m e r l u k a n p r o g r a m s e p e r t i i n i b e r j a l a n s e c a r a n a s i o n a l .

S e p e r t i d i k e t a h u i , h a m p i r i s e l u -r u h n e g a r a d i d u n i a y a n g m e i l i k i p e r s o a l a n p e n g e m b a n g a n p e t r n a k a n r a k y a t , t e r n y a t a p r o g r a m s u u s e k o -l a h d i g u n a k a n s e b a g a i p g h e l a p e n g e m b a n g a n p e t e r n a k a n s k a l a k e -c i l d a n m e n e n g a h . S e m e n t a r a i t u , p r o g r a m i n i s e c a r a g e n c a r i n i d i r e -a l i s -a s i k -a n d i P r o v i n s i J a w a B a r a t , t i m b u l m a s a l a h - m a s a l a h t e i s d i s a n a s i n i . A k h i r n y a , p a d a 2 1 0 ,P e

-m e r i n t a h P r o v i n s i J a w a B a r a t s e p e r -t i n y a t e l a h m e m b a t a l k a n p o g r a m t e r s e b u t ( ? ) , d e n g a n a l a s a n k e t i d a k s i -a p -a n s i s t e m d a n p r o s e d u r n t u k p e l a k s a n a a n p e n g a d a a n n y a .

S e l a i n m a s a l a h p e r s u s u a b u t , p e r k e m b a n g a n d a n f l h a r g a s u s u d i d u n i a y a n g s a a t t a -j a m -j u g a t e l a h b e r d a m p a k t e r h a d a p t e r b e n t u k n y a h a r g a d a n d a y a s e r a p s u s u d i d a l a m n e g e r i . K e n y a t a a n n y a s e l u r u h f a k t a d a n d a t a t e r s e b t e l a h s a p i p e r a h s e c a r a n a

s i o n a l . P a s a l n y a , k e g i -a t -a n H S N k a l i i n i m a s i h m e n g a n d a l k a n k e p a d a " a s p e k s e r e -m o n i a l " . S e b e n a r n y a , H S N h a r u s d i j a d i k a n t o l o k u k u r k e b e r h a s i -l a n p e m b a n g u n a n p e -t e r n a k a n s a p i p e r a h , l a y a k n y a k i t a m e m p e r i n g a t i h a r i j a d i . M e l a -l u i k o n s e p a t a u f i l o s o f i d a s a r , y a i t u " m a s a l a l u a d a l a h s e -j a r a h y a n g m e n -j a d i k a n d a s a r t e r c i p

-t a n y a m a s a k i n i g u n a m e n y o n g s o n g m a s a d e p a n " . F i l o s o f i i n i l a h y a n g h a r u s d i g u n a k a n d a l a m p e r i n g a t a n H S N g u n a m e n g e v a l u a s i p e r s u s u a n n a s i o n a l y a n g t e r j a d i d i m a s a l a l u d a n k e m u d i a n k i t a b u a t k a n s t r a t e g i d i m a s a k i n i u n t u k m e n g u b a h n y a k e m a s a d e p a n .

D e w a n P e r s u s u a n N a s i o n a l ( D P N ) s e b a g a i o r g a n i s a s i y a n g t e r d i r i a t a s p a r a p e l a k u p e m b a n g u n a n p e r s u s u a n , h i n g g a k i n i m a s i h b e l u m b e r p e r a n s e -e a r n o p t i m a l u n t u k m -e m b a n g u n p e r -s u -s u a n n a -s i o n a l b e r -s a m a p e m e r i n t a h . P a s a I n y a , o r g a n i s a s i i n i b e l u m m a m p u m a n d i r i d a l a m s e g a l a h a l , u t a m a n y a m a s a l a h p e n d a n a a n d a n k e t i d a k -s o l i d a n i n d u -s t r i p e n g o l a h a n -s u -s u ( I P S ) u n t u k t u r u t b e r s a m a m e m b a n g u n p e r s u s u a n n a s i o n a l . K e e n g a n a n I P S m a s u k k e D P N .m e r u p a k a n i n d i k a s i k e g a g a l a n o r g a n i s a s i i n i m e m b a n g u n p e r s u s u a n n a s i o n a l y a n g m a n d i r i . M e -m a n g , -m a s u k n y a I P S k e D P N s a n g a t d i n a n t i k a n o l e h p a r a p e m a n g k u k e -p e n t i n g a n -p e r s u s u a n n a s i o n a l .

J i k a s a j a I P S t i d a k i n g i n b e r k o l a b o -r a s i d a l a m m e m b a n g u n p e t e r n a k a n s a p i p e r a h s e c a r a n a s i o n a l , k i r a n y a p e r l u d i p i k i r k a n a l t e r n a t i f l a i n n y a . A l -t e r n a -t i f y a n g d i m a k s u d a d a l a h D P N b e r s a m a p e m e r i n t a h h a r u s m e n c i p t a k a n p e l u a n g p a s a r l a i n y a n g m e n j a

(2)

I r

EDCBA

m e m b e r i k a n t e k a n a n y a n g s a n g a t k u a t t e r h a d a p p e n g e m b a n g a n p e t e r -n a k a -n r a k y a t . S e r i n g k a l i b e r b a g a i k e b i j a k a n y a n g d i a m b i l p e m e r i n t a h u n t u k m e n g a t a s i m a s a l a h t e r s e b u t , m a l a h m e r u g i k a n p e t e r n a k r a k y a t ( c o n t o h k a s u s k a s u s b e a m a s u k y a n g d i t a n g g u n g p e m e r i n t a h d i b e r i k a n k e p a d a I P S t a h u n l a l u ) .

S e b e n a r n y a b a n y a k n y a k a s u s y a n g t e r j a d i s e t i a p t a h u n n y a d a n d i -r a s a k a n o l e h p a r a p e m a n g k u k e -p e n t i n g a n p e r s u s u a n p e n y e l e s a i a n -n y a s e l a l u d i l a k u k a n s e c a r a p a r s i a l d a n t i d a k m e n y e l u r u h .

B e r d a s a r k a n k a s u s - k a s u s y a n g t e r -j a d i , s e b a i k n y a d a l a m k e g i a t a n H S N h a r u s m a m p u m e m b a h a s d a n m e n -j a d i k a n k a s u s m a s a l a l u s e b a g a i s e -j a r a h y a n g d i g u n a k a n d a s a r b a g i s t r a t e g i p e n g e m b a n g a n u n t u k m e n g -u b a h m a s a k i n i d i m a s a m e n d a t a n g .

B e r d a s a r k a n b e r b a g a i k a s u s , f e n o -m e n a , d a n p e n g a l a -m a n d a l a m m e l a k -s a n a k a n p e r i n g a t a n H S N d i m a s a l a l u , k a l i i n i p e r i n g a t a n H S N h a m s m e n g u b a h p a r a d i g m a n y a d a r i k e -g i a t a n s e r e m o n i a l y a n g k u r a n g b e r m a k n a m e n j a d i l e b i h b e r m a k n a , y a i t u s e m u a k e k u a t a n p e n d u k u n g p e m b a n g u n a n p e r s u s u a n n a s i o n a l h a m s b e r k u m p u l d a n m e n g e v a l u a s i d i r i b e r s a m a p e m e r i n t a h s e k a l i g u s m e m p e r b a i k i b e r b a g a i k e k u r a n g a n y a n g t e r j a d i d a n m e n y u s u n p r o g r a m m a s a d e p a n u n t u k m e n j a d i k a n p r o -d u k s i s u s u -d a l a m n e g e r i m e n j a d i t u -a n r u m -a h d i n e g e r i n y -a s e n d i r i .

T a n p a k e c u a l i s e m u a k e k u a t a n p e n d u k u n g p e m b a n g u n a n p e r s u s u a n h a r u s d i l i b a t k a n s e c a r a a k t i f d e n g a n k o n s u m e n n y a d a l a m m e n y u s u n p r o -g r a m . K e -g i a t a n i n i d i b e r i k a n m a n d a t p e n u h k e p a d a D P N s e b a g a i w a d a h p a r a p e m a n g k u k e p e n t i n g a n p e r -s u -s u a n n a s i o n a l . T a n p a p e m b e r -d a y a a n D P N , r a s a n y a p e m b a n g u n a n p e r s u s u a n n a s i o n a l

d a r i

t a h u n k e t a h u n t i d a k a k a n b e r g e r a k s e c a r a s i g n i f i k a n .

***

Referensi

Dokumen terkait

Satu dari poros-poros tersebut adalah poros untuk handel manual yang digunakan saat operator mesin memindahkan posisi eretan dengan tangan yang dalam hal ini tidak akan

Conclusion: Visual related quality of life (VRQOL) of severe low vision and blind population was associated significantly with occupational status.. Because of culture and

Tine course of the appearance of narkers virus replication (HBeAg) and seroconversion (anti-HBe) in the seruttr, Iiver datnage (indicated by seru ALT level) and TCR0

(4) Hasil untuk total coliform yang diujikan pada variasi volume dan variasi komposisi absorben yang mempunyai efisiensi penyerapan kadar besi (Fe) paling baik dan efisiensi

Diharapkan dari hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan pemahamaan tentang kepatuhan Wajib Pajak serta dapat menjadi bahan referensi untuk melakukan

7 Tatag Yuli Eko Siswono, Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa melalui Pemecahan Masalah Tipe What’s Another Way , (Surabaya, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA

Kedua, ditunjukkan pada hasil kumulatif tingkat berfikir kreatif siswa dalam pemecahan masalah yang memenuhi tingkat berpikir kreatif yang sangat memuaskan sebanyak

mengambil keuntungan sepihak dari orang lain”, Kedua , kesetaraan kesempatan, mengusung ide bahwa manusia memiliki hak yang sama, istilah ini diadopsi di Ingggris.