• Tidak ada hasil yang ditemukan

Cara Untuk Memperkuat Pelatihan Anda

N/A
N/A
Roby. Syahmi

Academic year: 2023

Membagikan " Cara Untuk Memperkuat Pelatihan Anda"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PERENCANAAN

PEMBELAJARAN SD/PAKET A

AKSI NYATA

MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA

Oleh : Roby Syahwagi, S.Pd

(2)

Pemahaman Bermakna dan Pertanyaan Pemantik Pemahaman Bermakna dan Pertanyaan Pemantik

Dalam dunia pendidikan, Dalam dunia pendidikan, pemahaman bermakna adalah pemahaman bermakna adalah tonggak keberhasilan. Bagi sang tonggak keberhasilan. Bagi sang guru, ia menjadi mantra ajaib yang guru, ia menjadi mantra ajaib yang memudahkan penjelasan manfaat memudahkan penjelasan manfaat

dan tujuan materi ajar.

dan tujuan materi ajar.

Pertanyaan Pemantik digunakan Pertanyaan Pemantik digunakan untuk membantu murid mencapai untuk membantu murid mencapai

pemahaman bermakna pemahaman bermakna

(3)

Pemhaman Bermakna dapat membantu kita menjelaskan manfaat

pembelajaran dan tujuan mempel;ajari sebuah

materi

Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang dapat memberikan makna bagi kehidupan siswa di

dunia nyata

(4)

WARNER & SPENCER PRIMARY SCHOOL

Pertanyaan Pemantik

Pertanyaan Pemantik merupakan rangkaian

pertanyaan mengenai hal penting dalam suatu topik

pembelajaran, pertanyaan ini diturunnkan dari pemahaman bermakna dan didiskusikan bersama siswa sebelum

memulai topik pemeblajaran

Membuat Pertanyaan Pemantik

Menulisakan semua ide yang terlintas di pikiran terkait topik pembelajaran

Merumuskan pertanyaan pemantik sesuai kriteria

Merumuskan pemahaman bermakna dengan menjawab pertanyaan :

>> Setelah mempelajari topik ini dengan apa yang bisa di pahami oleh siswa ?

>> Setelah memahami topik ini, siswa di harapkan bisa melakukan apa ?

(5)

MENENTUKAN STRATEGI DAN METODE UNTUK MENCAPAI TUJUAN

P e n d e k a t a n y a n g b e r o r i e n t a s i p a d a k o m p e t e n s i t u j u a n

p e m b e l a j a r a n m e m b e r i k a n

s t i m u l a s i a g a r p e s e r t a d i d i k

t e r l i h a t a k t i f d a l a m m e n c a p a i t u j u a n p e m b e l a j a r a n

(6)

Berdiskusi dengan guruyang levelnya sama terkait kompetensi apa yang perlu siasah agar tujua

pembelajaran tercapai

Berdislusi dengan siswa terkait ide pokok materi dan hubungannya dengan kehidupan sehari-hari

MEMILIH DAN MENETAPKAN BAHAN AJAR

(7)

PELAKSANAAN DAN ASESMEN

Guru memberikan umpan balik kepasa peserta didik secara intensif. Melatih keterampilan

refleksi bagi siswa sehingga

mereka memahami pelajaran yang sudah tercapai dan ha-hal yang

perlu di perbaiki

(8)

EVALUASI DAN REFLEKSI

Guru melalukan Evaluasi melalui kegiatan wawancara kepada peserta didik

terhadap pembelajaran yang telah di

lakukan mengenai materi “ Ekosistem”

(9)

DOKUMENTASI KEGIATAN

Peserta didik memahami materi mengenai Ekosistem dalam pembelajaran

IPAS kelas 5 dengan menemukan sendiri komunitas dari suatu ekosistem

(10)

DOKUMEN UMPAN BALIK

(11)

Terimakasih

Semoga Bermanfaat

Referensi

Dokumen terkait

Apersepsi dengan memberikan pertanyaan- pertanyaan pemantik Asesmen Awal: Pembelajaran diawali dengan tanya jawab/quis untuk mengecek sejauhmana pemahaman/pengalaman siswa, link

Dokumen ini membahas tentang cara meningkatkan power dan interest dalam organisasi untuk mencapai perubahan

Dokumen ini membahas cara mengatasi kelemahan diri dan menjadi dampok di lingkungan

Dokumen ini membahas tentang pentingnya strategi dakwah dalam kegiatan

Dokumen ini membahas tentang pentingnya kegiatan bimbingan dan konseling dalam program pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara

Dokumen ini membahas tentang kemampuan siswa untuk mengintegrasikan pengetahuan budaya dalam pembelajaran

Dokumen ini membahas tentang pentingnya peningkatan kualitas dan pemerataan pendidikan di

Dokumen ini membahas tentang penggunaan arsitektur microservices dalam meningkatkan skalabilitas aplikasi dan bagaimana mendefinisikan mikroservis serta