KISI-KISI SOAL ASESMENT SUMATIF 1 SMPN 1 BABAKANMADANG Tahun Pelajaran : 2024/2025 Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : IX / Ganjil Alokasi Waktu : 60 Menit
Jumlah Soal : 20 Soal ( 15 Soal Pilihan Ganda, 5 Soal Uraian )
NO. CAPAIAN
PEBELAJARAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL
KOGNITIF BENTUK
SOAL NO.
SOAL 1. Peserta didik dapat
mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan serta melakukan analisis untuk menemukan keterkaitan sistem
organ dengan
fungsinya serta
kelainan atau
gangguan yang
muncul pada sistem organ tertentu (sistem pencernaan, sistem peredaran darah, system pernafasan dan sistem reproduksi).
Pembelahan sel Disajikan gambar tahapan pembelahan sel mitosis, peserta didik dapat menentukan tahapan dan ciri-ciri dari tahapan tersebut sesuai dengan gambar yang disajikan.
C3/L2 PG 1
Struktur dan fungsi sistem reproduksi pada perempuan
Disajikan gambar organ reproduksi wanita, peserta didik dapat
menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk dengan tepat. C1/L1 Uraian 16 Struktur dan fungsi
sistem reproduksi pada laki-laki
Disajikan bagian-bagian organ reproduksi pria, peserta didik dapat
mengelompokkan organ reproduksi pria dengan benar. C3/L2 PG 2
Siklus menstruasi, fertilisasi, dan kehamilan
Peserta didik disajikan Q.S Al Insan ayat 2, peserta didik dapat menginterpretasikan makna kandungan ayat tersebut.
C2/L1 PG 3
Peserta didik disajikan ciri-ciri wanita baligh dalam islam, peserta didik dapat menentukan keadaan fisiologis yang dialami wanita tersebut dan menyesuaikan penyebabnya dengan benar.
C3/L2 PG 4
Penyakit pada organ reproduksi manusia
Disajikan ciri-ciri sebuah penyakit yang menyerang organ reproduksi, peserta didik dapat menganalisis penyakit yang diderita dengan tepat.
C4/L3 PG 5
Upaya pencegahan penyakit pada organ reproduksi manusia
Disajikan sebuah penyakit yang menyerang organ reproduksi wanita, p eserta didik mampu menjelaskan upaya pencegahan penyakit pada organ reproduksi manusia.
C2/L1 Uraian 17
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan serta melakukan analisis untuk menemukan keterkaitan sistem
organ dengan
fungsinya serta
kelainan atau
gangguan yang
Reproduksi
vegetatif pada tumbuhan
angiospermae
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu mengelompokkan reproduksi vegetatif alami dan reproduksi vegetatif buatan pada tumbuhan angiospermae dengan tepat.
C3/L2 Uraian 18
Disajikan dua cara perkembangbiakan pada tumbuhan, peserta didik dapat menganalisis perbedaan sifat yang diturunkan pada keturunannya serta kecepatannya dalam berbuah.
C4/L3 Uraian 19
Reproduksi
generatif pada tumbuhan
angiospermae
Disajikan Q.S Al Hijr ayat 22, peserta didik mampu menentukan jenis penyerbukan yang terjadi pada tumbuhan berbiji berdasarkan isi kandungan ayat tersebut.
C3/L2 PG 6
Reproduksi pada gymnospermae, tumbuhan paku dan
Disajikan tahapan metagenesi lumut, peserta didik dapat mengurutkan
urutan metagenesis lumut dengan benar. C3/L2 PG 7
muncul pada sistem organ tertentu (sistem pencernaan, sistem peredaran darah, system pernafasan dan sistem reproduksi).
tumbuhan lumut Teknologi
reproduksi pada tumbuhan
Peserta didik dapat menganalisis penerapan teknologi reproduksi tumbuhan yang tepat pada kasus perkembangbiakan tumbuhan yang disajikan.
C4/L3 PG 8
Teknologi
reproduksi pada Hewan
Disajikan gambar cara reproduksi vegetatif pada hewan, peserta didik mampu menentukan cara reproduksi vegetatif hewan itu dengan tepat.
C3/L2 PG 9
Peserta didik dapat menganalisis penerapan teknologi reproduksi hewan yang tepat pada kasus perkembangbiakan hewan yang disajikan.
C4/L3 PG 10
3. Peserta didik
mengidentifikasi pewarisan sifat dan penerapan
bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari.
Materi genetik Disajikan beberapa macam genotip, peserta didik mampu menunjukkan genotip yang heterozigot.
C1/L1 PG 11
Hukum pewarisan
sifat Disajikan Q.S Fathir ayat 28 tentang macam-macam jenis hewan serta bagan persilangan monohibrid, peserta didik dapat menentukan dengan tepat fenotipe parental pada kasus pewarisan sifat yang disajikan.
C3/L2 PG 12
Disajikan sebuah persilangan monohibrid, peserta didik dapat
menentukan sifat yang diturunkan. C3/L2 PG 13
Peserta didik dapat menentukan dengan tepat perbandingan fenotip dan persentase fenotip hasil persilangan monohibrid pada kasus pewarisan sifat yang disajikan.
C3/L2 Uraian 20
Peserta didik dapat menentukan dengan tepat F1 hasil persilangan
dihibrid pada kasus pewarisan sifat yang disajikan. C4/L3 PG 14
Kelainan sifat pada
manusia yang
diturunkan
Disajikan suatu pernyataan terkait kelainan sifat pada manusia yang diturunkan, peserta didik dapat menyebutkan kelainan yang dimaksud dengan benar.
C3/L2 PG 15
A. Keterangan proporsi soal
Soal kompetensi dasar 3.1 = 5 soal PG + 2 soal uraian Soal kompetensi dasar 3.2 = 5 soal PG + 2 soal uraian Soal kompetensi dasar 3.3 = 5 soal PG + 1 soal uraian B. Keterangan proporsi jawaban
Jawaban A = 4 Jawaban B = 4 Jawaban C = 3 Jawaban D = 4
C. Keterangan proporsi level kognitif Lots (L1) = 4 soal
Mots (L2) = 11 soal Hots (L3) = 5 soal D. Skoring
Jumlah skor benar Pilihan Ganda x 2 =30 Jumlah skor benar uraian =20
Nilai Akhir = (Jumlah skor benar PG + Jumlah skor benar uraian) x 2
